(熱)土木工程本科論文14篇

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，許多人都寫過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。你所見過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的土木工程本科論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

土木工程本科論文1

　　摘要：綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;質(zhì)量控制

　　1土木工程質(zhì)量的控制內(nèi)容

　　1.1提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)

　　建筑企業(yè)上層的管理人員必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，樹立現(xiàn)代化的管理意識(shí)，積極提高自身的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展規(guī)律的管理知識(shí)，從整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)建筑管理進(jìn)行行之有效而又科學(xué)合理的創(chuàng)新和改革。另外，整個(gè)建筑單位是一個(gè)具有統(tǒng)一化的特點(diǎn)的整體的存在，而單位的管理層人員只是整個(gè)建筑企業(yè)發(fā)展的領(lǐng)路人，若是想從根本上提高建筑管理的創(chuàng)新力度和質(zhì)量，就必須將建筑企業(yè)的基層人員和施工人員也作為創(chuàng)新觀念培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象，給予其相關(guān)的只是培訓(xùn)和鼓勵(lì)，只有這樣才能讓建筑單位從上至下、從根本上樹立一個(gè)創(chuàng)新的氛圍，才能保證建筑單位建筑施工質(zhì)量管理質(zhì)量的提高。

　　1.2提高政府對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度

　　政府作為建筑市場(chǎng)宏觀調(diào)控的主要手段，肩負(fù)著從大方向掌握建筑工程施工質(zhì)量監(jiān)督管理的任務(wù)。然而，當(dāng)前我國(guó)政府在建筑工程施工監(jiān)督管理問(wèn)題上普遍采取不作為的態(tài)度，對(duì)現(xiàn)有相關(guān)的工程監(jiān)督法視若無(wú)睹，執(zhí)行監(jiān)督往往只是進(jìn)行表面工作，根本無(wú)法深入的對(duì)工程施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。而且，政府的工程質(zhì)量監(jiān)管部門在工程監(jiān)管方面的管理意識(shí)落后、認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致部分工程的手續(xù)不合法、施工圖紙不經(jīng)審查就投入工程、部分施工單位資格不足就承包工程等等，這些都大大增加建筑工程的質(zhì)量隱患問(wèn)題。因此，必須強(qiáng)化政府在建筑施工質(zhì)量管理工作中的主導(dǎo)地位，保證政府對(duì)建筑施工質(zhì)量相關(guān)法律規(guī)定的執(zhí)行地位，加強(qiáng)政府對(duì)施工質(zhì)量的監(jiān)理工作。

　　1.3健全相應(yīng)的土木工程質(zhì)量監(jiān)管制度

　　建筑施工質(zhì)量對(duì)建筑企業(yè)具有極高的.重要性，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響，因此必須對(duì)建筑施工質(zhì)量進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督檢測(cè)，健全相應(yīng)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)制度執(zhí)行力度。而若想做好對(duì)建筑設(shè)計(jì)的監(jiān)督和檢測(cè)工作，就必須完善相應(yīng)的管理制度，例如對(duì)建筑施工的監(jiān)督制度、檢測(cè)制度以及對(duì)施工人員的獎(jiǎng)懲制度等，只有用獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)建筑施工人員，用監(jiān)督制度督促施工人員，用檢測(cè)制度去保證建筑施工的質(zhì)量，才能保證建筑施工的最終完工質(zhì)量。而在這些管理制度制定和執(zhí)行的過(guò)程中，可以借鑒的相關(guān)的法律文件進(jìn)行完善，以此確保制度的合理科學(xué)性。

　　2土木工程施工中質(zhì)量控制策略

　　具體分部項(xiàng)目的質(zhì)量控制措施如下。

　　2.1制定施工質(zhì)量保證機(jī)制

　　在土木工程施工過(guò)程中，要想將土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題貫徹落實(shí)，就必須制定一套完善、高效并具有可行性的施工質(zhì)量保證機(jī)制。土木工程施工單位依照施工質(zhì)量保證機(jī)制，制定符合自身?xiàng)l件的施工質(zhì)量保證體系，制作相關(guān)質(zhì)量?jī)?cè)子、質(zhì)量控制方案、不同環(huán)節(jié)質(zhì)量負(fù)責(zé)計(jì)劃書，從而使得施工質(zhì)量保證機(jī)制的準(zhǔn)確、完善、系統(tǒng)、可操作、可控制、可監(jiān)督和可管理。

　　2.2具體對(duì)象的控制措施

　　2.2.1人的控制措施

　　人是土木工程施工過(guò)程中的核心，是土木工程施工的主體，所以一切要以人為中心，將對(duì)人的控制，即施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人等的行為進(jìn)行規(guī)范和控制，增強(qiáng)每個(gè)人自身的責(zé)任感、積極性、創(chuàng)造力，加強(qiáng)一切以安全質(zhì)量為重點(diǎn)意識(shí)的培養(yǎng)。使得施工者、管理者、技術(shù)人員、質(zhì)管人員齊心協(xié)力、互相監(jiān)督共同對(duì)土木工程施工的質(zhì)量控制進(jìn)行努力。

　　2.2.2原材料的控制措施

　　建筑施工原材料是保證是質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須加對(duì)其質(zhì)量的控制力度。從施工原料的選購(gòu)、管理、儲(chǔ)存以及運(yùn)輸?shù)确矫鎭?lái)嚴(yán)格原料質(zhì)量控制。另外，還需要加強(qiáng)對(duì)原材料的質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)督，采取抽樣或者普查的方式來(lái)對(duì)原材料質(zhì)量進(jìn)行檢查，只有在確認(rèn)原料質(zhì)量合格的情況下才能將其投入到施工中。

　　2.2.3設(shè)備的控制措施

　　施工單位在進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)時(shí)，要提前制定計(jì)劃方案，此方案必須在充分了解現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)存施工設(shè)備的使用狀況、公路施工的實(shí)際情況以及施工設(shè)備的市場(chǎng)行情后再進(jìn)行制定。在設(shè)備采購(gòu)時(shí)要貨比三家，選取性價(jià)比最高的生產(chǎn)企業(yè)。而且，采購(gòu)方案制定后，要分發(fā)給采購(gòu)人員，分配給他們不同的采購(gòu)任務(wù)，避免設(shè)備的采購(gòu)重復(fù)。而要想保證采購(gòu)工作的順利開展，光是制定采購(gòu)計(jì)劃方案是不夠的，還需要完善相應(yīng)的采購(gòu)制度，從采購(gòu)工作開展的各個(gè)方面來(lái)規(guī)范和完善，并嚴(yán)格執(zhí)行所制定的施工設(shè)備采購(gòu)制度，只有這樣才能保證采購(gòu)工作的滿足公路工程的施工要求。

　　2.3增強(qiáng)資金管理水平的措施

　　若想提高其水平、保證其質(zhì)量，可以采取以下幾點(diǎn)措施：首先，保證其工作的工作時(shí)間，不能只是為了完成管理工作任務(wù)而進(jìn)行編制工作，要綜合考慮多方面因素，如建筑企業(yè)的資金流轉(zhuǎn)、施工單位的資金預(yù)報(bào)以及工程建材、設(shè)備的采購(gòu)資金等等。若想保證并創(chuàng)新其成本管理工作質(zhì)量，就必須保證管理工作的權(quán)限，只有在此前基礎(chǔ)上才能滿足成本管理高效的基本前提。另外，制度是保證工作的質(zhì)量的關(guān)鍵所在，因此，必須完善成本管理工作制度。此制度必須是在國(guó)家法律規(guī)定的基礎(chǔ)上，并結(jié)合工程項(xiàng)目的實(shí)際開展?fàn)顩r下進(jìn)行的。而且，當(dāng)前社會(huì)時(shí)代是不斷變化的，因此，成本管理工作也需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求進(jìn)行不斷的改變，只有加強(qiáng)對(duì)管理方式和制度的改善和創(chuàng)新才能保證工程成本管理工作能夠滿足現(xiàn)代高層開展的需求，才能保證建筑企業(yè)能夠獲取理想中的經(jīng)濟(jì)收益。

　　3結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐漸完善、建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)而落后的土木工程質(zhì)量控制方式早已不具備適用性了，只有對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新和改革，建筑企業(yè)才能在建筑市場(chǎng)中獲取一席之地，才能獲取更加美好的未來(lái)。因此，必須積極采取針對(duì)性的措施對(duì)現(xiàn)存的建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理問(wèn)題進(jìn)行解決，在解決現(xiàn)存問(wèn)題的同時(shí)要不斷的對(duì)工程質(zhì)量監(jiān)督管理進(jìn)行探究分析，因?yàn)楣こ藤|(zhì)量是關(guān)系到建筑企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景、社會(huì)穩(wěn)定狀況以及建筑使用者什么安全的關(guān)鍵所在。

土木工程本科論文2

　　[摘 要]無(wú)損檢測(cè)技術(shù)是土木工程中一種經(jīng)常使用的技術(shù)，并且發(fā)揮著非常重要的作用。本研究探究了無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，并且對(duì)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在土木工程中的具體應(yīng)用作了具體的闡述。目的是給土木工程建設(shè)中的無(wú)損檢測(cè)提供一定的參考。

　　[關(guān)鍵詞]土木工程 無(wú)損檢測(cè) 現(xiàn)狀 方法 應(yīng)用

　　無(wú)損檢測(cè)技術(shù)也被稱為非破壞性檢測(cè)，也就是說(shuō)在不破壞待測(cè)物質(zhì)的原有狀態(tài)的情況下，對(duì)其品質(zhì)相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)分析。這種技術(shù)在土木工程中得到了較為廣泛地應(yīng)用，并且取得了很大的成績(jī)。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于它可以定量掌握工程強(qiáng)度和工程缺陷，同時(shí)它可以科學(xué)地評(píng)價(jià)構(gòu)件的額定負(fù)荷和壽命。在土木工程中使用無(wú)損檢測(cè)技術(shù)有利于施工單位及時(shí)地改善施工狀況，從而有效地降低了不必要的經(jīng)濟(jì)損失以及人員傷亡。

　　1 無(wú)損檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)及其現(xiàn)狀分析

　　顧名思義，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)是一種在不損傷成品或材料的前提下進(jìn)行內(nèi)部缺陷評(píng)價(jià)的技術(shù)。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用原理是當(dāng)材料或者建筑成品內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在缺陷時(shí)，對(duì)聲、光、電以及磁的反應(yīng)是具有一定特點(diǎn)的，通過(guò)對(duì)這種特異的反應(yīng)可以科學(xué)的評(píng)價(jià)材料或成品內(nèi)部結(jié)構(gòu)的危害程度。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的最大特點(diǎn)就是能在不損害材料的情況下，對(duì)材料或者成品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，并且無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的準(zhǔn)確率是非常高的。

　　但是無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用存在一定的局限性，不是所有的材料或成品都能進(jìn)行無(wú)損檢測(cè)，有些材料的檢測(cè)只能進(jìn)行破壞性試驗(yàn)，也就是說(shuō)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)還不能完全地代替破壞性試驗(yàn)。目前，在進(jìn)行材料和建筑成品評(píng)價(jià)時(shí)，通常將無(wú)損檢測(cè)和破壞性試驗(yàn)結(jié)合在一起使用。

　　近些年，我國(guó)土木工程無(wú)損檢測(cè)技術(shù)得到了快速發(fā)展，很多單項(xiàng)技術(shù)都達(dá)到了國(guó)際水平。通過(guò)不斷地技術(shù)攻關(guān)，已經(jīng)開發(fā)出來(lái)很多無(wú)損檢測(cè)方法，包括拔出法、超聲回彈綜合法、取芯法以及回彈法等，同時(shí)制定了相應(yīng)的無(wú)損檢測(cè)規(guī)程，這大大地促進(jìn)了無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用;無(wú)損檢測(cè)技術(shù)體系逐漸完善，有效的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)越來(lái)越多，像紅外成像技術(shù)、波動(dòng)分析技術(shù)、激光技術(shù)、以及雷達(dá)技術(shù)都得到了廣泛的應(yīng)用，比如在檢測(cè)外墻面磚粘貼質(zhì)量時(shí)，采用紅外成像技術(shù);開發(fā)的配套檢測(cè)設(shè)備已經(jīng)達(dá)到了數(shù)字智能化水平，它們具有綜合的'測(cè)試結(jié)果分析和計(jì)算功能，而且測(cè)試數(shù)據(jù)處理也已經(jīng)進(jìn)入信息處理時(shí)代[1]。

　　2 無(wú)損檢測(cè)的常規(guī)方法及新技術(shù)

　　2.1 無(wú)損檢測(cè)的常規(guī)方法

　　土木工程的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的非常廣泛，每種材料或者建筑成品的檢測(cè)都有專門的檢測(cè)技術(shù)。具體內(nèi)容如下：第一，混凝土強(qiáng)度的無(wú)損檢測(cè)。在混凝土強(qiáng)度檢測(cè)時(shí)，主要采用回彈法和超聲回彈綜合法。回彈法是用回彈儀彈擊混凝土表面，并以表面硬度來(lái)推算混凝土的抗壓強(qiáng)度，我國(guó)土木工程中使用的回彈儀種類比較多;超聲回彈綜合法是指用超聲傳播速度、回彈值來(lái)綜合評(píng)價(jià)混凝土強(qiáng)度，國(guó)內(nèi)超聲儀器種類也非常多，能夠很好地滿足土建工程無(wú)損檢測(cè)需求;第二，混凝土內(nèi)部缺陷檢測(cè)技術(shù)。由于工程施工和施工管理問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題，混凝土內(nèi)部可能存在各種缺陷，包括混凝土裂縫、空洞等。

　　土木工程中通常采用超聲波測(cè)量混凝土的波幅、波形頻率以及聲速等參數(shù)來(lái)判斷混凝土是否存在缺陷，這種檢測(cè)方法的準(zhǔn)確性是比較高的;第三，樁基質(zhì)量的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)。工程樁施工是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，并且工程樁施工質(zhì)量的影響因素很多，因此工程樁的完整性很難保證，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)蜂窩、夾泥、斷樁、裂縫以及離析等問(wèn)題。在樁基質(zhì)量檢測(cè)時(shí)通常采用聲波反射法和超聲透射法;第四，建筑鋼結(jié)構(gòu)和混凝土中鋼筋檢測(cè)技術(shù)。

　　鋼結(jié)構(gòu)在土木工程施工中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，為了保證鋼結(jié)構(gòu)的質(zhì)量就需要對(duì)其質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，通常采用超聲波探傷檢測(cè)技術(shù);混凝土中的鋼筋起著非常關(guān)鍵的作用，所以工程施工對(duì)混凝土鋼筋有著很嚴(yán)格的要求，其數(shù)量、位置、排列方式都有具體的設(shè)計(jì)要求。通常采用電磁感應(yīng)法和電化學(xué)法檢測(cè)混凝土中的鋼筋是否存在問(wèn)題[2]。

　　2.2 無(wú)損檢測(cè)的新技術(shù)

　　隨著我國(guó)土木工程業(yè)的不斷發(fā)展，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，在無(wú)損檢測(cè)中又誕生了一些新的檢測(cè)技術(shù)，這些新的檢測(cè)技術(shù)主要包含了沖擊回波法、彈性波層析成像技術(shù)、聲發(fā)射檢測(cè)技術(shù)、紅外成像技術(shù)、工程雷達(dá)檢測(cè)技術(shù)、瑞利表面波檢測(cè)技術(shù)以及混凝土無(wú)損檢測(cè)中信號(hào)處理技術(shù)等。

　　具體技術(shù)介紹如下：第一，沖擊回波技術(shù)。該技術(shù)主要是通過(guò)對(duì)混凝土表面施加微小沖擊而產(chǎn)生應(yīng)力波，進(jìn)而對(duì)應(yīng)力波在傳播中產(chǎn)生的位移響應(yīng)進(jìn)行頻譜分析，頻譜分析可以獲得混凝土結(jié)構(gòu)厚度和缺陷深度;第二，彈性波層析成像技術(shù)。該技術(shù)主要是利用某種射線源，再根據(jù)外部檢測(cè)設(shè)備獲得的投影數(shù)據(jù)，最終通過(guò)計(jì)算機(jī)生成二維或者三維圖像來(lái)實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)檢測(cè)。

　　這種技術(shù)在工程檢測(cè)中應(yīng)用非常廣泛，如工程地質(zhì)勘探、混凝土構(gòu)件質(zhì)量檢測(cè)、地基處理和加固評(píng)價(jià)、路基病害探測(cè)等;第三，紅外成像技術(shù)。該技術(shù)是利用紅外熱像儀探測(cè)物體輻射紅外線能量，可以通過(guò)溫度分布形成的熱像圖直觀地看出物體結(jié)構(gòu)存在的缺陷。

　　該技術(shù)在工程中也得到了廣泛的應(yīng)用，如建筑外墻剝離層檢測(cè)、玻璃幕墻保溫隔熱性檢測(cè)、門窗防滲漏檢測(cè)等;第四，工程雷達(dá)檢測(cè)技術(shù)。工程雷達(dá)檢測(cè)技術(shù)使用的雷達(dá)頻率屬于寬頻脈沖電磁波，并且雷達(dá)天線由接受和發(fā)射兩部分組成。該技術(shù)主要是根據(jù)反射波的運(yùn)行時(shí)間、波形以及幅度來(lái)推斷工程介質(zhì)的分布，該技術(shù)通常會(huì)用在路面、機(jī)場(chǎng)跑道的分成厚度、地下水滲漏等的檢測(cè)方面;第五，瑞利表面波檢測(cè)技術(shù)。

　　該技術(shù)在巖土工程中發(fā)揮著巨大的作用，而且它將發(fā)揮更廣泛的作用;第六，混凝土無(wú)損檢測(cè)中信號(hào)處理技術(shù)�；炷�土超聲檢測(cè)過(guò)程中，缺陷信息會(huì)被噪聲干擾，導(dǎo)致缺陷信息沒有得到很好的接收，所以必須要采用信號(hào)處理技術(shù)來(lái)降低噪聲對(duì)缺陷信息的干擾。目前，信號(hào)處理新方法有混沌優(yōu)化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法、分離譜技術(shù)以及信號(hào)融合識(shí)別技術(shù)等[2]。

　　3 我國(guó)土木工程無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的具體應(yīng)用

　　無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在土木工程中得到了非常廣泛的應(yīng)用，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在工程中的具體應(yīng)用主要表現(xiàn)在以下方面：第一，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在砌體結(jié)構(gòu)住宅裂縫與材料強(qiáng)度檢測(cè)中的應(yīng)用。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)通常使用在工程裂縫檢測(cè)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)檢測(cè)、混凝土表面裂縫中，在檢測(cè)中無(wú)損檢測(cè)技術(shù)得到了很好的應(yīng)用;第二，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在混凝土強(qiáng)度非破損檢測(cè)中的應(yīng)用。

　　在混凝土強(qiáng)度檢測(cè)中通常采用回彈法和超聲脈沖法兩種無(wú)損檢測(cè)技術(shù);第三，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在鋼筋位置檢測(cè)中的應(yīng)用。鋼筋位置檢測(cè)一般都在構(gòu)件上進(jìn)行，而鋼筋位置探測(cè)儀是常用的設(shè)備;第四，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在土木工程質(zhì)量監(jiān)督和控制中的應(yīng)用。無(wú)損檢測(cè)技術(shù)是工程質(zhì)量檢測(cè)和處理的常用方法，并且它是工程質(zhì)量預(yù)控和監(jiān)督的有效手段[3]。

　　由于無(wú)損檢測(cè)技術(shù)具有非破損、便捷、速度快的優(yōu)點(diǎn)，因此它不僅在土木工程中得到了廣泛的應(yīng)用，它也在工業(yè)與民用建筑工程、道路工程、隧道工程以及水利水電工程中發(fā)揮重大作用。

　　4 結(jié)語(yǔ)

　　總之，無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在土木工程材料和成品檢測(cè)中發(fā)揮了巨大的作用，它的非破損優(yōu)勢(shì)使得這種技術(shù)使用的范圍越來(lái)越廣，并且越來(lái)越多的新無(wú)損檢測(cè)技術(shù)不斷的產(chǎn)生，這些技術(shù)的使用大大地提高了土木工程的質(zhì)量。因此，我國(guó)土木工程相關(guān)單位應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的研究和應(yīng)用。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 沈建中，李宗津，張之勇.土木工程中的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)及其應(yīng)用[J].無(wú)損檢測(cè). 20xx(11)：9-10.

　　[2] 劉鎮(zhèn)清，劉驍.超聲無(wú)損檢測(cè)的若干新進(jìn)展[J].無(wú)損檢測(cè).20xx(09)：34-35.

　　[3] 許軍，羅飛路，張耀輝.多傳感器信息融合技術(shù)在無(wú)損檢測(cè)中的應(yīng)用研究[J].無(wú)損檢測(cè).20xx(08)：23-25.

土木工程本科論文3

　　1概述

　　職業(yè)教育型本科，是指高校把培養(yǎng)應(yīng)用型人才置于最突出位置，定位于培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，強(qiáng)調(diào)回歸職場(chǎng)，通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作，使培養(yǎng)出的人才與社會(huì)、企業(yè)單位緊密聯(lián)系，能盡快適應(yīng)市場(chǎng)需求。而土木工程施工課程，實(shí)踐性非常強(qiáng)，其講授的主要內(nèi)容為建筑工程的施工工藝、方法及具體操作流程。隨著科學(xué)及社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，土木工程施工的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料更新非常快。因此在職業(yè)教育背景下，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目的前提下，如何改進(jìn)教學(xué)手段及教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，是土木工程施工課程教師們共同面臨的挑戰(zhàn)。

　　2 職業(yè)型教育與學(xué)術(shù)型高等教育區(qū)別探討

　　2.1 學(xué)術(shù)型教育以培養(yǎng)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科研究人才為目的，從學(xué)科出發(fā)劃分專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案。職業(yè)型教育以培養(yǎng)能滿足地方經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展的人才為目的，從技術(shù)崗位出發(fā)劃分專業(yè)。

　　2.2 學(xué)術(shù)型教育主要培養(yǎng)理論研究人才，致力于探索新規(guī)律，而職業(yè)型教育主要培養(yǎng)實(shí)踐人才，致力于發(fā)明新工藝，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

　　2.3 學(xué)術(shù)型教育以解決實(shí)際問(wèn)題需要的知識(shí)與能力為出發(fā)點(diǎn)，而職業(yè)型教育不追求知識(shí)的完整性，更看重知識(shí)的針對(duì)性。

　　2.4 學(xué)術(shù)型教育的教師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究能力，而職業(yè)型教育的師資隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)“雙師型”，教師除了有較強(qiáng)教學(xué)能力外，還要求有技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化及實(shí)踐指導(dǎo)能力。

　　2.5 學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)較為封閉，常通過(guò)實(shí)驗(yàn)室途徑完成研究任務(wù)，職業(yè)型人才培養(yǎng)為開放型，以校企合作為平臺(tái)，以工程施工項(xiàng)目為紐帶。

　　2.6 學(xué)術(shù)型教育采用“理論+ 實(shí)驗(yàn)”教學(xué)方法，通過(guò)驗(yàn)證前人理論成果，掌握學(xué)習(xí)方法，獲得研究能力，職業(yè)型教育采用“知識(shí)+ 項(xiàng)目”教學(xué)方法，通過(guò)完成實(shí)際項(xiàng)目，在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，獲取知識(shí)應(yīng)用能力。

　　3 土木工程施工課程教學(xué)存在的普遍問(wèn)題

　　3.1 學(xué)生實(shí)際工程鍛煉不足，知識(shí)應(yīng)用能力差，課堂與實(shí)踐教學(xué)聯(lián)系不緊密

　　目前土木工程施工以課堂教學(xué)為主，盡管大綱的學(xué)時(shí)安排中，有少量工程參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容，但整個(gè)過(guò)程中學(xué)生沒有參與、融入至現(xiàn)場(chǎng)管理中去，其動(dòng)手實(shí)踐能力很難得到有效提高。并且在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，學(xué)生只見到工程階段性施工，理論與實(shí)踐教學(xué)仍存在脫節(jié)。并且實(shí)際教學(xué)中，施工單位出于現(xiàn)場(chǎng)安全及施工效率等各方面的顧慮，不會(huì)同意大量學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)在學(xué)習(xí)，而學(xué)校鑒于安全性及可行性也經(jīng)常只安排課堂教學(xué)。

　　3.2 教師理論知識(shí)扎實(shí)，但是缺少工程管理經(jīng)驗(yàn)，施工前沿知識(shí)不足

　　土木工程施工教師，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)，但鑒于土木工程施工課有很強(qiáng)的實(shí)踐性，要達(dá)到職業(yè)型教育土木工程施工課程的教學(xué)目的，教師還必須有較為豐富的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于許多年輕教師而言，其剛從學(xué)校畢業(yè)就走上了教師崗位，沒有實(shí)際工程施工的.管理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此其教學(xué)中常常照本宣科，很難從實(shí)際工程案例出發(fā)，與工程實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行講解，從而影響課堂教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3.3 教材內(nèi)容滯后，跟不上施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)更新，對(duì)學(xué)生考核方式單一

　　隨著現(xiàn)代建筑科技突飛猛進(jìn), 新技術(shù)不斷出現(xiàn)，而由于教材的編寫和出版工作相對(duì)滯后，造成《土木工程施工》教材內(nèi)容過(guò)時(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)家建設(shè)部每年都會(huì)推廣一些科技項(xiàng)目和十大新技術(shù)，但是目前出版的教材很難在內(nèi)容選取上做到同步升級(jí)。

　　并且目前土木工程施工課程基本以卷面考試為主，對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合考查少，記憶性成分所占的比重過(guò)大，客觀題比例大，主觀分析論述題少，技能考核少，死記硬背多。

　　4 職業(yè)教育型本科土木工程施工教學(xué)改革措施

　　4.1 以“校企”合作為平臺(tái)，以施工項(xiàng)目為紐帶，加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決能力，豐富教師現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳敖�西科技學(xué)院大力發(fā)展校企合作，土木工程學(xué)院也與多家省內(nèi)施工單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，土木工程施工課程可以同生產(chǎn)實(shí)習(xí)有效結(jié)合，靈活安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，施工課教師給實(shí)習(xí)小組同學(xué)布置任務(wù)，如收集實(shí)習(xí)過(guò)程中的新材料、新工藝及先進(jìn)的管理措施，并做成多媒體課件，等實(shí)習(xí)結(jié)束提交任課教師。并且在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校同步安排教師到施工企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，豐富其現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。

　　4.2 調(diào)整授課內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段

　　土木工程施工授課，課內(nèi)及課外有效結(jié)合，課堂內(nèi)采用多媒體對(duì)重、難點(diǎn)進(jìn)行講解，對(duì)于較為簡(jiǎn)單內(nèi)容采用課外學(xué)生收集資料，課堂答疑討論。若使學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握土木工程施工技術(shù)和技能，學(xué)以致用，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、革新教學(xué)方法、強(qiáng)化教學(xué)效果。

　　4.3 課程考核方式多樣化

　　考核是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的重要方式，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力也是動(dòng)力，為了激發(fā)學(xué)生課程學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)土木工程施工理論教學(xué)的考核方式進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，按照理論考試、實(shí)習(xí)答辯、校外導(dǎo)師考核三種方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于土木工程施工課程學(xué)習(xí)情況，待課程結(jié)束分析學(xué)生學(xué)習(xí)效果，針對(duì)理論教學(xué)及實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題制定有效措施。

　　5 結(jié)論

　　職業(yè)型教育以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)、施工企業(yè)的聯(lián)系，滿足社會(huì)需求，以此為前提，本文探討職業(yè)型教育與學(xué)術(shù)型高等教育區(qū)別，基于目前土木工程施工課程教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，提出土木工程施工課程教學(xué)，應(yīng)課內(nèi)、課外相結(jié)合，以施工項(xiàng)目為紐帶，加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決能力，豐富教師現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整授課內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，按照理論考試、實(shí)習(xí)答辯、校外導(dǎo)師考核三種方式，從而有效提高課程教學(xué)質(zhì)量。

土木工程本科論文4

　　題目：

　　學(xué) 院：

　　專 業(yè)：

　　班 級(jí)：

　　學(xué) 號(hào)：

　　姓 名：

　　指導(dǎo)教師：

　　填表日期：年 月 日

　　隨著我國(guó)建筑業(yè)的飛速發(fā)展，建筑施工安全生產(chǎn)問(wèn)題日益突出，安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容之一，如何采取有效措施，杜絕各類安全隱患，控制和減少各類傷亡事故的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，安全監(jiān)理具有舉足輕重的作用，監(jiān)理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來(lái)越重要。

　　近年來(lái)，關(guān)于監(jiān)理單位在工程建設(shè)過(guò)程中承擔(dān)的安全監(jiān)理責(zé)任，經(jīng)過(guò)了存在爭(zhēng)議、被動(dòng)應(yīng)付、主動(dòng)承擔(dān)的過(guò)程。隨著工程建設(shè)法律法規(guī)體系的不斷完善，安全監(jiān)理的責(zé)任日漸明晰，監(jiān)理單位的安全監(jiān)理意識(shí)普遍提高，安全監(jiān)理工作全面展開，安全監(jiān)理的水平也在不斷提高，在建設(shè)工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用，為預(yù)防和減少建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責(zé)的產(chǎn)生

　　1.從監(jiān)理的定位提出來(lái)的�！度珖�(guó)監(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材》明確提出：監(jiān)理是“具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè)，接受建設(shè)單位的委托，承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作”。監(jiān)理的定位定到“項(xiàng)目管理”上，項(xiàng)目管理當(dāng)然缺少不了安全管理。應(yīng)該說(shuō)，安全監(jiān)理是建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設(shè)工程項(xiàng)目目標(biāo)體系，它們之間的關(guān)系有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，表現(xiàn)出既對(duì)立又統(tǒng)一，既相互排斥又相互依存。

　　2.有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。在我國(guó)目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中，沒有明確提及監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)。但是，隨著工程建設(shè)安全生產(chǎn)形勢(shì)發(fā)展的需要，在20xx年11月24日國(guó)務(wù)院頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中對(duì)監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)有明確的`規(guī)定，使建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)管理的“三控制、兩協(xié)調(diào)”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制，合同、信息的協(xié)調(diào))變?yōu)椤叭�控制、一監(jiān)督、兩協(xié)調(diào)”，安全監(jiān)督成為建設(shè)監(jiān)理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

　　3.行業(yè)安全管理的需求。建設(shè)工程由于其工種多，工期長(zhǎng)，工序復(fù)雜，人員流動(dòng)性大，立體、露天、高空、交叉作業(yè)等，導(dǎo)致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，造成人員傷亡，成為高危行業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，工程建設(shè)投資規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，高、大、難項(xiàng)目越來(lái)越多，傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊，安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明，僅靠政府職能部門加強(qiáng)監(jiān)督管理、依法干預(yù)以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的，還必須動(dòng)員社會(huì)力量參與安全管理，落實(shí)“安全第一”方針。

　　二、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針，屬于社會(huì)屬性的安全監(jiān)理便應(yīng)運(yùn)而生了。

　　隨著《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的頒布和實(shí)施，安全監(jiān)理及其責(zé)任已成為監(jiān)理工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，為了進(jìn)一步落實(shí)工程監(jiān)理單位在建筑施工中的安全監(jiān)理責(zé)任，促進(jìn)項(xiàng)目安全監(jiān)理人員工作規(guī)范化，提高安全監(jiān)理工作水平和效果，如何做好今后安全監(jiān)理工作，已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國(guó)務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)。明確指出，“安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監(jiān)理”作為研究課題，在本文的編制過(guò)程中通過(guò)查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、書籍、以及相關(guān)論文資料，結(jié)合自己編寫過(guò)的《建筑施工安全監(jiān)理大綱》所針對(duì)的建筑施工項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，引出做好建筑施工安全監(jiān)理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監(jiān)理的工作范圍、職責(zé)、要點(diǎn)，最終總結(jié)出建筑施工安全監(jiān)理在施工中應(yīng)做的一系列工作。安全監(jiān)理工作除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)外，還應(yīng)符合行業(yè)和地方現(xiàn)行規(guī)程中強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

土木工程本科論文5

　　摘要：應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)注重課程建設(shè)和加大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)已是共識(shí)。但強(qiáng)化實(shí)踐能力的手段往往極易流于形式或盲目仿效而沒有達(dá)到實(shí)實(shí)在在的效果。文章從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，針對(duì)土木工程專業(yè)應(yīng)用型本科實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析并進(jìn)行思考，探索應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)融合工程實(shí)踐的切實(shí)可行辦法，抓住區(qū)域工程建設(shè)機(jī)遇，挖掘地方資源，采取有力措施有針對(duì)性的組織實(shí)踐教學(xué)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)后進(jìn)入工程實(shí)踐領(lǐng)域形成堅(jiān)實(shí)的鋪墊，同時(shí)也是應(yīng)用型專業(yè)教學(xué)特色的體現(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：土木工程論文；應(yīng)用型；對(duì)接；工程實(shí)踐；探討

　　1概述

　　我國(guó)應(yīng)用型技術(shù)人才市場(chǎng)的急迫需求和發(fā)展前景催生了一大批高等教育院校辦學(xué)轉(zhuǎn)向應(yīng)用型培養(yǎng)模式，但現(xiàn)時(shí)由于傳統(tǒng)的高等教育教學(xué)模式根深蒂固，加上目前我國(guó)尚未頒發(fā)應(yīng)用型人才培養(yǎng)客觀上需要的企業(yè)深度參與的法律法規(guī)，導(dǎo)致實(shí)踐性教學(xué)實(shí)質(zhì)上仍處于理論探索層面。與其同時(shí)，高等教育的講臺(tái)上要求必須具備博士、碩士學(xué)歷的教師，這些大多數(shù)直接來(lái)自于研究型或教學(xué)研究型大學(xué)的沒有豐富應(yīng)用型職業(yè)經(jīng)歷的科班出身的教師卻要從事實(shí)施培養(yǎng)面向建設(shè)工程一線崗位創(chuàng)新技術(shù)型人才的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)際上已向我們的肩負(fù)應(yīng)用型培養(yǎng)人才的院校提出了挑戰(zhàn)。我們?nèi)绾伪M快走出這一尷尬境地，不少高等教育的學(xué)者和應(yīng)用型本科院校正在孜孜探求著。就應(yīng)用型土木工程專業(yè)來(lái)說(shuō)，早在20xx年，五邑大學(xué)的蔣啟平介紹了國(guó)際上較為先進(jìn)的德國(guó)土木工程高等教育的教育教學(xué)概況,在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)以及人才質(zhì)量控制方面同我國(guó)進(jìn)行了比較,進(jìn)行有益的探討；鹽城工學(xué)院的劉照球則對(duì)比鹽城工學(xué)院與英國(guó)普利茅斯大學(xué)應(yīng)用型土木工程專業(yè)培養(yǎng)方案、核心課程的具體內(nèi)容進(jìn)行較為詳盡的分析，認(rèn)為英方的合理性對(duì)我們有啟發(fā)；桂林理工大學(xué)的曹霞在應(yīng)用型本科人才的實(shí)踐動(dòng)手能力方面特別注重，強(qiáng)調(diào)土木工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)要抓住職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)理論及科技應(yīng)用、推廣、轉(zhuǎn)換能力，為最終獲取注冊(cè)工程師（注冊(cè)造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、結(jié)構(gòu)工程師、建造師和巖土工程師等）進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，在整合現(xiàn)有課程體系和師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建立方面給出了富有成效的建議；中德合作的合肥學(xué)院在應(yīng)用型專業(yè)辦學(xué)方面更是積累了豐富的合作經(jīng)驗(yàn)和形成了先進(jìn)的模塊教學(xué)模式，樹立了國(guó)內(nèi)楷模。所有這些探求均給我們的應(yīng)用型土木工程教學(xué)提供了有益的啟示。但根據(jù)本地應(yīng)用人才情況結(jié)合本校走出一條適合自身獨(dú)特發(fā)展路子應(yīng)是地方性應(yīng)用型院校的當(dāng)下追求。

　　2對(duì)接工程實(shí)踐教學(xué)之困惑

　　2.1培養(yǎng)目標(biāo)定位問(wèn)題隨著我國(guó)大規(guī)模的土木工程項(xiàng)目的興建、改造和國(guó)家城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速的發(fā)展戰(zhàn)略，土木工程專業(yè)作為時(shí)代的擔(dān)當(dāng)在全國(guó)各高等院校（包括高職高專、中等職業(yè)學(xué)校）興辦之多，在校人數(shù)規(guī)模之大在眾多專業(yè)排行中可謂屈指可數(shù)。目前，“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”已成為不少有一定辦學(xué)資歷和實(shí)力的高等院校該專業(yè)實(shí)施計(jì)劃或正在成為奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于新建院校應(yīng)用型土木工程本科專業(yè)而言，甚至培養(yǎng)目標(biāo)定位也有不明晰的。模仿而不是借鑒，套用而不是創(chuàng)新的現(xiàn)象比比皆是。立足建筑行業(yè)和服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)，辦出專業(yè)特色應(yīng)該是指引我們的辦學(xué)方向。問(wèn)題是我們往往針對(duì)自身不足沒有行之有效的措施。有學(xué)者觀點(diǎn)，應(yīng)用型土木工程專業(yè)基地是注冊(cè)土木工程師的搖籃，這話應(yīng)激勵(lì)我們?yōu)橹�策馬揚(yáng)鞭。土木工程應(yīng)用型本科與土木工程高職高專實(shí)質(zhì)區(qū)別是，前者強(qiáng)調(diào)面向建設(shè)一線有創(chuàng)新精神的項(xiàng)目部級(jí)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才，而后者強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)班組級(jí)的應(yīng)用技能型人才。兩者的職業(yè)崗位群定位和要求的職業(yè)核心能力不同，同時(shí)都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)，教學(xué)方法似乎相同（如項(xiàng)目化教學(xué)法、一體化教學(xué)、案例教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法），但教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求方面必然有層次差別。

　　2.2師資問(wèn)題高等職業(yè)教育特色是從事職業(yè)教育的教師必須是高素質(zhì)的雙師型教師，教師應(yīng)該具備堅(jiān)實(shí)寬廣的專業(yè)理論的同時(shí)還應(yīng)有執(zhí)業(yè)經(jīng)歷。某種意義上說(shuō)，擁有一批高素質(zhì)的雙師型實(shí)戰(zhàn)型的教師，是我們應(yīng)用型本科院校立足市場(chǎng)、保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力凸顯專業(yè)特色的根本保障和關(guān)鍵要素。專業(yè)課教師缺乏工程經(jīng)歷，教學(xué)活動(dòng)必然存在如下問(wèn)題：

　�、俳虒W(xué)內(nèi)容枯燥，無(wú)工程背景支撐，似無(wú)源之水，教學(xué)形式刻板生硬，無(wú)血無(wú)肉，必然單調(diào)乏味，教師不能“游刃有余”，學(xué)生提不起興趣，教學(xué)不能互動(dòng)，更談不上師生共鳴；

　�、趯W(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)中缺乏富有工程經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師引導(dǎo)，面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的“一草一木”，教師無(wú)“觸景生情”之感慨，更不會(huì)“低聲吟唱”或“大聲喧嘩”（激情教學(xué)）；

　�、蹖�業(yè)課教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，不了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，就不會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)瞄準(zhǔn)、分析工程問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和提出解決問(wèn)題的措施，科任教師不能形成所授學(xué)科內(nèi)容與其專業(yè)實(shí)踐背景的對(duì)接，淡化了所授學(xué)科在工程界應(yīng)用的魅力；

　�、苤笇�(dǎo)教師不了解工程實(shí)踐操作模式和項(xiàng)目“內(nèi)情”，進(jìn)行實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)就不可能有效開展，沒有設(shè)計(jì)經(jīng)歷的老師何談指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)？沒有施工經(jīng)驗(yàn)的教師怎么指導(dǎo)學(xué)生編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案？不深諳設(shè)計(jì)思路步驟怎么指導(dǎo)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)？甚至畢業(yè)設(shè)計(jì)也只能采用套用或慣用模式，均源于與工程實(shí)際脫軌。

　　2.3課程設(shè)置與實(shí)踐教學(xué)安排應(yīng)用型的特點(diǎn)鑄就了實(shí)踐教學(xué)的比重，專業(yè)基礎(chǔ)課之間銜接和主要專業(yè)課的課程科目的設(shè)置、安排次序和度都應(yīng)該符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。現(xiàn)實(shí)情況卻不容樂觀，據(jù)調(diào)查，不少院校課程設(shè)置貪多求全，弄得學(xué)生貌似學(xué)有所成，實(shí)則負(fù)擔(dān)重重，苦不堪言。例如結(jié)構(gòu)力學(xué)尚沒有開設(shè)，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理或鋼結(jié)構(gòu)基本原理的課程就已經(jīng)榮耀登場(chǎng)了。施工技術(shù)課程未開，工程概預(yù)算或施工組織設(shè)計(jì)課程也開始上了。實(shí)踐教學(xué)方面，專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)所做的試驗(yàn)項(xiàng)目有沒有探討其實(shí)用性，其工程應(yīng)用意義何在，與項(xiàng)目專業(yè)綜合實(shí)踐是否鏈接，不少實(shí)驗(yàn)往往重形式，走過(guò)場(chǎng)，擺花架子。實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)存在的問(wèn)題是普遍的，單純校方完全投入是不現(xiàn)實(shí)的。土木工程的現(xiàn)場(chǎng)模型有其多變性，實(shí)體體積大，立體交叉。實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所往往臨時(shí)求助于當(dāng)?shù)毓こ探ㄔO(shè)管理部門，而項(xiàng)目形象進(jìn)度也不一定與我們的實(shí)踐課程內(nèi)容相吻合。施工單位接納的積極性不高，實(shí)訓(xùn)效果自然也不理想。

　　3幾點(diǎn)建議

　　3.1圍繞地方性做文章地域優(yōu)勢(shì)不容忽視。據(jù)報(bào)道，20xx年6月3日，國(guó)家發(fā)改委發(fā)布消息，國(guó)家發(fā)改委、住建部已正式印發(fā)《長(zhǎng)江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃》。安徽省的8個(gè)市被納入長(zhǎng)三角城市群（合肥、蕪湖、馬鞍山、銅陵、安慶、滁州、池州、宣城），國(guó)家要打造使僅占全國(guó)2.2%國(guó)土空間的長(zhǎng)三角城市群集聚11.8%的人口和21%的地區(qū)生產(chǎn)總值的局面，無(wú)疑今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期南京都市圈、合肥都市圈內(nèi)的高速公路、城際輕軌、高新產(chǎn)業(yè)園、高教科技園、現(xiàn)代服務(wù)園等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目會(huì)紛紛上馬，中國(guó)規(guī)模建筑企業(yè)會(huì)同作戰(zhàn)的百年機(jī)遇就在眼前。大土木平臺(tái)的`到來(lái)必將造就土木人的大作為，包括工作平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)、專業(yè)應(yīng)用平臺(tái)、各工種交匯平臺(tái)。擁有天時(shí)、地利的該區(qū)域地方性應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)將迎來(lái)新一輪創(chuàng)新發(fā)展良機(jī)，未雨綢繆必定不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

　　3.2與周邊“卓越工程師”培養(yǎng)模式的名校深度合作與周邊名校合作，可以少走彎路。土木工程專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)模式的學(xué)校課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系已經(jīng)相對(duì)成熟，新建院校完全可以借鑒，對(duì)照自身?xiàng)l件有計(jì)劃有步驟組織實(shí)施�？梢远ㄆ诮M織專業(yè)課教師到名校進(jìn)行教學(xué)觀摩，參加他們的教研活動(dòng)交流討論；可以聘請(qǐng)有實(shí)力的教授定期不定期來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告，介紹教科研成果，參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)和引領(lǐng)土木工程學(xué)科發(fā)展，使我們的科任教師教研教學(xué)水平得以提升。

　　3.3盡快建立“校企合作”實(shí)踐教學(xué)基地“校企合作”是應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的有效模式。本著雙方互惠互利的原則，學(xué)校盡快考慮與本地?cái)?shù)家規(guī)模建筑施工企業(yè)、造價(jià)咨詢企業(yè)、勘察設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、水利設(shè)計(jì)院、市政公司和建筑、市政檢測(cè)公司等單位簽訂長(zhǎng)期協(xié)議共建實(shí)踐教學(xué)基地，基地保證隨時(shí)可以提供教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，并安排指導(dǎo)老師。學(xué)校課程建設(shè)研討、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)應(yīng)聘請(qǐng)上述合作單位高工（專家）共同參與指導(dǎo)。當(dāng)然學(xué)校方面也可以與企業(yè)共同探討為企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)的項(xiàng)目或?qū)ζ髽I(yè)員工提供專業(yè)教育培訓(xùn)。雙方真誠(chéng)合作，共搭平臺(tái)，共創(chuàng)基地。利用寒暑假時(shí)間，有計(jì)劃派遣中青年教師到上述企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉也常常是學(xué)校方面優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)、實(shí)施雙師型教師培養(yǎng)的一種行之有效的方法，學(xué)校方面應(yīng)給予掛職教師關(guān)心與鼓勵(lì)。教師定期總結(jié)匯報(bào)實(shí)踐成果并與教師年度績(jī)效掛鉤。

　　3.4聘用市區(qū)建筑行業(yè)專家為學(xué)院客座教授參與實(shí)踐教學(xué)借鑒辦學(xué)已積累豐富經(jīng)驗(yàn)的院校做法，有計(jì)劃吸收豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家來(lái)校助學(xué)。或?qū)W校聘用市級(jí)建筑行業(yè)具有高級(jí)工程師職稱，同時(shí)具有注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、注冊(cè)造價(jià)工程師等在專業(yè)范圍內(nèi)享有聲譽(yù)的專家為學(xué)院客座教授。他們不僅帶來(lái)了建筑行業(yè)一線崗位工作的內(nèi)容和要求、深度和廣度，而且?guī)��?lái)了土木工程領(lǐng)域的精湛技藝和一絲不茍的責(zé)任意識(shí)。如某項(xiàng)目的工程圖紙審查時(shí)，對(duì)結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算書、軟件的適用性、計(jì)算書的完整性、計(jì)算分析、結(jié)構(gòu)構(gòu)件及節(jié)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明等有哪些具體要求，從而體現(xiàn)設(shè)計(jì)深度與責(zé)任。應(yīng)用型地方性高水平大學(xué)建設(shè)必須做好有計(jì)劃培養(yǎng)校內(nèi)教師，激勵(lì)教師早日成為具備雙師型教師資格，建立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，探討研究教學(xué)改革，采取多種高等職業(yè)教學(xué)方法并舉。加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，開放實(shí)驗(yàn)室等都是助力對(duì)接工程實(shí)踐的途徑。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　土木工程應(yīng)用型本科院校的實(shí)踐性教學(xué)追隨“卓越工程師計(jì)劃”的實(shí)施必將走向成熟。抓住核心課程建設(shè)，不斷優(yōu)化、改革課程內(nèi)容對(duì)接工程實(shí)踐，是我們培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)型人才目標(biāo)的客觀需求。強(qiáng)化動(dòng)手能力，完成注冊(cè)工程師的基本訓(xùn)練，提前體驗(yàn)職業(yè)崗位的角色，必將充分發(fā)揮土木工程教學(xué)中學(xué)生的主體作用，給我們的應(yīng)用型本科教學(xué)帶來(lái)旺盛的生機(jī)。

土木工程本科論文6

　　近些年以來(lái)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展。現(xiàn)代建筑工程的快速發(fā)展，直接導(dǎo)致了對(duì)現(xiàn)代建筑工程的施工技術(shù)要求不斷規(guī)范化、不斷嚴(yán)格化。影響混凝土施工技術(shù)的因素有許多，對(duì)于當(dāng)前的混凝土施工情況來(lái)講，只有解決對(duì)混凝土施工技術(shù)產(chǎn)生的影響因素，并且對(duì)建筑工程施工過(guò)程進(jìn)行控制，將混凝土施工技術(shù)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范化，才能使混凝土施工技術(shù)不斷提高，使土木工程中的混凝土施工技術(shù)得到一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展。從而適合時(shí)代的發(fā)展，適合現(xiàn)代化對(duì)于混凝土施工技術(shù)提出的嚴(yán)格要求。

　　一、對(duì)于混凝土的闡述

　　所謂混凝土，主要指的是由石頭、砂子、水泥與水資源按照固定的比例研究調(diào)制而成的，用于土木工程與建筑施工過(guò)程中大面積使用的一種材料。對(duì)于混凝土的特點(diǎn)而言，商品混凝土具有可連續(xù)作業(yè)、容易成型、較大的輸送能力的特點(diǎn)，對(duì)比其它的建筑材料具有無(wú)法比擬的多種優(yōu)勢(shì)�；炷�土的運(yùn)輸速度很快，可使現(xiàn)代混凝土在土木工程中的施工作業(yè)較之傳統(tǒng)的土木工程施工建設(shè)節(jié)省了不少時(shí)間，快速有效地提高了工程的竣工期。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，混凝土主要在各種高層、超高層或者中小層建筑中廣泛應(yīng)用。商品混凝土的推廣，為當(dāng)今混凝土施工技術(shù)在土木工程建筑過(guò)程中提供了極大便利。所以，在土木工程施工建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中所進(jìn)行的質(zhì)量控制必須予以高度重視，并且嚴(yán)格按照國(guó)家所規(guī)定的要求來(lái)進(jìn)行施工作業(yè)。為了防止因?yàn)榛炷�土質(zhì)量問(wèn)題所產(chǎn)生的各種安全隱患的發(fā)生，對(duì)于那些無(wú)法在質(zhì)量上滿足國(guó)家規(guī)定的要求以及工程施工質(zhì)量要求的混凝土，堅(jiān)決不能投入土木工程建筑中使用。

　　二、混凝土材料質(zhì)量控制

　　1、混凝土原料要求

　�。�1）對(duì)水的要求

　　在混凝土施工的各用水環(huán)節(jié)里，不能使用沒經(jīng)過(guò)處理的沼澤水、工業(yè)污水、工業(yè)廢水。預(yù)應(yīng)力混凝土以及鋼筋混凝土不得應(yīng)用海水。拌制混凝土要符合下面的要求：水中不得有影響混凝土硬化凝結(jié)的糖類與油類，PH值必須大于4，硫酸鹽含量不得超過(guò)1%。

　�。�2）對(duì)水泥的要求

　　使用水泥時(shí)一定要區(qū)別水泥強(qiáng)度等級(jí)，掌握正確的使用辦法。由工程基礎(chǔ)情況為標(biāo)準(zhǔn)，選擇合適的水泥種類。

　　（3）對(duì)骨料的要求

　　混凝土中最基本的骨料成分是砂石，根據(jù)砂石摻入比，我們知道，它的需求量是非常大的。在土木工程施工時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，仔細(xì)研究砂石質(zhì)量、力學(xué)指標(biāo)、開采儲(chǔ)存辦法等。對(duì)于骨料應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)、就地取材等幾個(gè)原則出發(fā)，進(jìn)行合理選擇。可以用天然骨料，可以用人工骨料，也可以用混合骨料。

　　2、配料和攪拌要求

　�。�1）配料準(zhǔn)備前提

　　水泥進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，要按照級(jí)別、包裝、品種、出廠日期、裝配倉(cāng)號(hào)等進(jìn)行一一檢查，而且還要對(duì)安全性、強(qiáng)度等性能指標(biāo)實(shí)行復(fù)驗(yàn)制度。其質(zhì)量一定要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如果在使用過(guò)程中，對(duì)水泥的質(zhì)量與出廠日期產(chǎn)生質(zhì)疑，可以要求復(fù)驗(yàn)，復(fù)驗(yàn)不合格的水泥產(chǎn)品，不得繼續(xù)使用。預(yù)應(yīng)力混凝土中，絕對(duì)不能使用含有氯化物水泥。

　�。�2）混凝土配合比要求

　　在正式配料之前，應(yīng)當(dāng)要進(jìn)行配比實(shí)驗(yàn)，而不得根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行配比。在保證水泥質(zhì)量的同時(shí)，也要注意合理與經(jīng)濟(jì)的原則。對(duì)于檢查發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)配、少配、漏配的混凝土禁止出倉(cāng)。生產(chǎn)混凝土過(guò)程中，石、砂實(shí)際含水量可能同設(shè)計(jì)配比含水量有差距，施工中要隨時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行配合比調(diào)整。

　�。�3）對(duì)投料量的要求

　　攪拌機(jī)承載混凝土量不應(yīng)過(guò)多，投料量應(yīng)控制于攪拌機(jī)額定容量以下。根據(jù)施工配合比、攪拌機(jī)型號(hào)，對(duì)投料量進(jìn)行科學(xué)要求。

　　3運(yùn)輸混凝土要求

　�。�1）運(yùn)輸基本要求�；炷�土在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間較長(zhǎng)而發(fā)生離析或者初凝現(xiàn)象，所以說(shuō)混凝土的路程決定了運(yùn)輸時(shí)間的長(zhǎng)短，在條件允許的條件下，都會(huì)將混凝土的拌合地設(shè)在澆筑現(xiàn)場(chǎng)附近，便于運(yùn)輸。并且對(duì)于應(yīng)用滑模施工的無(wú)縫澆筑，更應(yīng)該保證運(yùn)輸?shù)乃俣�，防止在澆筑期間出現(xiàn)供應(yīng)中斷的情況。

　　（2）運(yùn)輸方法要求�；炷�土的運(yùn)輸種類分為平面運(yùn)輸、樓平面運(yùn)輸以及垂直運(yùn)輸。平面運(yùn)輸一般應(yīng)用砼運(yùn)輸車以及自卸汽車。樓面運(yùn)輸多以雙輪手推車為主要運(yùn)輸方式。垂直運(yùn)輸?shù)姆椒�可以有井架運(yùn)輸、快速提升架運(yùn)輸、混凝土泵運(yùn)輸、塔式起重機(jī)運(yùn)輸?shù)鹊取?/p>

　　4、混凝土施工要求

　　在對(duì)混凝土進(jìn)行澆筑之前，要對(duì)模板認(rèn)真的檢查，對(duì)于模板的尺寸、標(biāo)高和位置等進(jìn)行確認(rèn)，并且將相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。如果是在雨雪天氣情況下，不應(yīng)該進(jìn)行露天澆筑。在施工中，如果是豎向澆筑的混凝土，在澆筑混凝土之前，應(yīng)該先在底部填筑一些水泥砂漿，然后在澆筑混凝土期間一定要保證振搗的連續(xù)性和均勻性，避免發(fā)生離析現(xiàn)象。如果澆筑的高度超過(guò)三米的話，那么應(yīng)該利用溜管對(duì)混凝土進(jìn)行澆筑。在澆筑的過(guò)程中，要隨時(shí)檢查各個(gè)結(jié)構(gòu)部件，避免因?yàn)橐苿?dòng)變形而影響到混凝土的澆筑質(zhì)量。在澆筑的過(guò)程中，為了保證澆筑的完整性，中間停歇的間隙要盡量控制在最短時(shí)間內(nèi)。

　　按照混凝土的澆筑標(biāo)準(zhǔn)，在澆筑的過(guò)程中，應(yīng)該避免中間停歇的時(shí)間超過(guò)初凝時(shí)間。但是在實(shí)際施工中，肯定會(huì)因?yàn)樵O(shè)備或者人力技術(shù)方面的原因而出現(xiàn)停歇時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，且超過(guò)初凝時(shí)間的狀況，在這種狀況下就要留設(shè)施工縫。施工縫的留設(shè)位置要根據(jù)技術(shù)和設(shè)計(jì)的要求來(lái)決定。由于對(duì)施工縫進(jìn)行澆筑時(shí)，會(huì)出現(xiàn)新舊混凝土結(jié)合的問(wèn)題，這部分的結(jié)合性較弱，相對(duì)來(lái)講可承受的.剪力也要小，所以說(shuō)施工縫最好留設(shè)在易于施工且承受剪力小的地方。

　　當(dāng)混凝土澆筑之后，應(yīng)該對(duì)模板內(nèi)的混凝土進(jìn)行充分的振搗，保持振搗的連續(xù)性和均勻性，使混凝土可以充滿整個(gè)模板。保證振搗的質(zhì)量，將混凝土中的氣泡全部排出，保證混凝土的密實(shí)性和均勻性。

　　5、混凝土養(yǎng)護(hù)的要求

　　混凝土硬化與凝結(jié)是因?yàn)樗�泥同水產(chǎn)生了水化反應(yīng)。在混凝土澆筑完成之后，我們應(yīng)當(dāng)采取一些有效的工藝手段，讓水化反應(yīng)發(fā)生得更快更徹底。這種建立合適水化反應(yīng)環(huán)境的工作，就是混凝土養(yǎng)護(hù)的過(guò)程。為了讓水化反應(yīng)快速充分完成，使混凝土硬化凝結(jié)速度加快，我們要防止成型混凝土的過(guò)度風(fēng)吹、寒冷、干燥、暴曬。這些惡劣的環(huán)境都會(huì)使其產(chǎn)生異�？s或是裂縫破壞。對(duì)此，我們?cè)诨炷�土澆筑完成后，要�?duì)其表面進(jìn)行及時(shí)灑水養(yǎng)護(hù)，以保護(hù)表面濕潤(rùn)，防止表面過(guò)干造成的裂縫。表面養(yǎng)護(hù)的具體要求有：

　�。�1）養(yǎng)護(hù)混凝土的時(shí)間不應(yīng)當(dāng)少于28天。

　�。�2）低塑性混凝土應(yīng)當(dāng)在澆筑完成之后，馬上進(jìn)行噴霧養(yǎng)護(hù)，之后再進(jìn)行及時(shí)的灑水養(yǎng)護(hù)。而塑性混凝土也應(yīng)當(dāng)在澆筑完成的6～18小時(shí)之內(nèi)開始進(jìn)行灑水養(yǎng)護(hù)工作。

　�。�3）混凝土的養(yǎng)護(hù)應(yīng)當(dāng)連續(xù)進(jìn)行，中間不要中斷，確保在養(yǎng)護(hù)期間內(nèi)，被養(yǎng)護(hù)建筑一直處在表面溫潤(rùn)的狀態(tài)。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　總之，土木工程中混凝土施工質(zhì)量的改進(jìn)和提高是整個(gè)建筑工程的核心部分，同時(shí)也影響到人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。隨著科技的進(jìn)步發(fā)展，混凝土施工技術(shù)也在不斷的發(fā)展，鋼筋混凝土施工技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。所以提高土木工程中混凝土施工技術(shù)勢(shì)在必行。

土木工程本科論文7

　　摘要：

　　基于應(yīng)用型本科高校的自我定位和土木工程測(cè)量是一門極強(qiáng)的實(shí)踐課課程，故而其考核方式不能簡(jiǎn)單地像其他類學(xué)科一樣只需結(jié)課考試或者撰寫結(jié)課論文，并以其分?jǐn)?shù)或者等級(jí)認(rèn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而應(yīng)積極思考土木工程專業(yè)工程測(cè)量獨(dú)有的實(shí)踐考核及理論結(jié)課考核并舉的考核方式。當(dāng)然，此兩者的權(quán)值的合理分配及實(shí)踐考核具體方案的制訂，有待進(jìn)一步完善�；�于此，探討了實(shí)踐考核和理論結(jié)課考核相結(jié)合的考核方案的合理性，并詳細(xì)探討了實(shí)踐考核的具體方案，制定出合理、有效的工程測(cè)量實(shí)踐考核方案，以培育出工程實(shí)際所需求的土木工程專業(yè)工程測(cè)量技術(shù)人才。

　　關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科 考核方案 土木工程 工程測(cè)量

　　應(yīng)用型本科高校辦校是以應(yīng)用型為辦學(xué)定位，一般包括本科第二批、本科第三批院校，應(yīng)用本科高校是以培養(yǎng)應(yīng)用人才為目標(biāo)。

　　《土木工程測(cè)量》是土木工程專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)性課程。其教學(xué)目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程達(dá)到掌握工程測(cè)量的基本知識(shí)、基本理論，測(cè)定和測(cè)設(shè)的基本方法。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)掌握各種常規(guī)工程測(cè)量?jī)x器（如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀和GPS）的工作原理和使用方法。通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，能讓學(xué)生勝任今后的測(cè)量工作。

　　故而，應(yīng)用型本科高校土木工程測(cè)量考核應(yīng)采取實(shí)踐考核和理論結(jié)課考核并舉的考核方式，才能培養(yǎng)出符合施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量技術(shù)人才。在此，重點(diǎn)探討實(shí)踐考核方案的制訂。

　　一、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題。

　　目前，部分二本本科高校自我定位不準(zhǔn)，既想搞研究性大學(xué)，又想搞應(yīng)用型大學(xué)，致使土木工程測(cè)量課程過(guò)多地關(guān)注于理論教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論結(jié)課考核，忽略了測(cè)量實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐考核，無(wú)法培養(yǎng)出合格的測(cè)量技術(shù)人才。這促使應(yīng)用型高校教育工作者在實(shí)踐教學(xué)考核過(guò)程中積極進(jìn)行研究，取得了有關(guān)成果[1～5]。但是，在工程測(cè)量課程的實(shí)踐考核過(guò)程中依舊存有不少問(wèn)題。

　�。�1）實(shí)踐考核方式過(guò)于單一，僅僅以點(diǎn)名方式或者只看測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告，忽視了過(guò)程考核與測(cè)量技能培訓(xùn)效果的結(jié)合，難以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手積極性，進(jìn)而難以培養(yǎng)出動(dòng)手能力一流的測(cè)量技能的接班人。

　　（2）課內(nèi)實(shí)習(xí)往往以小組形式進(jìn)行，同時(shí)受到學(xué)校儀器數(shù)量限制，小組人員往往會(huì)過(guò)多，造成人員過(guò)剩，難以達(dá)到良好的實(shí)習(xí)效果，如果不采取適當(dāng)?shù)?措施，僅僅根據(jù)測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)讓部分在實(shí)習(xí)過(guò)程中不認(rèn)真的同學(xué)跟小組其他成員取得一樣的成績(jī)，不利于實(shí)踐成績(jī)考核的公平公正。

　　二、 探究與建議。

　　針對(duì)上述分析存在的問(wèn)題，應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)工程測(cè)量實(shí)踐考核在推進(jìn)改革過(guò)程中，可以在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善，并且在湖南科技學(xué)院土木和工程管理15級(jí)進(jìn)行了驗(yàn)證，取得了較好效果。

　　1、堅(jiān)持隨機(jī)點(diǎn)名方式。

　　為防止部分同學(xué)不參與實(shí)習(xí)，成為漏網(wǎng)之魚，必須堅(jiān)持不間斷的隨機(jī)點(diǎn)名方式，督促所有同學(xué)來(lái)到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，熟悉實(shí)習(xí)過(guò)程，這對(duì)于那些想取得好成績(jī)的上進(jìn)同學(xué)有較好的督促作用。同時(shí)在點(diǎn)名的過(guò)程中，備注哪些同學(xué)在測(cè)量實(shí)習(xí)中最認(rèn)真，哪些同學(xué)僅僅是敷衍了事，初步進(jìn)行成績(jī)判定。這在工程管理15級(jí)一班中得到很好體現(xiàn)，盡可能地調(diào)動(dòng)了同學(xué)測(cè)量實(shí)習(xí)的積極性。

　　2、強(qiáng)調(diào)測(cè)量實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告的正確性。

　　一份正確的實(shí)習(xí)報(bào)告才能說(shuō)明這一組測(cè)量人員的充分付出和過(guò)程中的認(rèn)真態(tài)度，試問(wèn)，連測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告都不正確，怎么能說(shuō)明這一組在實(shí)習(xí)過(guò)程中很好地處理有關(guān)問(wèn)題呢？如果發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)報(bào)告不合理，及時(shí)采取措施重測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使得實(shí)習(xí)報(bào)告滿足測(cè)量實(shí)習(xí)要求，以培養(yǎng)出學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度和工程驗(yàn)收合格和不合格的驗(yàn)收意識(shí)。

　　3、給學(xué)生挑戰(zhàn)測(cè)量實(shí)習(xí)考核成績(jī)的機(jī)會(huì)。

　　為了避免實(shí)習(xí)考核成績(jī)?cè)u(píng)定出現(xiàn)差錯(cuò)和不合理現(xiàn)象，在滿足前兩項(xiàng)的前提下，給學(xué)生挑戰(zhàn)測(cè)量實(shí)習(xí)考核成績(jī)的機(jī)會(huì)。如果缺乏前兩項(xiàng)的保障，就會(huì)造成部分同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不積極參與小組測(cè)量實(shí)習(xí)，難以取得正確的實(shí)習(xí)報(bào)告，這不利于測(cè)量技術(shù)人員的培養(yǎng)。只要隨機(jī)點(diǎn)名都在，該小組實(shí)習(xí)報(bào)告正確，可以給學(xué)生挑戰(zhàn)實(shí)習(xí)成績(jī)考核結(jié)果的機(jī)會(huì)，比如增加現(xiàn)場(chǎng)儀器操作考核和相應(yīng)成果計(jì)算考核過(guò)程，只要挑戰(zhàn)成功或者部分成功，可以給予優(yōu)秀或者良好的成績(jī)，否則挑戰(zhàn)失敗，維持原來(lái)成績(jī)。這樣更能公平、公正、公開地給出合理實(shí)習(xí)實(shí)踐成績(jī)，讓他們覺得只要他們?nèi)�力投入，最終的成績(jī)是由他們自己說(shuō)了算，而非老師說(shuō)了算，讓學(xué)生更加積極地參與到測(cè)量實(shí)習(xí)中來(lái)，這在土木15級(jí)三班和四班的測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中得到了良好的反響，獲得了同學(xué)的肯定。

　　三、結(jié)語(yǔ)。

　　應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)工程測(cè)量實(shí)踐考核改革應(yīng)當(dāng)立足于積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到測(cè)量實(shí)習(xí)中去，培養(yǎng)出的學(xué)生既能全面嫻熟地掌握測(cè)量技能，同時(shí)會(huì)處理測(cè)量的相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，讓他們畢業(yè)后能快速?gòu)氖鹿こ虦y(cè)量技術(shù)工作，方能顯示應(yīng)用型本科院校的性質(zhì)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]肖鸞，陳鳳年，陳海勝。工程測(cè)量教學(xué)改革：?jiǎn)栴}與對(duì)策[J]。湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx（3）：110—112。

　　[2]晏紅波，盧獻(xiàn)健。工程測(cè)量課程考核方法改革研究與實(shí)踐[J]。中國(guó)教育技術(shù)裝備，20xx（24）：113—115。

　　[3]魯玉芬，檀秋芬，連蕓。建筑工程測(cè)量課實(shí)踐教學(xué)考核方法改革[J]。蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx（3）：26—29。

　　[4]陳佰忠�！豆こ虦y(cè)量實(shí)訓(xùn)》課程成績(jī)考核改革的思考[J]。山東工業(yè)技術(shù)，20xx（21）：208。

　　[5]周青，韓美蓮。常規(guī)測(cè)量實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核點(diǎn)的設(shè)置[J]。測(cè)繪通報(bào)，20xx（11）：127—128。

土木工程本科論文8

　　一、教學(xué)課程需改善

　　土木工程的教學(xué)課程安排上有明顯的偏頗性，對(duì)于理論的課程內(nèi)容安排的非常多，而對(duì)于實(shí)踐的教學(xué)安排則少之又少。地方本科院校建立土木工程專業(yè)的時(shí)間都比較的短。所以在實(shí)驗(yàn)基地方面的建設(shè)還不夠完善，存在很多的不足。這樣土木工程進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐所需的基礎(chǔ)設(shè)施就不能得到保障，從而導(dǎo)致土木工程專業(yè)的實(shí)踐無(wú)法順利進(jìn)行，教師不得不把課程加在學(xué)生的理論教學(xué)上。此外，地方本科院校在為達(dá)到國(guó)家要求的課時(shí)，經(jīng)常減少教學(xué)內(nèi)容，甚至塌縮或是刪除實(shí)踐課。地方院校土木工程的實(shí)踐課一般沒有專門的實(shí)踐指導(dǎo)教師，大多都是由理論教師兼顧的。在實(shí)踐過(guò)程中，也是傳統(tǒng)的教師悶頭教，學(xué)生悶頭學(xué)的模式，沒有體現(xiàn)實(shí)踐課的互動(dòng)性和交流性。而且一般都是簡(jiǎn)單的實(shí)踐，不能做到復(fù)雜和延伸的實(shí)踐。甚至一些需要到工地實(shí)地學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容也因?yàn)闆]有實(shí)踐條件而轉(zhuǎn)為課堂教授，沒有經(jīng)過(guò)直觀的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)，學(xué)生難以掌握知識(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種囫圇吞棗的教學(xué)效果。由于土木工程的實(shí)踐基地多為工地等類型，所以不具有長(zhǎng)期和持續(xù)使用的穩(wěn)定性，土木工程的.實(shí)踐教學(xué)在實(shí)施中更是難上加難。

　　二、加強(qiáng)地方本科院校土木工程專業(yè)的教學(xué)改革

　　1.建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念

　　地方本科院校在土木工程教學(xué)中，要改變以前“重理論”的舊教學(xué)觀念，建立“理論應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)踐中檢驗(yàn)理論”的理論與實(shí)踐密切結(jié)合的新教學(xué)觀念。在土木工程的教學(xué)實(shí)踐中，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力作為實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)和主要目標(biāo)，把學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的實(shí)際應(yīng)用能力作為土木工程教學(xué)的核心。教師在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)中，要注意從簡(jiǎn)到難依次遞進(jìn)，在每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)都能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的存在，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用相關(guān)理論知識(shí)，從而做到對(duì)知識(shí)的鞏固和提升。另外，學(xué)校要加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

　　2.合理安排土木工程專業(yè)的教學(xué)課程

　　在課程安排上，也要做到理論課程和實(shí)踐課程相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上，不僅要做到理論課程與實(shí)踐課程的有效平衡。設(shè)計(jì)類教學(xué)課程完成后，教師也需要安排一些相應(yīng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)或任務(wù)，并給學(xué)生提供一些參考的資料和文獻(xiàn)，讓學(xué)生獨(dú)自設(shè)計(jì)并且獨(dú)立完成，逐漸減少在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)教師的依賴。對(duì)土木工程的教學(xué)，不僅在外部的實(shí)驗(yàn)基地和教學(xué)設(shè)備上沒有保障，在內(nèi)部的教學(xué)理念、教學(xué)課程安排上也存在著很大的弊端，導(dǎo)致地方院校土木工程教學(xué)沒有效果，不能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。因此，外部和內(nèi)部的問(wèn)題都需要在教改中進(jìn)行解決，提高地方本科院校的土木工程教學(xué)質(zhì)量，為地方培養(yǎng)實(shí)踐能力更強(qiáng)、綜合素質(zhì)更高的土木工程人才。

土木工程本科論文9

　　摘要：大學(xué)土木工程是個(gè)龐大的學(xué)科，但最主要的是建筑，建筑無(wú)論是在中國(guó)還是在國(guó)外，都有著悠久的歷史。世界每天都在改變，而建筑也隨著科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的發(fā)現(xiàn)，材料的更新，不斷有更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中，以前只求一間有瓦蓋頂?shù)姆课�，現(xiàn)在追求舒適，不同的思想，不同的科學(xué)，推動(dòng)了大學(xué)土木工程的發(fā)展，使其更加完美。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)土木工程建筑力學(xué)材料

　　大學(xué)土木工程的英文是Civil Engineering，直譯是“民用工程”，它是建造各種工程的統(tǒng)稱，大學(xué)土木工程既指建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上，地下，水中的工程設(shè)施，也指應(yīng)用的材料設(shè)備和進(jìn)行的勘測(cè)，設(shè)計(jì)施工，保養(yǎng)，維修等專業(yè)技術(shù)。

　　一、大學(xué)土木工程歷史悠久

　　早在上古時(shí)代，人類就野處穴居，新石器時(shí)代后期仰韶文化遺址中已發(fā)現(xiàn)用木骨泥墻構(gòu)成的居室，到公元前20世紀(jì)，已發(fā)現(xiàn)有夯土的城墻，商代時(shí)已逐漸采用粘土做成的版筑墻，西周時(shí)期已有燒制的瓦，戰(zhàn)國(guó)墓葬中發(fā)現(xiàn)有燒制的大尺寸空心磚，這些都是大學(xué)土木工程的雛形。隨著文明的不斷進(jìn)步，大學(xué)土木工程也在不斷的發(fā)展，各種橋梁，水利工程建筑應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城、都江堰、故宮建筑群等都是我國(guó)珍貴的土木文化遺產(chǎn)，還有世界的眾多土木建筑，也都別巨匠心，充分體現(xiàn)了大學(xué)土木工程的魅力。

　　二、大學(xué)土木工程的現(xiàn)狀和展望

　　從18世紀(jì)中葉鋼材及混凝土在大學(xué)土木工程中的開始應(yīng)用，以及19世紀(jì)20年代后期預(yù)應(yīng)力混凝土的制造成功，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)飛躍，使建造摩天大樓和跨海峽1000m以上大橋成為可能。目前最高的鋼結(jié)構(gòu)高層建筑高度為443m，是1974年建成的美國(guó)芝加哥Sears塔樓，而1996年在馬來(lái)西亞吉隆坡建成的石油雙塔樓，高450 m，是最高的混凝土高層建筑�，F(xiàn)在最大跨度的懸索橋跨長(zhǎng)為1410m（英國(guó)恒伯爾橋），斜拉橋?yàn)?56m法國(guó)諾曼第橋，世界高速公路最長(zhǎng)的為美國(guó)，總長(zhǎng)81105km，大壩最高的為瑞士大狄克桑斯壩，高285m。電視塔最高的為加拿大多倫多預(yù)應(yīng)力混凝土塔，高549m。

　　我國(guó)改革開放后建設(shè)了很多高層建筑，上海金茂大廈高420 m現(xiàn)居世界第三。1993年10月1日通車的上海楊浦斜拉橋，主跨602 m，位居世界第二，其余拱橋，懸索橋，鐵路橋，高速公路，電視塔，大壩等也都位居世界前列。這些都是大學(xué)土木工程不斷發(fā)展的結(jié)果，當(dāng)然，大學(xué)土木工程的發(fā)展是永無(wú)止境的`，未來(lái)的大學(xué)土木工程將有許多更新的科技，科技的不斷發(fā)展，必將帶動(dòng)大學(xué)土木工程的不斷發(fā)展。

　　三、大學(xué)土木工程相關(guān)材料機(jī)器在建筑中的作用

　　1.磚

　　磚瓦的生產(chǎn)和使用在我國(guó)歷史悠久，有“秦磚漢瓦”之稱。制磚的原料容易取得，生產(chǎn)工藝比較簡(jiǎn)單，價(jià)格低、體積小便于組合，粘土磚還有防火、隔熱、隔聲、吸潮等優(yōu)點(diǎn)。所以至今仍然廣泛地用于墻體、基礎(chǔ)、柱等砌筑工程中。

　　2.石

　　由于天然石有很高的抗壓強(qiáng)度，良好的耐磨性和耐久性；資源分布廣泛，蘊(yùn)藏量富，便于就地取材，生產(chǎn)成本低等優(yōu)點(diǎn)，是大學(xué)土木工程中修筑城垣，橋梁，房屋，道路和水利工程的主要材料，例如古埃及的金字塔和中國(guó)的趙洲橋以及古長(zhǎng)城等。

　　3.木材

　　木材具有輕質(zhì)高強(qiáng)、耐沖擊、彈性和韌性好，導(dǎo)熱性低，紋理羌觀、裝飾性好等特點(diǎn)。木材易于加工，并且通過(guò)加工處理，遠(yuǎn)可以克服或減輕各向異性、含水率和天然疵病等對(duì)性能的不良影響。因此，木材在古建筑及現(xiàn)代建筑中都得到了極為廣泛的應(yīng)用。木材是由樹木加工而成，樹木種類繁多，按樹種木材分為針葉樹和闊葉樹兩大類。針葉樹主要用作承重構(gòu)件和家具用材，針葉樹常用品種有紅松、落葉松、云杉等；闊葉樹常用作尺寸較小的構(gòu)件及室內(nèi)裝飾，闊葉樹常用品種有榆木、樺木、青楊等。

　　到18、19世紀(jì)資本主義的興起，大跨度場(chǎng)房、高層建筑和橋梁等大學(xué)土木工程建設(shè)的需要，舊有材料在性能上滿足不了新的設(shè)計(jì)要求，大學(xué)土木工程材料在其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的配合下，進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。相應(yīng)出現(xiàn)了鋼材，水泥，混凝土，鋼筋混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土及其他材料。

　　4.水泥

　　水泥是水硬性膠凝材料，即加水拌合成塑性漿體，能夠在空氣中和水中凝結(jié)硬化，其他材料凝結(jié)成整體，并形成堅(jiān)硬的石材。常見的硅酸鹽水泥也叫做波特蘭水泥，經(jīng)過(guò)加水、拌合、初凝、終凝和硬化后形成堅(jiān)硬的水泥石。除此之外還有適應(yīng)于緊急搶修工程、低溫工程和高標(biāo)號(hào)混凝土預(yù)制件的快硬硅膠鹽水泥；用于內(nèi)外裝修的白水泥；快硬，高強(qiáng)，耐熱和耐腐蝕的高鋁水泥；用于制作大口徑運(yùn)輸水管的和各種輸油輸氣管的，在硬化過(guò)程中不但不收縮而且有一定程度膨脹的膨脹水泥等。同樣水泥有其獨(dú)特的粘合性和速硬性而文明，它可以將獨(dú)立的磚石結(jié)合在一起成一個(gè)穩(wěn)定而堅(jiān)固的整體！

　　5.混凝土

　　混凝土是由膠結(jié)材料、骨料和水按一定的比例配制，經(jīng)攪拌振搗成型，在一定情況下養(yǎng)護(hù)成型的人造石材。混凝土具有原料豐富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，因而使用量越來(lái)越大。同時(shí)混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高耐久性好，強(qiáng)度等級(jí)范圍寬等優(yōu)點(diǎn)。按材料可分為水泥混凝土，瀝青混凝土，石膏混凝土及聚合物混凝土等。為了克服混凝土抗壓強(qiáng)度低的缺陷，將混凝土與其他材料復(fù)合出現(xiàn)了鋼筋混凝土，預(yù)應(yīng)力混凝土，各種纖維增強(qiáng)混凝土等。

　　6.瀝青

　　瀝青是由一些極其復(fù)雜的高分子碳?xì)浠�合物和這些碳?xì)浠�合物的非金屬衍生物所組成的混合物，瀝青除用于道路工程外，還可以作為防水材料用于房屋建筑，及用作一般大學(xué)土木工程的防腐材料等。在道路與橋梁工程中，瀝青起著不可替代的作用。

　　7.彩鋼夾芯板材

　　分為彩鋼聚氨酯夾芯板材和彩鋼聚苯乙烯夾芯板材兩種。用彩色涂層鋼板做面層，芯材分為聚氨酯和聚苯乙烯泡沫塑料兩種，通過(guò)特定的生產(chǎn)工藝復(fù)合而成的隔熱夾芯板。彩鋼板有強(qiáng)度高、防水、防腐蝕好、色澤鮮艷等優(yōu)點(diǎn)，而泡沫塑料重量輕、保溫性能極佳，又可承受一定的剪力，是非常理想的保溫隔熱材料。

　　8.綠色建材

　　綠色建材，指健康型、環(huán)保型、安全型的建筑材料，綠色建材是采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，使用工業(yè)或城市固態(tài)廢棄物生產(chǎn)的建筑材料，它具有消磁、消聲、調(diào)光、調(diào)溫、隔熱、防火、抗靜電的性能，并具有調(diào)節(jié)人體機(jī)能的特種新型功能建筑材料。綠色建材的發(fā)展是社會(huì)建筑學(xué)和工程建筑學(xué)的主流，做為一種新的思想和目標(biāo)，必將帶動(dòng)世界材料開發(fā)發(fā)展和研究新的格局！

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　大學(xué)土木工程發(fā)展到今天已經(jīng)深入到社會(huì)的各個(gè)方面，發(fā)揮著重要的作用。大學(xué)土木工程既是一門科學(xué)，同時(shí)也是一門應(yīng)用技術(shù)，是為人服務(wù)的的職業(yè)，大學(xué)土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質(zhì)量。所以我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，也是社會(huì)的建設(shè)者，我們作為未來(lái)的大學(xué)土木工程師，不但要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩工程師的嚴(yán)謹(jǐn)求是、正直誠(chéng)信、創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，也要用現(xiàn)代的科學(xué)理論武裝自己。

　　作為大學(xué)土木工程學(xué)院的本科學(xué)生，我會(huì)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力掌握好計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)技能，并在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、材料實(shí)驗(yàn)和結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中掌握一般結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的基本方法，初步具備結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)的技能，做好技術(shù)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。

　　在學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，從學(xué)習(xí)中提升工程能力，在學(xué)生工作中提升管理能力，逐步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從中培養(yǎng)出科技開發(fā)能力并在表達(dá)能力和公關(guān)能力上多下功夫。

　　不過(guò)，這些技能還構(gòu)不成一個(gè)真正有助于我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)土木工程師。因?yàn)楣こ處熥钪匾�的是具備高尚的道德文化修養(yǎng)和思想品質(zhì)。為了國(guó)家和民族的利益，獻(xiàn)身祖國(guó)的事業(yè)。為了國(guó)家的榮譽(yù)，能有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具備唯物辨證的思想方法，有蹋實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、苦干的工作作風(fēng)。只有這樣，才能做一名合格的中國(guó)大學(xué)土木工程師。

　　我們還應(yīng)看到，我國(guó)的大學(xué)土木工程事業(yè)與世界一流水平還有一定的差距。譬如國(guó)內(nèi)的不少高層建筑（包括上海的環(huán)球金融中心），其工程設(shè)計(jì)幾乎全部由國(guó)外承擔(dān)，鋼材幾乎全部從國(guó)外進(jìn)口，工程總承包也大多由國(guó)外承擔(dān)，只有鋼結(jié)構(gòu)制作與安裝等工作由國(guó)內(nèi)單位承擔(dān)。獲得完全自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)工程建筑的國(guó)產(chǎn)化，趕超國(guó)際水平，需要我們青年一代去完成！

土木工程本科論文10

　　摘要：我國(guó)土木工程在不斷的迅速發(fā)展，由于土木工程與人們的日常生活密不可分，因此，人們也越來(lái)越重視其施工技術(shù)，也對(duì)土木工程提出了更高的要求，因此，要先學(xué)習(xí)了解施工工藝和技術(shù)要點(diǎn)，這樣才能夠保證項(xiàng)目是高質(zhì)量的，本文對(duì)于土木工程住宅施工技術(shù)進(jìn)行了分析并研究。

　　關(guān)鍵詞：土木工程論文

　　1引言

　　在建筑行業(yè)飛快發(fā)展的今天，土木工程施工技術(shù)與土木工程的建設(shè)質(zhì)量有著密切的關(guān)系，所以，加強(qiáng)土木工程住宅施工技術(shù)的運(yùn)用，將會(huì)對(duì)土木工程帶來(lái)非常大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　2土木工程住宅施工技術(shù)要點(diǎn)的要求

　　2.1對(duì)基坑土方的開挖的要求

　　第一步要明確一下施工工序，應(yīng)該怎么做，還有確定分層的厚度，越精準(zhǔn)，越能滿足要求，這些工作做好之后才能夠開始房屋基坑的施工。在目前建筑的發(fā)展中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，因此，相關(guān)部門提出了一些要求，防止地基土出現(xiàn)擾動(dòng)現(xiàn)象，那么在施工的時(shí)候要做到連續(xù)施工，在開挖過(guò)程中需要不斷的進(jìn)行排查，還應(yīng)該時(shí)刻觀測(cè)地下水位，若是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了水位以下，應(yīng)該立即進(jìn)行降水處理，要選擇適合的方法。

　　2.2對(duì)土方填筑與壓實(shí)的要求

　　對(duì)于填筑的土料應(yīng)該仔細(xì)的進(jìn)行挑選，選擇合適的，因?yàn)椴⒉皇撬�有土料都可以作為填筑土料的。在進(jìn)行壓實(shí)工作時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意每層鋪土厚度、壓實(shí)度以及土的含水量，而且填土的過(guò)程中，應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行填土，要按照從低到高，從下到上的順利，依據(jù)整個(gè)寬度進(jìn)行分層鋪填碾壓或者夯實(shí)。應(yīng)該盡可能的選擇同類土進(jìn)行填筑工作，還應(yīng)該分層的進(jìn)行填方工作，在進(jìn)行回填以及夯實(shí)工作的時(shí)候，應(yīng)該同時(shí)從相對(duì)兩側(cè)或四周開始工作，若是進(jìn)行了填筑，當(dāng)天就應(yīng)該進(jìn)行壓實(shí)，二者共進(jìn)退，填土壓實(shí)質(zhì)量應(yīng)該與相關(guān)規(guī)范規(guī)定的要求吻合。

　　3基坑的開挖及其支撐與保護(hù)技術(shù)

　　3.1淺基坑的開挖技術(shù)及其支撐與保護(hù)技術(shù)

　　在進(jìn)行工作的時(shí)候，仔細(xì)分析如下的幾個(gè)要點(diǎn)。首先，在確定了土方邊坡之后，應(yīng)該仔細(xì)分析幾個(gè)問(wèn)題。例如土壤的特性是怎樣的，挖掘區(qū)域的氣候如何等等。然后，若是所在區(qū)域的土質(zhì)非常均勻，并有合理的濕度，地下水位低于管溝地面或者基坑的標(biāo)高，而且敞露時(shí)間少，那么就不可以開始放坡和加支撐這兩項(xiàng)工作，還要特別注意，開發(fā)深度是有規(guī)定的，挖土深度是一定的，應(yīng)依照規(guī)定執(zhí)行。之后，如果管溝或基坑的地面標(biāo)高高于地下水位，那開挖的最大深度就是5米，既不可以加支撐也不可以超過(guò)這個(gè)限度。條件是具有適宜的土質(zhì)和濕度以及其他地質(zhì)情況。最后，若是臨時(shí)挖方邊坡的高度小于10米，其相對(duì)使用時(shí)間較長(zhǎng)，在山體穩(wěn)定時(shí)，按照實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的坡度。橫撐、板樁等技術(shù)都是淺基坑的支護(hù)技術(shù)。

　　3.2分析深基坑的開挖及其支撐與保護(hù)技術(shù)

　　在實(shí)際的工作中，為了確保深基坑徒弟的穩(wěn)定，大部分都會(huì)選擇采用臨時(shí)支檔技術(shù)，能夠更加保證穩(wěn)定性，而采用透水擋土支護(hù)結(jié)構(gòu)的一般都是工字鋼樁加橫擋板、預(yù)制樁以及雙排灌注樁，運(yùn)用止水擋土結(jié)構(gòu)的則是地下連續(xù)墻、鋼板樁等。支撐部分的結(jié)構(gòu)也應(yīng)該選用懸臂、錨拉式支護(hù)等結(jié)構(gòu)。

　　3.3石方爆破問(wèn)題及軟土地基的施工

　　面對(duì)爆破工作來(lái)說(shuō)，必須要對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行重視。首先，在施工場(chǎng)地中一些廢棄的.建筑物進(jìn)行整體的拆除。其次，必須要處理好地下的阻礙體。同時(shí)要根據(jù)工作的相關(guān)制度進(jìn)行施工要。首先是打孔，之后安放炸藥，最后在進(jìn)行引爆。只有這樣做不僅能夠加強(qiáng)工程的施工效率，而且還能夠減少企業(yè)投資的成本，但是它依然存在問(wèn)題，通常最容易出現(xiàn)問(wèn)題就是會(huì)出現(xiàn)很多的粉塵，并且有巨大的聲響。針對(duì)軟基施工來(lái)說(shuō)，在根據(jù)它自身的主要特征，我們了解到了建筑體不穩(wěn)固的問(wèn)題，最嚴(yán)重的有可能造成了建筑物整體的不斷下降。因此受力性不能達(dá)到有關(guān)規(guī)定的要求，要對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行開展細(xì)致的加固工作，在實(shí)際工作的階段中，首先要結(jié)合地區(qū)的地理地勢(shì)的具體情況選擇科學(xué)合理的完善措施。

　　3.4預(yù)應(yīng)力混凝土工程的施工

　　在很多工程中都運(yùn)用了這種結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗�有許多的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)度很大，耐持久等，因此，這么好的結(jié)構(gòu)應(yīng)該多加應(yīng)用，造福人類。(1)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工。預(yù)應(yīng)力筋表面應(yīng)該涂上涂料，再用塑料套管在其外面包上。在進(jìn)行混凝土澆筑之前，應(yīng)該先將預(yù)應(yīng)力筋鋪設(shè)在模板內(nèi)，要按照施工要求進(jìn)行操作。一切就緒后，要等到混凝土達(dá)到設(shè)計(jì)所要求的強(qiáng)度，再進(jìn)行張拉以及錨固預(yù)應(yīng)力筋。經(jīng)過(guò)實(shí)際施工表明，張法技術(shù)是粘結(jié)預(yù)應(yīng)力施工的基礎(chǔ)。(2)所謂張法施工，首先將預(yù)應(yīng)力鋼筋進(jìn)行張拉，然后再把它臨時(shí)錨固在鋼模或臺(tái)座上，之后再進(jìn)行澆筑混凝土，對(duì)預(yù)應(yīng)力鋼筋進(jìn)行放松，依據(jù)混凝土與預(yù)應(yīng)力鋼筋之間的粘結(jié)，致使混凝土出現(xiàn)預(yù)壓應(yīng)力，但是要注意，應(yīng)該掌握好混凝土的強(qiáng)度以及混凝土與預(yù)應(yīng)力鋼筋之間的粘合力強(qiáng)度。

　　3.5排水技術(shù)

　　在土木工程住宅施工技術(shù)中，排水技術(shù)是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，對(duì)于后續(xù)的土方建設(shè)工作，土的干燥性是非常重要的，易對(duì)其產(chǎn)生嚴(yán)重的影響�，F(xiàn)在的排水技術(shù)分為明排法和人工降水法兩種方式。采用人為的辦法把地下水控制在坑底以下的范圍就是人工降水法，因此，為了方便隨時(shí)抽水，應(yīng)該先在基坑周圍設(shè)置好足夠的濾水管，然后在開始挖掘基坑的工作。它有一個(gè)壞處就是讓之前的建筑體發(fā)生位移或下沉的情況，若是嚴(yán)重，還會(huì)發(fā)生裂縫或傾斜等情況，非常的惡劣，為了防止發(fā)生這種情況，首先就需要做好分析研究工作，還要做好防護(hù)工作。而它還有一個(gè)好處就是可以防止項(xiàng)目受到流沙的干擾，能夠擁有更好的施工狀態(tài)，能夠更好的保證工程的質(zhì)量。

　　4結(jié)語(yǔ)

　　人們對(duì)居住環(huán)境的要求越來(lái)越大，雖然我國(guó)土木工程住宅技術(shù)得到了應(yīng)用，不過(guò)依然存在很多情況，換句話說(shuō)，就是現(xiàn)在的施工技術(shù)還不是十分的完美，應(yīng)該不斷進(jìn)行修整，還是有許多的工作要依靠手工來(lái)做，因此，土木工程在施工的過(guò)程中帶來(lái)非常大的影響，所以，在新時(shí)期下，需要不斷的完善住宅施工技術(shù)，進(jìn)而才可以保證建筑體的穩(wěn)定性，才可以保證項(xiàng)目的品質(zhì)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]應(yīng)凌江.土木工程建筑施工技術(shù)和創(chuàng)新探析[J].工程技術(shù):全文版,20xx(11):91.

　　[2]朱勇.土木工程建筑施工技術(shù)探討[J].科學(xué)與財(cái)富,20xx,8(4).

　　[3]孫紀(jì)平.淺談土木工程住宅施工技術(shù)特點(diǎn)[J].建筑建材裝飾,20xx(5):201.

土木工程本科論文11

　　摘要：我國(guó)的城市化進(jìn)程逐漸加快，高層建筑成為都市建筑的潮流，然而高層建筑施工對(duì)施工技術(shù)卻有更高的要求。一旦某個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，那么不但會(huì)威脅到居民的安全，還會(huì)造成重大的安全事故，對(duì)建筑行業(yè)的發(fā)展殊為不利。為此，就需要加強(qiáng)高層建筑關(guān)鍵施工技術(shù)的了解，只有如此，才能更好地推動(dòng)建筑工程建設(shè)的發(fā)展。本文闡述了高層建筑施工的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，提出了高層建筑施工的關(guān)鍵要求，以期對(duì)高層建筑施工有所幫助。

　　關(guān)鍵詞:高層建筑 工程施工 特點(diǎn) 關(guān)鍵技術(shù)

　　現(xiàn)代都市中，高層建筑是主要建筑結(jié)構(gòu)，是未來(lái)城市建筑發(fā)展的趨勢(shì)。城市的科學(xué)技術(shù)可以從高層建筑施工上看出來(lái)，高層建筑施工水平可以反映一個(gè)國(guó)家的綜合實(shí)力。在當(dāng)今的城市中，高層建筑數(shù)量越來(lái)越多，而能夠技術(shù)對(duì)建筑施工質(zhì)量影響甚大，為此，加強(qiáng)對(duì)高層建筑關(guān)鍵技術(shù)的研究就顯得十分重要。

　　1 高層建筑施工的特點(diǎn)

　　相較于多層建筑，高層建筑施工有自己的特點(diǎn)，具體如下：

　　1.1 建筑地基深

　　穩(wěn)定性對(duì)高層建筑至關(guān)重要，地基深度有一個(gè)硬性的要求，那就是要在建筑整體高度

　　1/12 以上。打樁時(shí)候所需樁基，也需要在整體高度的

　　1/15 以上，至于那些不包括樁基的長(zhǎng)度，也要在地下室空間的高度。正因如此，一般的地基都有 5米深，如果建筑屬于超高層，地基的深度則需要超過(guò) 20 米�？偟膩�(lái)說(shuō)，地基施工十分復(fù)雜，如果施工地帶是軟土的話就更加復(fù)雜，故而施工時(shí)間以及成本都會(huì)受到很大的影響。

　　1.2 技術(shù)要求高

　　鋼筋混凝土、鋼材結(jié)構(gòu)材料是高層建筑比較常見，故而高層建筑多會(huì)用到相關(guān)的施工技術(shù)�，F(xiàn)澆是鋼筋混凝土的主要方式，為此在實(shí)際的澆筑之前需要了解諸多施工技術(shù)，其中不但包括工業(yè)化模板技術(shù)、高性能混凝土技術(shù)、結(jié)構(gòu)安裝技術(shù)，還包括鋼筋連接技術(shù)、建筑制品技術(shù)。此外，裝飾、防水、設(shè)備等也是需要重要的內(nèi)容。

　　1.3 施工周期長(zhǎng)

　　多層建筑一般需要10個(gè)月的施工時(shí)間，高層建筑卻是多層建筑兩倍多的時(shí)間，要縮減高層建筑施工時(shí)間，除了減少結(jié)構(gòu)施工，就是在裝修時(shí)間上下功夫。針對(duì)不同的高層建筑，需要采取不同的施工方法，正確的模板選擇對(duì)現(xiàn)澆型混凝土高層建筑十分關(guān)鍵，利用好的話可以有效地減少時(shí)間以及成本。

　　1.4 施工量大

　　隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，高層建筑的面積不斷增加，這就帶來(lái)了巨大的施工量，日益多樣化的項(xiàng)目，而要完成這些項(xiàng)目就需要更多的部門和工種。在高層建筑施工之前，就需要積極的籌備，協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，這無(wú)疑加大了施工、管理的難度，唯有更加精確的管理，才能減少高層建筑施工量大、層數(shù)多的問(wèn)題。

　　2 高層建筑施工關(guān)鍵技術(shù)

　　通過(guò)上述分析，我們對(duì)高層建筑施工的特點(diǎn)有了清晰地認(rèn)識(shí)，因此在實(shí)際的高層建筑能夠中，我們需要對(duì)一些關(guān)鍵施工技術(shù)予以分析與研究，具體包括如下幾種：

　　2.1 混凝土施工技術(shù)

　　周期長(zhǎng)、工程量大是高層建筑施工的典型特點(diǎn)，受到氣候及工作條件的影響，混凝土的發(fā)散程度會(huì)產(chǎn)生變化而影響強(qiáng)度，這樣就會(huì)對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生影響。要確�；炷�土結(jié)構(gòu)安全性、強(qiáng)度，就需要從如下幾個(gè)方面著手：其一，混凝土澆筑，在施工澆筑的時(shí)候要采用分層分段施工方法，如此一來(lái)就能增強(qiáng)混凝土結(jié)構(gòu)的整體性、連續(xù)性，施工縫不需要預(yù)留。在分層澆筑環(huán)節(jié)，需要把握的.就是下層混凝土初凝時(shí)間，一旦初凝就澆筑上層混凝土，這樣就能形成等級(jí)相同、連續(xù)的混凝土強(qiáng)度。其二，加強(qiáng)配比工作，計(jì)量工具要盡量精準(zhǔn)，確保原材料的重量可以被準(zhǔn)確稱量，依據(jù)設(shè)計(jì)人員的配合比準(zhǔn)確控制混凝土的級(jí)別，在攪拌的過(guò)程中，要注意拌合技術(shù)的應(yīng)用。其三，振搗，必要的振搗工序是澆筑必不可少的。泵送混凝土裝置在高層建筑施工中較為常用，在作業(yè)面上鋪設(shè)混凝土的時(shí)候，施工人員應(yīng)該一面進(jìn)行作業(yè)面修正，一面用振搗棒進(jìn)行振搗。振搗方式應(yīng)該堅(jiān)持兩個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)是從上而下，另一個(gè)是快插慢拔，只有這樣才能避免遺漏的出現(xiàn)。

　　2.2 高層泵送技術(shù)

　　將雙滲技術(shù)應(yīng)用到高泵程混凝土輸送中優(yōu)勢(shì)明顯，不但可以確�；炷�土配合比涉及要求，還能保證混凝土的泵送高度。這里所說(shuō)的雙滲，一個(gè)是摻粉煤灰，另一個(gè)是摻化學(xué)外加劑。泵送到頂?shù)募夹g(shù)可以確保泵送預(yù)設(shè)澆筑高度的實(shí)現(xiàn)，確保了高層建筑的施工效率、施工質(zhì)量。

　　2.3 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換層施工技術(shù)

　　從建筑功能角度來(lái)看，高層建筑上部要用小空間軸線布置，而下部正好與其相反，需要大空間軸線布置，這和結(jié)構(gòu)力學(xué)正好契合。然而在實(shí)際布置的時(shí)候，由于高層下部樓層受到很大的壓力，而上部的壓力卻不是那么大。故而下面不但需要很大的剛度、密集的柱網(wǎng)，還需要大量的柱墻，而到了上部墻和柱都慢慢的減少，軸線的間距也越來(lái)越大。要使建筑功能要求得到滿足，就需要以常規(guī)相反的方式布置結(jié)構(gòu)，上面布置小空間，而下面則布置大空間。以剪力墻布置在上部，以框架柱布置在下部，要實(shí)現(xiàn)這種效果，就需要設(shè)置轉(zhuǎn)換層。就目前的情況來(lái)看，帶轉(zhuǎn)換層的剪力墻結(jié)構(gòu)在當(dāng)前的工程中還是比較常見的。隨著轉(zhuǎn)換層上移，應(yīng)以桶裝結(jié)構(gòu)予以置換。

　　2.4 深基坑技術(shù)

　　為了避免建筑物傾斜、沉降等情況的發(fā)生，就需要使基坑具備更強(qiáng)的荷載能力，故而在基坑施工中對(duì)施工技術(shù)就有更高的要求。具體來(lái)說(shuō)，高層建筑基礎(chǔ)施工不但包括土方開挖、混凝土澆筑，還包括基坑支護(hù)等。正是因?yàn)楦邔咏ㄖ�要求深基坑，所以在�?shí)際的施工過(guò)程中就需要采取適合高層建筑工程施工的施工技術(shù)。

　　這就需要注意如下幾點(diǎn)：其一，大型高層建筑往往在繁華地段，大量的管線密集分布在地基周邊;其二，施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，建筑工程的安全性難以得到很好地保證;其三，施工手段要安全，確�；�坑工程符合建筑工程建設(shè)的要求。

　　2.5 模板施工技術(shù)

　　模版施工技術(shù)在高層建筑施工中主要有兩種應(yīng)用方式，一種是整體爬模法，另一種是整體滑模法。其一，整體爬模法。一般來(lái)說(shuō)筒體結(jié)構(gòu)都采用整體爬模法。

　　具體來(lái)說(shuō)，先用千斤頂將大模板頂升到位，確保其達(dá)到高層后對(duì)其進(jìn)行校正，確保無(wú)誤后完成混凝土澆筑環(huán)節(jié);待樓層面與模板下口等高，水平結(jié)構(gòu)施工就可以順利進(jìn)行。其二，整體滑模法。整體滑模法廣泛應(yīng)用于高層住宅施工中，這樣對(duì)主體結(jié)構(gòu)的整體性有很大的好處。此外，通過(guò)這種方式，附著、運(yùn)轉(zhuǎn)、管網(wǎng)敷設(shè)等工作將會(huì)減小，加設(shè)工具、模板裝置費(fèi)用也將減少，施工作業(yè)面得以擴(kuò)大，施工的速度大大加快。

　　3 總結(jié)

　　如今我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展，現(xiàn)代都市建筑中高層建筑逐漸成為主流，高層建筑不但能夠有效地緩解城市人口緊張問(wèn)題，還能推動(dòng)建筑行業(yè)的發(fā)展。為此，加強(qiáng)對(duì)高層建筑關(guān)鍵施工技術(shù)的研究就顯得十分重要。本文闡述了高層建筑施工的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，提出了高層建筑施工的關(guān)鍵技術(shù)，以期對(duì)高層建筑施工有所幫助。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1] 劉凡.淺析高層建筑施工技術(shù)[J].

　　價(jià)值工程,20xx(23).

　　[2] 趙江波.高層建筑施工技術(shù)創(chuàng)新分析與研究[J].

　　城市建筑,20xx(02).

　　[3] 梁勝佳.高層建筑施工管理[J].

　　中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),20xx(07.)

　　[4] 郭寶倉(cāng).高層建筑施工管理存在的普遍問(wèn)題及對(duì)策[J].

　　中小企業(yè)管理與科技(上旬刊),20xx(06).

　　[5] 蔣學(xué)勤.也論高層建筑施工技術(shù)[J].

　　價(jià)值工程,20xx(24).

土木工程本科論文12

　　一、多層次實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　要解決以上存在的問(wèn)題，一方面要加大實(shí)踐教學(xué)的力度，使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法必須有利于學(xué)生職業(yè)能力的構(gòu)建，有利于創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，另一方面，通過(guò)合理的課外實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們的興趣愛好，逐漸建立創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)解決了課時(shí)少、任務(wù)多的矛盾。為此，筆者提出了多層次的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法，包括基礎(chǔ)型、提高性和創(chuàng)新型，每種類型包括不同的教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)形式，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同類型的項(xiàng)目，達(dá)到不同的目的，如表1所示。

　　二、多層次實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)的制定

　　為客觀公正地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，采用過(guò)程考核為主，對(duì)學(xué)生的必修實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，每個(gè)項(xiàng)目都有5個(gè)考核指標(biāo)：工作態(tài)度、軟件操作的熟練程度或尺規(guī)繪圖的熟練程度、出圖的規(guī)范性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和勇于創(chuàng)新能力。5個(gè)必修項(xiàng)目加權(quán)平均值作為考核成績(jī)。課外自選項(xiàng)目根據(jù)實(shí)際情況分為參與分和獲獎(jiǎng)分，根據(jù)總得分給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和證書。這樣的考核標(biāo)準(zhǔn)更有利于全面、客觀地放映學(xué)生的工程素質(zhì)、技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起來(lái)很好的效果。

　　三、多層次實(shí)踐教學(xué)效果驗(yàn)證

　　學(xué)院制圖教研室將多層次實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法引入到土木工程制圖與CAD課程中，對(duì)20xx級(jí)和20xx級(jí)土木工程專業(yè)共6個(gè)班進(jìn)行了試點(diǎn)教學(xué)，結(jié)果表明，教學(xué)效果良好。學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是：通過(guò)豐富多彩的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，我慢慢對(duì)該課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)我們還有額外的收獲，我愿意喜歡學(xué)習(xí)這門課程；房屋建筑學(xué)任課老師的評(píng)價(jià)是：通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué)改革，能明顯感到、看到學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、繪圖的質(zhì)量大大提高了；用人單位的.評(píng)價(jià)是：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生接受真正的職業(yè)訓(xùn)練，促使自己自覺認(rèn)識(shí)社會(huì)和工作氛圍，自覺形成良好的職業(yè)素質(zhì)和工作作風(fēng)，同時(shí)有助于樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零過(guò)度。

　　經(jīng)多層次實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法引入土木工程制圖與CAD實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，采用不同的項(xiàng)目，不同的教學(xué)形式，強(qiáng)化、鍛煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，采用綜合的過(guò)程考核、激勵(lì)手段，極大鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，85%的學(xué)生能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。通過(guò)創(chuàng)新型項(xiàng)目的實(shí)踐，學(xué)生的知識(shí)面進(jìn)一步拓展，對(duì)全面提升教學(xué)質(zhì)量和滿足就業(yè)需求起了積極的推動(dòng)作用。

土木工程本科論文13

　　摘 要：

　　本文闡述了土木工程施工的特點(diǎn)，分析了土木工程施工中存在的問(wèn)題，提出了加強(qiáng)土木工程施工管理的措施。

　　關(guān) 鍵 詞：

　　土木工程；施工管理；思考

　　1土木工程施工的特點(diǎn)

　　1。1施工復(fù)雜性

　　由于使用功能的多樣性，使土木工程類型多樣化，在土木工程類型和使用功能相同的情況下，不同土木工程施工的地理環(huán)境也會(huì)引起施工的差異，這就使土木工程施工具有復(fù)雜性。

　　1。2施工流動(dòng)性

　　土建工程施工不固定在某一個(gè)地區(qū)，沒有固定的生產(chǎn)和生活場(chǎng)所，土木工程施工流動(dòng)性非常大，使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，員工的生活單調(diào)，工作積極性不高，從而使工程生產(chǎn)效益不高。

　　1。3施工周期長(zhǎng)

　　由于土建工程的體積較大、施工具有復(fù)雜性和流動(dòng)性，致使土木工程施工周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，這就要求土建工程和工作人員相對(duì)穩(wěn)定，施工單位某種管理的風(fēng)格能夠保持較長(zhǎng)的時(shí)間，從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性，容易持續(xù)改進(jìn)。

　　1。4施工環(huán)境惡劣

　　由于土木工程的體積較大，使得土木工程施工多為露天作業(yè)，施工環(huán)境相對(duì)惡劣，受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計(jì)劃常因雨雪、風(fēng)暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實(shí)際情況更改施工計(jì)劃。因此，在土木工程施工中制定出確實(shí)可行，預(yù)見性強(qiáng)的施工計(jì)劃非常重要。

　　2土木工程施工中存在的問(wèn)題

　　2。1土木工程施工流程問(wèn)題

　　土木工程施工是一個(gè)綜合、系統(tǒng)和復(fù)雜的項(xiàng)目，科學(xué)完善的施工流程是保證土木工程施工質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。因此，

　　關(guān)于土木工程施工方面論文范文數(shù)據(jù)庫(kù) 在土木工程施工的過(guò)程中，科學(xué)合理的安排與優(yōu)化施工工序和各個(gè)工作流程具有至關(guān)重要的意義。而目前我國(guó)許多土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中，沒有規(guī)范和完善的施工工藝流程，致使了土木工程施工中浪費(fèi)嚴(yán)重，施工效率低。

　　2。2土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題

　　土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)是土建工程最后成形的場(chǎng)所，也是各種物流、人流以及信息流的匯集地，土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)狀況如何關(guān)系著土木工程施工的質(zhì)量。而目前我國(guó)土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)普遍存在著混亂的現(xiàn)象，施工現(xiàn)場(chǎng)比較臟、亂、差，具體表現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)不夠整潔、設(shè)備的擺放較亂、設(shè)備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機(jī)械停放不按規(guī)定、材料堆放較亂、施工場(chǎng)地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)。

　　土木工程施工學(xué)術(shù)論文撰寫播放：28379次 評(píng)論：3599人

　　2。3土木工程施工管理問(wèn)題

　　土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分，其不僅關(guān)系著土木工程施工質(zhì)量，而且還關(guān)系著整個(gè)土建工程質(zhì)量。土木工程施工管理是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)復(fù)雜的工作，其涉及施工材料、施工技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等方面的管理。目前我國(guó)土木工程施工管理比較落后，本位主義、虛假和腐敗的現(xiàn)象普遍存在，對(duì)土木工程施工造成了嚴(yán)重的影響。

　　3加強(qiáng)土木工程施工管理的'措施

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，加快了土木工程建設(shè)的步伐，不斷的增加了土建工程建設(shè)的數(shù)量，同時(shí)也對(duì)土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢(shì)下，土木工程施工中的問(wèn)題不斷增多，嚴(yán)重影響著整個(gè)土建工程質(zhì)量。因此，要增強(qiáng)土木工程建筑施工管理必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)，熟練的掌握建筑工程項(xiàng)目管理的專業(yè)知識(shí)。

　　科學(xué)合理的土木工程施工管理制度，有利于規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的各種行為，預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問(wèn)題，保證施工質(zhì)量。土木工程施工單位要科學(xué)合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)施工方案，在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程，科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的管理工作，完善激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，要做出相應(yīng)合理科學(xué)的解決措施。還要相關(guān)部門的技術(shù)人員要共同進(jìn)行相關(guān)的審查和管理工作。 3。1建立完善土木工程施工管理制度

　　3。2加強(qiáng)土木工程施工管理意識(shí)

　　在土木工程施工管理中，將土建工程質(zhì)量管理放在第一位。注重加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理，提高土建工程人員的施工質(zhì)量意識(shí)，以使施工單位及技術(shù)工程人員，加強(qiáng)對(duì)土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題的重視。同時(shí)還要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，由于土木工程施工具有周期長(zhǎng)、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點(diǎn)，這就增加了土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的難度。針對(duì)這種問(wèn)題，土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中，需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理意識(shí)，以保證土木工程施工順利開展。

　　3。3加強(qiáng)對(duì)土木工程施工管理

　　在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù)，進(jìn)行科學(xué)合理施工管理。這樣有利于預(yù)防土木工程施工中出現(xiàn)各種問(wèn)題。做好土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防，要從土木工程施工前和施工過(guò)程管理進(jìn)行。

　　3。3。1土木工程施工前管理

　　土木工程施工的順利開展，需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作。施工前的管理要以工程進(jìn)度的要求為根據(jù)，充分做好了解和統(tǒng)計(jì)各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相關(guān)要求的工作。同時(shí)，施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。最后，施工單位還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃和布置，以使施工工程的順利開展得到保障。

　　3。3。2土木工程施工過(guò)程管理

　　土木工程施工單位要對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)其施工水平，使其在施工中能正確的使用施工技術(shù)，特種設(shè)備需專業(yè)人員操作，避免因操作不當(dāng)帶來(lái)的安全隱患。對(duì)土木工程施工的質(zhì)量，要按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的審查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理。土木工程施工過(guò)程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求，來(lái)保證土木工程施工過(guò)程中的具體需要。科學(xué)合理的材料管理，可以保障材料的供應(yīng)。在施工過(guò)程中的材料管理時(shí)，需要做好材料的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作，掌握了解工程施工的進(jìn)度；適時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的供應(yīng)安排和計(jì)劃做出調(diào)整及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費(fèi)和閑置。

　　3。4加大土木工程項(xiàng)目質(zhì)量控制力度

　　健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)自上而下應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度，以國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù)，將質(zhì)量責(zé)任細(xì)化、量化，層層落實(shí)、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程施工管理的大事，施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo)，必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負(fù)責(zé)，及時(shí)地糾正和處理違章作業(yè)行為，把不安全性降低到最低，從而確保工人有利的，安全的工作環(huán)境，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗(yàn)收規(guī)范，加大監(jiān)督管理工作。此外，還應(yīng)完善土木工程施工項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)“兩層分離”及“兩制建設(shè)”的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)落實(shí)項(xiàng)目法施工，可以促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離，各級(jí)責(zé)任明確，最后形成壓力和動(dòng)力的統(tǒng)一，調(diào)動(dòng)起施工項(xiàng)目管理的積極性。并建立承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)沒有任務(wù)，就談不上工程項(xiàng)目管理，企業(yè)員工就要失業(yè)，企業(yè)會(huì)面臨倒閉。因此，企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的措施，調(diào)動(dòng)員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性。

　　4結(jié)束語(yǔ)

　　土木工程施工是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的項(xiàng)目，在進(jìn)行實(shí)際的施工中，土木工程施工單位需要正確的認(rèn)識(shí)到施工中存在的各種問(wèn)題，并結(jié)合土木工程施工的特點(diǎn)，通過(guò)采取科學(xué)、合理和有效的預(yù)防措施，不僅能夠避免施工中的安全隱患，提高施工質(zhì)量，而且還能合理配置土木工程施工資源，從而帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]朱云龍。淺析土木工程施工中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策[J]。價(jià)值工程，20xx，（07）。

　　[2]李浩。淺談土建工程施工的控制與管理[J]。中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx，（04）。

　　[3]李成斌。淺談當(dāng)代土木建筑施工的問(wèn)題與對(duì)策[J]。經(jīng)營(yíng)管理者，20xx，（02）。

　　[4]張維。目前土木建筑施工的問(wèn)題分析與對(duì)策[J]�？萍假Y訊，20xx，（07）。

土木工程本科論文14

　　摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，大型建筑設(shè)施的出現(xiàn)對(duì)土木工程技術(shù)提出了更高的求。在土木工程的施工過(guò)程中，對(duì)其施工過(guò)程中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性損傷及時(shí)進(jìn)行有效檢測(cè)，并針對(duì)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)性損傷進(jìn)行及時(shí)的維修，不僅可以提高土木工程的質(zhì)量，延長(zhǎng)建筑成果的壽命，同時(shí)還可以避免許多重大質(zhì)量安全事故的發(fā)生。

　　本文對(duì)土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行了探討研究。分析了目前土木工程中的主要結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)，并著重介紹了在土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中完善損傷判別的指標(biāo)，提高檢測(cè)正確性、優(yōu)化傳感器的布置，提高檢測(cè)的可靠度以及非線性診斷技術(shù)的應(yīng)用，滿足實(shí)際情況等具體的應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)。

　　關(guān)鍵詞：土木工程;結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù);發(fā)展趨勢(shì)

　　1 土木工程結(jié)構(gòu)的主要檢測(cè)技術(shù)

　　土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)在工程建設(shè)中具有很重要的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用不僅涵蓋了工程地質(zhì)學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和建筑材料學(xué)等理論，還和工程的施工工藝、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及質(zhì)量要求等有著密切的聯(lián)系。土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)隨著科技的不斷進(jìn)步，逐步實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，在土木工程的混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)上得到了廣泛的應(yīng)用。下面，就主要從三種結(jié)構(gòu)的檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行分析，并簡(jiǎn)要探討整個(gè)結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)：

　　1.1混凝土結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)

　　混凝土結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)通常是采用鉆芯法、超聲法和回彈法。鉆芯法比較可靠直接，但是對(duì)整個(gè)土木工程的建筑結(jié)構(gòu)存在一定的損傷，通常沒有得到業(yè)主認(rèn)可和容易產(chǎn)生嚴(yán)重后果的前提下，都不會(huì)采用這種檢測(cè)方法。而超聲法則是一種比較先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)，它是利用超聲波在混凝土結(jié)構(gòu)中的傳播參數(shù)來(lái)對(duì)整個(gè)混凝土的結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)，由于混凝土中的材料成分復(fù)雜，對(duì)超生波的衰減和吸收的差異性較大，當(dāng)整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)對(duì)整個(gè)超聲波傳播中產(chǎn)生的具體參數(shù)變化情況一定時(shí)，就可以根據(jù)具體的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否出現(xiàn)裂縫或空洞的情況進(jìn)行確定，檢測(cè)出內(nèi)部結(jié)構(gòu)的缺陷狀態(tài)。

　　鉆芯法則是目前土木工程中最常用的檢測(cè)方法，它是通過(guò)回彈儀來(lái)測(cè)定整個(gè)混凝土的強(qiáng)度。一般都是采用專門的水冷式鉆機(jī)，在整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)建上進(jìn)行采樣，然后在開始混凝土結(jié)構(gòu)的抗壓強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而推斷出整個(gè)混凝土內(nèi)部的結(jié)構(gòu)缺陷情況。

　　1.2砌體結(jié)構(gòu)檢測(cè)

　　國(guó)內(nèi)很多的土木工程都是采用的砌體結(jié)構(gòu)，由于它本身的自重較大，加上強(qiáng)度和粘結(jié)度較低的缺點(diǎn)，當(dāng)收到強(qiáng)大的外力作用時(shí)很容易出現(xiàn)損壞的情況，因此對(duì)砌體結(jié)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè)對(duì)整個(gè)砌體建筑的質(zhì)量保證有著積極的意義。砌體結(jié)構(gòu)的檢測(cè)技術(shù)主要分為動(dòng)態(tài)檢測(cè)和靜態(tài)檢測(cè)。同時(shí)材料的不同也決定了砌體結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)的不同，當(dāng)砌體是石塊，通常采用鉆芯法進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)砌體是磚體是通常采用回彈法以及回彈發(fā)和鉆芯法結(jié)合的方法。

　　自重砂漿輕度是整個(gè)砌體結(jié)構(gòu)檢測(cè)中的重要參數(shù)，一般都是采用的筒壓法和推出法。筒壓法通常是將樣本砂漿進(jìn)行碾碎、烘干，然后分成具有級(jí)配的砂漿顆粒，然后裝到承筒中進(jìn)行筒壓法，然后再斷定砂漿的強(qiáng)度是否達(dá)到質(zhì)量的要求。推出法則是利用推出儀在砌體結(jié)構(gòu)的墻體上面推出磚塊，然后結(jié)合水平推力和推出磚塊西表面砂漿的飽滿度來(lái)進(jìn)行檢測(cè)，進(jìn)而達(dá)到檢測(cè)砌體結(jié)構(gòu)的目的。

　　1.3鋼結(jié)構(gòu)檢測(cè) 鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)通常都是指鋼構(gòu)件的性能會(huì)質(zhì)量的檢測(cè)。另外，鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)可以細(xì)分至構(gòu)件的變形損傷。尺寸偏差以及構(gòu)造和涂裝還有構(gòu)建材料的連接和性能測(cè)定等項(xiàng)目，

　　在檢測(cè)過(guò)程中必要時(shí)可以對(duì)鋼構(gòu)件的性能進(jìn)行實(shí)載檢測(cè)和動(dòng)力測(cè)試。和混凝土結(jié)構(gòu)。砌體結(jié)構(gòu)相比，鋼結(jié)構(gòu)具有自重輕、強(qiáng)度高、材質(zhì)均勻且韌性和塑性良好的優(yōu)點(diǎn)，這樣在土木工程中的應(yīng)用就更加具有優(yōu)勢(shì)。

　　隨著鋼結(jié)構(gòu)在土木工程中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)技術(shù)也在不斷進(jìn)步。目前，鋼結(jié)構(gòu)的主要檢測(cè)技術(shù)有超聲波檢測(cè)、射線檢測(cè)、滲透檢測(cè)、磁粉檢測(cè)以及渦流檢測(cè)等，結(jié)合這些先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)，整個(gè)鋼結(jié)構(gòu)內(nèi)部的缺陷情況能夠比較精準(zhǔn)地檢測(cè)出來(lái)。但是鋼結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展還在不斷前進(jìn)中，不具備成熟的檢測(cè)技術(shù)，今后還有待進(jìn)一步的完善和改進(jìn)。

　　2 土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

　　2.1完善損傷判別的指標(biāo)，提高檢測(cè)正確性

　　現(xiàn)有的土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在損傷指標(biāo)的判別上已經(jīng)形成了科學(xué)系統(tǒng)的體系，在主要檢測(cè)參數(shù)的設(shè)置和分類上也取得了很大的進(jìn)步。但是，國(guó)內(nèi)土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)和國(guó)外的相比還存在一定的問(wèn)題，需要對(duì)損傷判別的指標(biāo)進(jìn)行不斷的完善，以提高整個(gè)結(jié)構(gòu)檢測(cè)的全面性和正確性。

　　在選擇特征量方面，通常都利用一些在損傷情況時(shí)結(jié)構(gòu)中的一些變化參數(shù)來(lái)來(lái)進(jìn)行診斷的，這些特征量能夠反映出整個(gè)土木工程結(jié)構(gòu)中的抗壓、抗剪以及材料的'結(jié)合力等變化情況，進(jìn)而通過(guò)這些指標(biāo)的綜合分析來(lái)診斷結(jié)構(gòu)內(nèi)部是否出現(xiàn)了裂縫或者空洞情況。隨著我國(guó)土木工程建設(shè)的技術(shù)不斷進(jìn)步，在質(zhì)量方面的要求也逐步提高，整個(gè)檢測(cè)技術(shù)應(yīng)該圍繞著工程建設(shè)的質(zhì)量要求來(lái)進(jìn)行改進(jìn)，在損傷判別的指標(biāo)選定和完善上面，要進(jìn)行不斷的完善，最終滿足整個(gè)土木工程的建設(shè)要求，提高檢測(cè)技術(shù)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性。

　　2.2優(yōu)化傳感器的布置，提高檢測(cè)的可靠度

　　傳感器的數(shù)量、位置和類型對(duì)整個(gè)土木工程的檢測(cè)技術(shù)起到了決定性的作用。隨著土木工程的建設(shè)復(fù)雜性與日俱增，在結(jié)構(gòu)檢測(cè)的診斷過(guò)程中對(duì)傳感器的優(yōu)化工作也提出了新的要求。在今后的土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，傳感器的布置應(yīng)該得到有效的優(yōu)化，進(jìn)而提高整個(gè)檢測(cè)技術(shù)的可靠性。傳感器的優(yōu)化應(yīng)該在結(jié)構(gòu)總體分析的模型基礎(chǔ)之上，利用廣義的遺傳算法來(lái)進(jìn)行，從而確定傳感器的優(yōu)化布置工作。

　　另外，在傳感器的數(shù)量布置上，也應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)的優(yōu)化，利用噪聲信號(hào)系統(tǒng)的正確運(yùn)作來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的最有采集工作，將優(yōu)先的傳感器數(shù)量設(shè)置進(jìn)行最佳的合理安排，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳感器優(yōu)化布置。在今后的發(fā)展過(guò)程中，土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在傳感器的優(yōu)化布置上應(yīng)該投入更多的精力，實(shí)現(xiàn)檢測(cè)技術(shù)的精良應(yīng)用。

　　2.3 非線性診斷技術(shù)的應(yīng)用，滿足實(shí)際情況

　　土木工程的結(jié)構(gòu)大體上都是非線性的結(jié)構(gòu)，在檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用上應(yīng)該結(jié)合整個(gè)結(jié)構(gòu)的非線性特點(diǎn)進(jìn)行非線性診斷技術(shù)的應(yīng)用，從而體現(xiàn)整個(gè)結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)的科學(xué)性。雖然目前在土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)中非線性診斷技術(shù)的應(yīng)用存在一定的困難，相較于線性診斷而言，這種技術(shù)更加需要復(fù)雜的計(jì)算算法和技術(shù)操作，但是非線性診斷技術(shù)更加貼近實(shí)際。

　　在今后的結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)發(fā)展中，非線性技術(shù)的研究和應(yīng)用應(yīng)該成為一個(gè)重點(diǎn)，考慮到遺傳算法、小波分析和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在非線性分析和數(shù)據(jù)處理上所具有的優(yōu)勢(shì)，在結(jié)構(gòu)損傷的辨識(shí)上面非線性結(jié)構(gòu)診斷技術(shù)有著很大發(fā)展空間和前景。非線性結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)在發(fā)展中應(yīng)該不斷針對(duì)土木工程的建筑結(jié)構(gòu)作出調(diào)整和優(yōu)化，改進(jìn)和完善整個(gè)非線性結(jié)構(gòu)診斷技術(shù)的應(yīng)用。

　　結(jié)語(yǔ)：目前我國(guó)的土木工程結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)還處于一個(gè)不斷發(fā)展的階段，在混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)的檢測(cè)技術(shù)上還有很大提升空間。針對(duì)這些結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)進(jìn)行研究，能夠拓展整個(gè)土木工程檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展空間。土木工程檢測(cè)技術(shù)的不斷改進(jìn)和優(yōu)化，能夠?yàn)檎麄�(gè)土木工程建設(shè)領(lǐng)域帶來(lái)很大的影響，能夠更好地保障整個(gè)工程的建設(shè)質(zhì)量，符合社會(huì)的發(fā)展要求。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]祝彩霞;劉慧;淺析土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J];中國(guó)高新技術(shù)企業(yè);2007年15期

　　[2]李宏男，李東升;土木工程結(jié)構(gòu)安全性評(píng)估、健康監(jiān)測(cè)及診斷述評(píng)[J];地震工程與工程振動(dòng);2002年03期

【土木工程本科論文】相關(guān)文章：

土木工程本科論文05-28

土木工程本科論文06-14

土木工程本科論文[精品]06-17

土木工程本科論文[優(yōu)選]10-18

土木工程本科函授論文05-13

土木工程本科論文15篇【優(yōu)秀】06-17

土木工程本科論文14篇(優(yōu)秀)10-19

土木工程本科論文(集錦15篇)06-16

本科論文致謝06-14

本科論文的致謝02-01