網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全課程建設(shè)研究論文
1網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)的優(yōu)勢
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,各種網(wǎng)絡(luò)威脅也隨影而至。特別是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,使得互聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,任何網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)都有可能會是網(wǎng)絡(luò)攻擊者的突破口。近幾年,引起廣泛關(guān)注的高級持續(xù)性威脅(AdvancedPersistentThreat)更是綜合了各種可以利用的突破口對目標(biāo)進(jìn)行長期踩點(diǎn),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)δ繕?biāo)發(fā)動(dòng)攻擊。因此,網(wǎng)絡(luò)安全管理人員需要具備操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、密碼學(xué)的理論與技術(shù)、掌握網(wǎng)絡(luò)路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù),網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù),以及常見的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的管理與配置,尤其是對Web服務(wù)器的深入理解。但無論是信息安全專業(yè)還是信息對抗專業(yè)的培養(yǎng)方案都在網(wǎng)絡(luò)路由域交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)等相關(guān)課程的設(shè)置方面比較薄弱,無法滿足網(wǎng)絡(luò)安全管理人員對相關(guān)知識體系的要求。因此,網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)依托其深厚的網(wǎng)絡(luò)知識體系,更適合建立網(wǎng)絡(luò)安全管理所需要的理論技術(shù),更適合培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理人才。
2網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全課程體系建設(shè)
根據(jù)當(dāng)前社會對于網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求,本校制定了相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,歷經(jīng)10年的改革與發(fā)展,形成了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)下的三個(gè)特色方向:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向、網(wǎng)絡(luò)安全方向、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)方向。無論是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還是網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)都離不開網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)的支撐,缺少相應(yīng)的編程能力網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)也注定會是瘸腿的技術(shù),無法滿足網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理的需求。因此這三個(gè)方向相互融合形成的高級網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方向,形成了目前網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)較為穩(wěn)定的培養(yǎng)目標(biāo)!癙KI體系及應(yīng)用”與“網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議”是以應(yīng)用密碼學(xué)為基礎(chǔ)的延伸課程。培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代密碼學(xué)的技術(shù)研發(fā)密碼產(chǎn)品的能力!癙KI體系及應(yīng)用”以證書認(rèn)證中心為軸心,詳細(xì)介紹公開密鑰基礎(chǔ)設(shè)施的基本概念、基本原理、基本方法,以及公開密鑰基礎(chǔ)設(shè)施在現(xiàn)代密碼產(chǎn)品中的應(yīng)用研發(fā)技術(shù)!熬W(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議”從密碼應(yīng)用系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯層面的'安全分析入手,介紹常見的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)和典型的網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)用系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上,介紹安全協(xié)議設(shè)計(jì)及其安全性分析的基本理論與技術(shù),使學(xué)生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議設(shè)計(jì)方法,能夠根據(jù)具體的應(yīng)用背景設(shè)計(jì)對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議,研發(fā)安全應(yīng)用系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)攻防類課程是在以“應(yīng)用密碼學(xué)”等信息安全類課程開設(shè)的基礎(chǔ)上,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)和國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全形勢的需要而開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)類課程。其中,“網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)入門”是在大一新生中開設(shè)的新生研討課,共16學(xué)時(shí),分8次上課,以學(xué)生討論的方式組織教學(xué),通過安排技術(shù)資料研讀和課堂討論,啟發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,掌握基本的網(wǎng)絡(luò)威脅防護(hù)方法!熬W(wǎng)絡(luò)信息對抗”綜合講授與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)滲透技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)防護(hù)技術(shù)。課程共64學(xué)時(shí),理論授課32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)32學(xué)時(shí),每個(gè)理論學(xué)時(shí)跟著一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí),以邊學(xué)邊練的方式組織教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過專用綜合攻防平臺進(jìn)行驗(yàn)證性訓(xùn)練!坝(jì)算機(jī)取證技術(shù)”主要講述計(jì)算機(jī)取證的基本方法、基本過程、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、證據(jù)提取技術(shù)、證據(jù)分析技術(shù),以及常見的計(jì)算機(jī)取證工具的使用方法!靶畔踩夹g(shù)實(shí)訓(xùn)”是在四年級上學(xué)期開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程,共計(jì)192學(xué)時(shí),8個(gè)學(xué)分。該課程分為兩個(gè)部分,第一部分以實(shí)際的項(xiàng)目案例為驅(qū)動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生對現(xiàn)代密碼理論技術(shù)應(yīng)用能力與程序設(shè)計(jì)能力,目標(biāo)是設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型的網(wǎng)絡(luò)安全軟件系統(tǒng)。第二部分以實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)安全案例為驅(qū)動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生對于目標(biāo)系統(tǒng)的滲透能力與網(wǎng)絡(luò)加固能力、以及對于整個(gè)滲透過程的取證分析能力。該實(shí)訓(xùn)課程與學(xué)生的實(shí)習(xí)相互結(jié)合,部分學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)安全公司進(jìn)行實(shí)習(xí),提交綜合實(shí)習(xí)報(bào)告來獲得同校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)相當(dāng)?shù)膶W(xué)分。通過三年的實(shí)踐,效果良好。
3網(wǎng)絡(luò)安全方向的人才培養(yǎng)分析
網(wǎng)絡(luò)安全方向已經(jīng)形成了較為完善的課程體系,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,在校內(nèi)形成了良好的網(wǎng)絡(luò)安全研究氛圍。自發(fā)形成了保有數(shù)為20人左右的本科生興趣研究小組,另外,通過每年一屆的全校網(wǎng)絡(luò)安全知識比賽,促進(jìn)了全校網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及與人才培養(yǎng),通過組織參加全省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全知識比賽,選拔優(yōu)秀本科生進(jìn)入相關(guān)課題研究,而且都取得了較好的效果。
4結(jié)語
通過在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全方向,解決了沒有信息安全專業(yè)條件下的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)問題。通過把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)編程相互融合的方式,探索了一條網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的發(fā)展道路,并且取得了較好的效果,達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。今后的發(fā)展方向是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)編程能力的培養(yǎng),培育高級網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全相結(jié)合的高級人才。
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