淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展促進(jìn)了人們的生產(chǎn)和生活的發(fā)展，以下是小編搜集整理的一篇探究網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的論文范文，供大家閱讀查看。
【摘 要】自從2001年教育部首批增設(shè)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)以來(lái)，許多高校都開(kāi)設(shè)了該專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至2010年底全國(guó)有近300高校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。深切感受到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系太雜太亂。認(rèn)為主要因?yàn)槿缦聨讉�(gè)客觀現(xiàn)實(shí)：學(xué)校層次不齊;網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)起源平臺(tái)學(xué)科不一樣，還有就是它是一個(gè)較新的專業(yè)，所有的環(huán)節(jié)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定。本文圍繞網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展來(lái)進(jìn)行探討和評(píng)價(jià)，以期對(duì)其做一個(gè)總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)工程;建設(shè);發(fā)展;教育
在信息化時(shí)代的今天，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域?qū)π畔⒓夹g(shù)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求，一是網(wǎng)絡(luò)工程作為一個(gè)相對(duì)較新的學(xué)科，發(fā)展時(shí)間較短，還沒(méi)有制定出一個(gè)與當(dāng)前社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用人才需求相適應(yīng)、又能得到有效執(zhí)行的教育體制;二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用人才的認(rèn)識(shí)上存在偏差;三是對(duì)其發(fā)展前景做一個(gè)評(píng)價(jià)和總結(jié)，就這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
一、以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)原則
學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的載體，因此在網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)方面，教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度要適應(yīng)人才培養(yǎng)的要求，要克服模板化的教學(xué)方式，多體現(xiàn)出開(kāi)放性的教學(xué)方式，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同興趣、基礎(chǔ)和特點(diǎn)，多增加可以選擇性的'教學(xué)課程和內(nèi)容，充分培養(yǎng)學(xué)生的才能和特點(diǎn)，來(lái)提高學(xué)生的成才效率。由于網(wǎng)絡(luò)工程的課程和工作崗位較多，學(xué)生不可能學(xué)習(xí)到各種崗位的課程，所以一般學(xué)生要根據(jù)自己的興趣和知識(shí)能力還有就業(yè)崗位來(lái)決定學(xué)習(xí)課程與發(fā)展方向。因此構(gòu)建專業(yè)課程體系時(shí)，必須選擇同學(xué)的不同發(fā)展方向來(lái)提供機(jī)會(huì)，讓同學(xué)有選擇的余地。根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵的不同，應(yīng)用型人才可以分為工程型、技術(shù)型和技能型。工程型人才主要具備運(yùn)用所有專業(yè)基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，將原理轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)方案和圖紙的能力，可研究型、教學(xué)研究型和教學(xué)型高效培養(yǎng);技術(shù)型人才主要是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)。技能型主要突出在應(yīng)用、實(shí)踐，要依靠熟練熟練的操作來(lái)完成產(chǎn)品的制作。總體來(lái)說(shuō)，要發(fā)展創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才。
二、對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程人才的認(rèn)識(shí)
以理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，培養(yǎng)床創(chuàng)新型人才。我們?cè)趦?yōu)化調(diào)整理論教學(xué)體系的同時(shí)，考慮到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生在工作單位上承擔(dān)具體任務(wù)，因此應(yīng)該對(duì)相關(guān)人才的應(yīng)用性能尤其是動(dòng)手操作能力提出了較高的要求，值得注意的是應(yīng)加強(qiáng)其專業(yè)技能訓(xùn)練。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展以及參與網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人數(shù)越來(lái)越多，就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，因此相關(guān)人才的技術(shù)含量才是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)成敗的原因。了解相關(guān)的行業(yè)行情，將技術(shù)和創(chuàng)新相結(jié)合，努力做到一個(gè)發(fā)展型、創(chuàng)新型、實(shí)踐型的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級(jí)各類企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作�？偠灾�，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)技能訓(xùn)練、善于操作、善于實(shí)踐，善于思考，就可以成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)工程人才。
三、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的發(fā)展
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的出現(xiàn)的是從上一世紀(jì)九十年代，計(jì)算機(jī)極其應(yīng)用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的，從專業(yè)定名、培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)課程設(shè)置都反映出是面向網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的專業(yè)。目前，部分大學(xué)在不能更改專業(yè)名稱的前提下，已經(jīng)開(kāi)始將該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，以適應(yīng)更廣泛的需要。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)科技人才。計(jì)算機(jī)網(wǎng)與通信網(wǎng)(包括有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò))的結(jié)合是本專業(yè)區(qū)別于其他高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的顯著特色。
在網(wǎng)絡(luò)公司、電信運(yùn)營(yíng)商、系統(tǒng)集成商、教育機(jī)構(gòu)、銀行以及相關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部門，從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師、網(wǎng)絡(luò)工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位的技術(shù)工作。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。網(wǎng)絡(luò)工程師現(xiàn)在一般是偏軟件。網(wǎng)絡(luò)工程師分類也比較多，一般從事工程的有java網(wǎng)絡(luò)工程師、VB網(wǎng)絡(luò)工程師、ASP網(wǎng)絡(luò)工程師、.NET網(wǎng)絡(luò)工程師等。3G夢(mèng)工場(chǎng)軟件學(xué)校主要培養(yǎng)3G軟件開(kāi)發(fā)人員及前端開(kāi)發(fā)人員，軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)是有些不同的。隨著計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程信息化處理應(yīng)用的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)有強(qiáng)大的生命力和創(chuàng)造力，在未來(lái)具備巨大的潛能。
四、結(jié)語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展促進(jìn)了人們的生產(chǎn)和生活的發(fā)展，加速了各國(guó)信息化建設(shè)的步伐提高了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)水平。作為相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才，應(yīng)及時(shí)掌握新的技術(shù)，培養(yǎng)新的能力。把自己培養(yǎng)成一個(gè)創(chuàng)造型和復(fù)合型人才。網(wǎng)絡(luò)工程作為一門熱門并且發(fā)展較快的專業(yè)，在未來(lái)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)發(fā)展必將更上一層樓。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳鳴，常強(qiáng)林.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教程：從原理到實(shí)踐[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007.
[2]王相林.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007：72-252.
[3]綦朝暉，吳江文.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系的研究[J].高教論壇，2008(4)：31-34.
【淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展】相關(guān)文章：
1.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展初探
2.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展方向初探
3.職業(yè)院校模具專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的思考
4.淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)拓展課程信息的論文
5.淺析網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)安全方向的課程設(shè)置
6.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的方向性建設(shè)