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社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與通常數(shù)據(jù)的比較論文

社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與通常數(shù)據(jù)的比較論文

  1社會網(wǎng)絡(luò)分析的獨(dú)特視角

社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與通常數(shù)據(jù)的比較論文

  對于大多數(shù)人來說,社會網(wǎng)絡(luò)是由人和人之間的關(guān)系所組成的網(wǎng)絡(luò),如果將人看成是點(diǎn)或頂點(diǎn),而將關(guān)系看成是連結(jié)或邊,那么社會網(wǎng)絡(luò)則是由點(diǎn)和邊組成的網(wǎng)絡(luò)。對社會網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究的歷史,可以說比任何其他如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都更加久遠(yuǎn),而且所探討的問題也更加深入。在社會學(xué)中,個體一般通常稱為行動者(又稱為行為人),本文也遵從社會學(xué)的這種慣例。社會網(wǎng)絡(luò)是一種基于網(wǎng)絡(luò)而非群體的社會組織形式,是西方社會學(xué)從1960年興起的一種分析方法和視角。社會網(wǎng)絡(luò)分析是研究社會關(guān)系的,而不是個人屬性的。如果從社會網(wǎng)絡(luò)分析的觀點(diǎn)來看,社會環(huán)境可以表述為互相作用的行動者之間的關(guān)系模式或規(guī)律性,將關(guān)系中存在的一般模式稱為結(jié)構(gòu),將測度結(jié)構(gòu)的量稱為結(jié)構(gòu)變量。社會科學(xué)中所探討的關(guān)系可以是多種多樣的,比如經(jīng)濟(jì)的、政治的、情感的等,不勝枚舉。從本質(zhì)上看,探索關(guān)系以及關(guān)系模式的關(guān)鍵在于需要一組與傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析方法截然不同的方法及分析觀念。

  1.1社會網(wǎng)絡(luò)分析的獨(dú)特之處

  在社會科學(xué)中,社會網(wǎng)絡(luò)分析和研究方法具有其獨(dú)特的視角。這個獨(dú)特之處是:社會網(wǎng)絡(luò)分析是建立在互相作用的行動者之間關(guān)系的重要性假設(shè)之上。社會網(wǎng)絡(luò)視角包括以關(guān)系的概念或過程表達(dá)的理論、模型和應(yīng)用,即由行動者之間的關(guān)系(又稱連結(jié))所界定的關(guān)系是網(wǎng)絡(luò)理論的基本成分。隨著網(wǎng)絡(luò)分析的深入研究和應(yīng)用越來越廣泛,逐漸達(dá)成對網(wǎng)絡(luò)視角賴以存在的中心原則的共識。這些原則就構(gòu)成了社會網(wǎng)絡(luò)分析區(qū)別于其他社會學(xué)科的研究方法論。除了關(guān)系概念外,還有其他幾項(xiàng)也是重要的:(1)行動者和他們的行動被視為相互依賴的,而不是相互獨(dú)立的自治的個體;(2)行動者之間的聯(lián)系(連結(jié))是資源轉(zhuǎn)移或“流動”的通道;(3)行動者的網(wǎng)絡(luò)模型將網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)環(huán)境視為行動者行動的機(jī)遇或限制。于是,網(wǎng)絡(luò)模型將(社會、經(jīng)濟(jì)、政治等)結(jié)構(gòu)概念化作為行動者之間關(guān)系的穩(wěn)定形式,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)模型的建立、分析以及構(gòu)成是社會網(wǎng)絡(luò)分析的中心任務(wù)。研究社會網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建模的過程,一般是針對某個要探索的社會網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象,運(yùn)用有關(guān)統(tǒng)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)分析的觀念,來設(shè)計(jì)產(chǎn)生關(guān)系數(shù)據(jù),得到有關(guān)的特定網(wǎng)絡(luò)概念,再進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析及建模等,隨后對實(shí)際統(tǒng)計(jì)結(jié)果給予適宜的綜合解釋,整個過程如圖1所示。社會網(wǎng)絡(luò)分析方法的獨(dú)特之處在于,網(wǎng)絡(luò)分析的分析單元或構(gòu)件要素不是行動者,而是一個由行動者和他們之間的連結(jié)所組成的實(shí)體。網(wǎng)絡(luò)方法集中于二元組(兩個行動者和他們的關(guān)系)、三元組(三個行動者和他們的關(guān)系)或者更大的系統(tǒng)(比如個體的子群或整個網(wǎng)絡(luò))。在社會網(wǎng)絡(luò)分析中,社會行動者的可觀測屬性,例如人們的種族或民族特性,或者像公司或民族國家等集合體的規(guī)模和生產(chǎn)力,是通過行動者之間的關(guān)系模式或結(jié)構(gòu)得以理解。行動者之間的相關(guān)關(guān)系是主要的,行動者的屬性則是次要的。

  1.2社會網(wǎng)絡(luò)分析的視角

  給定一組行動者,社會網(wǎng)絡(luò)分析能夠測度這個子集內(nèi)行動者的結(jié)構(gòu)變量。一個群體或更大型社會系統(tǒng)的關(guān)系結(jié)構(gòu),是由行動者之間的關(guān)系模式組成。網(wǎng)絡(luò)概念強(qiáng)調(diào)這樣的事實(shí):每個行動者和其他行動者都有聯(lián)系,其他行動者中的每一個又都與或多或少的其他行動者相聯(lián)系,等等!吧鐣W(wǎng)絡(luò)”這個詞指的是行動者集合和他們之間的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)分析的研究目的就是設(shè)法模擬這些關(guān)系來描述一個群體的結(jié)構(gòu)。然后,研究這一結(jié)構(gòu)對群體運(yùn)作的影響或者這一結(jié)構(gòu)對群體內(nèi)行動者的影響。假如我們對一個大都市區(qū)域的企業(yè)行為感興趣,諸如給予本地非營利和慈善組織的貨幣支持的水平和類型。對于標(biāo)準(zhǔn)的社會和經(jīng)濟(jì)科學(xué)方法來說,首先要界定一定數(shù)量的相關(guān)個體(企業(yè)),對其進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查(如果數(shù)量相當(dāng)大),然后測度各種各樣的特性比如大小、行業(yè)、收益,對當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu)或其他非營利組織的支持水平等。這里關(guān)鍵的假設(shè)是某一個體的行為不會影響其他任何個體。網(wǎng)絡(luò)研究者則反對做出這種假設(shè)。實(shí)際上,公司決定做它們所要做的事存在許多種方法,例如用捐贈來支持非營利組織。公司(和其他此類行動者)傾向于考慮其他行動者的行為,甚至嘗試彼此模仿。為了得到這種行為的完整描述,必須把著眼點(diǎn)由公司轉(zhuǎn)向公司關(guān)系,例如董事會交叉任職情況、公司高層的相識度、彼此之間的業(yè)務(wù)往來和其他關(guān)系變量。簡而言之,需要一種網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)來充分地理解和模擬這種現(xiàn)象。

  2社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的特性

  以往社會科學(xué)數(shù)據(jù)是由測量獲得的矩形列陣所構(gòu)成的,如表1所示。列陣中的行表示案例、對象或觀察項(xiàng),這里是某組織的四個人員。列表示屬性、或變項(xiàng)或測量的分值,這里是人員的年齡屬性。列陣中每一個小格子表示某行動者在某屬性方面的分值。在有些情況下,可能有第3個維度來表示不同觀察項(xiàng)組或多元分組。就通常數(shù)據(jù)而言,通過考察行的屬性不同來比較行動者之間相似或不相似之處;蛘吒R姺椒ㄊ,基于不同變項(xiàng)在所有行動者中的分布,考察變項(xiàng)的相似或不相似之處。就純形式而言,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是一種測量數(shù)據(jù)的方形列陣,其行表示案例、對象或觀察項(xiàng),而列表示同一組案例、對象或觀察項(xiàng)。和通常數(shù)據(jù)相比,這點(diǎn)構(gòu)成了關(guān)鍵性的差異。列陣中每一個小格子都描述了行動者之間的關(guān)系。如表2、圖3以及圖4所示。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),也能以屬性數(shù)據(jù)的方式來看待,通過對列陣中的行進(jìn)行比較,考察不同行動者選擇的相似性;通過對列進(jìn)行比較,考察不同行動者被選擇的相似性(如表2所示)。這是一種非常有用的方法,因?yàn)樗兄谡J(rèn)識了解行動者在網(wǎng)絡(luò)中的相似位置。這一點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)分析首先要強(qiáng)調(diào)之處,即觀察行動者如何處于和嵌入在這個網(wǎng)絡(luò)之中。網(wǎng)絡(luò)分析也可以從第二種方式來考察數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),第二種方式是采用整體性或全局網(wǎng)絡(luò)視角。網(wǎng)絡(luò)研究者發(fā)現(xiàn),在表2中的0與1的數(shù)目是幾乎相同的。這表明,喜歡的行為具有中等密度。另外,可比較對角線上下二半的小格子,觀察行動者有無相互選擇行為。例如,張三選擇趙五,趙五選擇張三嗎?這是網(wǎng)絡(luò)分析第二個要強(qiáng)調(diào)之處,即觀察行動者的選擇模式如何形成整體性或總體模型。盡管可將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)描述成一種特別形式的通常數(shù)據(jù),但網(wǎng)絡(luò)分析對于數(shù)據(jù)解讀確實(shí)具有根本的不同方式。不同于將行動者之間連結(jié)描述成“自我”的屬性,網(wǎng)絡(luò)分析則是考察連結(jié)的結(jié)構(gòu),哪些行動者是嵌入其間的。行動者是以關(guān)系來描述的而非屬性。而且,關(guān)系本身與行動者一樣重要。圖2給出六個行動者及其某個x屬性的分值表示。圖3給出a行動者與f行動者,d行動者與e行動者,b行動者與c行動者具有連結(jié)的情況,以及某個x屬性的分值表示。圖4提供六個行動者及其友誼交往的情況,以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)表示。綜上所述,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與通常數(shù)據(jù)的最主要差異在于:通常數(shù)據(jù)專注于行動者及其屬性,而網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)則聚焦于行動者及其關(guān)系。這里所要強(qiáng)調(diào)的差異,將會影響到研究者后續(xù)在研究設(shè)計(jì)抽樣、實(shí)施抽樣、選取尺度以及數(shù)據(jù)處理時所做的決定,因此,網(wǎng)絡(luò)分析所使用的工具與其他社會科學(xué)研究的大部分相同,但網(wǎng)絡(luò)分析研究的特別目的及其所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)則不同,進(jìn)而導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析具有特殊之處。

  3網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不是“獨(dú)立的”

  網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是由行動者與關(guān)系(或‘結(jié)點(diǎn)’與‘連線’)所定義的。將結(jié)點(diǎn)(note)或行動者看成為網(wǎng)絡(luò)的一部分再明確不過了。盡管社會科學(xué)中的其他經(jīng)驗(yàn)方法,也會研究案例、對象或樣本元素等,但網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)卻具有一項(xiàng)重大的差別,即數(shù)據(jù)如何搜集而來,也就是所關(guān)注的樣本及總體的種類。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)研究行動者間的關(guān)系,而不是個別的行動者及其屬性,這意味著行動者不是像其他許多研究那樣可以獨(dú)立抽樣,最典型的就是抽樣調(diào)查。假如我們研究友誼關(guān)系,若張三選為樣本,而張三又指認(rèn)出七位朋友,如此就必須詢問這七位朋友的友誼關(guān)系,這七位朋友為樣本是因?yàn)閺埲菢颖荆粗嗳,可見樣本元素不是“?dú)立的”。在以往非網(wǎng)絡(luò)研究中,結(jié)點(diǎn)或行動者通常是獨(dú)立的概率抽樣結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)研究比較傾向于將自然發(fā)生的邊界內(nèi)容的行動者納入進(jìn)來。一般地說,網(wǎng)絡(luò)研究也不使用樣本,至少不是傳統(tǒng)意義上的樣本。網(wǎng)絡(luò)研究傾向于包含某個或多個總體的所有行動者。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)研究的總體可以是更大總體的樣本。比如,研究一個班級同學(xué)的互動模式,所有該班的同學(xué)都被列入分析,也就是班級的全體成員,而班級本身可能是通過概率方法從班級總體中抽選出來的。

  3.1總體、樣本及邊界

  在許多網(wǎng)絡(luò)研究中,以整個總體作為觀察對象,對于研究者來說,必須要相當(dāng)清楚所探討的總體的邊界以及個體觀察項(xiàng)是如何被選擇進(jìn)來的,這是一件極為重要的事。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集合通常涉及多個層次的分析,而行動者就嵌入在最低層,所以才會出現(xiàn)使用嵌入或嵌套這樣的術(shù)語來刻畫網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。社會網(wǎng)絡(luò)分析幾乎很少進(jìn)行抽取樣本的工作。一般地說,網(wǎng)絡(luò)分析要確認(rèn)出總體,然后實(shí)施普查,也就是得到總體中的所有元素作為觀察單元。網(wǎng)絡(luò)分析考察所感興趣的全部名詞與對象,例如在生日聚會中的所有人,或宗族、組織、鄰居、社會階級如某個地區(qū)的貴族成員。抽樣調(diào)查方法經(jīng)常采取截然不同的方式來決定哪個結(jié)點(diǎn)必須要加以研究,它將所有結(jié)點(diǎn)編列成名冊,有時加以分層或者聚類,然后經(jīng)由概率方法選擇出個別元素。此方法的邏輯是將每一個個體處理成單獨(dú)的‘復(fù)制品’,也就是在某種意義上,彼此之間可以互換。由于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)重視行動者間的關(guān)系,無法將行動者獨(dú)立抽樣出來觀測。如果一位行動者被選取,也就必須同時選擇這為自我所連結(jié)的其他行動者。因此,網(wǎng)絡(luò)方法研究的往往是由普查而非抽樣所得到的全體成員。網(wǎng)絡(luò)分析所研究的總體是各式各樣的。在某種極端的情況下,總體可能是所感興趣的符號,或是口語中的聲音;而在另一種極端情況下,國際體系中的國家組成了節(jié)點(diǎn)的總體。當(dāng)然,最常見到的情況是由個人所構(gòu)成的總體。無論在何種情況,總體元素之所以被加以研究是取決于某個邊界而定義的。網(wǎng)絡(luò)分析所研究的總體邊界主要存在兩種類型。一種最常見的類型是行動者本身所形成或創(chuàng)造的邊界。比如,班級、組織、社會、鄰居以及社區(qū)的所有成員構(gòu)成了總體,他們自然而然地構(gòu)成集群或網(wǎng)絡(luò)。所以,在某種意義上,網(wǎng)絡(luò)分析研究通常是以一個已知的或先驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)來設(shè)定總體邊界。另一種類型是網(wǎng)絡(luò)分析也時常運(yùn)用‘人口統(tǒng)計(jì)’或‘生態(tài)方法’來定義總體邊界。確定觀察對象是通過聯(lián)絡(luò)那些在同一空間區(qū)域中聯(lián)系的所有人,或者那些符合某項(xiàng)資格的人員,如家庭收入年均超過100萬人民幣的。在這種情況下,有理由質(zhì)疑這個網(wǎng)絡(luò)的真實(shí)性,不過這些研究對象是由研究者所設(shè)定的抽象匯集,而不是由參與者所認(rèn)定的制度化社會行動模式。網(wǎng)絡(luò)分析研究者可通過復(fù)制總體而擴(kuò)展其研究的邊界,不僅探索一處鄰居社區(qū),而且研究多個鄰居社區(qū)。這樣的'設(shè)計(jì)形式是利用抽樣方法來選取總體,就能通過比較總體來進(jìn)行復(fù)制或假設(shè)檢驗(yàn)。另一種同樣重要的擴(kuò)展方式是借助于容納多層次分析,或者多模分析來加以擴(kuò)充。

  3.2模分析與層次分析

  網(wǎng)絡(luò)分析傾向于將個人行動者處理成嵌入在某個具體面對面關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的人。通常,這些人際網(wǎng)絡(luò)會成為一種社會事實(shí),并自我發(fā)展。例如,家庭是由具有親密關(guān)系的人所組成的網(wǎng)絡(luò),但這種特定的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)制度化,并且擁有稱謂與事實(shí),從而超越僅僅是成員結(jié)點(diǎn)的組合的網(wǎng)絡(luò)。在工作關(guān)系中,個人被嵌入在組織中;在休閑關(guān)系中,個人被嵌入在自愿社團(tuán)中。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)集合描述了單一總體中的結(jié)點(diǎn)以及節(jié)點(diǎn)間的關(guān)系。假如感興趣的是一個班級的友誼模式,研究對象是同學(xué)友誼?墒牵粋班級存在于學(xué)校之中,所以學(xué)校被設(shè)想為連結(jié)班級與其他行動者(校長、教員、圖書館員等)的網(wǎng)絡(luò),而學(xué)校又隸屬于學(xué)區(qū),于是學(xué)區(qū)又可看成是學(xué)校與其他行動者(學(xué)校董事、研究機(jī)構(gòu)、人事部門等)的網(wǎng)絡(luò),學(xué)區(qū)間也可能存在某種連結(jié)模型,比如交換學(xué)生、教師等。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)研究者將個人處理成被層層網(wǎng)絡(luò)所嵌入的人。網(wǎng)絡(luò)研究者將這樣的結(jié)果稱為‘多!。在前面例子中,個別的學(xué)生和老師構(gòu)成單模形態(tài),而班級是第二個模態(tài),學(xué)校則是第三個模態(tài)等。如果數(shù)據(jù)包括兩種不同社會實(shí)體,比如人員和組織,則稱為雙模網(wǎng)絡(luò)或二模網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然,這種看待社會結(jié)構(gòu)本質(zhì)的觀點(diǎn)并非社會網(wǎng)絡(luò)研究者所獨(dú)有。統(tǒng)計(jì)分析就以層次或嵌套涉及來研究同樣的問題。理論研究者也討論所謂宏觀、中觀、微觀分析,或發(fā)展出區(qū)別層次的方案,如個別、小組、組織、社團(tuán)、機(jī)構(gòu)、社會、全球秩序等,是社會科學(xué)中最常見的系統(tǒng)。但是,網(wǎng)絡(luò)思考及方法的優(yōu)勢之處在于:它使得分析人員一開始就同時聚焦多元層次分析。也就是,網(wǎng)絡(luò)分析總是對個體如何嵌入在結(jié)構(gòu)中,以及結(jié)構(gòu)是如何從個體微觀關(guān)系中形成的而感興趣。映射出這種多模關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)方法的威力,就是其獨(dú)特而自成體系的研究關(guān)鍵。

  4社會網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的收集

  網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)的另一半任務(wù)是要選取哪些結(jié)點(diǎn)或關(guān)系需要進(jìn)行測量。關(guān)于這個專題有兩個方面的內(nèi)容。在許多網(wǎng)絡(luò)研究中,某個給定類型的所有節(jié)點(diǎn)都被納入研究,也就是實(shí)施普查。有時候,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素或需要進(jìn)行推廣,而采用連結(jié)抽樣。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中,執(zhí)行的連結(jié)抽樣存在兩種形式,一組行動者可以被不同類型的節(jié)點(diǎn)與關(guān)系所連結(jié),例如一個班級的學(xué)生可能彼此喜歡或不喜歡、在一起玩或不在一起玩等。當(dāng)進(jìn)行收集數(shù)據(jù)時,通常從所要測量的某類關(guān)系中的集合中來選取或抽樣。對于給定的行動者或節(jié)點(diǎn)來說,有許多策略可以決定如何收集行動者間的關(guān)系。一種方法是“全網(wǎng)絡(luò)”方法,此方法是尋求最大可能的信息,但其成本極高且難以執(zhí)行,也可能難于推廣。另一種方法是和以往抽樣調(diào)查研究相類似的方法,這個方法會收集相對較少的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)信息,但其成本較低,一般說來也較容易從樣本觀察推廣到更多的總體上。實(shí)際上,對于研究的專題和問題而言,不存在所謂“正確”的方法。

  4.1全網(wǎng)絡(luò)方法

  全網(wǎng)絡(luò)方法需要收集每一位行動者間的所有連結(jié)信息。從本質(zhì)上看,此方法就是針對行動者總體中的連結(jié)執(zhí)行普查,而不是抽樣。例如,從國際貨幣基金組織(IMF)收集所有國與國之間的銅礦轉(zhuǎn)運(yùn)數(shù)據(jù),或者計(jì)算某國家兩兩城市間的交通流量等。由于所收集的是一對或?qū)c(diǎn)之間的信息,全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)提供了對于總體關(guān)系的完整景象。大部分的網(wǎng)絡(luò)分析特殊途徑及方法都是為了研究全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),許多網(wǎng)絡(luò)分析的結(jié)構(gòu)概念需要通過全網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)來定義與測量,例如中介性。全網(wǎng)絡(luò)提供了社會結(jié)構(gòu)相當(dāng)有利的描述與分析,但其成本極高,且不容易收集。即便對于任何小群體來說,收集所有成員數(shù)據(jù),并請成員間相互評價或排序都是一件挑戰(zhàn)的任務(wù)。可見,對于大型總體,要獲得所有成員以及關(guān)系方面的數(shù)據(jù)幾乎是不可能的。

  4.2滾雪球方法

  從一個焦點(diǎn)行動者或一組行動者開始,每位行動者指出與其他行動者的部分或全部連結(jié),然后追蹤所有(不在原始名冊中)的行動者,并詢問他們所擁有的部分或全部連結(jié),這個過程一直持續(xù)到?jīng)]有新的行動者被提出來為止,或者研究者決定停止為止,這種方法稱為滾雪球方法。滾雪球方法非常適用于尋找特殊總體。事業(yè)網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)精英、親族網(wǎng)絡(luò)以及其他可通過滾雪球方法有效確定與描述的結(jié)構(gòu)。有時,滾雪球方法也不如想象中那么難以找到終結(jié)的范圍,有限的強(qiáng)連結(jié)數(shù)目以及連結(jié)的互惠趨勢,都有助于找到邊界。盡管滾雪球方法擁有實(shí)用方便的優(yōu)點(diǎn),但也有一定的局限性。其局限性可以歸納為兩點(diǎn):(1)沒有被連結(jié)的行動者也就是孤立點(diǎn),無法通過此方法找到,而孤立點(diǎn)的存在與否對于有些研究目的來說是十分重要的總體特征。(2)滾雪球方法無法保證找到總體中的所有連結(jié)的個體。應(yīng)該從哪一處開始滾雪球訪問呢?如果起始點(diǎn)出現(xiàn)錯誤了,就可能漏失那些相互連結(jié)但卻與起始點(diǎn)不相連的整個次級行動者群體。

  4.3自我中心網(wǎng)絡(luò)

  在許多情況下,從焦點(diǎn)節(jié)點(diǎn)找出整個網(wǎng)絡(luò)是不可能的或者不需要的。一種替代方法是選取焦點(diǎn)節(jié)點(diǎn),然后觀察其所連結(jié)的其他節(jié)點(diǎn),最后再觀察其他節(jié)點(diǎn)間的連結(jié)情況。這就需要訪問每個節(jié)點(diǎn),有時可以要求自我報告出其他節(jié)點(diǎn)間的連結(jié)情況。這種方法可相當(dāng)有效地從非常大的總體中來收集關(guān)系數(shù)據(jù),并與屬性方法有機(jī)結(jié)合起來。例如,從一所大學(xué)的男性大學(xué)生中隨機(jī)抽樣,再詢問誰是他們的好朋友以及這些朋友間的交往關(guān)系。這個方法對于此類嵌入個體的網(wǎng)絡(luò)提供相當(dāng)清晰可靠的景象,它說明節(jié)點(diǎn)有多少連結(jié),以及這些節(jié)點(diǎn)交織成群的程度,這對認(rèn)識嵌入在網(wǎng)絡(luò)中的自我所擁有的機(jī)會及局限性具有很大的幫助。自我中心網(wǎng)絡(luò)聚焦在個體而非整個網(wǎng)絡(luò),通過收集與焦點(diǎn)自我形成連結(jié)的關(guān)系信息,可以獲得明確的“局部網(wǎng)絡(luò)”或個體鄰居景象,這有助于認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)是如何影響個體的,同時也描繪出整個網(wǎng)絡(luò)的部分特質(zhì)的景象。在以往的社會科學(xué)行動者與屬性數(shù)據(jù)集合中,每一個行動者都可由多個變量來刻畫。在最常用的社會網(wǎng)絡(luò)行動者與行動者的數(shù)據(jù)集合中,僅僅是描述了一類關(guān)系,如同我們總是對行動者的多元屬性感興趣一樣,行動者在網(wǎng)絡(luò)中的多種類型連結(jié)也同樣引人關(guān)注。比如,設(shè)想在某所大學(xué)的某系教師間的網(wǎng)絡(luò)連結(jié),他們可能共有一群學(xué)生,就任于某個共同的委員會,或有一個或多個相同的專長,甚至曾共同發(fā)表論文。盡管文獻(xiàn)中已經(jīng)出現(xiàn)一些研究多重關(guān)系數(shù)據(jù)的方法,例如網(wǎng)絡(luò)相關(guān)等,但不像單一關(guān)系,探索多重關(guān)系數(shù)據(jù)的方法發(fā)展較緩慢。

  5測量尺度

  5.1關(guān)系的二值測量

  迄今為止,最常用的測量關(guān)系(如賦予數(shù)字)是直接區(qū)分關(guān)系之有無,不存在關(guān)系為0,存在關(guān)系為1。例如,在調(diào)查采訪中,詢問受訪者“名單中你喜歡哪一位?”這就是一個二值測量,任何被選中的都要編碼為1,未被選中的就編碼為0。大部分的數(shù)學(xué)圖論,以及對行動者和網(wǎng)絡(luò)屬性的測量算法,其發(fā)展都是針對二值數(shù)據(jù)。二值數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)分析中被廣泛運(yùn)用,因此,在正式分析之前都要將‘較高’層次的測量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成二值數(shù)據(jù)。為此,首先選取一個“割點(diǎn)”,然后重新對這個割點(diǎn)之上下賦予新值(1與0)。這樣將數(shù)據(jù)二分,其實(shí)是一種信息的取舍。研究者必須考慮什么是相關(guān)的(比如,理論的重點(diǎn)是什么?是涉及聯(lián)系之有無或模式,還是聯(lián)系的強(qiáng)度?需要利用何種算法來決定數(shù)據(jù)編碼的合理性呢?由于二值數(shù)據(jù)非常簡明,所以出現(xiàn)數(shù)據(jù)的損失也是值得的。

  5.2關(guān)系的多類別名義測量

  在收集數(shù)據(jù)時,要求受訪者依據(jù)名單,用最適當(dāng)?shù)姆绞絹韰^(qū)分名單中的人員:朋友、商業(yè)伙伴、親戚或者無關(guān)系。于是,就將名單中的人用“1”、“2”等數(shù)據(jù)辨識不同關(guān)系。這些都是名義或定性尺度,即受訪者與名單中的每一個人的關(guān)系是以類別而不是強(qiáng)度來編碼的。和二值名義不同的是,多類別名義測量是一種多元選擇。多類別名義測量方法最經(jīng)常被用于構(gòu)建一系列的二值測量。也就是上述訪問所獲得的數(shù)據(jù),以朋友、商業(yè)伙伴、親戚等關(guān)系分別建立不同的數(shù)值集合,這類似于統(tǒng)計(jì)分析中處理多項(xiàng)選擇時所使用的“虛擬編碼”。然而,在考察所得數(shù)據(jù)時必須注意,在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)中每一個節(jié)點(diǎn)只有一個連結(jié),即由于訪問問題所致,一個人只有親屬關(guān)系或非親屬關(guān)系——不能同時是二者,所以網(wǎng)絡(luò)的密度會偏低,且矩陣之間也會存在負(fù)相關(guān)。這類多元選擇數(shù)據(jù)也能加以二值化處理,也就是可以忽略某些類型的連結(jié)直接對二元間是否存在關(guān)系進(jìn)行編碼,這對某些分析來說是可行的。分組次序測量可用于反映關(guān)系的一系列不同的數(shù)量特性。網(wǎng)絡(luò)分析通常想要描述連結(jié)的“強(qiáng)度”,而強(qiáng)度表示許多意義;拥念l率是其中一個揭示行動者每日、每周或每月等聯(lián)絡(luò)情況的。另一個內(nèi)容是強(qiáng)度,也就是通常反映關(guān)系所引發(fā)的情緒情況。當(dāng)連結(jié)是互惠時,也被看成是較強(qiáng)的連結(jié),互惠性通常利用詢問成對行動者的彼此感覺來評估。當(dāng)然,也可探尋每位行動者對于互惠程度的認(rèn)知:你認(rèn)為你們彼此不喜歡對方嗎,或是喜歡X超過X喜歡你,或X喜歡你多于你喜歡X,或你們彼此喜歡的程度相同呢?最高階的測量層次是可使關(guān)系區(qū)分達(dá)到能明確表示的程度,比如“這個連結(jié)是那個連接強(qiáng)度的兩倍”。這時,連結(jié)強(qiáng)度的陳述尺度1與2之間所反映的差異正如同23與24間的差異一樣。許多種類的關(guān)系強(qiáng)度的區(qū)間尺度是非常容易建立的。但是,通過問卷或訪問方式請求受訪者指出其連結(jié)的頻率與強(qiáng)度細(xì)節(jié),其結(jié)果就未必可靠,尤其是所追蹤的關(guān)系不是相當(dāng)顯著或頻率不高時更是如此。因此,與其詢問兩個人間有無來往,不如計(jì)算兩人間的e-mail、電話、辦公室信件往來的數(shù)目;與其詢問兩個國家間是否有貿(mào)易往來,不如觀察兩個間收支平衡的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在許多情況下,可以運(yùn)用人工數(shù)據(jù)或觀察(如針對某個其他目的而收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))來建立關(guān)系強(qiáng)度的區(qū)間尺度。

  6結(jié)論

  社會網(wǎng)絡(luò)分析已經(jīng)融合社會學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科的內(nèi)容及方法,并發(fā)展出獨(dú)具特色的研究手段和途徑。就統(tǒng)計(jì)分析而言,社會網(wǎng)絡(luò)分析既采用通常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析方法,又采用‘?dāng)?shù)學(xué)社會學(xué)’的方法,這里數(shù)學(xué)方法傾向于運(yùn)用決定論視角處理數(shù)據(jù),即將測量所得關(guān)系及其強(qiáng)度看成真實(shí)反映最終的或者均衡的網(wǎng)絡(luò)狀況。數(shù)學(xué)方法傾向于假設(shè):觀察對象不是較大總體的樣本,而是將觀察對象看成通常的關(guān)注總體。統(tǒng)計(jì)分析則傾向于將關(guān)系強(qiáng)度的特定數(shù)值看成是一種潛在的真實(shí)趨勢的隨機(jī)或概率表現(xiàn),或者關(guān)系強(qiáng)度的概率分布。同時,統(tǒng)計(jì)分析傾向于將特定的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)看成較大類別或網(wǎng)絡(luò)總體的樣本,并關(guān)注當(dāng)前研究成果能否在下次研究的相似抽樣中被復(fù)制出來。描述統(tǒng)計(jì)工具確實(shí)是概述分值分布特性的算法,也就是數(shù)學(xué)運(yùn)算。推斷統(tǒng)計(jì)方法之所以成為統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域的主流,原因在于評估所描述的模式重復(fù)性或似然性。推斷統(tǒng)計(jì)學(xué)能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析,但因網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)不是“獨(dú)立”的及探索問題的視角不同,所以直接將推斷統(tǒng)計(jì)用于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)方面,還是具有相當(dāng)大的差異性。因此,對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷是一個仍有待進(jìn)一步探索的前沿領(lǐng)域。

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