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土木工程畢業(yè)論文15篇(精品)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的土木工程畢業(yè)論文,希望能夠幫助到大家。
土木工程畢業(yè)論文1
時(shí)光如流水,我已經(jīng)記不清楚當(dāng)年來(lái)長(zhǎng)春的時(shí)候自己那稚嫩的樣子,回首在長(zhǎng)工程學(xué)習(xí)和生活的這兩千三百多個(gè)日日夜夜,有歡樂(lè),有困苦,有奮斗,有辛勞,自己也在這苦與樂(lè)中不斷的成長(zhǎng)和蛻變。
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感謝一直以來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心!感謝那些教導(dǎo)過(guò)我的老師們!沒(méi)有老師們的教誨和指引就沒(méi)有今天的我,在此祝福老師們健康快樂(lè),幸福平安!
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感謝各位專家在百忙之中抽出時(shí)間評(píng)閱本論文。
土木工程畢業(yè)論文2
摘 要:
本文闡述了土木工程施工的特點(diǎn),分析了土木工程施工中存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)土木工程施工管理的措施。
關(guān) 鍵 詞:
土木工程;施工管理;思考
1土木工程施工的特點(diǎn)
1。1施工復(fù)雜性
由于使用功能的多樣性,使土木工程類型多樣化,在土木工程類型和使用功能相同的情況下,不同土木工程施工的地理環(huán)境也會(huì)引起施工的差異,這就使土木工程施工具有復(fù)雜性。
1。2施工流動(dòng)性
土建工程施工不固定在某一個(gè)地區(qū),沒(méi)有固定的生產(chǎn)和生活場(chǎng)所,土木工程施工流動(dòng)性非常大,使施工工作人員的生活極為不方便。特別在一些偏遠(yuǎn)的郊區(qū),員工的生活單調(diào),工作積極性不高,從而使工程生產(chǎn)效益不高。
1。3施工周期長(zhǎng)
由于土建工程的體積較大、施工具有復(fù)雜性和流動(dòng)性,致使土木工程施工周期長(zhǎng)的特點(diǎn),這就要求土建工程和工作人員相對(duì)穩(wěn)定,施工單位某種管理的風(fēng)格能夠保持較長(zhǎng)的時(shí)間,從而使土木工程施工的管理具有連續(xù)性,容易持續(xù)改進(jìn)。
1。4施工環(huán)境惡劣
由于土木工程的體積較大,使得土木工程施工多為露天作業(yè),施工環(huán)境相對(duì)惡劣,受天氣環(huán)境變化的影響較大。施工計(jì)劃常因雨雪、風(fēng)暴、洪水等氣候變化被中斷。使施工單位必須根據(jù)實(shí)際情況更改施工計(jì)劃。因此,在土木工程施工中制定出確實(shí)可行,預(yù)見(jiàn)性強(qiáng)的施工計(jì)劃非常重要。
2土木工程施工中存在的問(wèn)題
2。1土木工程施工流程問(wèn)題
土木工程施工是一個(gè)綜合、系統(tǒng)和復(fù)雜的項(xiàng)目,科學(xué)完善的施工流程是保證土木工程施工質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。因此,
關(guān)于土木工程施工方面論文范文數(shù)據(jù)庫(kù) 在土木工程施工的過(guò)程中,科學(xué)合理的安排與優(yōu)化施工工序和各個(gè)工作流程具有至關(guān)重要的意義。而目前我國(guó)許多土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中,沒(méi)有規(guī)范和完善的施工工藝流程,致使了土木工程施工中浪費(fèi)嚴(yán)重,施工效率低。
2。2土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)是土建工程最后成形的場(chǎng)所,也是各種物流、人流以及信息流的匯集地,土木工程施工現(xiàn)場(chǎng)狀況如何關(guān)系著土木工程施工的質(zhì)量。而目前我國(guó)土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)普遍存在著混亂的現(xiàn)象,施工現(xiàn)場(chǎng)比較臟、亂、差,具體表現(xiàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)不夠整潔、設(shè)備的擺放較亂、設(shè)備面貌不美觀、施工垃圾堆積較多、機(jī)械停放不按規(guī)定、材料堆放較亂、施工場(chǎng)地的道路被占用、施工人員工作的精神面貌差、積極性不高以及工作效率不高等等。這與文明安全施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求相差甚遠(yuǎn)。
土木工程施工學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)播放:28379次 評(píng)論:3599人
2。3土木工程施工管理問(wèn)題
土木工程施工管理是土建工程管理的重要組成部分,其不僅關(guān)系著土木工程施工質(zhì)量,而且還關(guān)系著整個(gè)土建工程質(zhì)量。土木工程施工管理是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)復(fù)雜的工作,其涉及施工材料、施工技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度等方面的管理。目前我國(guó)土木工程施工管理比較落后,本位主義、虛假和腐敗的現(xiàn)象普遍存在,對(duì)土木工程施工造成了嚴(yán)重的影響。
3加強(qiáng)土木工程施工管理的措施
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展,加快了土木工程建設(shè)的步伐,不斷的增加了土建工程建設(shè)的數(shù)量,同時(shí)也對(duì)土木工程施工提出了更高的要求。在這種形勢(shì)下,土木工程施工中的問(wèn)題不斷增多,嚴(yán)重影響著整個(gè)土建工程質(zhì)量。因此,要增強(qiáng)土木工程建筑施工管理必須依靠先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),提高企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí),熟練的掌握建筑工程項(xiàng)目管理的專業(yè)知識(shí)。
科學(xué)合理的土木工程施工管理制度,有利于規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)的各種行為,預(yù)防土建工程出現(xiàn)各種問(wèn)題,保證施工質(zhì)量。土木工程施工單位要科學(xué)合理的`規(guī)劃和設(shè)計(jì)施工方案,在土木工程施工中要采用新的施工工藝流程,科學(xué)安排土木工程施工的進(jìn)度,加強(qiáng)對(duì)施工隊(duì)伍的管理工作,完善激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)施工過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題,要做出相應(yīng)合理科學(xué)的解決措施。還要相關(guān)部門(mén)的技術(shù)人員要共同進(jìn)行相關(guān)的審查和管理工作。 3。1建立完善土木工程施工管理制度
3。2加強(qiáng)土木工程施工管理意識(shí)
在土木工程施工管理中,將土建工程質(zhì)量管理放在第一位。注重加強(qiáng)施工質(zhì)量的管理,提高土建工程人員的施工質(zhì)量意識(shí),以使施工單位及技術(shù)工程人員,加強(qiáng)對(duì)土木工程施工質(zhì)量問(wèn)題的重視。同時(shí)還要注重施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理,由于土木工程施工具有周期長(zhǎng)、人員工種多、露天作業(yè)及環(huán)境條件惡劣的特點(diǎn),這就增加了土建工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的難度。針對(duì)這種問(wèn)題,土木工程施工單位在實(shí)際的施工過(guò)程中,需要加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理意識(shí),以保證土木工程施工順利開(kāi)展。
3。3加強(qiáng)對(duì)土木工程施工管理
在土木工程施工管理中要以具體情況為依據(jù),進(jìn)行科學(xué)合理施工管理。這樣有利于預(yù)防土木工程施工中出現(xiàn)各種問(wèn)題。做好土木工程施工問(wèn)題的預(yù)防,要從土木工程施工前和施工過(guò)程管理進(jìn)行。
3。3。1土木工程施工前管理
土木工程施工的順利開(kāi)展,需要土木工程施工單位做好土木工程施工前期的施工材料、進(jìn)度和技術(shù)等管理工作。施工前的管理要以工程進(jìn)度的要求為根據(jù),充分做好了解和統(tǒng)計(jì)各種施工材料的質(zhì)量和需求狀況方面相關(guān)要求的工作。同時(shí),施工材料的供應(yīng)方式要符合材料管理的要求和目標(biāo)。最后,施工單位還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理規(guī)劃和布置,以使施工工程的順利開(kāi)展得到保障。
3。3。2土木工程施工過(guò)程管理
土木工程施工單位要對(duì)施工人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn),加強(qiáng)其施工水平,使其在施工中能正確的使用施工技術(shù),特種設(shè)備需專業(yè)人員操作,避免因操作不當(dāng)帶來(lái)的安全隱患。對(duì)土木工程施工的質(zhì)量,要按照要求進(jìn)行嚴(yán)格的審查,及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。同時(shí)在土木工程施工中還要注重工程施工現(xiàn)場(chǎng)的管理。土木工程施工過(guò)程中的材料管理要根據(jù)合同的具體要求,來(lái)保證土木工程施工過(guò)程中的具體需要。科學(xué)合理的材料管理,可以保障材料的供應(yīng)。在施工過(guò)程中的材料管理時(shí),需要做好材料的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工作,掌握了解工程施工的進(jìn)度;適時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)材料的供應(yīng)安排和計(jì)劃做出調(diào)整及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)材料的管理工作。這樣有利于避免資源的浪費(fèi)和閑置。
3。4加大土木工程項(xiàng)目質(zhì)量控制力度
健全的質(zhì)量保證體系是保障建筑工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。企業(yè)自上而下應(yīng)該有一整套質(zhì)量責(zé)任制度,以國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)為重要依據(jù),將質(zhì)量責(zé)任細(xì)化、量化,層層落實(shí)、道道把關(guān)、人人有份。安全生產(chǎn)是土木工程施工管理的大事,施工技術(shù)員是工人的直接領(lǐng)導(dǎo),必須十分重視安全。在施工中必須做到事事派專人負(fù)責(zé),及時(shí)地糾正和處理違章作業(yè)行為,把不安全性降低到最低,從而確保工人有利的,安全的工作環(huán)境,將事故消滅在萌芽狀態(tài),最后還要嚴(yán)格執(zhí)行工程驗(yàn)收規(guī)范,加大監(jiān)督管理工作。此外,還應(yīng)完善土木工程施工項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)“兩層分離”及“兩制建設(shè)”的運(yùn)行機(jī)制。通過(guò)落實(shí)項(xiàng)目法施工,可以促進(jìn)管理層與作業(yè)層分離,各級(jí)責(zé)任明確,最后形成壓力和動(dòng)力的統(tǒng)一,調(diào)動(dòng)起施工項(xiàng)目管理的積極性。并建立承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)沒(méi)有任務(wù),就談不上工程項(xiàng)目管理,企業(yè)員工就要失業(yè),企業(yè)會(huì)面臨倒閉。因此,企業(yè)必須采取一切有利于承攬任務(wù)拓寬市場(chǎng)的措施,調(diào)動(dòng)員工關(guān)心企業(yè)和承攬任務(wù)的積極性。
4結(jié)束語(yǔ)
土木工程施工是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的項(xiàng)目,在進(jìn)行實(shí)際的施工中,土木工程施工單位需要正確的認(rèn)識(shí)到施工中存在的各種問(wèn)題,并結(jié)合土木工程施工的特點(diǎn),通過(guò)采取科學(xué)、合理和有效的預(yù)防措施,不僅能夠避免施工中的安全隱患,提高施工質(zhì)量,而且還能合理配置土木工程施工資源,從而帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
參考文獻(xiàn):
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土木工程畢業(yè)論文3
摘要:
隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展,在一定的程度上推動(dòng)了我國(guó)人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升,人們對(duì)環(huán)境條件提出了越來(lái)越高的要求,在經(jīng)濟(jì)得到深入發(fā)展的過(guò)程中,人們對(duì)環(huán)境效益沒(méi)有給予高度的關(guān)注與重視,導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境,對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實(shí)問(wèn)題主要手段,因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用,并積極結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展,促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用,從而推動(dòng)解決現(xiàn)階段環(huán)境問(wèn)題的步伐。
關(guān)鍵詞:
土木工程的施工;節(jié)能環(huán)保;技術(shù)
1、我國(guó)土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用
1.1有效推動(dòng)我國(guó)土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展
現(xiàn)階段,環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國(guó)土木建筑施工過(guò)程中的應(yīng)用,一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展,另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過(guò)程中資源使用量的降低,全面推動(dòng)土木建筑工程造價(jià)的減少。我國(guó)科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展,凸顯了節(jié)能技術(shù)的重要作用,與此同時(shí)節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用,除此之外,因?yàn)橥聊窘ㄖこ叹哂惺┕さ攸c(diǎn)高度復(fù)雜以及施工周期較長(zhǎng)等多種特點(diǎn),所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。
1.2全面提升我國(guó)人們的生活水平與質(zhì)量
目前我國(guó)人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升,土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動(dòng)的作用,能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國(guó)土木建筑工程施工過(guò)程的環(huán)保效果,應(yīng)當(dāng)積極立足于工程建設(shè)的具體特點(diǎn)并結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求,及時(shí)應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國(guó)土木建筑工程的施工過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)大力使用具有高度環(huán)保性的材料,從而進(jìn)一步降低工程施工過(guò)程中的資源消耗,有效提升我國(guó)人們的生活水平及生活質(zhì)量。
2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施
2.1制定科學(xué)合理的施工方案
在土木工程的施工中常常會(huì)受到多方面因素的影響,以致實(shí)際施工具有一定的動(dòng)態(tài)性,所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實(shí)際操作中,也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變,以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實(shí)時(shí)有效性。因此,在制定施工方案的時(shí)候,工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全,也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn),以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中,工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源,從而降低資源浪費(fèi)的可能性,也有助于后期的監(jiān)督管理,避免機(jī)器空轉(zhuǎn)等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí),在制定施工方案中,工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),不僅要規(guī)范施工人員的操作行為,也要規(guī)范工程材料和機(jī)械設(shè)備的使用標(biāo)準(zhǔn),從而避免施工人員應(yīng)意識(shí)問(wèn)題造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。
2.2做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)
通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會(huì)進(jìn)行挖掘工作,在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此,施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前,應(yīng)做好環(huán)境勘察工作,通過(guò)技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)情況和綠色面積,并通過(guò)測(cè)量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點(diǎn)。同時(shí),如果是在城市中行人來(lái)往眾多的地段,應(yīng)考慮到裸露出的土方會(huì)產(chǎn)生揚(yáng)塵,這些揚(yáng)塵造成的環(huán)境污染會(huì)威脅到附近居民的生活健康,所以在施工中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行土方覆蓋施工,盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外,在土木工程完工之后,在條件允許下應(yīng)進(jìn)行環(huán)境修復(fù)工作,通過(guò)植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。
2.3積極采用可再生能源
在土木工程的施工中常常都會(huì)消耗多種資源,例如化石燃料、電力能源等等,其中有些能源可以通過(guò)其他可再生能源代替,從而在節(jié)約能源的時(shí)候,也提高了可再生能源的`利用率。就目前來(lái)看,太陽(yáng)能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中,尤其是在機(jī)械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期,如果將太陽(yáng)能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中,不僅可以減少化石燃料的使用消耗,也可以取代電力能源的龐大消耗。同時(shí),太陽(yáng)能技術(shù)的應(yīng)用過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染,能夠有效解決化石燃料的空氣污染,而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域,在太陽(yáng)能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng),由此可見(jiàn),太陽(yáng)能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。
2.4太陽(yáng)能技術(shù)的充分利用
目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽(yáng)能,在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視,并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽(yáng)能的充分使用能夠全面降低我國(guó)化石燃料的使用量,減少了因?yàn)榛剂鲜褂枚鴰?lái)的多種污染。在土木建筑施工過(guò)程中應(yīng)用太陽(yáng)能技術(shù)除了維護(hù)簡(jiǎn)單及使用簡(jiǎn)潔等多種的優(yōu)勢(shì),與此同時(shí),因?yàn)樵谕聊窘ㄖ┕ぶ刑?yáng)能的全面應(yīng)用,進(jìn)一步促進(jìn)了太陽(yáng)能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。
3、結(jié)論
綜上所述,土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)一直是我國(guó)相關(guān)部門(mén)重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題,為了保證我國(guó)人民的生活環(huán)境,節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢(shì)在必行的。因此,在實(shí)際施工中,相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境保護(hù)、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念,從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。
參考文獻(xiàn)
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土木工程畢業(yè)論文4
論文題目:探析土木工程中混凝土施工技術(shù)的質(zhì)量防控
摘 要:本研究生論文主要闡述了土木工程施工中混凝土的施工技術(shù),分析了混凝土的施工過(guò)程中如何做好質(zhì)量防控,保證施工質(zhì)量。
關(guān)鍵字:混凝土表面 硅酸鹽水泥 質(zhì)量控制
1.1水的質(zhì)量要求
凡可以飲用的水均可用于拌制和養(yǎng)護(hù)混凝土。未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、污水及沼澤水不能使用,對(duì)鋼筋混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土工程不允許使用海水。
1.2 水泥的質(zhì)量控制
水泥是混凝土應(yīng)用材料之首。目前我國(guó)的水泥品種較多,按用途和性能分為通用水泥、專用水泥及特種水泥。通用水泥主要用于一般土建工程,包括硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤硅酸鹽水泥以及復(fù)合硅酸鹽水泥。在使用水泥的時(shí)候必須區(qū)分水泥的品種及強(qiáng)度等級(jí)掌握其性能和使用方法,根據(jù)工程的具體情況合理選擇與使用水泥,這樣既可提高工程質(zhì)量又能節(jié)約水泥。在施工過(guò)程中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)優(yōu)先使用散裝水泥;(2)運(yùn)到工地的水泥,應(yīng)按標(biāo)明的品種、強(qiáng)度等級(jí)、生產(chǎn)廠家和出廠批號(hào),分別儲(chǔ)存到有明顯標(biāo)志的倉(cāng)庫(kù)中,不得混裝;(3)水泥在運(yùn)輸和儲(chǔ)存過(guò)程中應(yīng)防水防潮,已受潮結(jié)塊的水泥應(yīng)經(jīng)處理并檢驗(yàn)合格方可使用;(4)水泥庫(kù)房應(yīng)有排水、通風(fēng)措施,保持干燥;(5)先出廠的水泥先用; (6)應(yīng)避免水泥的散失浪費(fèi),作好環(huán)境保護(hù)。
1.3骨料的質(zhì)量控制
(1)砂砂優(yōu)先選用優(yōu)質(zhì)江砂或河砂,混凝土工程應(yīng)選用中粗砂,對(duì)于泵送混凝土,砂宜用中砂,砂率宜控制在39~43%。
(2)石子碎石針片狀顆粒狀必需嚴(yán)格控制。針片狀含量較大,直接影響商品混凝土的質(zhì)量。石子粒形好,接近方或圓形,針片狀顆粒含量很小,適宜配置泵送混凝土或高強(qiáng)泵送混凝土。
1.4摻加摻合料
大量試驗(yàn)研究和工程實(shí)踐表明,混凝土中摻入一定數(shù)量?jī)?yōu)質(zhì)的粉煤灰后,不但能代替部分水泥,而且由于粉煤灰顆粒呈球狀具有滾珠效應(yīng),起到潤(rùn)滑作用,可改善混凝土拌合物的流動(dòng)性、粘聚性和保水性,從而改善了可泵性。特別重要的效果是摻加原狀或磨細(xì)粉煤灰后,可以降低混凝土中水泥水化熱,減少絕熱條件下的溫度升高。目前,我國(guó)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定粉煤灰摻量不能大于25%,對(duì)預(yù)應(yīng)力混凝土中的摻量有更為嚴(yán)格的限制。在混凝土中摻加一定量的具有減水、增塑、緩凝等作用的外加劑,改善混凝土拌合物的流動(dòng)性、保水性,降低水化熱,推遲熱峰的出現(xiàn)時(shí)間。
2、混凝土的.攪拌及運(yùn)輸質(zhì)量控制
根據(jù)工程量的大小并結(jié)合施工單位自身設(shè)備條件選取相應(yīng)的拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備。提前預(yù)測(cè)拌和設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備可能出現(xiàn)的故障和問(wèn)題,并及時(shí)安排機(jī)修人員作好設(shè)備的檢查和修理工作。不能因?yàn)樵O(shè)備故障而停止混凝土的澆筑,確保在施工過(guò)程中及時(shí)提供工程所需混凝土,促進(jìn)工程有序向前推進(jìn),保證施工進(jìn)度。
(1)混凝土拌和質(zhì)量控制要點(diǎn)混凝土配合比應(yīng)嚴(yán)格控制,拌制的混凝土拌和物應(yīng)均勻;炷恋暮鸵仔、保水性、粘聚性要好,易于施工。
(2)混凝土最小拌和時(shí)間混凝土攪拌的最短時(shí)間根據(jù)施工規(guī)范要求確定,摻有外加劑時(shí),攪拌的時(shí)間應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)。粉煤灰混凝土的攪拌時(shí)間比基準(zhǔn)混凝土延長(zhǎng)10~30s。
(3)混凝土運(yùn)輸過(guò)程注意事項(xiàng):運(yùn)輸中不致發(fā)生分離、漏漿、嚴(yán)重泌水、過(guò)多溫度回升和坍落度損失。
3、混凝土澆筑
3.1混凝土澆筑前的準(zhǔn)備
(1)組織施工班組進(jìn)行技術(shù)交底,班組必須熟悉圖紙,明確施工部位的各種技術(shù)因素要求(混凝土強(qiáng)度等級(jí)、抗?jié)B等級(jí)、初凝時(shí)間等);
(2)組織班組對(duì)鋼筋、模板進(jìn)行交接檢,如果不具備混凝土施工條件則不能進(jìn)行混凝土施工;
(3)組織施工設(shè)備、工具用品等,確保良好;(4)澆筑前應(yīng)對(duì)模板澆水濕潤(rùn),墻、柱模板的清掃口應(yīng)在清除雜物及積水后再封閉。
3.2 混凝土澆筑的一般要求
(1)混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過(guò)3m,如超過(guò)3m時(shí)必須采取措施。應(yīng)采用串筒、導(dǎo)管、溜槽或在模板側(cè)面開(kāi)洞;
(2)澆筑混凝土?xí)r應(yīng)分段分層進(jìn)行,每層澆筑高度應(yīng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、鋼筋疏密決定。一般分層高度為插入式振動(dòng)器作用部分長(zhǎng)度的1.25倍, 最大不超過(guò)500ram。平板振動(dòng)器的分層厚度為200mm;
(3)開(kāi)動(dòng)振動(dòng)棒,振搗手握住振搗棒上端的軟軸膠管,快速插入混凝土內(nèi)部,振搗時(shí),振動(dòng)棒上下略為抽動(dòng),振搗時(shí)間為20~30s,但以混凝土面不再出現(xiàn)氣泡、不再顯著下沉、表面泛漿和表面形成水平面為準(zhǔn)。使用插入式振動(dòng)器應(yīng)做到快插慢拔,插點(diǎn)要均勻排列,逐點(diǎn)移動(dòng),按順序進(jìn)行,不得遺漏,做到均勻振實(shí)。移動(dòng)間距不大于振動(dòng)棒作用半徑的1.5倍(一般為300~400mm),靠近模板距離不應(yīng)小于200mm。振搗上一層時(shí)應(yīng)插入下層混凝土面 50~100ram,以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距應(yīng)能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣;
(4)澆筑混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇,其間歇時(shí)間應(yīng)盡量縮短,并應(yīng)在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)按所有水泥品種及混凝土初凝條件確定,一般超過(guò)2h應(yīng)按施工縫處理:
(5)澆筑混凝土?xí)r應(yīng)派專人經(jīng)常觀察模板鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件、插筋等有無(wú)位移變形或堵塞情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即澆灌并應(yīng)在已澆筑的混凝土初凝前修整完畢:
(6)澆筑完畢后,檢查鋼筋表面是否被混凝土污染,并及時(shí)擦洗干凈。
3.3澆筑中出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)停止?jié)仓?/p>
(1)混凝土初凝并超過(guò)允許面積;(2)混凝土平均澆筑氣溫超過(guò)允許偏差質(zhì),并在1h內(nèi)無(wú)法調(diào)整至允許溫度內(nèi);(3)在澆筑過(guò)程中出現(xiàn)大雨或暴雨天氣。
3.4 施工過(guò)程中出現(xiàn)下列情況之一應(yīng)挖出混凝土
(1)不能保證混凝土振搗密實(shí)或?qū)λそㄖ䦷?lái)不利影響的級(jí)配錯(cuò)誤的混凝土料;(2)長(zhǎng)時(shí)間凝固、超過(guò)規(guī)定時(shí)間的混凝土料;(3)下到高等級(jí)混凝土澆筑部位的低等級(jí)混凝土料。
4、混凝土澆筑的質(zhì)量控制
(1)在保證澆筑坍落度的前提下,盡量減少用水量。夏季施工時(shí)應(yīng)用緩凝型的泵送劑;(2)選粒形好、級(jí)配好、含泥量小、空隙率小的粗細(xì)骨料,并優(yōu)選最佳砂率;(3)施工時(shí),不能過(guò)振、欠振、漏振,要快插慢提振搗棒;(4)嚴(yán)格控制澆筑流程,合理安排施工工序。分層、分塊澆筑,以利于散熱,減小約束。對(duì)已澆筑的混凝土接近初凝時(shí)反復(fù)抹壓或滾壓,如表面開(kāi)始硬結(jié)人力抹不動(dòng)時(shí),可進(jìn)行二次振動(dòng),這樣可排除混凝土因泌水,在石子、水平鋼筋下部形成的空隙和水分,提高粘結(jié)力和抗拉強(qiáng)度,并減少內(nèi)部裂縫與氣孔,提高抗裂性。反復(fù)抹壓、搓壓時(shí),最關(guān)鍵的是要掌握混凝土的初凝時(shí)間:(5)遇到大風(fēng)或暴雨時(shí),應(yīng)及時(shí)保濕、覆蓋。當(dāng)混凝土失水產(chǎn)生裂縫、表面出現(xiàn)硬皮時(shí),可用噴壺噴霧水進(jìn)行表面處理;(6)嚴(yán)格控制拆模時(shí)間,達(dá)到拆模強(qiáng)度后,方可拆模。
5、混凝土的養(yǎng)護(hù)
(1)混凝土養(yǎng)護(hù)混凝土早期養(yǎng)護(hù),應(yīng)派專人負(fù)責(zé),使混凝土處于濕潤(rùn)狀態(tài),養(yǎng)護(hù)時(shí)間應(yīng)能滿足混凝土硬化和強(qiáng)度增長(zhǎng)的需要,使混凝土強(qiáng)度滿足設(shè)計(jì)要求。
(2)注重澆筑完畢后養(yǎng)護(hù)混凝土養(yǎng)護(hù)主要是保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件。保溫能減少混凝土表面的熱擴(kuò)散,降低混凝土表層的溫差,防止表面裂縫;炷翝仓,及時(shí)用濕潤(rùn)的草簾、麻片等覆蓋,并注意灑水養(yǎng)護(hù),適當(dāng)延長(zhǎng)養(yǎng)護(hù)時(shí)間,保證混凝土表面緩慢冷卻。在寒冷季節(jié),混凝土表面應(yīng)設(shè)置保溫措施,以防止寒潮襲擊。混凝土表面的養(yǎng)護(hù)要求:①塑性混凝土應(yīng)在澆筑完畢后l2內(nèi)開(kāi)始灑水養(yǎng)護(hù),低塑性混凝土宜在澆筑完畢后立即噴霧養(yǎng)護(hù),并及早開(kāi)始灑水養(yǎng)護(hù);②混凝土應(yīng)該連續(xù)養(yǎng)護(hù),養(yǎng)護(hù)期內(nèi)必須確保混凝土表面處于濕潤(rùn)狀態(tài);③ 混凝土養(yǎng)護(hù)時(shí)間不宜少于14d。
6、結(jié)語(yǔ)
隨著預(yù)拌混凝土的迅速發(fā)展,以及人們對(duì)工程質(zhì)量的日益重視。越來(lái)越多的工程,將會(huì)加強(qiáng)控制混凝土的質(zhì)量要求,確保施工順利進(jìn)行。
土木工程畢業(yè)論文5
行文至此,論文已接近尾聲;歲月如梭,三年的碩士研究生生活即將結(jié)束。離別在即,感謝導(dǎo)師湯斌教授對(duì)我論文的指導(dǎo),讓我克服一個(gè)個(gè)困難、解明疑惑,直至論文順利的完成,在此謹(jǐn)向湯老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
感謝父母多年的養(yǎng)育之恩,正是他們的養(yǎng)育、關(guān)心支持以及溫暖的關(guān)懷下,讓我專心致志、積極向上的完成自己的學(xué)業(yè)。衷心地感謝俞xx教授、雷xx教授、陳xx老師、史xx老師平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上給我的指導(dǎo)和幫助,時(shí)常能感受到他們對(duì)我的關(guān)心和幫助。尤其是陳xx老師在我數(shù)值模擬過(guò)程給予我極大的幫助與支持。
在資料文獻(xiàn)收集和論文撰寫(xiě)的.過(guò)程中,師兄單,師姐、師弟郭、涂、程、師妹張以及同學(xué)謝、譚等都給予我無(wú)私的幫助和支持,他們幫助我解決了很多的困惑,在論文方面給了我很大的幫助與指點(diǎn)。希望我們以后能夠繼續(xù)合作,共同進(jìn)步。
誠(chéng)摯的感謝評(píng)閱和出席論文答辯的各位專家和教授,感謝你們?cè)诎倜χ袑忛喺撐,并給與了寶貴的意見(jiàn)和指導(dǎo)。
土木工程畢業(yè)論文6
基于培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的目的,制定了土木工程專業(yè)人才計(jì)劃,20xx版土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)由三大部分組成,分別是通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育,其中專業(yè)教育又分為專業(yè)基礎(chǔ)教育和專業(yè)方向的課程教育,總學(xué)時(shí)共計(jì)2500學(xué)時(shí)。其中通識(shí)教育1312學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)52.5%;專業(yè)基礎(chǔ)854學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)34.2%;專業(yè)課334學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)13.4%。該培養(yǎng)計(jì)劃在理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)改革方面進(jìn)行了許多探索和實(shí)踐,主要的工作包括以下6點(diǎn)。
知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的理論教學(xué)體系
以知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)方法為基礎(chǔ)設(shè)置理論課程,形成了“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的理論教學(xué)體系。
1通識(shí)教育
通識(shí)教育包括人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、體育知識(shí)、外語(yǔ)知識(shí)、經(jīng)管知識(shí)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。
2專業(yè)教育
1)工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)設(shè)有材料力學(xué)、畫(huà)法幾何與建筑制圖、理論力學(xué)等3門(mén)主干必修課程以及電工學(xué)、流體力學(xué)、彈性力學(xué)B等3門(mén)限定選修課程,共計(jì)20學(xué)分。要求學(xué)生掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)的基本原理和分析方法;掌握流體力學(xué)(水力學(xué))的基本原理和分析方法,畫(huà)法幾何基本原理,電工學(xué)的基本理論,彈性力學(xué)的基本原理和分析方法。2)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)設(shè)有土木工程材料、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、房屋建筑學(xué)等7門(mén)主干必修課程,土木工程概論、工程測(cè)量2門(mén)非主干必修課程,專業(yè)外語(yǔ)、土木工程CAD等2門(mén)非主干限定選修課程。要求學(xué)生了解土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各專業(yè)方向知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3)專業(yè)方向知識(shí)。土木工程專業(yè)知識(shí)教育按照建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程、巖土工程等4個(gè)專業(yè)特色方向教學(xué)。
多層次一體化的實(shí)踐教學(xué)體系
人才培養(yǎng)體系重視實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間共計(jì)40周。通識(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括人文社會(huì)科學(xué)實(shí)踐3周(3學(xué)分)、金工實(shí)習(xí)1周(1學(xué)分)、計(jì)算機(jī)基本技能訓(xùn)練1周(1學(xué)分)。專業(yè)實(shí)踐包括混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)等共10周(10學(xué)分),測(cè)量實(shí)習(xí)2周(2學(xué)分),認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)7周(7學(xué)分),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)16周(16學(xué)分)。此外,還專門(mén)設(shè)置課外實(shí)踐5學(xué)分,安排學(xué)生從事暑假社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)等課外實(shí)踐活動(dòng)。除學(xué)校安排的實(shí)踐活動(dòng)外,土木工程專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),組織學(xué)生參加省土木建筑學(xué)會(huì)舉辦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽,并舉辦大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的重要途徑,根據(jù)土木工程學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn),利用西部礦井開(kāi)采與災(zāi)害防治教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、土木工程實(shí)驗(yàn)中心、巖土工程省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校內(nèi)巖土工程訓(xùn)練中心以及校外實(shí)踐教學(xué)基地,搭建了土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。培養(yǎng)體系采用室內(nèi)實(shí)驗(yàn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、科研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽等“多層次”的實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,形成“一體化”的實(shí)踐教學(xué)體系。
“設(shè)計(jì)型”題目和“科研型”項(xiàng)目結(jié)合的課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革
在改革與實(shí)踐過(guò)程中,根據(jù)土木工程專業(yè)4個(gè)不同的特色方向,探索了“設(shè)計(jì)型”題目和“科研型”題目在課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,編制了建筑工程方向“鋼結(jié)構(gòu)”與“鋼筋混凝土整體式肋梁樓蓋”課程設(shè)計(jì)、巖土工程方向“基礎(chǔ)工程”與“隧道工程”課程設(shè)計(jì)、道路與橋梁工程方向“鋼筋混凝土簡(jiǎn)支T型梁”與“等截面懸鏈線砼箱形無(wú)鉸板拱橋”課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)與考核標(biāo)準(zhǔn)。地下工程方向延續(xù)了礦井建設(shè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,編制了礦井建設(shè)中的”建井工程結(jié)構(gòu)立井井架”課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)與考核標(biāo)準(zhǔn)。
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論,開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程質(zhì)量控制,在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,分別采用了指導(dǎo)教師雙向遴選制度、設(shè)計(jì)題目多樣化、嚴(yán)格的開(kāi)題報(bào)告制度以及多環(huán)節(jié)答辯制度,同時(shí)說(shuō)明書(shū)和繪圖采用手寫(xiě)與打印相結(jié)合形式,達(dá)到了管理的'制度化,避免了管理中的隨意性;同時(shí)發(fā)揮巖土工程、地下工程兩個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科科研實(shí)力強(qiáng)的特點(diǎn),在優(yōu)秀本科生中選取重要科研課題中的問(wèn)題作為本科畢業(yè)論文選題的做法提高了學(xué)生的科研能力,擴(kuò)大了我校社會(huì)影響,提高了就業(yè)率。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題多樣化,真正實(shí)現(xiàn)“真刀真槍”做設(shè)計(jì)。同時(shí)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)必須有電算內(nèi)容,配備了各專業(yè)方向的電算教學(xué)軟件,保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)既有電算又有手算的特點(diǎn),提高了學(xué)生專業(yè)軟件的應(yīng)用能力。編輯出版了《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)叢書(shū)》。制定了土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師遴選標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)提報(bào)告撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、答辯基本規(guī)程、撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、二次答辯基本規(guī)程等一系列畢業(yè)設(shè)計(jì)管理文件。
“多渠道一體化”的學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)體系
搭建創(chuàng)新精神培養(yǎng)平臺(tái),采用多手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,通過(guò)“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)、建立高水平學(xué)術(shù)梯隊(duì)、提高教師科研能力、本科生參加科研活動(dòng)、本科生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、本科生參加創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃等多種渠道對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神進(jìn)行一體化培養(yǎng)。
土木工程畢業(yè)論文7
摘要:土木工程施工教學(xué)課程是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的課程,需要學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與扎實(shí)的理論知識(shí)才能夠取得較好的發(fā)展。目前土木工程施工教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,影響學(xué)生的全面發(fā)展,必須進(jìn)行改革。本文分析土木工程施工教學(xué)存在的問(wèn)題,進(jìn)一步分析改革策略。
關(guān)鍵詞:土木工程施工;教學(xué)課程;改革
土木工程課程是我國(guó)土木工程專業(yè)一門(mén)基礎(chǔ)課程,具有實(shí)踐性以及綜合性等特點(diǎn),給土木工程施工教學(xué)帶來(lái)難度。目前土木工程施工教學(xué)的現(xiàn)狀不是很理想。土木工程施工教學(xué)存在較為突出的問(wèn)題是課程內(nèi)容比較陳舊,實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了分離,教師的實(shí)踐能力不強(qiáng)等。這嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量,土木工程施工教學(xué)課程需要改革,以提升土木工程施工教學(xué)成效。
一、土木工程施工教學(xué)存在的問(wèn)題
1.課程內(nèi)容比較陳舊
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,土木工程的技術(shù)以及組織管理等方面的內(nèi)容不斷發(fā)展,各種新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn)。但是土木工程施工教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容只在原有教材上進(jìn)行刪減,雖然增加了一些內(nèi)容,但是增加的內(nèi)容大多是傳統(tǒng)的工藝技術(shù)以及材料,很多新的工藝內(nèi)容、工藝技術(shù)等沒(méi)有在課程中有體現(xiàn),導(dǎo)致土木工程施工教學(xué)課程的內(nèi)容相對(duì)陳舊,無(wú)法滿足實(shí)際教學(xué)的需求。
2.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離
土木工程施工教學(xué)課程是實(shí)踐性、理論性非常強(qiáng)的專業(yè),而在傳統(tǒng)的土木工程施工教學(xué)課程中,教師更加注重理論方面的傳授,實(shí)踐課程相對(duì)不足,導(dǎo)致很多實(shí)踐性較強(qiáng)的課程內(nèi)容無(wú)法被學(xué)生掌握。即使為了能夠讓學(xué)生更好地理解相關(guān)內(nèi)容,教師逐步在教學(xué)中融入多媒體技術(shù),但是由于是學(xué)生觀看,學(xué)生很難動(dòng)手參與實(shí)踐,導(dǎo)致學(xué)生很難掌握理論知識(shí),實(shí)踐能力無(wú)法得到增強(qiáng)。出現(xiàn)此種情況的根本原因是由于實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離,導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法將所學(xué)的理論知識(shí)熟練地運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
3.教師的實(shí)踐能力不強(qiáng)
土木工程施工教學(xué)課程具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性,因此需要教師不僅要掌握較為扎實(shí)的理論知識(shí),也需要教師具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠有效提升學(xué)生的`實(shí)踐能力。但是土木工程施工教學(xué)教師雖然具有較高的學(xué)歷,但是由于教師直接是從學(xué)校過(guò)度為教師,沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且在進(jìn)入到教師崗位之后有比較沉重的教學(xué)與科研任務(wù),很難有機(jī)會(huì)提升自身的實(shí)踐能力,在課堂教學(xué)中只是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法掌握較深?yuàn)W的理論知識(shí),無(wú)法提升實(shí)踐能力。
二、土木工程施工教學(xué)課程改革的策略
1.更新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
土木工程課程教學(xué)內(nèi)容陳舊會(huì)導(dǎo)致學(xué)生即使掌握了這些內(nèi)容也無(wú)法應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中的現(xiàn)象。因此,土木工程專業(yè)教師需要逐步更新與調(diào)整土木工程課程的教學(xué)內(nèi)容,只有這樣學(xué)生才能夠掌握先進(jìn)的技術(shù),將其更好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。這就需要教師根據(jù)土木工程施工教學(xué)課程的相關(guān)要求,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,如需要精心選擇合適的教材,可以把土木工程施工中的新技術(shù)與新工藝內(nèi)容融入課程教學(xué)內(nèi)容中,從而讓學(xué)生及時(shí)掌握先進(jìn)的工藝以及先進(jìn)的技術(shù),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。
2.改善教學(xué)方法,加速理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合
目前,土木工程施工教學(xué)課程仍舊采用較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在課程教學(xué)中更加注重理論教學(xué),實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)缺乏,導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了脫節(jié)的情況,不僅不利于學(xué)生更好地掌握理論知識(shí),而且影響學(xué)生專業(yè)技能的提升。土木工程專業(yè)教師必須將實(shí)踐課程與理論課程融合。為實(shí)現(xiàn)這一目的,教師可以逐步改善教學(xué)方法,如可以將案例教學(xué)法融入教學(xué)當(dāng)中。教師可以結(jié)合土木工程施工教學(xué)課程的特點(diǎn)講解案例,與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。教師可以在教學(xué)中逐步引入案例,逐步對(duì)案例進(jìn)行深入分析,讓學(xué)生加深對(duì)土木工程理論知識(shí)的理解,之后學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練,以此掌握比較散的知識(shí)點(diǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。
3.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)
在土木工程施工教學(xué)質(zhì)量的提升中,教師發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這就給土木工程教師提出了較高要求,教師不僅需要具有較高的專業(yè)理論知識(shí),而且需要具有較高的實(shí)踐專業(yè)技能,并能將這些技能以及管理方法等逐步應(yīng)用于教學(xué)中。教師需要逐步提升專業(yè)技能,才能夠有效地提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)?梢詫(duì)土木工程教師加大培訓(xùn)力度,從而促使教師的各項(xiàng)技能逐步提升。學(xué)校可以與企業(yè)加強(qiáng)合作,鼓勵(lì)教師深入企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,從而更好地提升教師的實(shí)踐能力,有效提升土木工程施工教學(xué)的質(zhì)量。總之,土木工程施工是土木工程專業(yè)中重要的一門(mén)必修基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生構(gòu)建專業(yè)知識(shí)體系具有重要的作用。面對(duì)當(dāng)前土木工程施工教學(xué)當(dāng)中存在的諸多不足之處,我們必須從態(tài)度上重視這一問(wèn)題的嚴(yán)重性,加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)的研究。學(xué)校通過(guò)一系列改革措施的制定,不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。
參考文獻(xiàn):
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土木工程系畢業(yè)論文:淺談土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)
摘 要:土木工程行業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè),是影響我國(guó)基本建設(shè)的行業(yè)。高新技術(shù)對(duì)土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造及影響,順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流,研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來(lái)土木工程發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文簡(jiǎn)單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì),總結(jié)對(duì)土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。
土木工程畢業(yè)論文8
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和國(guó)力的增強(qiáng),以技術(shù)輸出為主的國(guó)際工程項(xiàng)目在逐年增加。由于海外工程的特殊性,如果其文件管理仍沿用以前的固有管理體制和策略,忽視對(duì)國(guó)際工程文件管理體制和策略的深入研究與創(chuàng)新,國(guó)際工程文件管理將越來(lái)越難以適應(yīng)企業(yè)參與國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的需要。鑒于此,本文以我公司承擔(dān)的國(guó)際總承包項(xiàng)目為例,介紹我公司在總承包項(xiàng)目文件管理方面的一些做法。
一、國(guó)際工程EPC項(xiàng)目文件的特殊性
首先,國(guó)外工程項(xiàng)目文件必須重視雙重法律的存在,對(duì)外承包企業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守工程項(xiàng)目所在國(guó)家或者地區(qū)的法律,信守合同,其經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中所形成的各類文件的歸屬和流向,也同樣受到當(dāng)?shù)胤傻募s束和管轄。其次,國(guó)際工程項(xiàng)目文件具有文件多樣性、內(nèi)容復(fù)雜性等特征。第三,國(guó)際工程項(xiàng)目文件對(duì)歸檔的及時(shí)性有更高要求。第四,國(guó)際工程項(xiàng)目文件的易索性和責(zé)任的可追溯性程度較高。
二、國(guó)際工程EPC項(xiàng)目文件的創(chuàng)新管理
。ㄒ唬┽槍(duì)國(guó)際工程項(xiàng)目文件受雙重法律管轄的特點(diǎn),制定相應(yīng)的企業(yè)管理制度。對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理工作涉及多方利益。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的要求目標(biāo),必須從國(guó)家層面對(duì)文件管理體制進(jìn)行設(shè)計(jì),掃清對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的法律障礙和技術(shù)障礙,在充分厘清國(guó)內(nèi)、國(guó)外、行業(yè)、系統(tǒng)等各方利益結(jié)構(gòu)的前提下,明確對(duì)外承包工程企業(yè)文件的權(quán)益關(guān)系,建立相應(yīng)的跨國(guó)家、地區(qū)和跨行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)機(jī)制,在國(guó)家現(xiàn)有文件管理體制的基礎(chǔ)上,建立對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理的相應(yīng)體制,并配套制定對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理制度,以解決對(duì)外承包工程企業(yè)文件管理工作中的法律沖突理由。
。ǘ┽槍(duì)國(guó)際工程文件的多樣性和內(nèi)容的復(fù)雜性,制定完整的文件制約管理系統(tǒng)。我們所承建的項(xiàng)目中,最多涉及近20多個(gè)專業(yè)分包商。針對(duì)不同的分包商之間的往來(lái)信函及文件,我們制定了具體的文件分類方式,方便管理工程中所涉及的各類文件:
Correspondence Letter,主要是供來(lái)往信件之用,信件的主題、編號(hào)、發(fā)出日期及接收日期、簽發(fā)人等信息都體現(xiàn)在Correspondence Letter上。
Document Transmittal,主要是傳送來(lái)往文件(除信函之外)之用,文件的編號(hào)、名稱、版次、提交目的、簽發(fā)人、發(fā)出日期及簽收人、簽收日期等信息都體現(xiàn)在Document Transmittal上。
Submittal,主要用于提交業(yè)主或咨詢商以批復(fù)材料樣品、技術(shù)資料的文件格式,此文件記錄材料或技術(shù)文件的種類、用途、版次、提交日期、批復(fù)日期及咨詢商的批復(fù)意見(jiàn)。工程中,幾乎所有的材料及技術(shù)資料都是用此文件提交,使其批復(fù)狀況一目了然。
FON(Field Observation Notice),即現(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)通知,供咨詢商發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)理由或存在隱患時(shí),通知承包商在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加以整改,從而滿足工程要求及技術(shù)規(guī)定。
Distribution List,用于記錄接收到的文件的具體來(lái)源、發(fā)送人員及部門(mén)、項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)文件的處理意見(jiàn)、理由負(fù)責(zé)人和需要采取的行動(dòng)。
審閱單,主要針對(duì)發(fā)出的信件,記錄有文件主送人、文件類型、狀態(tài)、編制人、審核人、主管批準(zhǔn)人、行管翻譯及校審人,最后為文件核準(zhǔn)及簽發(fā)人,使得每個(gè)理由在項(xiàng)目?jī)?nèi)部均得到良好溝通。
RFI(Request For Information),即信息請(qǐng)求,主要是要求咨詢商對(duì)一些存在爭(zhēng)議或模糊的圖紙及技術(shù)理由進(jìn)行澄清的一種文件形式。
MOM(Minutes of Meeting),即會(huì)議紀(jì)要,通常由標(biāo)題、與會(huì)單位、與會(huì)人員、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。會(huì)議紀(jì)要是會(huì)議宗旨、基本精神和所議定事項(xiàng)的概要紀(jì)錄,不能隨意增減和更改內(nèi)容,任何不真實(shí)的材料都不得寫(xiě)進(jìn)會(huì)議紀(jì)要。
Daily/Weekly/Monthly Report,即日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)。這3類報(bào)表能反應(yīng)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中的質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全、環(huán)保等信息。日?qǐng)?bào)能夠提供項(xiàng)目的第一手資料,使項(xiàng)目決策更加靈活和適應(yīng)市場(chǎng)變化,及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略,避開(kāi)企業(yè)損失。通過(guò)周報(bào)和月報(bào)對(duì)比,推動(dòng)和鞭策各部門(mén)做好工作,積極工作,不斷創(chuàng)新,帶動(dòng)全體項(xiàng)目員工,圍繞項(xiàng)目既定目標(biāo)努力工作,不斷進(jìn)取。
COR(Change Order Request),即由業(yè)主方引起的工程變更。該變更包括:推遲提交業(yè)主應(yīng)提交的項(xiàng)目;功能描述書(shū)的缺陷,包括差錯(cuò)或遺漏;工作范圍變更;計(jì)劃調(diào)整指示;加速施工指示;工程暫停;有歧義的或相互沖突的合同條款;合同終止。工作范圍變更是最普遍的工程變更,通常表現(xiàn)為工作范圍的增減,是變更制約的`主要對(duì)象。
CON(Change Order Notice),即由總承包商引起的工程變更。此變更涉及對(duì)合同有利和不利兩方面,一般包括:設(shè)計(jì)變更;材料設(shè)備變更;設(shè)備供應(yīng)商變更;未能按計(jì)劃開(kāi)工;施工措施變更;分包商履行合同的失;供應(yīng)商履行合同的失;有缺陷的工序和低劣的工程;工期延誤。設(shè)計(jì)是EPC項(xiàng)目的重中之重,設(shè)計(jì)工作的好壞直接關(guān)系承包商的項(xiàng)目效益。
(三)在項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,對(duì)文件分類進(jìn)行規(guī)范化管理。項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,我們一方面強(qiáng)調(diào)文件制約和管理人員注意文件的保存。無(wú)論是來(lái)自業(yè)主、咨詢商還是分包商的文件,都會(huì)在行管部門(mén)保存現(xiàn)場(chǎng)一份原件,以備其他各部門(mén)在需要時(shí)或文件丟失時(shí)有案可查。另一方面,文件制約和管理人員對(duì)來(lái)往的每個(gè)文件,編制獨(dú)一無(wú)二的、連續(xù)后延的檢索號(hào),保證每個(gè)文件不重復(fù),并按照不同的對(duì)象按時(shí)間先后保存。與此同時(shí),對(duì)每個(gè)來(lái)往的文件,都需要將相關(guān)信息錄入到一個(gè)統(tǒng)一的文件查詢表中,此表包括文件的類型和主題,文件的發(fā)出人和接收人,文件簽署時(shí)間和簽署人,文件處理狀態(tài)和批復(fù)狀態(tài)等,使項(xiàng)目部相關(guān)人員需要對(duì)某項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行查詢時(shí),能夠快速了解到文件的狀態(tài),并及時(shí)檢索到文件的原件,為理由的解決提供良好的檢索功能。最后,在項(xiàng)目文檔資料歸檔時(shí),文件人員要嚴(yán)把質(zhì)量制約關(guān),簽署不建全不接收歸檔。在接受的同時(shí),認(rèn)真清點(diǎn)核對(duì)。對(duì)不符合要求的資料,通知有關(guān)人員在規(guī)定的限期內(nèi)修改。
。ㄋ模┰陧(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,細(xì)化文件管理,保證文件的可追溯性,及時(shí)處理各方爭(zhēng)議。項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,由于需要審批的文件太多,項(xiàng)目人員幾乎每時(shí)每刻都是在解決理由中度過(guò)的,所以必須保證所有文件涉及的內(nèi)容責(zé)任的可追溯性。有時(shí),涉及到責(zé)任模糊或界面不清的理由時(shí),業(yè)主、咨詢商及分包商都會(huì)把責(zé)任往承包商身上推,導(dǎo)致我方陷入雙面受壓的局勢(shì)。這種時(shí)候,唯一能夠解決理由的辦法是,找出當(dāng)時(shí)澄清或解決此理由經(jīng)過(guò)雙方簽署的文件,理由自然就明朗和顯而易見(jiàn)了。
(五)加強(qiáng)崗位培訓(xùn),著力提升文件管理隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。對(duì)國(guó)際工程項(xiàng)目配備的兼職文件人員,要進(jìn)行必要的培訓(xùn),協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理按照公司文件管理規(guī)定做好項(xiàng)目歸檔工作,包括電子文件的收集、積累、整理、登記、歸檔等,確保項(xiàng)目歸檔完整、準(zhǔn)確、齊全。要加強(qiáng)從業(yè)人員的崗位培訓(xùn),確保持證上崗,使他們注重工作方式,提高工作效率和效果。文件制約和管理工作是整個(gè)項(xiàng)目管理的核心內(nèi)容之一,需要和項(xiàng)目?jī)?nèi)部各部門(mén)、業(yè)主、咨詢商及分包商直接聯(lián)系和溝通,在一定程度上,文件制約和管理人員的工作效率及效果影響著各個(gè)部門(mén),甚至影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。所以,總承包項(xiàng)目的文件制約和國(guó)際工程EPC項(xiàng)目文件管理的提供,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留地址.文件管理人員,一定要把提高工作效率作為最基本的任務(wù),把提高工作效果作為首要任務(wù)高度重視、抓實(shí)做好。
三、國(guó)際工程項(xiàng)目EPC文件管理取得良好效果
我們所承攬的總包項(xiàng)目最長(zhǎng)的一個(gè)歷時(shí)3年多。伴隨著項(xiàng)目竣工,我們整理完成了近20xx多冊(cè)珍貴的文件資料。既為國(guó)際工程總承包項(xiàng)目的文件制約和文件管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),又為公司鍛煉了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際化項(xiàng)目管理人才,為公司今后承攬EPC項(xiàng)目時(shí),提供了很好的文件管理借鑒模式。
特別值得稱道的是,在該項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中,因?yàn)榻⒘肆己玫奈募芾磉\(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng),為項(xiàng)目索賠等贏得了寶貴的時(shí)間,也為項(xiàng)目的順利運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力保證。
土木工程畢業(yè)論文9
土木工程畢業(yè)答辯范文:
各位老師,上午好!我是土木工程XX班的,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在XXX老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腶老師表示真摯的敬意和謝意,也向在坐的X老師、X老師、X老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。
首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)分成兩個(gè)主要部分:
第一部分是建筑設(shè)計(jì)。這部分主要在說(shuō)明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計(jì)根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的'鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房,跨度21m,柱距6.0m,A3工作制的20t橋式吊車2臺(tái),牛腿標(biāo)高6.5m,粗糙度B類。
本廠房地處溫州,該地區(qū)基本風(fēng)壓為0.55kN/m2,基本雪壓為0.10kN/m2因而選取屋面板以及墻面板均為藍(lán)色YX-35-125-750壓型板。
由于該廠房縱向長(zhǎng)度為57.12m,所以不需設(shè)置伸縮縫;土壤地質(zhì)條件較好,不需設(shè)置沉降縫;根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度,也不需設(shè)置防震縫。
屋面排水方式采用有組織排水,屋面排水坡度1/20,內(nèi)天溝縱向坡度千分之五,雨水管每側(cè)6根,中間11根,用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計(jì)。
此外,外墻底部窗臺(tái)以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻,高度為0.9米,墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上,窗臺(tái)以上部分采用35厚壓型墻板(YX-35-125-750)外墻,墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。
第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分主要是對(duì)結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風(fēng)柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點(diǎn)以及基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)力分析計(jì)算和截面選取驗(yàn)算,此外,此部分還包括相關(guān)圖紙。
其中,檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。檁條跨度6米 ,故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條,水平檁距1.5m.
圍護(hù)墻墻梁跨度為6.0m,間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m,間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條(φ12),在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼,按雙向受彎構(gòu)件驗(yàn)算。
山墻抗風(fēng)柱截面選用高頻H型鋼 30154.5 8兩端鉸接計(jì)算長(zhǎng)度系數(shù)??1.0,檐口設(shè)計(jì)標(biāo)高為10.200m,抗風(fēng)柱頂標(biāo)高9.5m,地面以下-0.600m,按照壓彎構(gòu)件驗(yàn)算。
屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管,其中橫桿按壓桿驗(yàn)算穩(wěn)定與強(qiáng)度,交叉斜桿按照拉桿驗(yàn)算強(qiáng)度。(A 、B、C軸)柱間支撐截面均采用熱軋無(wú)縫鋼管,按壓桿計(jì)算強(qiáng)度與穩(wěn)定。
吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm,上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm,下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm,驗(yàn)算吊車梁強(qiáng)度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm,對(duì)其承壓與穩(wěn)定驗(yàn)算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm,驗(yàn)算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。
本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分是剛架計(jì)算與選取,邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼,截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼,截面尺寸為6025112,對(duì)其強(qiáng)度穩(wěn)定以及變形進(jìn)行驗(yàn)算均符合要求。
節(jié)點(diǎn)計(jì)算里,我驗(yàn)算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進(jìn)行內(nèi)力計(jì)算、截面設(shè)計(jì)。與此同時(shí),我還對(duì)基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)算設(shè)計(jì)。
在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我盡可能多的收集資料,從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差較遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。
我的介紹完了,謝謝!請(qǐng)各位老師提問(wèn)。
土木工程畢業(yè)論文10
論文題目:淺談現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)與未來(lái)土木工程的發(fā)展
摘要:土木工程可以說(shuō)是一種文明,隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,當(dāng)今的土木工程已經(jīng)得到了一定的發(fā)展,土木工程是不可缺少的存在形式,未來(lái)的生活中更會(huì)得到大力的發(fā)展,以滿足人們更多的需求。
現(xiàn)代土木工程的特點(diǎn)
適應(yīng)各類工程建設(shè)高速發(fā)展的要求,人們需要建造大規(guī)模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密設(shè)備現(xiàn)代化的建筑物,既要求高質(zhì)量和快速施工,又要求高經(jīng)濟(jì)效益。這就向土木工程提出新的課題,并推動(dòng)土木工程這門(mén)學(xué)科前進(jìn)。它的發(fā)展趨向具體地表現(xiàn)在下述幾個(gè)方面。
建筑材料方面。高強(qiáng)輕質(zhì)的新材料不斷出現(xiàn)。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強(qiáng)塑料(玻璃鋼)已開(kāi)始應(yīng)用。但是這些材料有些彈性模量偏低,有些價(jià)格過(guò)高,應(yīng)用范圍受到限制,因而尚待作新的探索。另外,對(duì)提高鋼材和混凝土的強(qiáng)度和耐久性,雖已取得顯著成果,仍繼續(xù)進(jìn)展。
工程地質(zhì)和地基方面。建設(shè)地區(qū)的工程地質(zhì)和地基的構(gòu)造及其在天然狀態(tài)下的應(yīng)力情況和力學(xué)性能,不僅直接決定基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)和施工,還常常關(guān)系到工程設(shè)施的選址、結(jié)構(gòu)體系和建筑材料的選擇,對(duì)于地下工程影響就更大了。工程地質(zhì)和地基的勘察技術(shù),目前主要仍然是現(xiàn)場(chǎng)鉆探取樣,室內(nèi)分析試驗(yàn),這是有一定局限性的。為適應(yīng)現(xiàn)代化大型建筑的需要,急待利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)創(chuàng)造新的勘察方法。
工程規(guī)劃方面。以往的總體規(guī)劃常是憑借工程經(jīng)驗(yàn)提出若干方案,從中選優(yōu)。由于土木工程設(shè)施的規(guī)模日益擴(kuò)大,現(xiàn)在已有必要也有可能運(yùn)用系統(tǒng)工程的理論和方法以提高規(guī)劃水平。特大的土木工程,例如高大水壩,會(huì)引起自然環(huán)境的改變,影響生態(tài)平衡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等,這類工程的社會(huì)效果是有利也有弊。在規(guī)劃中,對(duì)于趨利避害要作全面的考慮。
工程設(shè)計(jì)方面。人們努力使設(shè)計(jì)盡可能符合實(shí)際情況,達(dá)到適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀的目的。為此,已開(kāi)始采用概率統(tǒng)計(jì)來(lái)分析確定荷載值和材料強(qiáng)度值,研究自然界的風(fēng)力、地震波、海浪等作用在時(shí)間、空間上的分布與統(tǒng)計(jì)規(guī)律,積極發(fā)展反映材料非彈性、結(jié)構(gòu)大變形、結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)以及結(jié)構(gòu)與巖**同作用的分析,進(jìn)一步研究和完善結(jié)構(gòu)可靠度極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法和結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)等理論;同時(shí)發(fā)展運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)的高效能的計(jì)算和設(shè)計(jì)方法等。
工程實(shí)現(xiàn)的變化。土木建筑的最終目的是建設(shè)出合乎設(shè)計(jì)要求的工程構(gòu)造物,從設(shè)計(jì)到成果中間需要一個(gè)很長(zhǎng)的工程實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。這也是土木工程一個(gè)重要的組成部分。甚至可以說(shuō)是土木工程最重要的方面,有了好的理論和設(shè)計(jì),沒(méi)有好的工程實(shí)踐,一樣不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的作品。
全過(guò)程信息化對(duì)今后的土木建筑構(gòu)造物的維護(hù)有很大的意義。比如可以使用植入的傳感器配合電子計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)建筑全方位的實(shí)時(shí)的監(jiān)控,及時(shí)掌握整個(gè)建筑物的狀態(tài)。我國(guó)現(xiàn)在正是基本建設(shè)的高潮,20~30年后,現(xiàn)在這些建筑物逐漸進(jìn)入維護(hù)期。如果能在現(xiàn)在建造過(guò)程中就做好各種信息化準(zhǔn)備工作,對(duì)今后維護(hù)也大有幫助。
信息化也成為專家系統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)。程序的解題能力不僅取決于它所采用的形式化體系和推理模式,而且取決于它所擁有的知識(shí)。要使一個(gè)程序具有智能,必須向它提供大量有關(guān)問(wèn)題領(lǐng)域的高質(zhì)量的信息輸入。
(2)可持續(xù)發(fā)展和人性化。這兩個(gè)要求是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的,社會(huì)的發(fā)展要求更加充分合理的利用資源,社會(huì)生活水平的.提高也提高了對(duì)土木建筑設(shè)施人性化的要求。
整個(gè)土木工程過(guò)程是建立在對(duì)資源和能源的不斷消耗上的,在可持續(xù)發(fā)展成為整個(gè)社會(huì)的主題的時(shí)候,土木工程也必然的要面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。對(duì)資源和能源的節(jié)約,包括在建設(shè)中的和使用過(guò)程中的,成為土木工程以后的一個(gè)方向,這要求有良好的設(shè)計(jì)和有效的運(yùn)作管理機(jī)制,土木工程構(gòu)筑物在它的整個(gè)壽命周期,從規(guī)劃,設(shè)計(jì),建造到建成后的使用,維護(hù),拆除都要盡量的將對(duì)環(huán)境的影響降到最小,同時(shí)盡可能大發(fā)揮它的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。這對(duì)土木工程提出了新的要求。具體的要求包括,資源的保護(hù),資源再利用,污染控制和全方位的質(zhì)量。我國(guó)正在施工中的青藏鐵路較好的體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的特性,從設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開(kāi)始就注意了對(duì)青藏高原脆弱生態(tài)環(huán)境的保護(hù),全路設(shè)計(jì)為封閉構(gòu)造,杜絕了固體廢棄物的污染,也嚴(yán)格的控制了噪音污染。施工過(guò)程中也相當(dāng)注重對(duì)周圍環(huán)境的影響。
主動(dòng)控制技術(shù)。迄今,絕大部分的土木工程建筑都是被當(dāng)作一個(gè)靜態(tài)的,被動(dòng)的物體。對(duì)周圍環(huán)境的影響,如風(fēng)動(dòng),溫度變化,突發(fā)事件等只能依靠自身的結(jié)構(gòu)進(jìn)行被動(dòng)的抵御。顯得缺少靈活性和應(yīng)變能力。今后土木建筑設(shè)施的一個(gè)發(fā)展方向之一就是主動(dòng)控制技術(shù)在建筑構(gòu)造物中的應(yīng)用。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和模糊控制技術(shù),以及一些預(yù)設(shè)的控制結(jié)構(gòu)。使得建筑物能夠?qū)Ω鞣N環(huán)境因素做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
土木工程當(dāng)今的發(fā)展是人類智慧的成果,土木工程是為了人類存在而存在.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路,努力創(chuàng)新,土木工程定會(huì)走向新的高峰!
土木工程畢業(yè)論文11
摘要:為了使土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)能對(duì)實(shí)際工作起到良好的過(guò)渡銜接作用,針對(duì)畢業(yè)生走出校門(mén)后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題,以當(dāng)前工程設(shè)計(jì)行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求為研究對(duì)象,在明確土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的范圍和方向、設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)成果等要求的基礎(chǔ)上,提出了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)和評(píng)價(jià)體系的教改及實(shí)施方法。
實(shí)踐表明,面向工程實(shí)際的土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革能很好地體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性要求,建立與工程實(shí)際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核指標(biāo)和方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力,對(duì)于提高畢業(yè)生工程素質(zhì)、提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平工程教育教師隊(duì)伍具有重要意義。
關(guān)鍵詞:土木工程;畢業(yè)設(shè)計(jì);教學(xué)改革;面向工程實(shí)際
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是學(xué)生在畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練階段,是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)特別是工程素質(zhì)和工程實(shí)踐能力的重要階段,還是與實(shí)際工作過(guò)渡的重要階段,已經(jīng)引起高校的高度重視。
當(dāng)前,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,工程單位工作節(jié)奏日趨加快,傳幫帶的傳統(tǒng)已經(jīng)難以實(shí)現(xiàn),使得畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作崗位的過(guò)渡階段對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)變得非常重要,[1,2]甚至具備了部分“就業(yè)前期培訓(xùn)”的職能。[3]畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)渡階段的特點(diǎn)決定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、實(shí)施和評(píng)價(jià)不能僅停留在紙上談兵的層次,必須要面向工程實(shí)際。
自20xx年教育部提出“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”以來(lái),參與該計(jì)劃的高校在教學(xué)目標(biāo)、模式、課程等多方面進(jìn)行了研究,但目前還沒(méi)有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒[4,5]類似于我國(guó)卓越工程師培養(yǎng)的研究,在西方發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家起步較早。
德國(guó)是最早以工程應(yīng)用為導(dǎo)向教學(xué)理念的國(guó)家,[6]美國(guó)針對(duì)工科人才培養(yǎng)制定了ABET EC20xx工程教育認(rèn)證體系,日本建立KIT工程設(shè)計(jì)教育的目標(biāo)。[7]在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面,國(guó)外畢業(yè)設(shè)計(jì)都針對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目,讓學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中獲得真正的工程經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。
從同濟(jì)大學(xué)和美國(guó)奧本大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與工程管理學(xué)院聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程可以看出,國(guó)外大學(xué)土木工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)偏重于工程應(yīng)用,國(guó)內(nèi)教學(xué)則更注重理論教學(xué)而忽視了工程應(yīng)用,國(guó)內(nèi)高校在與社會(huì)的合作、與同行的交流上,呈現(xiàn)出一定的半封閉性。
在教學(xué)管理和教學(xué)改革方面,國(guó)內(nèi)大學(xué)主要圍繞教學(xué)組織、教學(xué)方法和質(zhì)量評(píng)價(jià)開(kāi)展了大量的研究,但對(duì)與工程實(shí)踐接軌的選題研究卻不多,[8,9]開(kāi)展相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題研究非常重要。
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)大學(xué)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)指導(dǎo)方面已有的研究較多,相關(guān)的論文和指導(dǎo)參考資料也多,但主要集中在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算部分,而設(shè)計(jì)圖紙是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要成果,諸如設(shè)計(jì)深度要求、規(guī)范化要求等方面的相關(guān)文獻(xiàn)和指導(dǎo)參考資料零散,[10]指導(dǎo)教師的要求往往比較模糊,使得學(xué)生無(wú)所適從,不僅影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量,也直接導(dǎo)致其結(jié)果與工程實(shí)際脫節(jié)嚴(yán)重。
因此,在高校尤其是工科院校中立足于以應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)為主體,基于校企合作、通過(guò)團(tuán)隊(duì)合力,進(jìn)行面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的研究和實(shí)踐,具有積極意義。
一、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教改的主要任務(wù)
筆者承擔(dān)了江蘇科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究課題,以高!爱a(chǎn)品”――畢業(yè)生為對(duì)象進(jìn)行回訪調(diào)研,將他們走出校門(mén)后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向的研究對(duì)象,結(jié)合校企合作,進(jìn)行需求分析;通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)和評(píng)價(jià)體系的研究,把握畢業(yè)設(shè)計(jì)作為與實(shí)際工作連接的過(guò)渡階段的特點(diǎn),體現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐性要求。
經(jīng)過(guò)論證,確定了以下主要任務(wù):
第一,探索畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與畢業(yè)生面臨的實(shí)際工程問(wèn)題之間的關(guān)系,明確土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的范圍和方向。
第二,整理工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方法、工作流程、設(shè)計(jì)深度和規(guī)范化的要求,明確設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙等設(shè)計(jì)成果的要求,使設(shè)計(jì)成果能達(dá)到或接近工程實(shí)際要求的水平。
第三,基于校企合作,結(jié)合教改實(shí)踐,建立與工程實(shí)際要求相一致的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核指標(biāo)和方法,初步形成面向工程實(shí)際的評(píng)價(jià)體系。
二、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施
1.實(shí)施思路
(1)通過(guò)面向工程實(shí)際實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,形成學(xué)術(shù)研究型、工程設(shè)計(jì)型、施工技術(shù)型以及工程現(xiàn)場(chǎng)管理等涵蓋土木工程專業(yè)過(guò)程的各類選題。
(2)通過(guò)校企合作,重點(diǎn)研究面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作方法、工作流程、設(shè)計(jì)深度和設(shè)計(jì)規(guī)范化等問(wèn)題。
(3)通過(guò)完善目前的畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制,初步建立了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系。
2.實(shí)施方法
(1)調(diào)查研究近年來(lái)江蘇科技大學(xué)土木專業(yè)畢業(yè)生工作去向,畢業(yè)后從事的主要專業(yè)技術(shù)工作和面臨的主要工程實(shí)際問(wèn)題。
引入產(chǎn)業(yè)過(guò)程中的.需求分析技術(shù)進(jìn)行選題研究,并在此基礎(chǔ)上形成選題范圍和方向。
(2)對(duì)當(dāng)前工程設(shè)計(jì)行業(yè)中的工作方法、工作流程和成果要求進(jìn)行了整理和總結(jié)提煉,形成了畢業(yè)設(shè)計(jì)中的工作流程、工作方法、設(shè)計(jì)深度要求以及規(guī)范化要求。
(3)以當(dāng)前工程實(shí)際的要求為基準(zhǔn),主要從設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)和設(shè)計(jì)圖紙兩方面對(duì)設(shè)計(jì)成果建立考核與評(píng)價(jià)體系,重點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的考核指標(biāo)和方法進(jìn)行細(xì)化與量化。
3.實(shí)施過(guò)程
(1)以走出校門(mén)的畢業(yè)生為對(duì)象,將他們走出校門(mén)后面臨的工程實(shí)際問(wèn)題作為畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向的研究對(duì)象,通過(guò)需求分析,進(jìn)行面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題庫(kù)建設(shè)。
在具體實(shí)施環(huán)節(jié)上,土木工程主要分為設(shè)計(jì)和施工兩個(gè)方向。
施工方向的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題較少,而且容易停留在簡(jiǎn)單方案和進(jìn)度計(jì)劃等較低層次,計(jì)算、繪圖的工作量偏少。
事實(shí)上,實(shí)際施工中存在大量的模架設(shè)計(jì)、安全計(jì)算分析等技術(shù)工作,也是很好的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),畢業(yè)工作后的學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)作用的認(rèn)識(shí)有所提高(見(jiàn)圖1),畢業(yè)生走出校門(mén)后碰到的主要問(wèn)題包括規(guī)范不熟悉、讀圖能力差等(見(jiàn)圖2)。
(2)通過(guò)與第一線的資深工程技術(shù)人員合作,開(kāi)展“走出去”研究。
通過(guò)校企團(tuán)隊(duì)合力,完善目前畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制,初步形成了科學(xué)系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系。
(3)針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、參考資料匱乏的現(xiàn)狀,本研究專門(mén)編寫(xiě)了《樣例圖集及解說(shuō)》方面的教參資料,詳細(xì)闡明了施工圖層次的設(shè)計(jì)深度要求,對(duì)圖紙規(guī)范化和細(xì)節(jié)要求進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō),可供學(xué)生模仿學(xué)習(xí),同時(shí)起到了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙的作用。
三、面向工程實(shí)際的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和效果
本研究通過(guò)與工程實(shí)際要求進(jìn)行接軌,減少了作為過(guò)渡階段的畢業(yè)設(shè)計(jì)與工程實(shí)際的偏差和錯(cuò)位,為最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”,培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的畢業(yè)生提供了基礎(chǔ);同時(shí)對(duì)促進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量具有一定的作用和意義。
第一,通過(guò)探索研究,明確畢業(yè)設(shè)計(jì)選題范圍和方向,從一開(kāi)始就將畢業(yè)設(shè)計(jì)引入到與實(shí)際相結(jié)合的道路上來(lái),為最終實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)提供保障。
第二,通過(guò)對(duì)面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施環(huán)節(jié)的研究,明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工程概念和分析解決工程實(shí)際問(wèn)題的工程實(shí)踐能力。
第三,通過(guò)對(duì)面向工程實(shí)際的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)體系的研究,指導(dǎo)了畢業(yè)設(shè)計(jì)成果考核的細(xì)化和量化工作。
第四,結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)去向有針對(duì)性地開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì),培養(yǎng)了快速適應(yīng)工程單位工作需要的合格畢業(yè)生,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的積極性。
第五,本研究不僅較好地培養(yǎng)了學(xué)生,對(duì)于指導(dǎo)教師也有促進(jìn)作用,可促使他們積極思考工程實(shí)際需要,主動(dòng)將理論與實(shí)際相結(jié)合,從而更好地與應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)對(duì)建設(shè)高水平工程教育教師隊(duì)伍的要求相適應(yīng)。
四、結(jié)語(yǔ)
本研究形成的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、設(shè)計(jì)實(shí)施、評(píng)價(jià)體系等成果,著重培養(yǎng)了學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力,對(duì)于提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義,能促進(jìn)地方高等院校土木工程專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,特別是通過(guò)編寫(xiě)與圖紙相關(guān)的教參資料,對(duì)最重要的設(shè)計(jì)成果之一的圖紙進(jìn)行了規(guī)范。
本研究通過(guò)吸收工程單位資深專業(yè)技術(shù)人員作為成員,組建了“雙師型”指導(dǎo)教師隊(duì)伍,具備了與工程單位雙向交流的條件,可有效地利用社會(huì)資源,強(qiáng)調(diào)了校際、校企師資共享,使得本研究成果“走得出去”,克服了畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。
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土木工程畢業(yè)論文12
摘要 3-4
Abstract 4-5
第一章 緒論 8-22
1.1 課題背景 8-10
1.2 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究 10-17
1.2.1 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用研究?jī)?nèi)容 10
1.2.2 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用理論研究 10
1.2.3 材料與構(gòu)件受荷載和腐蝕環(huán)境作用試驗(yàn)研究 10-17
1.3 鋼筋混凝土構(gòu)件疲勞性能研究 17-19
1.3.1 混凝土構(gòu)件疲勞斷裂基礎(chǔ)研究 17-18
1.3.2 疲勞損傷累積理論研究 18-19
1.4 鋼筋混凝土梁腐蝕疲勞問(wèn)題研究 19-20
1.4.1 鋼筋混凝土梁疲勞腐蝕斷裂機(jī)理 19
1.4.2 腐蝕和疲勞耦合作用研究意義 19-20
1.5 論文研究工作 20-22
第二章 試驗(yàn)設(shè)計(jì) 22-33
2.1 引言 22
2.2 試驗(yàn)梁設(shè)計(jì)和材料試驗(yàn) 22-24
2.2.1 鋼筋混凝土試驗(yàn)梁設(shè)計(jì) 22-23
2.2.2 材料試驗(yàn) 23-24
2.3 試驗(yàn)梁制作 24-26
2.4 試驗(yàn)梁荷載與腐蝕試驗(yàn)設(shè)計(jì) 26-28
2.4.1 承載力試驗(yàn) 26
2.4.2 恒定荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗(yàn) 26-27
2.4.3 交變荷載和氯鹽環(huán)境耦合作用試驗(yàn) 27-28
2.5 測(cè)點(diǎn)布置和數(shù)據(jù)采集方法 28-30
2.6 試驗(yàn)梁氯離子濃度測(cè)試方法 30-32
2.6.1 混凝土粉末取樣方法 30-31
2.6.2 氯離子含量測(cè)試 31-32
2.7 本章小結(jié) 32-33
第三章 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗(yàn)研究 33-42
3.1 引言 33
3.2 承載力試驗(yàn) 33-37
3.3 恒定荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用梁性能試驗(yàn)研究 37-41
3.3.1 試驗(yàn)加載過(guò)程 37-39
3.3.2 試驗(yàn)梁撓度結(jié)果分析 39-41
3.4 本章小結(jié) 41-42
第四章 交變荷載和腐蝕環(huán)境耦合作用下混凝土梁試驗(yàn)研究 42-64
4.1 引言 42
4.2 試驗(yàn)概述 42-44
4.3 試驗(yàn)結(jié)果與分析 44-57
4.3.1 試驗(yàn)過(guò)程和破壞形態(tài) 44-47
4.3.2 疲勞梁荷載撓度曲線分析 47-52
4.3.3 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土應(yīng)變分析 52-54
4.3.4 相同荷載幅值不同環(huán)境梁混凝土裂縫分析 54-56
4.3.5 相同荷載幅值不同環(huán)境梁固有頻率分析 56-57
4.3.6 腐蝕試驗(yàn)梁鋼筋銹蝕電位分析 57
4.4 腐蝕環(huán)境下混凝土梁氯離子擴(kuò)散規(guī)律分析 57-61
4.4.1 腐蝕疲勞梁氯離子含量 57-59
4.4.2 恒載和交變?cè)囼?yàn)梁氯離子含量對(duì)比 59-61
4.5 腐蝕疲勞特征分析 61-62
4.6 本章小結(jié) 62-64
第五章 結(jié)論與展望 64-66
5.1 引言 64
5.2 基本結(jié)論 64-65
5.3 展望 65-66
參考文獻(xiàn) 66-69
申請(qǐng)學(xué)位期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 69-70
致謝 70
土木工程畢業(yè)論文13
首先要向恩師表示衷心的感謝和深深的敬意。在兩年半的研究生生活中,于老師無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上都給了我極大的幫助,在為人處事上給予了我很大的啟發(fā)。尤其是在本論文的創(chuàng)作過(guò)程中,從論文的選題、材料的準(zhǔn)備、開(kāi)題、一直到論文撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程,于老師都給予了我認(rèn)真的檢查和悉心的指導(dǎo),于老師的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,對(duì)我論文創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程都起到了巨大的推動(dòng)作用。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、勤奮的工作態(tài)度和謙虛的處事風(fēng)格無(wú)不時(shí)刻激勵(lì)著我、啟發(fā)著我,在今后的工作、生活和學(xué)習(xí)中我要更加勤奮努力、銳意進(jìn)取。
其次,我要由衷的感謝許駿老師對(duì)我論文前期準(zhǔn)備工作的`指導(dǎo)以及在深入企業(yè)調(diào)研和實(shí)施過(guò)程中,我的校外導(dǎo)師及中國(guó)建筑工程第八工程局有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助以及給我提供的寶貴資料。同時(shí),我還要感謝我的家人、朋友和同學(xué)們對(duì)我論文寫(xiě)作提供的支持和幫助。
最后,我要向在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行評(píng)審和參加我答辯并提出寶貴意見(jiàn)的各位老師和專家表示衷心的感謝!
土木工程畢業(yè)論文14
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間巳是本科生涯結(jié)束之際,浙江大學(xué),曾是我高中時(shí)夢(mèng)想的高等學(xué)府,大學(xué)時(shí)念念不忘的目標(biāo)志向,感謝20xx年那個(gè)堅(jiān)定的自己,通過(guò)種種努力最終成為浙大能源工程學(xué)院的一名本科生。回首過(guò)往,本科生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌上心頭,三年多豐富的科研生活,是我人生中收獲最大、成長(zhǎng)最快的時(shí)光。
時(shí)值本科論文即將完成之際,謹(jǐn)對(duì)多年來(lái)給予我支持與幫助的良師益友、親人們致以最誠(chéng)摯的謝意!
首先感謝我的導(dǎo)師黃鎮(zhèn)宇教授在學(xué)習(xí)上對(duì)我的悉心指導(dǎo)和生活上無(wú)微不至的.關(guān)懷。黃老師在畢業(yè)論文的選題、實(shí)驗(yàn)方法的擬定以及論文的撰寫(xiě)等各方面都給予了精心的指導(dǎo)。黃老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),博學(xué)善思,為我創(chuàng)造了良好的科研和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多為人處事與待人接物的道理。黃老師以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)的崇高風(fēng)范,平易近人、謙遜和藹的人格魅力,令人如沐春風(fēng),倍感溫馨。
感謝水煤漿課題組的岑可法院士、周俊虎教授、劉建忠教授、王智化教授、周志軍教授、程軍教授、楊衛(wèi)娟副教授、張彥威副教授給予我的莫大指導(dǎo)和幫助。
感謝熱能所為我提供了一個(gè)設(shè)備先進(jìn)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)科研環(huán)境。
感謝葛立超在我最初的學(xué)術(shù)探究過(guò)程中為我指引方向,在我學(xué)術(shù)遇到困難時(shí)為我答疑解惑,感謝李燕、陳鎮(zhèn)超、殷科等師兄師姐在學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo),感謝林振敏、韓克鑫、沈銘科、李謙、林法偉、劉龍龍等同學(xué)和師弟們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中提供的幫助。
感謝G樓304的孫晶師姐、馬巖師姐、楊文闖師兄、楊宗波、胡磊清等,難忘我們一起騎行、節(jié)日聚餐等每一個(gè)溫馨而感動(dòng)的瞬間。感謝同寢室的張明、鐘瑩、許姣,我們分享生活,共同成長(zhǎng),成為了親密無(wú)間的摯友。感謝好閨蜜張明慧一直以來(lái)的支持陪伴,讓我的生活充滿了色彩和收獲。
還有感謝那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友、學(xué)長(zhǎng)的支持和幫助,感謝這些真心的朋友愿意耽誤自己的休息時(shí)間給我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)幫助,謝謝你們。也要感謝一直站在我身后默默無(wú)私奉獻(xiàn)的我的父母,你們是我心里永遠(yuǎn)的牽掛,不論我飛的多高飛的多遠(yuǎn),你們始終是我心靈深處最溫暖的港灣。
土木工程畢業(yè)論文15
一 、選題背景和意義
背景:玻璃鋼夾砂管在國(guó)外已有近五十年的歷史,其產(chǎn)品優(yōu)良的性能和可靠的質(zhì)量滿足了多個(gè)行業(yè)的需要。為了進(jìn)一步降低成本,擴(kuò)大其在水工程中的使用量,國(guó)外相繼在60年代初和80年代初研制了離心法和纏繞夾砂法生產(chǎn)玻璃鋼夾砂管道,至今已有30多年歷史。這30年中玻璃鋼夾砂管道的制造技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,其制作設(shè)備及工藝不斷得到改善,產(chǎn)品的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。近十年來(lái),其夾砂玻璃鋼管的應(yīng)用更是得到了空前的發(fā)展,世界各國(guó)都在不斷地加速其產(chǎn)品的國(guó)際化進(jìn)程,許多大的跨國(guó)公司都在相互滲透、占領(lǐng)全球市場(chǎng)。我國(guó)通過(guò)引進(jìn)和消化吸收,不斷加速改良設(shè)備、完善工藝和提高原材料質(zhì)量,其產(chǎn)品質(zhì)量已達(dá)到世界先進(jìn)水平,并向其他國(guó)家出口,下面簡(jiǎn)單介紹其在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用。
意義:玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵代替木、磚、石、混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土和鋼結(jié)構(gòu)建造小型橋涵,具有自重輕、強(qiáng)度高、耐腐蝕、水流摩阻力小、基礎(chǔ)易處理、適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),工廠化生產(chǎn),管套接安裝,施工簡(jiǎn)便,工期短,工效高,質(zhì)量得以保障,社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益極為顯著。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵是以玻璃纖維、不飽和聚酯樹(shù)脂和硅砂為主要原材料,采用一定的成型工藝制造而成的。類似的玻璃鋼管作為給排水管道,在國(guó)內(nèi)和我國(guó)上海已有應(yīng)用。
玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵的研建,將帶來(lái)橋涵建設(shè)在新材料應(yīng)用領(lǐng)域的一場(chǎng)革命,推動(dòng)橋涵建設(shè)工廠化和裝配化進(jìn)程。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵在材料上通過(guò)改性增強(qiáng),因而其橋涵強(qiáng)度高、自重輕,材料來(lái)源廣泛,成本低廉,基礎(chǔ)可采用砂礫墊層,而不必設(shè)置混凝土基礎(chǔ),工程造價(jià)對(duì)比其它類型橋涵可降低,極大地縮短了建設(shè)工期,社會(huì)效益十分顯著。玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料具有極好的耐老化耐腐蝕性能。使用年限增長(zhǎng)。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
(一)國(guó)內(nèi)研究
玻璃鋼管道在國(guó)內(nèi)應(yīng)用大約有近30年的歷史,大批量的應(yīng)用約有10余年的歷史。首批產(chǎn)品大量應(yīng)用于石油工業(yè),從89年開(kāi)始,我國(guó)中原油田率先批量采用國(guó)產(chǎn)纏繞玻璃鋼管道獲得成功。此后,勝利油田、大慶油田、長(zhǎng)慶油田、塔里木油田等都大批量采用玻璃鋼管道代替防腐蝕鋼管,從此揭開(kāi)了我國(guó)應(yīng)用玻璃鋼管道的.新篇章。1994年以后,國(guó)產(chǎn)玻璃鋼夾砂管道用于供水工程,大大降低了工程造價(jià),掀開(kāi)了我國(guó)水工程采用非金屬材料的新的一頁(yè)。至今,我國(guó)已安裝了近900KM夾砂玻璃鋼管道,產(chǎn)品使用于國(guó)內(nèi)28個(gè)省、市、自治區(qū)。
(二)國(guó)外研究
意大利Sarplast集團(tuán)股份有限公司從1979年開(kāi)始制造夾砂玻璃鋼管道,先后用于本國(guó)、歐洲和非洲諸國(guó)。僅1992年前Sarplast公司用于意大利本土的各種玻璃鋼管道達(dá)到1020公里,直徑從200mm-3050mm,分別用作污水管、消防水管、供水管及自來(lái)水管,其中大口徑夾砂玻璃鋼管道約占40%,DN20xx、DN2200、DN2400等特大口徑的管道約90公里。使用于西班牙、摩納哥、尼日利亞、阿聯(lián)酋、沙特、伊朗等國(guó)家的管道約400公里。
注:1、課題類型:設(shè)計(jì)或論文。
2、課題來(lái)源:縱向、橫向或自擬課題,對(duì)于縱向和橫向課題并要用括號(hào)括起填寫(xiě)確切基金項(xiàng)目、企事業(yè)單位項(xiàng)目。
北歐國(guó)家如挪威、丹麥、瑞士等國(guó),由于地處寒冷地帶,夏冬兩季溫差較大,冬季氣候異常寒冷。使用金屬管道遇到熱脹及冷裂問(wèn)題,因此極少采用,包括鑄鐵管,因而大量采用玻璃鋼管道,目前玻璃鋼管道占其總用量的80%以上,因此,在北歐國(guó)家其玻璃鋼制造技術(shù)也比較先進(jìn)。
西歐國(guó)家如英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、奧地利、比利時(shí)等國(guó)家,在應(yīng)用玻璃鋼材料上更是相當(dāng)廣泛,并將大量產(chǎn)品出口東歐及中東地區(qū)。該地區(qū)也是玻璃鋼原材料制造技術(shù)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,擁有世界上最先進(jìn)的玻璃纖維三大制造廠之一,及世界上最好的纏繞樹(shù)脂。英、法、德三國(guó),其玻璃鋼管道用量都占到總量的30%左右,法國(guó)率先將玻璃鋼管道用于核電站的循環(huán)水系統(tǒng)及安全場(chǎng)供水中。核電站的安全場(chǎng)供水必須連續(xù)不斷,即使在核電站遭受外力破壞的情況下,也不能斷水,否則將導(dǎo)致嚴(yán)重后果,因此,足以說(shuō)明玻璃鋼管材在歐洲國(guó)家應(yīng)用之廣泛。目前,歐盟國(guó)家大力推廣新型塑料復(fù)合管材,取得了較好的效益。
中東地區(qū)地處沙漠地帶,水資源相當(dāng)寶貴,管材選用是一個(gè)極其重要的課題,涉及到節(jié)水及施工、管理等一系列問(wèn)題。由于地處沙漠地帶,使用金屬管材遇到了長(zhǎng)距離輸送介質(zhì)所導(dǎo)致的高壓力等技術(shù)問(wèn)題,還有后期管理問(wèn)題,而選用玻璃鋼管道可以大大地降低成本。以沙特為代表的中東采油國(guó),其大型輸水管道、污水管道及海水淡化系統(tǒng)中的大口徑管道幾乎全部采用玻璃鋼管。
非洲國(guó)家如埃及、利比亞、阿爾及利亞等國(guó),在大型輸水管道中也逐步采用玻璃鋼管,僅1998年從尼羅河引水至開(kāi)羅管道工程中,約150公里、DN1800mm管道全部采用玻璃鋼管,管線局部壓力達(dá)到1.6Mpa。在博茲瓦納的引水工程中,全部采用玻璃鋼管道。
美國(guó)是制造玻璃鋼技術(shù)最先進(jìn)的國(guó)家之一,使用玻璃鋼材料已有年歷史,其早期應(yīng)用于石油工業(yè)的地下輸油管,各種供水管及污水處理管,目前尚有相當(dāng)一部分在使用,其壽命已近年,至今美國(guó)已安裝各類玻璃鋼管道達(dá)萬(wàn)公里,其用量占世界首位,產(chǎn)品應(yīng)用遍布各州,僅紐約、波士頓引水工程就采用玻璃鋼管。世界上有名的玻璃鋼管制造廠,美國(guó)占以上,最好的纏繞玻璃纖維也出自美國(guó),其玻璃鋼管道大量應(yīng)用于石油、化工、電力、供水、市政工程、海底石油工程之中,其產(chǎn)品也大量向中東地區(qū)及南美出口。
三、論文的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
主要研究?jī)?nèi)容:玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)材料特性分析;玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及防老化措施;玻璃纖維硅砂增強(qiáng)涵洞結(jié)構(gòu)的施工。全文主要包括以下內(nèi)容:
第一部分是玻璃纖維涵洞概述,主要介紹玻璃纖維涵洞的概念、主要內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。以及國(guó)內(nèi)外玻璃鋼夾砂管的應(yīng)用研究情況,通過(guò)引用國(guó)內(nèi)外的發(fā)展實(shí)例,以及一些數(shù)據(jù)來(lái)闡述玻璃鋼夾砂管的發(fā)展歷程,以及各個(gè)國(guó)家采用的不同途徑。之后說(shuō)明其優(yōu)點(diǎn),以及在我們國(guó)家的應(yīng)用范圍。
第二部分是玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)研究的目的及意義。首先說(shuō)明其重要性,涵洞是公路交通工程中的重要組成部分之一。無(wú)論是在工程數(shù)量還是工程造價(jià)上,在公路工程中,都占有相當(dāng)?shù)谋戎。然后分析目前的混凝土涵洞結(jié)構(gòu)存在的主要問(wèn)題,最后通過(guò)對(duì)這兩種材料的分析對(duì)比,得出其不僅可以克服混凝土涵管在實(shí)際應(yīng)用中的種種弊端,而且具有更為顯著的經(jīng)濟(jì)效益,也就是說(shuō),玻璃鋼夾砂管是替代混凝土涵洞的理想材料。
第三部分是對(duì)玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)可行性分析。首先,介紹玻璃鋼夾砂管涵洞的技術(shù)可行性,別從設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等方面分析其可行性。然后通過(guò)數(shù)據(jù)分析玻璃鋼夾砂管涵洞的經(jīng)濟(jì)可行性,通過(guò)與混凝土管進(jìn)行對(duì)比得出玻璃鋼夾砂管涵洞的優(yōu)勢(shì)。
第四部分是玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。首先,地下管載荷與土壓的分析,介紹地下管所承受的各種載荷及其組合,并對(duì)管周土壓進(jìn)行分析。然后分析地下玻璃鋼管的彈性穩(wěn)定性;接著分析地下玻璃鋼管的內(nèi)力;接著再分析地下玻璃鋼管的抗彎剛度;最后闡述一下玻璃鋼夾砂管涵洞結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理。
第五部分闡述玻璃鋼夾砂管涵洞的施工方法。分別從施工前的準(zhǔn)備工作;編制施工組織方案;溝槽形式及斷面尺寸確定;施工過(guò)程等步驟講述施工方法。
最后一部分是致謝詞,感謝此次論文中給與幫助的老師同學(xué)。
預(yù)期目標(biāo):深入了研究玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵,發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題并找出解決方案,使我國(guó)新材料涵洞能夠更好、更快的成長(zhǎng)發(fā)展起來(lái),同時(shí)形成玻璃纖維硅砂增強(qiáng)塑料橋涵的設(shè)計(jì)、制造及施工方面的成套技術(shù)和研究。
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