計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)優(yōu)化方法探索
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中具有很大的積極作用，下面是小編搜集整理的一篇關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)優(yōu)化方法探究的論文范文，歡迎閱讀參考。
摘 要：隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)逐漸普及，并越來(lái)越多的影響著人們的生活。在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其中的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，還能有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本文分析了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極作用，并結(jié)合作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化方法，為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)活動(dòng)提供了參考。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);教學(xué)改革;網(wǎng)絡(luò)仿真;實(shí)驗(yàn)教學(xué)
引言
隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才需求旺盛，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)越來(lái)越重要。網(wǎng)絡(luò)仿真工具在計(jì)算機(jī)教學(xué)中廣泛應(yīng)用，筆者就其優(yōu)化方法在這篇文章里做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，報(bào)告如下：
1、將網(wǎng)絡(luò)仿真工具應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
網(wǎng)絡(luò)仿真工具指的是模擬真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的各種軟件。教師在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)仿真工具能夠使學(xué)生更直觀的全面的理解課堂內(nèi)容，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的.動(dòng)手操作能力。
實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工程往往包含數(shù)百個(gè)路由器和其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，需要大量的經(jīng)濟(jì)投入。所以我們首要解決的問(wèn)題是如何控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的成本，在目前的研究結(jié)論中，最新的發(fā)現(xiàn)就是NS2。NS2是一個(gè)離散事件模擬器，可以支持有線網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，而且NS2還是一個(gè)免費(fèi)的模擬軟件，我們可以通過(guò)NS2建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，既可以節(jié)省實(shí)驗(yàn)成本，還能達(dá)到很好的效果。教師也可以通過(guò)這樣的辦法，將網(wǎng)絡(luò)仿真工具更好的應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，使其發(fā)揮最大的作用。
2、學(xué)生主體作用的激勵(lì)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的目的是提高學(xué)生的綜合能力。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師更多的起到的是引導(dǎo)的作用，通過(guò)邊講解邊操作引導(dǎo)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和正確操作程序，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。筆者結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求驅(qū)動(dòng)模式：包括社會(huì)需求和學(xué)生需求。
社會(huì)需求指的是社會(huì)提供的試點(diǎn)項(xiàng)目和開(kāi)發(fā)環(huán)境等方面的導(dǎo)向。社會(huì)要大力支持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更大的發(fā)展空間。通過(guò)校企合作建立高水平的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，建設(shè)更先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好的應(yīng)用在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，進(jìn)一步的提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生需求指的是學(xué)生提供的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力等方面的導(dǎo)向。學(xué)生要在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，能夠在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中感到愉快和興奮，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。
3、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊化與虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)共建
3.1 提高型實(shí)驗(yàn)室
教學(xué)改革的主要內(nèi)容是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊化與虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)共建，這樣能夠更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量第一，建設(shè)提高型實(shí)驗(yàn)室。提高型實(shí)驗(yàn)室要具備先進(jìn)的設(shè)備和有效的網(wǎng)絡(luò)管理，在基本的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目上加以改良，形成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模塊化目標(biāo)。另外對(duì)于現(xiàn)實(shí)操作系統(tǒng)和虛擬操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理也要加強(qiáng)，形成更為系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理體系。具體的實(shí)驗(yàn)硬件和實(shí)驗(yàn)性質(zhì)如下：
實(shí)驗(yàn)硬件：計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)中心，投影儀，屏幕布等等。
實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：提高性和創(chuàng)新性。
3.2 虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
對(duì)于虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)包括基礎(chǔ)設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩方面基礎(chǔ)因素。我國(guó)的教學(xué)改革剛剛起步，資金支持和基礎(chǔ)設(shè)施都相對(duì)落后，所以虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)硬件沒(méi)有跟上，給虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)帶來(lái)了很大的不利影響。因此，在學(xué)生做的大部分實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，它的實(shí)驗(yàn)條件是有限的，學(xué)生無(wú)法做出完整的實(shí)驗(yàn)，也不能夠得出準(zhǔn)確的結(jié)論。就網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而言，學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境是陌生的，往往學(xué)生還沒(méi)有來(lái)得及熟悉實(shí)驗(yàn)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束了，這些因素都造成了實(shí)驗(yàn)室的效率大大降低。筆者分析了形成這種現(xiàn)象的原因，提出了以下解決方案：
(1)運(yùn)用外網(wǎng)建立虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，以補(bǔ)充基礎(chǔ)設(shè)備短缺的不足。這樣以來(lái)可以突破局域網(wǎng)的限制，為學(xué)生提供更多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的理解和把握，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
(2)從教學(xué)策略采用兩種機(jī)制進(jìn)行教學(xué)。一方面保證學(xué)生在進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，都能夠掌握實(shí)驗(yàn)的基本操作程序。另一方面，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。從而提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，做到不浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)資源。
綜上所述，可以看出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中具有很大的積極作用，我們應(yīng)充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)給計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)的好處，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極作用。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，能夠提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，還可以使學(xué)生能夠有更大的發(fā)展空間。同時(shí)學(xué)校和教師更要肩負(fù)起自己的責(zé)任，為社會(huì)提供更多的綜合型計(jì)算機(jī)人才。還有社會(huì)也要肩負(fù)起自己的責(zé)任，通過(guò)校企合作提供更多的教學(xué)試驗(yàn)基地。
參考文獻(xiàn)
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