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土木工程畢業(yè)論文

時(shí)間:2024-05-19 15:27:05 土木工程畢業(yè)論文 我要投稿

土木工程畢業(yè)論文優(yōu)選15篇

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家總少不了接觸論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的土木工程畢業(yè)論文,希望對大家有所幫助。

土木工程畢業(yè)論文優(yōu)選15篇

土木工程畢業(yè)論文1

  1、答辯過程中,該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練、扼要的陳述論文的主要內(nèi)容,條理清晰,創(chuàng)新點(diǎn)明顯,回答問題時(shí)反映敏捷,表達(dá)準(zhǔn)確,系統(tǒng)演示熟練,專業(yè)素養(yǎng)很高,經(jīng)答辯委員會(huì)商議,一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。

  2、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容,能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,態(tài)度謙虛,體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

  3、該生陳述清楚,回答問題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究價(jià)值,但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大,需要較強(qiáng)的獨(dú)立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分,環(huán)節(jié)陳述完整,論文構(gòu)思清晰,體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ),時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對部分答辯問題回答不太清楚,圖的表示方式不規(guī)范。

  4、論文陳述清楚,講解簡單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)、新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

  5、論文陳述清晰明白,開門見山,直接入題。對老師的提問能流利作答,思路清晰,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯(cuò)誤,望今后的研究中多創(chuàng)新。

  6、從五部分對論文進(jìn)行闡述,重點(diǎn)突出,答辯流暢、熟練,知識(shí)掌握基本到位,時(shí)間符合要求。不足是論文中有部分概念錯(cuò)誤。

  7、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),以及為此進(jìn)行的研究,顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識(shí)。視頻設(shè)計(jì)很漂亮,但不太符合專業(yè)要求,若多從計(jì)算機(jī)專業(yè)的角度對實(shí)現(xiàn)過程進(jìn)行設(shè)計(jì)則更好。

  8、該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,但答辯中回答問題不是很流暢,對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟,回答問題不夠切題。

  9、結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題,對方法原理掌握透徹,論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位,處理結(jié)果良好,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確、深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會(huì)更好。

  10、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用情況進(jìn)行分析研究,提出合理化的建議,這對小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用。

  11、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,這對德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。

  12、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,論證內(nèi)容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

  13、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性較強(qiáng),文字表達(dá)較準(zhǔn)確,內(nèi)容闡述較為詳實(shí),但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并做了調(diào)查研究,閱讀了大量的文獻(xiàn)資料,能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具有一定的科研能力。

  14、論文思路清晰,語句通順。能很好的調(diào)查****存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

  15、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法,首先分析了高校校園足球文化的功能,進(jìn)而研究了足球運(yùn)動(dòng)對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學(xué)生體育目標(biāo),對大學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的開展提供了一定的理論依據(jù)。

  16、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對德城區(qū)小學(xué)足球開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,并分析了影響其開展的因素,并提出合理化的結(jié)論與建議,這對德城區(qū)小學(xué)足球的開展和小學(xué)體育教學(xué)的促進(jìn)具有一定的指導(dǎo)作用。

  17、這篇議論文開篇解釋生活是什么,自然引出下文。論述部分注重道理論證,善用比喻說理,也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述,有說服力。

  18、該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實(shí),經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

  19、注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合,比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作,有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

  20、其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的'作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績。

  21、該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,授課大方,表達(dá)流利,教態(tài)自然,能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

  22、在做碩士論文期間,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐的過程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

  23、該生設(shè)計(jì)思路清晰,條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出,表意明確,色彩搭配合理,版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠,圖形設(shè)計(jì)功底不足。

  24、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,他根據(jù)研究方向的要求,有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面,其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。

  25、某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),做好同學(xué)們一日的工作,有較強(qiáng)的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進(jìn)步!

土木工程畢業(yè)論文2

  摘要:

  土木工程和人們的日常生活息息相關(guān)。新世紀(jì),我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。土木工程建設(shè)在為人們帶來經(jīng)濟(jì)利益和便捷的同時(shí),也帶來了生態(tài)環(huán)境的惡化。文章從可持續(xù)發(fā)展的角度入手,深入分析了如何在新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)土木工程的可持續(xù)發(fā)展,希望以此能夠使人們認(rèn)識(shí)到目前所存在的問題,從而在土木工程建設(shè)中加快可持續(xù)發(fā)展,營造出一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。

  關(guān)鍵詞:

  新世紀(jì);土木工程;可持續(xù)發(fā)展

  從20世紀(jì)50年代以來,我國的土木工程建設(shè)走過了一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)期。在中國各地上,高樓大廈、鐵路、公路等一批又一批的出現(xiàn),開始投入到新世紀(jì)的使用之中。隨著這些新結(jié)構(gòu)的使用,也開始出現(xiàn)一些問題,比如:環(huán)境污染、河流污染、綠化面積減少等,這逐步受到了黨和國家的關(guān)注。為了營造一個(gè)和諧健康的建設(shè)環(huán)境,就要求在土木工程建設(shè)中堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,來更大程度的降低對環(huán)境的不利影響。新世紀(jì)的土木工程,要堅(jiān)持綠色施工、經(jīng)濟(jì)原則、環(huán)保原則,不僅要降低成本,而且要保證能夠減少對環(huán)境污染和損害。

  1、土木工程的施工設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展

  土木工程的施工主要是將施工設(shè)計(jì)圖付諸實(shí)施,使得產(chǎn)品最終完成的過程。在施工過程中,同樣也要注重可持續(xù)發(fā)展。在施工過程中,人們可能不可避免給生態(tài)環(huán)境造成危害,同時(shí)也會(huì)給周邊住戶造成不便和污染。那么,要想堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,就必須盡可能的將這些污染降到最低。例如:在施工過程中,如果挖掘地面,那么就會(huì)破壞土壤,使得產(chǎn)生一些的粉塵,造成大氣污染。設(shè)備的安裝、運(yùn)轉(zhuǎn),同樣也會(huì)造成噪音,給人們帶來很多的不利。施工過程中需要對一些材料和砂石進(jìn)行運(yùn)輸或者填埋,在這個(gè)過程中,很容易與當(dāng)?shù)氐慕煌ㄏ鄾_突,從而不利于施工的進(jìn)行。

  2、土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展

  在土木工程建設(shè)中,也要充分的考慮到土木工程所用的材料是否堅(jiān)持了可持續(xù)發(fā)展的原則。目前,人們在土木工程中主要用到的材料是鋼筋混凝土,以及水泥、粗細(xì)骨料等等。相關(guān)數(shù)據(jù)表示,人們現(xiàn)在每年的水泥用量占到了世界上的1/3,這么大的比例也同樣的.說明了我國在土木工程中所投入之大。從水泥原料的開采,到加工、生產(chǎn),在每一個(gè)過程中都不可避免的會(huì)有浪費(fèi),長此以往,土木工程整個(gè)項(xiàng)目就面臨著浪費(fèi),勢必會(huì)影響到工程的可持續(xù)發(fā)展。土木工程所用的混凝土,其大多是由砂石、石灰石等原材料構(gòu)成的。土木工程建設(shè),離不開生產(chǎn)者源源不斷的從大自然開采砂石等原料,這樣,不可避免的會(huì)使周邊的生態(tài)環(huán)境造成破壞。因此,為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,加強(qiáng)綠色的轉(zhuǎn)化,就必須在實(shí)際的過程中通過使用一些廢棄物來代替原材料,變廢為寶,二次使用。此外,還要更加注重減少廢渣的堆積和污染。

  3、應(yīng)用新興技術(shù),實(shí)現(xiàn)健康監(jiān)測

  隨著當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展,一些新興技術(shù)開始出現(xiàn),并廣泛的應(yīng)用于土木工程中。現(xiàn)代傳感技術(shù)、信號(hào)分析技術(shù)的出現(xiàn),為人們實(shí)現(xiàn)健康監(jiān)測提供了可能,同時(shí),也使土木工程的發(fā)展有了巨大的轉(zhuǎn)變。健康監(jiān)測,主要就是在結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中安裝各種感應(yīng)器,讓其自動(dòng)的對環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測,并加強(qiáng)對周邊環(huán)境的評(píng)估,從而為結(jié)構(gòu)性的管理提供切實(shí)有效的依據(jù)。目前,已經(jīng)有很多的建筑工程都安裝了健康監(jiān)測系統(tǒng),如:東海大橋,香港青馬大橋等等。這些工程建筑采用健康監(jiān)測系統(tǒng)后,大大減少了發(fā)生故障的幾率,從而更好的保障了工程的合理進(jìn)行。這項(xiàng)安全健康監(jiān)測系統(tǒng),能夠在第一時(shí)間在發(fā)現(xiàn)建筑出現(xiàn)異常,并進(jìn)行反映,從而發(fā)出信號(hào),讓施工人員進(jìn)行修復(fù)和加固,從而減少因建筑老化而帶來的一些損失,在更大程度上實(shí)現(xiàn)土木工程的健康持續(xù)發(fā)展。

  4、合理利用自然資源,土木設(shè)施再利用

  合理的利用自然資源,能夠有效的減少成本。例如,在夏季時(shí),可以通過建筑中的一些綠化成分,降低墻磚的溫度,從而減少空調(diào)的使用;也可以選用一些多孔墻磚,使得墻體在冬季時(shí)能夠保溫。通過充分的利用一些新能源,從而減少不可再生資源的使用,減少環(huán)境污染。例如,在我國的上海地區(qū),有不少的廠區(qū),也已經(jīng)創(chuàng)造性的改造成了一些展覽廳、工作室,這樣,既符合現(xiàn)代的要求,又能夠有效的避免浪費(fèi),從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的健康發(fā)展。

  5、開發(fā)利用再生資源,保證綠色發(fā)展

  現(xiàn)階段,我國每年所產(chǎn)生的廢棄的混凝土垃圾達(dá)到了1360萬噸,在清理的過程中工作量極其的大,不僅給運(yùn)輸造成很大的困難,而且也嚴(yán)重破壞了環(huán)境。針對這種情況,有關(guān)部門提出使用鋼材結(jié)構(gòu)和混凝土,這類綠色建材,符合標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)也能很好的節(jié)約成本,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。通過開發(fā)利用再生資源,減輕環(huán)境的壓力,從而保證土木工程實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。新世紀(jì),要想更好的促進(jìn)綠色發(fā)展,就需要政府部門提出戰(zhàn)略性的政策,從當(dāng)前實(shí)際出發(fā),使政策戰(zhàn)略能夠滿足實(shí)際,從而促進(jìn)可再生資源的合理運(yùn)用,減少浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)突破性發(fā)展。

  6、結(jié)束語

  新世紀(jì),要想更好的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,就必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的理念,降低認(rèn)為的能源消耗,提高資源的利用率,創(chuàng)造出更好的發(fā)展環(huán)境,加快對土木工程的監(jiān)測,做好后期的完善修補(bǔ)工作,制定嚴(yán)密的拆除計(jì)劃,對廢棄物進(jìn)行綜合的利用,這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)土木工程可持續(xù)發(fā)展。

土木工程畢業(yè)論文3

  一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題來源、類型

  本課題來源于工程實(shí)踐,設(shè)計(jì)為高層商業(yè)住宅樓,用途為居住。課題類型是工程設(shè)計(jì)類。

  二、選題的目的及意義

  目的:進(jìn)入21世紀(jì)以來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,越來越多的人來到城市里工作、生活,甚至長期居住,造成城市人口集中,住房用地面積受農(nóng)業(yè)發(fā)展需要受限制,以及商業(yè)競爭的激烈化,使人們對住宅樓的需求越來越大,要求也越來越高,小高層,甚至是高層已然成為現(xiàn)代開發(fā)商與消費(fèi)者選擇的主流。設(shè)計(jì)這棟住宅樓的目的是解決普通老百姓的住房問題,從根本上解決普通老百姓的住房問題,為老百姓創(chuàng)造更好的居住條件,同時(shí)也能加快城市建設(shè)的腳步。

  意義:通過本工程的設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課知識(shí)和相關(guān)技能,解決具體問題的土木工程設(shè)計(jì)問題所需的綜合能力和創(chuàng)新能力,這對我們以后走向工作崗位是一個(gè)極寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們在老師的指導(dǎo)下,獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì),解決與之有關(guān)的所有問題,熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法,具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。

  通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)

  1)獲取施工組織設(shè)計(jì)、預(yù)算等具體的專業(yè)應(yīng)用能力

  2)培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力

  3) 培養(yǎng)分析解決工程實(shí)際問題能力和創(chuàng)新精神

  三、本課題在國內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢

  研究狀況:在高層建筑中,結(jié)構(gòu)除了承受豎向荷載,還要承受水平荷載。因此常用的結(jié)構(gòu)類型有框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。其中框架結(jié)構(gòu)不利于結(jié)構(gòu)抗震,而高層建筑中剪力墻結(jié)構(gòu)也有明顯的缺點(diǎn),一是剪力墻間距不能太大,平面布置不靈活,不能滿足公共建筑的使用要求;二是結(jié)構(gòu)自重往往較大,造成建材用量增加,地震力增大,使上部結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)計(jì)困難。由框架和剪力墻共同承受豎向和水平荷載的結(jié)構(gòu)體系稱為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)體系?蚣艚Y(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻,將框架與剪力墻結(jié)合起來共同工作,豎向荷載由框架和剪力墻共同承擔(dān),水平荷載由框架承受20%--30%,剪力墻承受70%--80%。剪力墻負(fù)擔(dān)決大部分的水平荷載,框架以負(fù)擔(dān)豎向荷載為主,分工合理,物盡其用,從而構(gòu)成靈活自由的使用空間,以滿足建筑功能的要求。

  框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型。眾所周知,框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型,上部層間相對變形小,下部層間相對變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型,上部層間相對變形大,下部層間相對變形小。對于框剪結(jié)構(gòu),由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào),形成了彎剪變形,從而減小了結(jié)構(gòu)的層間相對位移比和頂點(diǎn)位移比,使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。剪力墻克服了框架抗側(cè)剛度低的缺點(diǎn),框架彌補(bǔ)了剪力墻結(jié)構(gòu)布置不靈活的不足。

  發(fā)展趨勢:隨著人們生活水平的提高,小區(qū)這一城市居民的主要居住場所也在發(fā)生不短的變化。從七八十年代的筒子樓到現(xiàn)今的高層小區(qū)住宅。人們對小區(qū)的要求在不斷提高。綜合分析高層住宅的優(yōu)劣勢,可以看出高層住宅的發(fā)展優(yōu)勢明顯,與我國現(xiàn)階段基本符合,并與國家提倡節(jié)約資源、實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展的政策相一致。通過發(fā)展高層住宅解決現(xiàn)有城市存在的問題,已經(jīng)成為我國現(xiàn)階段城市發(fā)展的必然趨勢,在建設(shè)實(shí)踐中,發(fā)展高層住宅也越來越多地被各地認(rèn)同,建設(shè)發(fā)展勢頭迅猛。隨著高層住宅的普及,城市管理者和居民對高層住宅的建設(shè)要求日益提高,建筑設(shè)計(jì)者和開發(fā)商也在改變觀念、更新設(shè)計(jì)手法,以配合城市的發(fā)展要求和住宅的市場需求,將一些新的設(shè)計(jì)理念和發(fā)展思路融入到高層住宅的設(shè)計(jì)之中,高層住宅的發(fā)展趨勢主要有以下幾個(gè)方面:

  1.增強(qiáng)高層住宅功能的彈性和復(fù)合性高層住宅的開發(fā)往往位于城市中心區(qū)或者重要的城市功能節(jié)點(diǎn)周邊,隨著城市的發(fā)展、城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,對市中心區(qū)的高層住宅有多元化、復(fù)合化的功能需求。因此,高層住宅的設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮居住、商業(yè)、辦公等功能的適度復(fù)合使用,并預(yù)留日后功能置換的可能性。

  2.增加公共活動(dòng)空間

  住宅設(shè)計(jì)應(yīng)以人為本。高層住宅中普遍缺乏交往的條件和必要的空間,造成鄰里關(guān)系疏遠(yuǎn)。目前新開發(fā)的高層住宅,都努力嘗試采用多種方法增加高層公共活動(dòng)空間,提供人性化的社區(qū)環(huán)境……目前流行在高層住宅建筑內(nèi)部通過挖洞,設(shè)置半公共空間的手法,將綠色引入建筑內(nèi)部,營造空中庭院。

  3.新材料、新技術(shù)的運(yùn)用

  高層住宅是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物,電梯和現(xiàn)代建筑材料等是其發(fā)展的重要?jiǎng)右。目前高層住宅仍然是住宅建造中新技術(shù)、新材料運(yùn)用最多的領(lǐng)域。建筑采用框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)、可極大地提高高層住宅的得房率;運(yùn)用中空玻璃、斷橋塑鋼窗等新型建筑材料及空中花園、智能家居系統(tǒng)等先進(jìn)技術(shù),可在生態(tài)、隔音防噪、家居管理等方面為高層居民塑造良好的生活空間。隨著國家對節(jié)能和環(huán)保要求的不斷提高,許多的生態(tài)技術(shù)也廣泛應(yīng)用于高層住宅,如太陽能技術(shù)、廢物回收處理等技術(shù)在許多綠色高層住宅區(qū)得到推廣。在建筑建造的過程中也多采用綠色環(huán)保型建筑材料,以減少對環(huán)境的污染和破壞。

  4.增強(qiáng)與城市發(fā)展的協(xié)調(diào)性

  高層住宅目前發(fā)展趨勢強(qiáng)勁,開發(fā)強(qiáng)度和開發(fā)規(guī)模日益提高,對城市整體環(huán)境和未來發(fā)展影響較大,因而需要注重與城市總體規(guī)劃和發(fā)展政策的協(xié)調(diào),諸如在交通、市政基礎(chǔ)設(shè)施、原有城市格局、城市文化特性、城市自然環(huán)境等方面進(jìn)行細(xì)致考慮。此外,高層住宅的壽命周期長于多層住宅,拆除重建的難度較大,因此高層住宅在設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重其使用的長周期特征,與城市不同時(shí)期的發(fā)展特征一致,為未來高層住宅的功能置換、更新改造,提供應(yīng)變的可能性和對未來的適應(yīng)性。

  5.增加住宅設(shè)計(jì)的地域特色

  一個(gè)具有生命力的高層住宅應(yīng)當(dāng)是具有地域特色的建筑,照搬南方的住宅設(shè)計(jì)到北方,很難滿足北方居民對日照采光的要求;照搬歐式風(fēng)格的住宅坐落于民族風(fēng)情濃郁的西南城市,也會(huì)顯的不倫不類。因此,高層住宅的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與城市地理環(huán)境、氣候特征、人文風(fēng)俗結(jié)合起來,創(chuàng)造具有地域特色的建筑作品。

  四、本課題主要研究內(nèi)容

 。ㄒ唬┎殚單墨I(xiàn)資料和調(diào)研:參觀同類型的典型建筑;認(rèn)真閱讀與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)資料,包括3篇以上的外文原文,并翻譯一篇外文文獻(xiàn),理清畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路;調(diào)查研究住宅樓的功能要求;寫出開題報(bào)告。

 。ǘ┙ㄖO(shè)計(jì)部分:在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行功能分析和建筑設(shè)計(jì),主要內(nèi)容包括

  1.初步設(shè)計(jì):根據(jù)使用功能及條件,確定建筑方案,進(jìn)行初步設(shè)計(jì),繪出平、立、剖面草圖,要求達(dá)到初步設(shè)計(jì)的深度。

  2.建筑施工圖設(shè)計(jì):在初步設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,繪制建筑施工圖。內(nèi)容包括:總平面圖、平面圖、剖面圖、立面圖、屋頂平面圖、變形縫設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造詳圖、門窗明細(xì)表、建筑用料說明表和總說明。設(shè)計(jì)深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求,圖面應(yīng)詳盡表現(xiàn)建筑物的各有關(guān)部分。

  3.寫建筑設(shè)計(jì)說明書:包括建筑設(shè)計(jì)提綱;總平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、交通部分設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)意圖及方案說明;建筑規(guī)模及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等。

  (三)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分:在建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),主要內(nèi)容包括

  1.具體確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案,根據(jù)建筑平面布置圖,進(jìn)行結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置,確定主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件的截面尺寸和材料強(qiáng)度等級(jí)。

  2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):內(nèi)容包括確定結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖,確定設(shè)計(jì)參數(shù),計(jì)算豎向荷載和一個(gè)方向的水平地震作用,手算一榀橫向或縱向框架和一片橫向或縱向剪力墻的'內(nèi)力,進(jìn)行內(nèi)力組合及配筋計(jì)算;運(yùn)用專業(yè)軟件對建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,計(jì)算內(nèi)力及配筋。

  3.樓梯設(shè)計(jì):選取一部樓梯,確定承重形式、計(jì)算內(nèi)力并配筋。

  4.繪制結(jié)構(gòu)施工圖:包括機(jī)繪圖和手繪圖;內(nèi)容為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說明,結(jié)構(gòu)平面布置圖、按手算結(jié)果繪制的一榀框架模板配筋圖、一片剪力墻配筋圖、一部樓梯配筋圖。設(shè)計(jì)深度應(yīng)滿足施工、安裝及預(yù)算要求。

  5.設(shè)計(jì)說明書和計(jì)算書:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提綱,內(nèi)容包括工程概況、設(shè)計(jì)依據(jù)、結(jié)構(gòu)計(jì)算任務(wù)、荷載取值、上部結(jié)構(gòu)、地基基礎(chǔ)及其它;選用結(jié)構(gòu)方案的理由和設(shè)計(jì)依據(jù);全部結(jié)構(gòu)計(jì)算書。

  五、完成論文的條件和擬采用的研究手段(途徑)

  本設(shè)計(jì)分為兩個(gè)階段:建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。在不同的設(shè)計(jì)階段研究方法也不同。

  建筑設(shè)計(jì)過程中,主要運(yùn)用房屋建筑學(xué)、人性化的理念以及規(guī)劃方面的有關(guān)知識(shí)及研究方法主要進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、剖面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì),及繪制平面、剖面圖。其中在平面設(shè)計(jì)中,要根據(jù)設(shè)計(jì)要求確定建筑物的位置、朝向和房間的形狀面積及位置;根據(jù)防火要求、通風(fēng)要求等確立門廳、走廊、樓梯、電梯等的位置和數(shù)量及門窗大小和位置。在剖面圖設(shè)計(jì)中,根據(jù)建筑功能確定各層層;根據(jù)采光通風(fēng)的工藝要求確定部分剖面高度及尺寸(如樓梯)。在立面設(shè)計(jì)中,根據(jù)平面、剖面設(shè)計(jì)、體型組合,進(jìn)行立面處理,使建筑物各部分完整均衡,具有一定美感,同時(shí)選擇裝修材料進(jìn)行色彩配置。

  結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本任務(wù),是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡,力求以最低的代價(jià),使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi),能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。在框架剪力墻結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程中,應(yīng)避免采用平面、豎向或者空間不規(guī)則的結(jié)構(gòu)形式,遵照“建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合抗震概念設(shè)計(jì),不應(yīng)采用嚴(yán)重不規(guī)則的設(shè)計(jì)方案”的原則;通過對結(jié)構(gòu)的合理布置和精確計(jì)算,能夠使我們的建筑更加經(jīng)濟(jì)合理,有效地抵抗外部力量的破壞,以達(dá)到我們所要求的設(shè)計(jì)功能。為達(dá)到這個(gè)目的,人主要采用概率設(shè)計(jì)法。

  結(jié)構(gòu)計(jì)算主要包括結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算和變形計(jì)算,其方法有很多,大都采用連梁連續(xù)化假定。由剪力墻與框架水平位移或轉(zhuǎn)角相等的位移協(xié)調(diào)條件,可以建立位移與外荷載之間關(guān)系的微分方程來求解。由于采用的未知量和考慮因素的不同,各種方法解答的具體形式亦不相同。框架-剪力墻的機(jī)算方法,通常是將結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為等效壁式框架,采用桿系結(jié)構(gòu)矩陣位移法求解。一般較常用的計(jì)算軟件有PKPM、SAP2000等。同時(shí)要注意“強(qiáng)柱弱梁”思想和抗震概念設(shè)計(jì),進(jìn)行豎向荷載、風(fēng)荷載、地震作用、結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合、結(jié)構(gòu)配筋的計(jì)算。

土木工程畢業(yè)論文4

  1引言

  隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展,國家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升,土木工程項(xiàng)目建設(shè)投資越來越大,經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展與土木工程建設(shè)之間有著相互促進(jìn)的作用。所謂土木工程就是指一些和土、木、水等等相關(guān)的國家基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),包括基礎(chǔ)設(shè)施、居住住宅、道路交通、水利工程、防災(zāi)害工程等等。由此我們不難看出,土木工程項(xiàng)目建設(shè)與發(fā)展至關(guān)重要,它關(guān)乎國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,關(guān)乎人民生活質(zhì)量的提升,所以一定要對土木工程建設(shè)加以重視,其中土木工程施工管理是影響工程保質(zhì)保量完成的關(guān)鍵因素。

  2.1 土木工程施工管理人員素質(zhì)與水平的問題

  2.1.1 管理人員素質(zhì)不過關(guān)

  管理人員素質(zhì)不過關(guān)是影響土木工程施工管理工作質(zhì)量最重要的因素。就目前來講,我國在工程施工管理人員人才的招聘使用制度是相當(dāng)不完善的,而且此種制度不完善已經(jīng)持續(xù)很長時(shí)間。在土木工程施工管理人員的招聘使用上沒有一個(gè)嚴(yán)格的考核制度,對于人員的使用不嚴(yán)格,因此造成進(jìn)入土木工程施工管理的人員,大部份都沒有過硬的'管理知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)。如果沒有這些知識(shí)的儲(chǔ)備,是無法進(jìn)行土木工程施工管理工作的,因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備是管理人員進(jìn)行管理工作的前提,有了高素質(zhì)的施工管理人員,那么整個(gè)土木工程施工管理工作才能井然有序的進(jìn)行。

  2.1.2 管理缺乏科學(xué)性

  在土木工程施工管理工作中,擁有科學(xué)性、合理性是相當(dāng)重要,它可以保障施工管理工作的有效性。如果施工管理工作沒有科學(xué)性,那么擁有再高素質(zhì)的管理人員都起不到應(yīng)有的效果。目前,我國土木工程施工管理中,管理人員的不科學(xué)管理是存在的,在工程進(jìn)行中、分工上的處理、權(quán)責(zé)上的處理都存在問題,沒有進(jìn)行明確的分工、沒有清晰的權(quán)責(zé)劃分,此種工作不到位導(dǎo)致的結(jié)果就是管理脫節(jié),無論在人員管理上,還是在工程管理上。另外,土木工程施工管理工作不全面,從整體上講,有遺漏,比如施工人員的選用以及任免方面、獎(jiǎng)懲制度方面沒有做到位,此方面的工作還是交由比較傳統(tǒng)的人事部門進(jìn)行處理。

  2.2 土木工程設(shè)備材料上的管理問題

  2.2.1 設(shè)備材料管理不科學(xué)

  設(shè)備材料是整個(gè)工程建設(shè)的前提條件,如果材料設(shè)備上管理做不到位,那么其他工作將無法順利的進(jìn)行。如果設(shè)備材料的管理上不科學(xué),那么整個(gè)土木工程的質(zhì)量也得不到保障。首先,在材料選用上出現(xiàn)問題,有很多工程在施工中為了減少其工程造價(jià)、減少投資成本,從而采用不標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量得不到保證的物料作為施工材料,另外有些工程在進(jìn)行材料選取上為了謀取個(gè)人利益,進(jìn)行暗箱操作,從當(dāng)中抽取回扣。這些問題導(dǎo)致的結(jié)果就是土木工程質(zhì)量出現(xiàn)問題。其次在材料的擺放、分類上也存在問題,無論是何種建筑工程,如果對施工材料沒有進(jìn)行合理的儲(chǔ)存,沒有詳細(xì)記錄進(jìn)入庫時(shí)間,分類混亂,那么就有可能導(dǎo)致施工材料發(fā)生質(zhì)變,如潮濕、揮發(fā)等等。如果發(fā)生此種情況,對施工材料上將是一種極大的浪費(fèi)。

  2.2.2 材料質(zhì)檢制度有缺陷

  材料質(zhì)檢制度是保障土木工程建設(shè)施工材料質(zhì)量非常重要的手段,當(dāng)前在材料質(zhì)檢制度上是存在著一定問題的,首先,在材料質(zhì)檢的方法上存在著問題,是不科學(xué)的,檢測嚴(yán)格性不夠。材料質(zhì)檢上沒有做到與時(shí)俱進(jìn),而是采取那些相對簡單、傳統(tǒng)的檢測方法。比如在進(jìn)行材料質(zhì)檢時(shí),對施工材料的檢測上沒有運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件來進(jìn)行,而且采用傳統(tǒng)的人工方式來操作。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、表格的填寫上,工序繁瑣且量大極容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,如果統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,那么整個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也就失去了價(jià)值。其次,在進(jìn)行材料質(zhì)檢工作時(shí)缺乏力度,從而導(dǎo)致最后檢測結(jié)果的正確性上得不到保障,其檢測力度主要體現(xiàn)在執(zhí)行力方面、標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性方面、抽樣的合理性方面等等,從而使施工材料存在質(zhì)量上的隱患。最后,是材料質(zhì)檢人員的問題,一些質(zhì)檢人員謀取個(gè)人利益,暗箱操作、弄虛作假,最終導(dǎo)致材料檢測結(jié)果在正確性上出現(xiàn)問題。

  3 提高土木工程施工管理水平的策略

  3.1 建立質(zhì)量管理體系

  在土木工程施工管理工作當(dāng)中,建立一個(gè)質(zhì)量管理體系是相當(dāng)重重要的,讓所有施工工作的進(jìn)行都在其體系的控制之下,這其中包括人力資源方面、施工材料方面、機(jī)械設(shè)備方面等等。如何建立質(zhì)量管理體系,使體系建設(shè)完善呢?第一步,編寫、制定質(zhì)量上的方針以及施工當(dāng)中各個(gè)項(xiàng)目施工標(biāo)準(zhǔn),并且將此種方針與施工標(biāo)準(zhǔn)印刷成手冊的形式,分發(fā)到每一位施工人員手中。第二步,宣傳引導(dǎo)“質(zhì)量至上”的施工觀念,讓每一位施工人員都要明白質(zhì)量的重要性,讓其深刻理解工程質(zhì)量保障與自身的關(guān)系,增強(qiáng)其責(zé)任感。最后,在施工材料的選用上一定要嚴(yán)格控制,必須采用質(zhì)量合格且符合土木工程施工標(biāo)準(zhǔn)的材料,另外設(shè)備的選用上也必須過關(guān)。

  3.2 提高人員素質(zhì)

  土木工程建設(shè)施工當(dāng)中,人是整個(gè)項(xiàng)目的主體,人員的素質(zhì)決定了整個(gè)土木工程建設(shè)的質(zhì)量,決定了整個(gè)項(xiàng)目能否按照預(yù)定的期限內(nèi)完成,決定了其工程施工能否準(zhǔn)確的把握工藝流程、技術(shù)細(xì)節(jié)等等, 由此可見提高土木工程項(xiàng)目人員的素質(zhì),至關(guān)重要。

  4 結(jié)語

  為了加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、提高人民的生活水平、土木工程建設(shè)順利完成并且可以保質(zhì)保量,那么土木工程施工管理工作是必須進(jìn)行的。土木工程施工管理工作關(guān)乎著工程建筑資源的使用是否合理、關(guān)乎著工程工序和技術(shù)細(xì)節(jié)是否正確等等,我們必須不斷提高工程施工管理水平。

土木工程畢業(yè)論文5

  【摘要】安全工作是建筑工程施工的重中之重,為確保建筑施工安全,必須根據(jù)工程建設(shè)需要采取有效的安全技術(shù)和防護(hù)對策。

  同時(shí)在建筑施工生產(chǎn)全過程中應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“安全第一,預(yù)防為主”指導(dǎo)方針,將施工安全管理及安全教育對策作為手段,將施工安全技術(shù)與安全防護(hù)對策作為支撐,互為補(bǔ)充,綜合治理,建設(shè)好建筑施工安全系統(tǒng)工程,以實(shí)現(xiàn)施工安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

  最終實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全水平和工程效益的目的。

  【關(guān)鍵詞】建筑施工;安全技術(shù);防護(hù)對策

  建筑施工安全管理及安全技術(shù)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它不僅涉及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,與自然科學(xué)更有著不可分割的關(guān)系,企業(yè)管理、施工組織、工藝工序方法、材料、機(jī)械及設(shè)備等等,都與建筑施工安全密切相關(guān)。

  因此,在施工生產(chǎn)中,必須堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,按照定置管理的要求,采取各種行之有效的安全技術(shù),做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、高效生產(chǎn)、安全生產(chǎn),以提高建筑施工安全管理及質(zhì)量水平。

  本文具體分析了建筑施工安全技術(shù)及防護(hù)對策。

  1、施工安全技術(shù)與防護(hù)對策概述

  1.1施工安全技術(shù)與防護(hù)對策的定義

  建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對策,是以分析建筑施工安全生產(chǎn)保證要求為核心,以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo),根據(jù)建筑工程的特點(diǎn)探索施工安全的內(nèi)在規(guī)律性,對施工過程中可能發(fā)生的事故隱患和可能發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)測,從而在技術(shù)上和管理上采取安全保證措施,以預(yù)防和控制安全意外事故的發(fā)生及減少其危害的技術(shù)和防護(hù)對策。

  建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對策貫穿工程施工的始終,對施工中人員和財(cái)產(chǎn)的安全提供有力的技術(shù)支持及保證。

  1.2建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)意義

  施工安全是每個(gè)建筑施工單位的重要目標(biāo),要想提高工程質(zhì)量和效益,必須首先保證工程安全。

  安全技術(shù)及其防護(hù)對策主要是為了實(shí)現(xiàn)提高建筑施工安全的目的,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,對可能發(fā)生的安全事故進(jìn)行預(yù)測,并綜合采取相應(yīng)的技術(shù)和防護(hù)對策,實(shí)現(xiàn)對安全事故的有效預(yù)防,進(jìn)而有效提高工程安全水平,促進(jìn)工程質(zhì)量和效益提高。

  在建筑工程施工過程中,采取這些技術(shù)和防護(hù)對策具有重要意義,能夠從根本上實(shí)現(xiàn)對安全事故的有效預(yù)防,確保安全管理目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

  避免因安全事故發(fā)生而出現(xiàn)不必要的損失。

  同時(shí)還能推動(dòng)安全管理制度完善,提高施工人員安全意識(shí)和安全技術(shù)水平,確保他們在施工中嚴(yán)格遵循規(guī)范流程開展施工。

  最終實(shí)現(xiàn)促進(jìn)建筑工程施工順利進(jìn)行,提高工程建設(shè)質(zhì)量和效益的目的。

  2、建筑施工安全技術(shù)及其防護(hù)對策

  2.1落實(shí)建筑施工安全責(zé)任制。

  根據(jù)建筑施工需要,建立完善的安全管理制度,為提高安全管理水平提供制度保障。

  嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)人員職責(zé),建立有效的安全管理責(zé)任制。

  施工單位領(lǐng)導(dǎo)要提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,全面負(fù)責(zé)企業(yè)安全管理工作。

  施工企業(yè)要建立并不斷完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確相關(guān)工作人員的安全管理與職責(zé)。

  加強(qiáng)施工人員安全培訓(xùn)和教育工作。

  健全安全管理機(jī)構(gòu),合理設(shè)置相應(yīng)的管理部門,配備相應(yīng)的管理人員,嚴(yán)格遵循規(guī)范流程開展施工管理,保證建筑工程現(xiàn)場施工安全。

  項(xiàng)目經(jīng)理要履行好自己的職責(zé),全面負(fù)責(zé)安全管理,將安全管理制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到位,確保安全管理水平提高。

  2.2做好施工組織設(shè)計(jì)工作,按照施工組織設(shè)計(jì)合理組織施工安全作業(yè)。

  建筑工程施工組織設(shè)計(jì)是建筑工程前期的主要內(nèi)容之一,是指導(dǎo)全局、統(tǒng)籌規(guī)劃建筑工程施工活動(dòng)全過程的組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文件,是施工生產(chǎn)中的一個(gè)重要階段,也是保證各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目順利地連續(xù)施工并從而多、快、好、省的完成施工安全生產(chǎn)任務(wù)的前提。

  另外,方案編制之后要提交技術(shù)人員和項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理人員參與論證和討論,確保方案合理,從而有效指導(dǎo)建筑工程施工。

  施工中要指派專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督和管理,確保施工組織設(shè)計(jì)方案落實(shí)到位,促進(jìn)工程建設(shè)質(zhì)量提高,有效保障建筑施工安全。

  2.3重視建筑施工技術(shù)交底。

  技術(shù)交底應(yīng)該由施工方、設(shè)計(jì)方、監(jiān)理方、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等共同參與,主要內(nèi)容包括安全施工技術(shù)交底,明確建筑安全施工要求,對施工方案存在的不足進(jìn)行改進(jìn)和完善,并對施工方案進(jìn)行簽字認(rèn)可,有效指導(dǎo)工程建設(shè)。

  另外,為預(yù)防安全問題發(fā)生,在建筑施工各危險(xiǎn)區(qū)段,應(yīng)該科學(xué)合理設(shè)置安全警示標(biāo)志,從而更好指導(dǎo)工程施工。

  2.4加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)工作。

  對施工的機(jī)械設(shè)備、施工器具、原料等進(jìn)行機(jī)械強(qiáng)度和絕緣性能等方面的檢測,不合格設(shè)備一律不能用于施工。

  做好機(jī)械設(shè)備定期養(yǎng)護(hù)和管理工作,確保設(shè)備安全、高效,使建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站 831300其處于最佳應(yīng)用狀態(tài)。

  對陳舊、落后的設(shè)備應(yīng)該及時(shí)淘汰,采用新型設(shè)備代替,從而有效保障設(shè)備性能良好,提高安全水平和施工效率。

  2.5確保臨時(shí)建筑物的安全。

  施工現(xiàn)場臨時(shí)搭建的建筑物應(yīng)當(dāng)符合安全使用要求,對因建設(shè)工程施工可能造成損害的毗鄰建筑物、構(gòu)筑物和地下管線等,應(yīng)當(dāng)采取專項(xiàng)防護(hù)措施。

  施工單位應(yīng)當(dāng)將施工現(xiàn)場的辦公、生活區(qū)與作業(yè)區(qū)分開設(shè)置,并保持安全距離;辦公、生活區(qū)的選址應(yīng)當(dāng)符合安全性要求。

  在市區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程,施工單位應(yīng)對施工現(xiàn)場實(shí)行封閉圍擋。

  盡量避免夜間施工,有利于預(yù)防安全事故發(fā)生,提高現(xiàn)場施工安全管理水平。

  2.6提高管理人員的安全生產(chǎn)管理素質(zhì)。

  對新從事安全生產(chǎn)管理工作的人員進(jìn)行崗前培訓(xùn),使其熟悉本崗位的職責(zé),初步具備本崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  要適時(shí)地安排其參加系統(tǒng)的培訓(xùn),領(lǐng)取資格證書,做到持證上崗。

  持證上崗后,還要加強(qiáng)繼續(xù)教育。

  施工安全生產(chǎn)管理隨著當(dāng)前新法規(guī)、新技術(shù)、新材料、新工藝、新問題出現(xiàn)而不斷推陳出新,這要要求對管理人員的培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)。

  不斷豐富其新的管理方法、管理模式以提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

  同時(shí)提高管理人員對施工生產(chǎn)安全管理工作具有的責(zé)任感和危機(jī)感。

  3、安全管理和文明施工措施

  實(shí)踐證明,安全須得文明,文明導(dǎo)致安全。

  安全與文明密不可分,共處于一體,組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分,組成了安全文明施工的共同體。

  現(xiàn)在許多施工企業(yè)都已認(rèn)識(shí)到,必須把創(chuàng)建文明工地,推行文明施工和文明作業(yè)作為確保施工生產(chǎn)安全,樹立企業(yè)良好形象的必保的`基礎(chǔ)性工作來抓。

  3.1安全文明施工技術(shù)

  創(chuàng)建文明工地、推行文明施工和文明作業(yè),不僅是管理性很強(qiáng)的工作,而且也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作。

  安全與文明密不可分,共處于一體,組成了安全文明的共同體;創(chuàng)建安全文明工地與推行安全文明施工技術(shù)也密不可分,組成了安全文明施工的共同體。

  3.2施工安全防護(hù)和文明施工措施

  施工現(xiàn)場的管理和文明施工是安全生產(chǎn)的重要組成部分。

  安全生產(chǎn)與文明施工是相輔相成的,施工安全生產(chǎn)不但要保證職工的生命財(cái)產(chǎn)安全,同時(shí)要加強(qiáng)現(xiàn)場管理,保證施工井然有序,改變過去臟亂差的面貌,對提高投資效益和保證工程質(zhì)量也有深遠(yuǎn)的意義。

  4、結(jié)語

  總之,近年來,盡管我國建立了比較符合國情的建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理體制,但每年因建筑施工安全事故死亡的人數(shù)依然超過千人,每年因建筑施工安全事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失愈百億元。

  為了做好安全生產(chǎn)工作,確保施工安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  建筑企業(yè)應(yīng)針對施工全過程中各種特定工程項(xiàng)目的不安全因素和施工安全保證要求,相應(yīng)采取消除隱患以及警示、限控、保險(xiǎn)、保護(hù)、排險(xiǎn)和救助等安全技術(shù)與防護(hù)基本措施.同時(shí)它也是施工現(xiàn)場文明施工的重要內(nèi)容。

  參考文獻(xiàn)

  [1]劉輝.關(guān)于建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)對策的探究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),20xx(4),69.

  [2]王立雙.建筑施工安全技術(shù)與防護(hù)措施研究[J].江西建材,20xx(11),104.

土木工程畢業(yè)論文6

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間巳是本科生涯結(jié)束之際,浙江大學(xué),曾是我高中時(shí)夢想的高等學(xué)府,大學(xué)時(shí)念念不忘的目標(biāo)志向,感謝20xx年那個(gè)堅(jiān)定的自己,通過種種努力最終成為浙大能源工程學(xué)院的一名本科生;厥走^往,本科生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌上心頭,三年多豐富的科研生活,是我人生中收獲最大、成長最快的時(shí)光。

  時(shí)值本科論文即將完成之際,謹(jǐn)對多年來給予我支持與幫助的良師益友、親人們致以最誠摯的.謝意!

  首先感謝我的導(dǎo)師黃鎮(zhèn)宇教授在學(xué)習(xí)上對我的悉心指導(dǎo)和生活上無微不至的關(guān)懷。黃老師在畢業(yè)論文的選題、實(shí)驗(yàn)方法的擬定以及論文的撰寫等各方面都給予了精心的指導(dǎo)。黃老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),博學(xué)善思,為我創(chuàng)造了良好的科研和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多為人處事與待人接物的道理。黃老師以身作則、愛崗敬業(yè)的崇高風(fēng)范,平易近人、謙遜和藹的人格魅力,令人如沐春風(fēng),倍感溫馨。

  感謝水煤漿課題組的岑可法院士、周俊虎教授、劉建忠教授、王智化教授、周志軍教授、程軍教授、楊衛(wèi)娟副教授、張彥威副教授給予我的莫大指導(dǎo)和幫助。

  感謝熱能所為我提供了一個(gè)設(shè)備先進(jìn)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)科研環(huán)境。

  感謝葛立超在我最初的學(xué)術(shù)探究過程中為我指引方向,在我學(xué)術(shù)遇到困難時(shí)為我答疑解惑,感謝李燕、陳鎮(zhèn)超、殷科等師兄師姐在學(xué)業(yè)和生活上的指導(dǎo),感謝林振敏、韓克鑫、沈銘科、李謙、林法偉、劉龍龍等同學(xué)和師弟們在實(shí)驗(yàn)過程中提供的幫助。

  感謝G樓304的孫晶師姐、馬巖師姐、楊文闖師兄、楊宗波、胡磊清等,難忘我們一起騎行、節(jié)日聚餐等每一個(gè)溫馨而感動(dòng)的瞬間。感謝同寢室的張明、鐘瑩、許姣,我們分享生活,共同成長,成為了親密無間的摯友。感謝好閨蜜張明慧一直以來的支持陪伴,讓我的生活充滿了色彩和收獲。

  還有感謝那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友、學(xué)長的支持和幫助,感謝這些真心的朋友愿意耽誤自己的休息時(shí)間給我哪怕一點(diǎn)點(diǎn)幫助,謝謝你們。也要感謝一直站在我身后默默無私奉獻(xiàn)的我的父母,你們是我心里永遠(yuǎn)的牽掛,不論我飛的多高飛的多遠(yuǎn),你們始終是我心靈深處最溫暖的港灣。

土木工程畢業(yè)論文7

  摘要:土木工程施工教學(xué)課程是一門綜合性非常強(qiáng)的課程,需要學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與扎實(shí)的理論知識(shí)才能夠取得較好的發(fā)展。目前土木工程施工教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀,影響學(xué)生的全面發(fā)展,必須進(jìn)行改革。本文分析土木工程施工教學(xué)存在的問題,進(jìn)一步分析改革策略。

  關(guān)鍵詞:土木工程施工;教學(xué)課程;改革

  土木工程課程是我國土木工程專業(yè)一門基礎(chǔ)課程,具有實(shí)踐性以及綜合性等特點(diǎn),給土木工程施工教學(xué)帶來難度。目前土木工程施工教學(xué)的現(xiàn)狀不是很理想。土木工程施工教學(xué)存在較為突出的問題是課程內(nèi)容比較陳舊,實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了分離,教師的實(shí)踐能力不強(qiáng)等。這嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量,土木工程施工教學(xué)課程需要改革,以提升土木工程施工教學(xué)成效。

  一、土木工程施工教學(xué)存在的問題

  1.課程內(nèi)容比較陳舊

  隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,土木工程的技術(shù)以及組織管理等方面的內(nèi)容不斷發(fā)展,各種新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn)。但是土木工程施工教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容只在原有教材上進(jìn)行刪減,雖然增加了一些內(nèi)容,但是增加的`內(nèi)容大多是傳統(tǒng)的工藝技術(shù)以及材料,很多新的工藝內(nèi)容、工藝技術(shù)等沒有在課程中有體現(xiàn),導(dǎo)致土木工程施工教學(xué)課程的內(nèi)容相對陳舊,無法滿足實(shí)際教學(xué)的需求。

  2.實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離

  土木工程施工教學(xué)課程是實(shí)踐性、理論性非常強(qiáng)的專業(yè),而在傳統(tǒng)的土木工程施工教學(xué)課程中,教師更加注重理論方面的傳授,實(shí)踐課程相對不足,導(dǎo)致很多實(shí)踐性較強(qiáng)的課程內(nèi)容無法被學(xué)生掌握。即使為了能夠讓學(xué)生更好地理解相關(guān)內(nèi)容,教師逐步在教學(xué)中融入多媒體技術(shù),但是由于是學(xué)生觀看,學(xué)生很難動(dòng)手參與實(shí)踐,導(dǎo)致學(xué)生很難掌握理論知識(shí),實(shí)踐能力無法得到增強(qiáng)。出現(xiàn)此種情況的根本原因是由于實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生分離,導(dǎo)致學(xué)生無法將所學(xué)的理論知識(shí)熟練地運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

  3.教師的實(shí)踐能力不強(qiáng)

  土木工程施工教學(xué)課程具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性,因此需要教師不僅要掌握較為扎實(shí)的理論知識(shí),也需要教師具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力。但是土木工程施工教學(xué)教師雖然具有較高的學(xué)歷,但是由于教師直接是從學(xué)校過度為教師,沒有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且在進(jìn)入到教師崗位之后有比較沉重的教學(xué)與科研任務(wù),很難有機(jī)會(huì)提升自身的實(shí)踐能力,在課堂教學(xué)中只是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式,導(dǎo)致學(xué)生無法掌握較深?yuàn)W的理論知識(shí),無法提升實(shí)踐能力。

  二、土木工程施工教學(xué)課程改革的策略

  1.更新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

  土木工程課程教學(xué)內(nèi)容陳舊會(huì)導(dǎo)致學(xué)生即使掌握了這些內(nèi)容也無法應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中的現(xiàn)象。因此,土木工程專業(yè)教師需要逐步更新與調(diào)整土木工程課程的教學(xué)內(nèi)容,只有這樣學(xué)生才能夠掌握先進(jìn)的技術(shù),將其更好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。這就需要教師根據(jù)土木工程施工教學(xué)課程的相關(guān)要求,認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容,如需要精心選擇合適的教材,可以把土木工程施工中的新技術(shù)與新工藝內(nèi)容融入課程教學(xué)內(nèi)容中,從而讓學(xué)生及時(shí)掌握先進(jìn)的工藝以及先進(jìn)的技術(shù),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。

  2.改善教學(xué)方法,加速理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的融合

  目前,土木工程施工教學(xué)課程仍舊采用較為傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在課程教學(xué)中更加注重理論教學(xué),實(shí)踐環(huán)節(jié)相對缺乏,導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)產(chǎn)生了脫節(jié)的情況,不僅不利于學(xué)生更好地掌握理論知識(shí),而且影響學(xué)生專業(yè)技能的提升。土木工程專業(yè)教師必須將實(shí)踐課程與理論課程融合。為實(shí)現(xiàn)這一目的,教師可以逐步改善教學(xué)方法,如可以將案例教學(xué)法融入教學(xué)當(dāng)中。教師可以結(jié)合土木工程施工教學(xué)課程的特點(diǎn)講解案例,與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。教師可以在教學(xué)中逐步引入案例,逐步對案例進(jìn)行深入分析,讓學(xué)生加深對土木工程理論知識(shí)的理解,之后學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練,以此掌握比較散的知識(shí)點(diǎn),提升教學(xué)質(zhì)量。

  3.提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

  在土木工程施工教學(xué)質(zhì)量的提升中,教師發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這就給土木工程教師提出了較高要求,教師不僅需要具有較高的專業(yè)理論知識(shí),而且需要具有較高的實(shí)踐專業(yè)技能,并能將這些技能以及管理方法等逐步應(yīng)用于教學(xué)中。教師需要逐步提升專業(yè)技能,才能夠有效地提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)?梢詫ν聊竟こ探處熂哟笈嘤(xùn)力度,從而促使教師的各項(xiàng)技能逐步提升。學(xué)校可以與企業(yè)加強(qiáng)合作,鼓勵(lì)教師深入企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉,從而更好地提升教師的實(shí)踐能力,有效提升土木工程施工教學(xué)的質(zhì)量?傊聊竟こ淌┕な峭聊竟こ虒I(yè)中重要的一門必修基礎(chǔ)課程,對學(xué)生構(gòu)建專業(yè)知識(shí)體系具有重要的作用。面對當(dāng)前土木工程施工教學(xué)當(dāng)中存在的諸多不足之處,我們必須從態(tài)度上重視這一問題的嚴(yán)重性,加強(qiáng)對課程教學(xué)的研究。學(xué)校通過一系列改革措施的制定,不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量。

  參考文獻(xiàn):

  [1]李文博.土木工程施工管理中存在的問題及其解決思路[J].建材與裝飾,20xx

  [2]蔣述偉.芻議建筑土木工程施工現(xiàn)狀及解決措施[J].江西建材,20xx

  土木工程系畢業(yè)論文:淺談土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢

  摘 要:土木工程行業(yè)是我國的支柱產(chǎn)業(yè),是影響我國基本建設(shè)的行業(yè)。高新技術(shù)對土木工程這一傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行改造及影響,順應(yīng)這一科技革命與創(chuàng)新的潮流,研發(fā)新工藝、新技術(shù)、新型材料是未來土木工程發(fā)展的必然趨勢。本文簡單介紹發(fā)展土木工程的重要意義、土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢,總結(jié)對土木工程行業(yè)的發(fā)展前景綜合展望。

土木工程畢業(yè)論文8

  1.本課題的目的及意義,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

  1.1本課題的目的及意義:

  畢業(yè)設(shè)計(jì)是應(yīng)屆生畢業(yè)前的知識(shí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練的總結(jié)性的實(shí)踐環(huán)節(jié),是大學(xué)4年所學(xué)知識(shí)的綜合性應(yīng)用,同時(shí)也是對應(yīng)屆生素質(zhì)和實(shí)踐能力的一種培養(yǎng)。

  我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是云南省xxxxxxx辦公樓設(shè)計(jì),通過本課題的研究,了解框架結(jié)構(gòu)的適用范圍,掌握框架結(jié)構(gòu)辦公樓的主體構(gòu)造形態(tài)、設(shè)計(jì)程序并且熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范對于各種參數(shù)的規(guī)定,熟練掌握辦公樓的設(shè)計(jì)程序、方法以及單體建筑的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)深度和建筑施工技術(shù)、施工組織管理,對建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了更深一步的理解。

  同時(shí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們得以把自己在大學(xué)四年里所學(xué)到的知識(shí)綜合應(yīng)用,并鞏固、深化、拓寬所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí),提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力以及鍛煉自己的識(shí)圖能力,從而提高自己的專業(yè)技術(shù)素質(zhì),提高熟練操作專業(yè)軟件進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的能力,以及掌握建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。因此我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),使自己成為社會(huì)需要的人才。

  1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀:

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平的提高、建筑要求的提升鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)在建筑行業(yè)得到了迅速發(fā)展。隨著建筑造型和建筑功能要求日趨多樣化無論是工業(yè)建筑還是民用建筑在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中遇到的各種難題也日益增多建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建設(shè)工程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)是保障建筑結(jié)構(gòu)安全、工作總結(jié)實(shí)現(xiàn)建筑使用功能的靈魂。

  鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)的建筑物越來越普遍,由于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)相比較具有承載力大、結(jié)構(gòu)自重輕、抗震性能好、建造的工業(yè)化程度高等優(yōu)點(diǎn);與鋼結(jié)構(gòu)相比又具有造價(jià)低材料來源廣泛、耐火性好、結(jié)構(gòu)剛度大、使用維修費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。因此,在我國鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是多層框架最常用的結(jié)構(gòu)型式。

  近年來,世界各地的鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)的發(fā)展很快,應(yīng)很多。鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式,具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的有點(diǎn),目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會(huì)的發(fā)展,多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度的增加,水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加,從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加,增加到一定程度時(shí)將給建筑平面布置和空間處理帶來困難,影響建筑空間的正常使用,在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理。

  一般框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成,能夠承受水平和豎向荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下,框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下,框架結(jié)構(gòu)能夠用的承重結(jié)構(gòu)體系。在合理的高度和層數(shù)的情況下,個(gè)人簡歷框架結(jié)構(gòu)能夠結(jié)構(gòu)的傳力系統(tǒng)、傳力方式,良好的結(jié)構(gòu)方案是良好結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要前提。

  對于本課題的辦公樓均是在特定的歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景下形成和發(fā)展起來的,其建筑布局、空間形態(tài)、環(huán)境氣氛都在不斷的變化。今天辦公樓作為生產(chǎn)和處理各種商務(wù)活動(dòng)的信息場所,而正在成為社會(huì)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。為了適應(yīng)這種社會(huì)的發(fā)展需求,也要求辦公樓在形態(tài)和功能上要多樣化。特別是近幾年信息化技術(shù)的快速發(fā)展,更加速了這種變化的趨勢。在進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),國際上流行采用“三統(tǒng)一”的原則,即“統(tǒng)一柱面、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載”的`模式設(shè)計(jì)。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實(shí)行相對任意分割,不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約;統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好,空氣流通順暢,布局安排合理,水平運(yùn)輸暢通無阻,有利于使用功能的相互替代;統(tǒng)一荷載,打破了會(huì)議室和其他部門之間的明顯界。

  圍繞著綠色生態(tài)和節(jié)能的主題,建筑形態(tài)會(huì)更加多樣化,功能構(gòu)成會(huì)更加豐富,更加強(qiáng)調(diào)人性化和令人身心愉悅的空間環(huán)境創(chuàng)造。辦公樓設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)充分考慮適應(yīng)性、靈活性、高效性和人性化的設(shè)計(jì)理念,以充分展示建筑功能與建筑形象的親和力與開放性,做到人及建筑與環(huán)境的和諧共處、永續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造親切宜人的建筑形象和舒適自然的辦公環(huán)境。隨著社會(huì)的發(fā)展,地圖生態(tài)主義、智能化、人性化、個(gè)性化、現(xiàn)代化、功能復(fù)合化辦公建筑的設(shè)計(jì)理念將是今后現(xiàn)代辦公樓的一大發(fā)展趨勢。

  隨著城市的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí),辦公樓經(jīng)濟(jì)所占的比重快速增加,辦公樓在城市中的地位與作用也越來越大,人們對辦公樓設(shè)計(jì)使用提出了更高的要求。

  具體來說辦公樓發(fā)展趨勢為:綜合化、生態(tài)化、節(jié)能化、專業(yè)化、智能化、靈活性。下面具體談?wù)勂渲袔追矫?/p>

  綜合化:如今,由于入住企業(yè)客戶的實(shí)際生產(chǎn)和生活需求,使得僅僅具有單一功能的商用物業(yè),很難滿足國際化企業(yè)的商務(wù)需求,因此,高檔辦公樓的品質(zhì)不僅僅反映在產(chǎn)品上,更加反映在其配套設(shè)施和管理服務(wù)上。

  節(jié)能化:節(jié)能化也經(jīng)歷了從自然節(jié)能到系統(tǒng)節(jié)能、科技節(jié)能的發(fā)展過程,在一兩年前,節(jié)能往往和自然生態(tài)聯(lián)系在一起,充分利用自然采光通風(fēng),節(jié)省水電成為節(jié)能的關(guān)鍵詞匯。隨著寫字樓規(guī)模不斷擴(kuò)大和科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展,節(jié)能已經(jīng)和高端的節(jié)能材料、節(jié)能設(shè)計(jì)息息相關(guān)。不少寫字樓項(xiàng)目都在節(jié)能方面做不斷做出新的探索。

  專業(yè)化:隨著社會(huì)分工明確化、細(xì)分化速度的日益加快,辦公樓客戶的行業(yè)特性也更為突出。因此,某些行業(yè)對辦公樓的特殊需求,為其度身訂造了辦公空間。辦公樓的出現(xiàn)就來源于各行業(yè)辦公等行業(yè)的特殊需求,其定義的要素包括,高大而開敞的空間,上下雙層的復(fù)式結(jié)構(gòu),空間的流動(dòng)性、自由性、開放性、藝術(shù)性,通常是業(yè)主自行決定所有風(fēng)格和格局。

  智能化:辦公樓的智能化就是通過一系列領(lǐng)先技術(shù)的通訊自動(dòng)化系統(tǒng)、樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、保安自動(dòng)化管理系統(tǒng)等的設(shè)備安裝,使每棟樓都變成一個(gè)蘊(yùn)涵有巨大能量的信息化坐標(biāo),而入駐企業(yè)可以隨心所欲應(yīng)用相關(guān)信息轉(zhuǎn)換.這不僅指大廈的水、電、空調(diào)、電梯、消防、安保的精密監(jiān)測與控制,而且通過語音與數(shù)據(jù)的高速通訊接入,使企業(yè)的辦公效率得到全面提升,并在一棟樓里就可以完成全球化溝通。

  2.本課題的任務(wù)、重點(diǎn)內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)途徑

  2.1課題任務(wù):

  對云南省xxxxxxxx辦公樓進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩階段的設(shè)計(jì),能在教師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計(jì)的全部內(nèi)容,包括通過參觀,調(diào)研等實(shí)習(xí)手段,掌握設(shè)計(jì)的各種方案及實(shí)用要求、收集圖紙資料及技術(shù)文獻(xiàn),分析計(jì)算、選擇方案、繪制施工圖、編寫設(shè)計(jì)說明書。提交一份結(jié)構(gòu)計(jì)算書和一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖。

  2.2重點(diǎn)內(nèi)容:

  2.2.1建筑設(shè)計(jì):建筑部分完成建筑平面功能劃分,建筑材料選用及建筑尺寸確定,防水、防潮、節(jié)能與保溫等具體構(gòu)造及做法,建筑構(gòu)造等內(nèi)容,包括平面設(shè)計(jì);剖面設(shè)計(jì);建筑體型及立面設(shè)計(jì);樓梯細(xì)部、外墻剖面的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì);繪制建筑施工圖,包括各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖若干、門窗明細(xì)表和設(shè)計(jì)說明。

  2.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):本結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(建筑面積3000至5000平方米心得體會(huì),3至5層,層高3600mm至4200mm;地震分組為第三組;設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.15g;場地五;屋面活載為2.0kN/m2;場地類別三)。設(shè)計(jì)計(jì)算包括確定梁、柱截面尺寸及框架計(jì)算簡圖;荷載計(jì)算;荷載作用下的內(nèi)力分析;荷載組合與內(nèi)力組合;框架梁、柱截面配筋計(jì)算;柱下獨(dú)立基礎(chǔ)設(shè)計(jì);繪制結(jié)構(gòu)施工圖。最后繪制設(shè)計(jì)圖和編寫說明書、計(jì)算書。

  1、確定結(jié)構(gòu)方案及形式,進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置,并做結(jié)構(gòu)布置施工圖。

  2、進(jìn)行現(xiàn)澆板的設(shè)計(jì)計(jì)算,并完成現(xiàn)澆板配筋圖。

  3、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)框架(荷載統(tǒng)計(jì)計(jì)算、承載能力計(jì)算,正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算)。要求首先取一品橫向框架,手算出內(nèi)力,完成截面配筋,并采用pikPM對手算結(jié)果加以驗(yàn)證。

  手算時(shí)采用分層法和D值法計(jì)算,驗(yàn)算時(shí)采用pikPM系列軟件或廣廈結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。手算要求有清晰的計(jì)算書,驗(yàn)算的內(nèi)容要求打印計(jì)算書和相關(guān)的圖形。

  4、計(jì)算框架柱下單獨(dú)基礎(chǔ)(地基承載力驗(yàn)算、基礎(chǔ)承載能力計(jì)算等),

  基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)或者是樁基礎(chǔ)。

  5、計(jì)算一部現(xiàn)澆樓梯(荷載效應(yīng)計(jì)算,承載能力計(jì)算),并做樓梯的施工圖。

  2.3實(shí)現(xiàn)途徑:

  2.3.1認(rèn)真閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書,了解工程概況,根據(jù)房屋建筑功能、需要及用途,擬定設(shè)計(jì)方案。

  2.3.2嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范說明、充分應(yīng)用有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)和資料、參考國內(nèi)外優(yōu)秀代表作品。

  2.3.3結(jié)合規(guī)范及教師指導(dǎo),進(jìn)行結(jié)構(gòu)手工計(jì)算。

  2.3.4在指導(dǎo)老師幫助下,利用CAD、天正、pikPM等軟件工具進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算、出圖。

  3.完成本課題所需工作條件(如工具書、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等)及解決辦法

  3.1所需的工作條件:

  1.各種通用圖集和設(shè)計(jì)規(guī)范,以及國家、地方的各種標(biāo)準(zhǔn)圖集和設(shè)計(jì)手冊,以及本專業(yè)的各類專業(yè)課程教材;

  2.利用AutoCAD和天正繪圖軟件、天正、pikPM等軟件工具;

  3.收集適合課題的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖作為參考,并在大學(xué)城完成與本課題相適應(yīng)的建筑調(diào)研。

  4.在設(shè)計(jì)老師的指導(dǎo)下糾正自己的錯(cuò)誤,在于同學(xué)的交流中減少自己的問題。

  3.2解決方案:

  1.充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源,查閱相關(guān)的資料及規(guī)范;

  2.利用設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師提供或自己購買的相關(guān)軟件;

  3.多聽取指導(dǎo)老師和同學(xué)的意見和建議。

  3.3主要工具書、規(guī)范:

  (1)建筑設(shè)計(jì)資料集(第四版),中國建筑工業(yè)出版社

  (2)同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)等合編《房屋建筑學(xué)》(第四版)中國建筑工業(yè)出版社,2007

  (3)東南大學(xué)等合編.混凝土結(jié)構(gòu)(第三版)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2007.

  (4)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011-2010

  (5)《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50010-2010

土木工程畢業(yè)論文9

  摘要:土木工程質(zhì)量的定義有狹義與廣義之分。狹義上是指在國家現(xiàn)行的有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件和合同中,對土木工程的安全、適用、經(jīng)濟(jì)美觀等特性的綜合要求。廣義上土木工程質(zhì)量包括土木工程參與者的服務(wù)質(zhì)量和工作質(zhì)量,體現(xiàn)在其服務(wù)是否及時(shí)、主動(dòng),態(tài)度是否誠懇、守信,管理水平是否先進(jìn)等方面。本文筆者就新時(shí)期土木工程房建工程存在的質(zhì)量問題梳理,剖析所導(dǎo)致的影響因素,結(jié)合實(shí)際提出了重視工程預(yù)案、抓好管理細(xì)節(jié)提升人員素養(yǎng)等三個(gè)方面的對策。

  關(guān)鍵詞:新時(shí)期;土木工程;工程質(zhì)量;問題;對策

  確保和提高土木工程質(zhì)量是土木工程界永恒的主題,土木工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生命的安全。因此,加強(qiáng)土木工程質(zhì)量管理尤為重要。土木工程實(shí)體質(zhì)量的好壞是決策、計(jì)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等單位各方面各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合體現(xiàn)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展,如今越來越多的建筑項(xiàng)目在開工實(shí)施中,對其質(zhì)量的有效的管理將成為相關(guān)部門的工作重點(diǎn)。本文試圖就新時(shí)期土木工程房建工程質(zhì)的量問題與對策加以探究,旨在共勉與交流。

  一、土木工程房建工程的質(zhì)量問題

  土木工程質(zhì)量有四個(gè)要素:技術(shù)、管理、素質(zhì)和社會(huì)環(huán)境(含法制)。[1]本文依據(jù)這個(gè)四個(gè)要素對土木工程房建工程存在的.質(zhì)量問題加以分析。

  首先,技術(shù)質(zhì)量問題。本文認(rèn)為技術(shù)主要可以分為方法(施工)技術(shù)和管理技術(shù)兩個(gè)方面。這里我們主要談方法(施工)技術(shù),方法主要包括施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等,往往出現(xiàn)的土木工程房建工程的質(zhì)量問題以上述內(nèi)容為主。也就是說一些工程沒有嚴(yán)格按照施工要求進(jìn)行,最終造成了不應(yīng)該出現(xiàn)的質(zhì)量問題。

  其次管理質(zhì)量問題。談到管理,我們就不能回避人這一要素。綜合工程質(zhì)量案例,我們發(fā)現(xiàn)其中有很多質(zhì)量問題都是人為性的,換句話說源于管理不嚴(yán)。有些是由于管理者水平低、能力差,有些是由于某種利益驅(qū)使所作出的違背管理的行為。

  第三,素質(zhì)質(zhì)量問題。本文認(rèn)為這個(gè)素質(zhì)可以分為施工與管理者兩個(gè)方面。不管哪一方面的素質(zhì),都體現(xiàn)出其質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。最后我們來看看社會(huì)環(huán)境(含法制)質(zhì)量問題。社會(huì)環(huán)境對人的素質(zhì)水平、設(shè)計(jì)和施工的技術(shù)水平、市場和企事業(yè)單位的管理水平乃至工程質(zhì)量水平有很大的影響。例如,《建筑法》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等一系列法治建設(shè)就肯定會(huì)對改善管理起著重要作用。也就是說良好的社會(huì)條件、科技的持續(xù)發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的素質(zhì)、設(shè)計(jì)和施工技術(shù)水平、管理能力乃至建筑工程質(zhì)量的根本提高。

  二、土木工程房建工程質(zhì)量的因素

  分析土木工程房建工程質(zhì)量的影響因素,其主要包括工程項(xiàng)目實(shí)體的質(zhì)量、功能與使用的價(jià)值、工作的質(zhì)量(設(shè)計(jì)、施工、供應(yīng)、監(jiān)理等)等。當(dāng)然,也可以概括為人、材料、機(jī)械、方法與環(huán)境等幾個(gè)方面。其中,在人這一維度上體現(xiàn)在人的思想素質(zhì)、責(zé)任感、事業(yè)心、質(zhì)量觀、業(yè)務(wù)能力以及技術(shù)水平等。而材料因素方面體現(xiàn)在材料、成(半成)品、構(gòu)配件等上的檢查與驗(yàn)收上。機(jī)械因素上主要體現(xiàn)在施工的機(jī)械設(shè)備與工具等上。方法因素上主要體現(xiàn)在施工方案、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、施工技術(shù)措施等上。環(huán)境因素主要體現(xiàn)在工程技術(shù)環(huán)境(如工程地質(zhì)、水文、氣象等)和工程管理環(huán)境(如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度、勞動(dòng)環(huán)境,如勞動(dòng)組合、作業(yè)場所、工作面等)。

  三、土木工程房建工程質(zhì)量的對策

  本文參閱相關(guān)研究文獻(xiàn)及結(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn),對土木工程房建工程質(zhì)量提升策略有如下見解,僅供參考。

  3.1重視工程預(yù)案

  我們知道在工程施工建設(shè)之前,必須要有一個(gè)科學(xué)、合理的工程預(yù)案,這是提高工作質(zhì)量的關(guān)鍵所在。其預(yù)案是設(shè)計(jì)將有利于工程施工的順利開展,為切實(shí)做好工程質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。科學(xué)、合理的工程預(yù)案需要相關(guān)工作人員通過對影響工程施工的不同方面進(jìn)行全面研究,要對施工人員的素質(zhì)、技術(shù)和機(jī)械設(shè)備、周邊環(huán)境、施工成本、工程造價(jià)等等方面的縝密設(shè)計(jì)。只有這樣才能形成一份科學(xué)、合理工程建設(shè)預(yù)案。

  3.2抓好管理細(xì)節(jié)

  有人說細(xì)節(jié)決定成敗,對于工程建設(shè)而言更是如此。在施工與管理過程中抓好細(xì)節(jié)對于提升工作質(zhì)量非常重要。土木工程房建工程由于其具有規(guī)模大、工期長、設(shè)計(jì)繁雜等諸多特點(diǎn),因此注重細(xì)節(jié)管理就尤為重要了。采取細(xì)化管理的方式,可以通過將工程細(xì)分成具體的不同項(xiàng)目進(jìn)行有效地管理。在實(shí)際管理過程中一定要落實(shí)到位,嚴(yán)格按照工程設(shè)計(jì)和預(yù)先制定方案加以實(shí)施。

  3.3提升人員素養(yǎng)

  工程實(shí)施不能缺少人這一關(guān)鍵要素,而有人的參與之后就會(huì)因其素養(yǎng)高低不同出現(xiàn)不同程度的質(zhì)量問題。以施工技術(shù)人員為例,土木工程房建工程的施工人員不但要具有較為專業(yè)的技術(shù)水平,還應(yīng)具有良好的道德品質(zhì),更應(yīng)具有較強(qiáng)的安全意識(shí)。其這些方面水平的高低將直接影響到施工質(zhì)量的高低。為此,在提升工程質(zhì)量問題上,我們必須要加大對人這一要素素養(yǎng)的提升。綜上所述,隨著國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,相應(yīng)的土木工程房建工程將會(huì)越來越多。而尤其所產(chǎn)生的質(zhì)量問題也就持續(xù)被關(guān)注,成為社會(huì)焦點(diǎn)。結(jié)合新時(shí)期的工程建設(shè)特點(diǎn),深入剖析質(zhì)量問題產(chǎn)生的根源,及時(shí)有效地加以解決,將成為工程建筑研究的主題。

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土木工程畢業(yè)論文10

  【摘要】《土木工程概論》是土木工程專業(yè)以及土木相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,具有內(nèi)涵廣泛、支系眾多、科目復(fù)雜的特點(diǎn),它肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入土木工程專業(yè)領(lǐng)域的責(zé)任。本文從課程開設(shè)的背景、目前高校開設(shè)的現(xiàn)狀等角度出發(fā),分析該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用。

  【關(guān)鍵詞】土木工程概論;大土木;教學(xué)現(xiàn)狀;專業(yè)責(zé)任感;工程思想

  《土木工程概論》是“大土木”各專業(yè)方向的入門性質(zhì)的課程,是構(gòu)建土木工程基本概念、基本內(nèi)容和方法的專業(yè)基礎(chǔ)課。我校作為地方性教學(xué)研究型高校,其土木工程專業(yè)從為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)出發(fā),培養(yǎng)目標(biāo)定位于:立足貴州,輻射西南,面向施工企業(yè)、面向基層、面向生產(chǎn)管理第一線,服務(wù)于土木建筑事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“會(huì)設(shè)計(jì)、能施工、懂管理”的工程應(yīng)用型高級(jí)專門人才!锻聊竟こ谈耪摗纷鳛橥聊竟こ虒I(yè)學(xué)生入學(xué)后最早接觸一門專業(yè)課程,肩負(fù)著把完全外行的學(xué)生引入土木工程行業(yè)的大門,使其了解并熱愛這個(gè)專業(yè)、激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的重要使命,在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的過程中起著奠基與導(dǎo)向的作用。

  1課程開設(shè)的意義

  1.1課程開設(shè)背景

  1998年教育部新修訂了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》,新目錄中土木工程專業(yè)覆蓋了建筑工程、交通土建、礦井建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)等8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,成為一個(gè)寬口徑的大專業(yè)。在“大土木”歷史背景下,高校教師迫切需要向?qū)W生介紹“大土木”的教育思想和“強(qiáng)基礎(chǔ)、寬口徑、多方向”的教育理念。土木工程具有內(nèi)容廣、支系多、科目繁等特點(diǎn),涵蓋領(lǐng)域極為廣泛。這就要求學(xué)生必須站在大土木的高度,對學(xué)科全局有充分認(rèn)識(shí)與把握,畢業(yè)后能在房屋建筑、地下建筑、道路與橋梁、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、管理等部門從事技術(shù)或管理工作[1]。為滿足以上教學(xué)要求和人才培養(yǎng)目標(biāo),開設(shè)《土木工程概論》勢在必行。

  1.2課程定位與任務(wù)

  《土木工程概論》的開設(shè)立足于“大土木”的理念,定位是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。高校通過不斷動(dòng)態(tài)擴(kuò)充教學(xué)資源、持續(xù)開展教學(xué)研究,提倡教師“以學(xué)生為本”因材施教和創(chuàng)造性的教學(xué)工作,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造和提供平臺(tái)[2]。該課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生“大土木”的專業(yè)范疇:一是,使學(xué)生比較全面地了解土木工程所涉及領(lǐng)域的內(nèi)容和發(fā)展情況,初步構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);二是,為學(xué)生提供一個(gè)清晰和有邏輯性的工科學(xué)科的基本概念和方法。

  2課程教學(xué)現(xiàn)狀

  2.1內(nèi)容多,學(xué)時(shí)少

  作為一門引導(dǎo)性的`專業(yè)基礎(chǔ)課程,其內(nèi)容涉及到建筑工程、道路與橋梁工程、工程材料、水利工程、給排水工程、項(xiàng)目管理、防災(zāi)減災(zāi)、建筑施工等,涵蓋十分廣泛,其教學(xué)效果的好壞將直接影響到學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)熱情及效果。經(jīng)調(diào)查,《土木工程概論》一般設(shè)置在大一上學(xué)期,受到軍訓(xùn)等入學(xué)教育的影響,授課學(xué)時(shí)最少的只有16學(xué)時(shí),最多的是28學(xué)時(shí),多數(shù)介于兩者之間。較之一般課程的36學(xué)時(shí),如此少的學(xué)時(shí),是不能達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的。

  2.2對教師要求高

  教育部要求:要配備對土木工程有著深刻認(rèn)識(shí)且具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師來講授這門概論課。多數(shù)高校的實(shí)際情況是,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師往往承擔(dān)著更為繁重的教學(xué)任務(wù)或指導(dǎo)研究生作科研與生產(chǎn),該課程只能由年輕的講師承擔(dān)。青年教師通常對自己的研究方向比較熟悉,而對于其它方向則知之甚少。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足,講述工程實(shí)例時(shí)難以做到旁征博引、生動(dòng)活潑、深入淺出[3],從而難以到達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)預(yù)期的效果。

  2.3幾點(diǎn)建議

  鑒于上述問題,筆者認(rèn)為:第一,合理取舍授課內(nèi)容。任課教師須對教材內(nèi)容進(jìn)行取舍,在有限的課時(shí)講清楚基本知識(shí)、重點(diǎn)及難點(diǎn);針對各校專業(yè)方向,有側(cè)重地詳細(xì)講授有關(guān)知識(shí),使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的基本內(nèi)容、性質(zhì)和特點(diǎn)有系統(tǒng)的了解;授課內(nèi)容盡可能反映該學(xué)科在近幾年所取得的新技術(shù)、新方法和新成績。第二,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。該課程涉及工程領(lǐng)域較多,要求教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)背景、豐富的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,建立一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的“雙師型”隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新開辦的學(xué)校應(yīng)在中青年教師中培養(yǎng)一批專業(yè)知識(shí)廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)基本功扎實(shí)的骨干教師,并定期的派出參加工程實(shí)踐培訓(xùn)與學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“教師進(jìn)工地,工程師進(jìn)課堂”。第三,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在課外利用資料室、圖書館或網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,彌補(bǔ)課時(shí)過少的缺陷。

  3課程教學(xué)在人才培養(yǎng)中的作用

  3.1豐富教學(xué)方法,挖掘?qū)W生潛能,激發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

  在平時(shí)的教學(xué)中,根據(jù)不同章節(jié)的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。一如,啟發(fā)式教學(xué):讓學(xué)生將生活中遇到的土木工程問題提到課堂的層面上來進(jìn)行討論。首先學(xué)生自己進(jìn)行討論解決,實(shí)在有爭議的,再由老師進(jìn)行提示解決。這種模式既能有效的防止思維上的定式,也能有效的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。二如,實(shí)景式教學(xué):講授建筑物基本構(gòu)件如板、梁、柱等時(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀察教室里基本構(gòu)件的布置及形狀,讓學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)并結(jié)合荷載傳遞的基本路徑知識(shí)去理解和掌握荷載傳遞的基本原理、基本構(gòu)件等有關(guān)知識(shí)。三感染式教學(xué):讓學(xué)生了解國內(nèi)外土木工程領(lǐng)域的一些重大工程和有重要影響的土木大師,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的專業(yè)榮譽(yù)感。例如,世界上第一大水利樞紐工程“三峽工程”的建設(shè)歷史與意義,耳熟能詳?shù)摹八⒎健焙汀傍B巢”,茅以升老前輩如何修建錢塘江大橋‘梁思成的建筑思想等等。

  3.2分析工程事故案例,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)責(zé)任感

  土木工程專業(yè)建設(shè)對象涉及到人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。在課堂中可以引入一些實(shí)時(shí)的工程事故案例,特別是對人為造成的事故案例,讓學(xué)生時(shí)刻認(rèn)識(shí)到事故造成的嚴(yán)重后果。對剛?cè)腴T的新生灌輸專業(yè)責(zé)任感,使其入學(xué)開始就養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ逃^非常重要[4]。例如杭州地鐵工地塌陷(20xx年);上海在建商住樓整體倒塌(20xx年);遼寧撫順市月牙島西橋竣工前垮塌(20xx年);遵義樓房倒塌半棟樓斷裂如懸崖(20xx年)等等一些案例。通過工程案例的講授,讓學(xué)生自己分析這些案例中涉及到的問題,哪些是人為,哪些還是理論技術(shù)缺失造成的,并且發(fā)散思維提出這些問題的處理方案,培養(yǎng)專業(yè)責(zé)任感。

  3.3注入工程思想,培養(yǎng)大工程觀

  現(xiàn)今的“大土木”范疇并不是之前土木相關(guān)專業(yè)的簡單歸并,而是更高意義上的整合與擴(kuò)展!按蠊こ逃^”的本質(zhì)就是將科學(xué)、技術(shù)、非技術(shù)、工程實(shí)踐融為一體的,具有實(shí)踐性、整合性、創(chuàng)新性的“工程模式”教育理念體系[5],是以“整合、系統(tǒng)、應(yīng)變、再循環(huán)”的視角看待大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)的思想。教師講授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),適合科學(xué)地灌輸工程思想,將歷史人文內(nèi)容、哲理貫穿于教學(xué)過程,逐步建立基本的法律意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和人文意識(shí),并樹立可持續(xù)的發(fā)展觀。工程思想教育一是幫助學(xué)生了解我國社會(huì)主義建設(shè)總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)和本專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系,啟迪學(xué)生把祖國的前程與個(gè)人的歷史責(zé)任緊密聯(lián)系起來,激發(fā)自己學(xué)習(xí)和成才的主動(dòng)性;二是揭示本專業(yè)和工程事業(yè)對人才的全面素質(zhì)要求,使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)發(fā)展對他們在知識(shí)、能力、觀念和心理品質(zhì)等方面的需要;三是幫助學(xué)生在總體上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的、方向、任務(wù)和規(guī)律,認(rèn)識(shí)各門課程在本行業(yè)和工程事業(yè)中的作用和地位[6]。

  3.4了解專業(yè)構(gòu)成,方便學(xué)生職業(yè)選擇

  近年來,各高校新開設(shè)的土木工程專業(yè)都屬于“大土木”的培養(yǎng)模式。一般而言,學(xué)生在大二或大三年后自然會(huì)選擇一個(gè)或兩個(gè)的學(xué)習(xí)方向,這些學(xué)習(xí)方向的形成,除了部分家長或老師指導(dǎo)外,多數(shù)由學(xué)生的興趣來決定的。而這種興趣又是建立在學(xué)生對大土木各方向的初步了解的基礎(chǔ)上。因此,教師應(yīng)該針對不同專業(yè)方向的“專業(yè)課程、所需知識(shí)和就業(yè)前景”等系列問題進(jìn)行詳細(xì)的講解,在目標(biāo)的引導(dǎo)下調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性,拓展專業(yè)知識(shí)面,促進(jìn)學(xué)生更好的擇業(yè)與發(fā)展。

  4結(jié)語

  《土木工程概論》教學(xué)任務(wù)的特殊性,以及涵蓋內(nèi)容多、知識(shí)更新速度快的特點(diǎn),決定了該門課程教學(xué)的重要性及意義。因此,只有對該課程的重要性進(jìn)行認(rèn)真分析,才能確立共同的教學(xué)目標(biāo);只有進(jìn)行積極的教學(xué)改革和探討,才能促進(jìn)該課程的教學(xué)發(fā)展,才能體現(xiàn)該課程在人才培養(yǎng)中的真正意義。

土木工程畢業(yè)論文11

  結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要階段,是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過程,是對大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。

  本組畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為《浙江臨海蒼山科研綜合樓設(shè)計(jì)》。在結(jié)構(gòu)前期,我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》、《混凝土結(jié)構(gòu)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí),并借閱了《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》、《地基基礎(chǔ)規(guī)范》等規(guī)范。在網(wǎng)上搜集了不少資料,并做了筆記。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中期,我們通過所學(xué)的'基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行計(jì)算和分析。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后期,主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入和PKPM 計(jì)算出圖(并有一張手畫基礎(chǔ)圖),并得到老師的審批和指正,使我圓滿的完成了任務(wù),在此表示衷心的感謝。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的六周里,在指導(dǎo)老師的幫助下,經(jīng)過資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算、以及外文的翻譯,加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問題的能力。在進(jìn)行內(nèi)力組合的計(jì)算時(shí),進(jìn)一步了解了Excel;在繪圖時(shí)熟練掌握了AutoCAD,PKPM 等專業(yè)軟件。以上所有這些從不同方面達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求?蚣芙Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算工作量很大,在計(jì)算過程中以手算為主,輔以一些計(jì)算軟件的校正。由于自己水平有限,難免有不妥和疏忽之處,敬請各位老師批評(píng)指正。

土木工程畢業(yè)論文12

  【摘要】材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)在土木工程專業(yè)教學(xué)中起到了培養(yǎng)實(shí)踐操作技能的重要作用,根據(jù)新課改要求對材料實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革是提升學(xué)生專業(yè)技能的基本要求。本文分析了改革材料實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的方法,包括改革課程教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)的積極性;改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),提升探索能力;改革教學(xué)體系,提高實(shí)驗(yàn)室的開放程度。

  【關(guān)鍵詞】材料實(shí)驗(yàn);土木工程;教學(xué);改革

  土木工程材料屬于土建類專業(yè)的基礎(chǔ)課程,該課程的教學(xué)內(nèi)容具有概述性的特點(diǎn),計(jì)算與理論推導(dǎo)方面的教學(xué)內(nèi)容相對較少,但課程的實(shí)踐性較強(qiáng)[1]。為了能夠讓學(xué)生牢固掌握概述性工程材料知識(shí),包括防水材料、金屬材料、砂漿材料及膠凝材料等的專業(yè)術(shù)語、基本概念等,則需要應(yīng)用實(shí)驗(yàn)課程對理論性教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。

  一、改革課程教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)的積極性

  目前多采用灌輸式的教學(xué)模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),灌輸式的教學(xué)模式耗時(shí)較長,且難以在教學(xué)中充分考慮到學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求,因此可嚴(yán)重影響學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性。對此,可以采用塔式課程教學(xué)模式對傳統(tǒng)灌輸式模式進(jìn)行改革,讓學(xué)生在基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、對比分析及后期處理教學(xué)環(huán)節(jié)中逐步了解材料實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、掌握實(shí)驗(yàn)方法及鞏固實(shí)驗(yàn)課程中學(xué)習(xí)到的工程材料知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),應(yīng)先對學(xué)生進(jìn)行分組,并要求各小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,在實(shí)驗(yàn)前需要求學(xué)生上交設(shè)計(jì)方案,待教師審批后才能讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)材料實(shí)驗(yàn),可以將被動(dòng)實(shí)驗(yàn)變?yōu)橹鲃?dòng)實(shí)驗(yàn),這對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)參與度的提升有重要意義[2]。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的對比分析環(huán)節(jié),教師可要求學(xué)生對相同批次的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果進(jìn)行對比分析,以了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一致的原因,從而有效提升學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)過程的分析能力與解決實(shí)驗(yàn)難題的能力。在實(shí)驗(yàn)課程的后期處理環(huán)節(jié),教師需要及時(shí)公布實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并要求學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果與改進(jìn)不足。例如,在對膠凝材料基本性質(zhì)進(jìn)行教學(xué)時(shí),教師可以先準(zhǔn)備好標(biāo)號(hào)不同的水泥,并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,隨后讓學(xué)生嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)說明及方案完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),包括膠砂強(qiáng)度、安定性、凝結(jié)時(shí)間、用水量及細(xì)度實(shí)驗(yàn)等。在完成實(shí)驗(yàn)后,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)記錄對膠凝材料特性進(jìn)行分析,并指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以持續(xù)提升科研能力。

  二、改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),提升探索能力

  單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)不利于優(yōu)化課程中的材料實(shí)驗(yàn)性質(zhì),造成實(shí)驗(yàn)性質(zhì)以驗(yàn)證性材料實(shí)驗(yàn)為主,研究性材料實(shí)驗(yàn)及綜合類材料實(shí)驗(yàn)較少。對此,要注意積極改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)形式,應(yīng)用多方案設(shè)計(jì)形式實(shí)驗(yàn)取代單一方案設(shè)計(jì)形式實(shí)驗(yàn),以便讓學(xué)生在課程教學(xué)中有效提升探索能力。例如,在進(jìn)行鋼筋實(shí)驗(yàn)時(shí),可以采用以下方法對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化。拉伸實(shí)驗(yàn)屬于鋼筋材料檢測中的重要實(shí)驗(yàn),進(jìn)行拉伸實(shí)驗(yàn)后可以了解鋼筋的伸長率、抗拉強(qiáng)度及屈服強(qiáng)度指標(biāo),在應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)開展實(shí)驗(yàn)時(shí)僅需要采用一種鋼筋,這就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程缺乏一定的比對性,也難以讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)了解塑性鋼筋、冷軋鋼筋、冷拔鋼絲及高強(qiáng)鋼絲之間的性質(zhì)差異。對此,教師可以采用八種不同的鋼筋讓學(xué)生同時(shí)開展實(shí)驗(yàn),對不同種類鋼筋的伸長率、抗拉強(qiáng)度及屈服強(qiáng)度指標(biāo)進(jìn)行分析,以便可以全面了解不同鋼筋塑性性質(zhì)及應(yīng)用范圍等[3]。再如,可以采用礦物組成實(shí)驗(yàn)、摻量實(shí)驗(yàn)、養(yǎng)護(hù)條件實(shí)驗(yàn)、水泥細(xì)度實(shí)驗(yàn)等方法檢測水泥實(shí)際強(qiáng)度。此外,在改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)注意明確實(shí)驗(yàn)方向,以便可以通過采用具有系統(tǒng)化特征的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)全面分析材料性質(zhì)的影響因素。例如,在對混凝土的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)時(shí),可以同時(shí)制定以下實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),包括粉煤灰的活性與激發(fā)劑的關(guān)系,水泥性質(zhì)及養(yǎng)護(hù)溫度的關(guān)系,水泥性質(zhì)與早強(qiáng)劑、緩凝劑之間的關(guān)系等,并在實(shí)驗(yàn)中選擇多種早強(qiáng)劑或緩凝劑,如硝酸銨、三乙醇胺、硫酸鈉、水楊酸、檸檬酸及酒石酸等。

  三、改革教學(xué)體系,提高實(shí)驗(yàn)室的開放程度

  由于實(shí)驗(yàn)課程針對了多種專業(yè),不同的專業(yè)對于實(shí)驗(yàn)課程有不同的要求,在實(shí)驗(yàn)課時(shí)相對有限的情況下,應(yīng)注意根據(jù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)對實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)體系進(jìn)行改革,以便可以使實(shí)驗(yàn)課程中的教學(xué)內(nèi)容得以優(yōu)化,從而確保不同專業(yè)的學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)中最大限度地提升相關(guān)知識(shí)的掌握程度。例如,可以在教學(xué)中將混凝土強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、和易性實(shí)驗(yàn)與砂石實(shí)驗(yàn)結(jié)合在一起,同時(shí)增加配合比方面的內(nèi)容,以保證在改革實(shí)驗(yàn)體系后,學(xué)生能夠在課堂中進(jìn)行具有設(shè)計(jì)性、綜合性的實(shí)驗(yàn)。再如,針對工程管理類專業(yè),可在瀝青軟化點(diǎn)、延度及針入度實(shí)驗(yàn)中增加混合料性質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,包括車轍實(shí)驗(yàn)、馬歇爾實(shí)驗(yàn)、物理指標(biāo)的測定實(shí)驗(yàn)及材料制備實(shí)驗(yàn)等。對于城市規(guī)劃及建筑學(xué)等相關(guān)專業(yè),可在墻體材料強(qiáng)度等級(jí)、抗壓強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)的'基礎(chǔ)上增設(shè)陶瓷磚容重試驗(yàn)、表觀密度實(shí)驗(yàn)、顯氣孔率實(shí)驗(yàn)、吸水率及外觀質(zhì)量實(shí)驗(yàn)[4]。此外,在對實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革的過程中應(yīng)注重提高實(shí)驗(yàn)室的開放程度,以便讓學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間或自主安排時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)。例如,在進(jìn)行周期較長、涉及環(huán)節(jié)較多的混凝土強(qiáng)度、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以增加實(shí)驗(yàn)室的開放次數(shù)、延長開放時(shí)間,讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)。

  結(jié)束語

  綜上所述,在實(shí)驗(yàn)課程中培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能、了解儀器設(shè)備使用方法及提升質(zhì)量驗(yàn)證能力是重要的教學(xué)目標(biāo)。為了能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo),并保證實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量符合素質(zhì)教育要求,則應(yīng)注意了解目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題,并根據(jù)課程教學(xué)中的不足之處應(yīng)用具有針對性的改革方法,以期全面改善材料實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。

  參考文獻(xiàn):

  [1]姚俊,程華,應(yīng)衛(wèi)勇.Internet環(huán)境下符合工程理念的在線工程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,20xx,34(2):171-176.

  [2]竇德宇,柳春燕,楊麗芬,方向.利用公共實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開設(shè)《生物分離工程》選修課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J].科技信息,20xx(11):73.

  [3]韓延成,杜艷青.基于課堂、實(shí)驗(yàn)、科研項(xiàng)目、真實(shí)工程的多元水力學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式研[J].課程教育研究,20xx(21):164-165.

  [4]楊永良,李增華,侯世松,左樹勛.構(gòu)建安全科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué),20xx,16(1):153-155.

土木工程畢業(yè)論文13

  土木工程從遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)存在,由原始的伐木采石,建造出模仿天然掩蔽物的人類居住場所,到新時(shí)期的超高層建筑、水利工程、超高長跨度橋梁,土木工程的發(fā)展與變化,代表了人類發(fā)展的歷程。在歷史的發(fā)展過程中,土木工程的理論、分析手段、施工技術(shù)、地基處理都有了更多的發(fā)展與突破。21世紀(jì)人們生活水平不斷提高,而經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展為土木工程帶來了更多的要求,所以根據(jù)土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,分析未來土木工程發(fā)展方向,是非常重要的工作。

  土木工程發(fā)展意義

  土木工程的根本含義是征服大自然,通過人力實(shí)現(xiàn)自然界帶來的效果。隨著各項(xiàng)土木工程技術(shù)的發(fā)展,各種高層建筑拔地而起,橋梁、水利工程、公路使人們的生活更加便利。土木工程是提高人類居住環(huán)境與交通的核心產(chǎn)業(yè),提高土木工程建設(shè)水平,完善土木工程發(fā)展體系,實(shí)現(xiàn)社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本性目標(biāo),是土木工程發(fā)展的.重點(diǎn)。人類需要良好的生存空間,舒適的生活環(huán)境,為了獲得更好的居住環(huán)境,更加優(yōu)秀的土木工程技術(shù)將不斷出現(xiàn)。

  土木工程發(fā)展現(xiàn)狀

  為了明確土木工程未來發(fā)展趨勢,必須明確土木工程發(fā)展現(xiàn)狀,通過現(xiàn)狀分析出土木工程的特點(diǎn)。

  土木工程理論發(fā)展

  土木工程設(shè)計(jì)擺脫了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的缺陷,全面分析了土木工程的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、安全等因素。新型材料、結(jié)構(gòu)、工藝、施工方法不斷出現(xiàn),人類可以將土木工程的規(guī)模擴(kuò)大化,高層建筑也在不斷增長,超高層、超跨度復(fù)合結(jié)構(gòu)體施工技術(shù)也在不斷成熟,土木工程設(shè)計(jì)逐漸向長、高、柔方向發(fā)展。土木工程設(shè)計(jì)建立在基礎(chǔ)理論上,隨著土建項(xiàng)目要求更加復(fù)雜,土木工程設(shè)計(jì)也需要更加多樣化,只有及時(shí)吸收新技術(shù),把握住新優(yōu)勢,才能使土木工程設(shè)計(jì)更加優(yōu)秀。目前,土木工程設(shè)計(jì)已經(jīng)得到了很好的發(fā)展,在受力、形式方面比較成熟。

  土木工程施工發(fā)展

  施工發(fā)展主要體現(xiàn)在材料、設(shè)備、工藝這三個(gè)方向,其中材料中發(fā)明了復(fù)合高強(qiáng)鋼材、碳纖維、玻璃纖維、雙層玻璃、鎂合金、鍍膜玻璃、鋁合金、節(jié)能混凝土等新型建筑材料,新型材料在許多建筑中得到應(yīng)用,也為大型土木工程建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。工程實(shí)施設(shè)備更加自動(dòng)化、科學(xué)化、機(jī)械化,通過新型施工機(jī)械,可以使大規(guī)模土木工程得以實(shí)現(xiàn),有效提高土木工程建設(shè)發(fā)展速度。在城市地下工程中,也出現(xiàn)了各種不同的施工工藝,例如明挖、暗挖、蓋挖、盾構(gòu)、沉管、凍結(jié)、注漿等工藝技術(shù),為地下空間開發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  雖然我國土木工程在理論、設(shè)計(jì)、施工中得到了很好的發(fā)展,但是技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國家相比還存在一定不足,為了提高我國土木工程發(fā)展水平,必須加強(qiáng)新型結(jié)構(gòu)、新型材料、新型技術(shù)的研究與應(yīng)用,將土木工程理論與技術(shù)完美結(jié)合,幫助土木工程收獲更大的成果。

  土木工程未來發(fā)展趨勢

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,大型城市與超大型城市數(shù)量飛速增長,人們對生活空間的作用提出了許多要求,寸土寸金已經(jīng)成為城市居民的共識(shí)。為了應(yīng)對日益增長的人口基數(shù),高層、超高層建筑數(shù)量不斷增加,有限的城市空間得到了極大的應(yīng)用,已經(jīng)成為城市發(fā)展的主要建筑體系,受到社會(huì)各界的重視。城市飛速擴(kuò)張的同時(shí),不僅僅對生存空間提出了要求,也對電力、能源提出了許多要求。大型水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、石油、天然氣的運(yùn)輸,都是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素。所以在我國建設(shè)大型公共土木工程,是非常重要的國家建設(shè)項(xiàng)目。我國能源分布較廣,一般在西南地區(qū)存在較多的能源儲(chǔ)備,所處地區(qū)地形特征較為復(fù)雜,并且山區(qū)、高原、丘陵等環(huán)境較多,導(dǎo)致資源開發(fā)較為困難。為了提高大型土木工程建設(shè)速度,實(shí)現(xiàn)水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)等工程項(xiàng)目,采取大跨度橋梁與隧道是工程建設(shè)的關(guān)鍵因素。

  從以上幾種發(fā)展形式來看,未來的土木工程將逐漸應(yīng)用于高層建筑施工、水利工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、能源運(yùn)輸?shù)裙こ讨,通過大跨度橋梁與超長隧洞,改變自然環(huán)境帶來的阻礙,實(shí)現(xiàn)更加快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過精密的理論研究、新型工程材料、先進(jìn)施工工藝,實(shí)現(xiàn)大跨、復(fù)雜結(jié)構(gòu)、高層的土木工程建設(shè),逐漸將大型土木工程普及到工程建設(shè)中,這就是未來土木工程的發(fā)展方向。

  結(jié)語:

  我國土木工程部分領(lǐng)域已經(jīng)在世界中名列前茅,但是土木工程理論、設(shè)計(jì)、施工中還存在一些問題。為了提高我國土木工程建設(shè)水平,需要積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家土木工程技術(shù),合理運(yùn)用土木工程技術(shù),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)展。在未來的土木工程研究中,需要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)形式、建筑材料、施工工藝等探索與研究,也需要加強(qiáng)土木工程理論與技術(shù)的融合,實(shí)現(xiàn)更大的突破。

土木工程畢業(yè)論文14

  題目:

  學(xué) 院:

  專 業(yè):

  班 級(jí):

  學(xué) 號(hào):

  姓 名:

  指導(dǎo)教師:

  填表日期:年 月 日

  隨著我國建筑業(yè)的飛速發(fā)展,建筑施工安全生產(chǎn)問題日益突出,安全生產(chǎn)管理已經(jīng)成為建筑生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容之一,如何采取有效措施,杜絕各類安全隱患,控制和減少各類傷亡事故的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo),安全監(jiān)理具有舉足輕重的作用,監(jiān)理單位在建筑施工安全生產(chǎn)管理中作用越來越重要。

  近年來,關(guān)于監(jiān)理單位在工程建設(shè)過程中承擔(dān)的安全監(jiān)理責(zé)任,經(jīng)過了存在爭議、被動(dòng)應(yīng)付、主動(dòng)承擔(dān)的過程。隨著工程建設(shè)法律法規(guī)體系的不斷完善,安全監(jiān)理的責(zé)任日漸明晰,監(jiān)理單位的安全監(jiān)理意識(shí)普遍提高,安全監(jiān)理工作全面展開,安全監(jiān)理的水平也在不斷提高,在建設(shè)工程安全管理工作中發(fā)揮了積極的作用,為預(yù)防和減少建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故作出了積極的貢獻(xiàn)。

  一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責(zé)的`產(chǎn)生

  1.從監(jiān)理的定位提出來的!度珖O(jiān)理工程師培訓(xùn)考試教材》明確提出:監(jiān)理是“具有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理企業(yè),接受建設(shè)單位的委托,承擔(dān)其項(xiàng)目管理工作”。監(jiān)理的定位定到“項(xiàng)目管理”上,項(xiàng)目管理當(dāng)然缺少不了安全管理。應(yīng)該說,安全監(jiān)理是建設(shè)工程監(jiān)理工作內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分。安全與質(zhì)量、進(jìn)度、投資等共同組成一個(gè)完整的建設(shè)工程項(xiàng)目目標(biāo)體系,它們之間的關(guān)系有著千絲萬縷的聯(lián)系,表現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一,既相互排斥又相互依存。

  2.有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。在我國目前頒布的《建筑法》和《安全生產(chǎn)法》等法律中,沒有明確提及監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)。但是,隨著工程建設(shè)安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要,在20xx年11月24日國務(wù)院頒布的《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》中對監(jiān)理單位的安全監(jiān)理職責(zé)有明確的規(guī)定,使建設(shè)監(jiān)理目標(biāo)管理的“三控制、兩協(xié)調(diào)”(質(zhì)量、進(jìn)度。造價(jià)的控制,合同、信息的協(xié)調(diào))變?yōu)椤叭刂、一監(jiān)督、兩協(xié)調(diào)”,安全監(jiān)督成為建設(shè)監(jiān)理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。

  3.行業(yè)安全管理的需求。建設(shè)工程由于其工種多,工期長,工序復(fù)雜,人員流動(dòng)性大,立體、露天、高空、交叉作業(yè)等,導(dǎo)致易發(fā)生生產(chǎn)安全事故,造成人員傷亡,成為高危行業(yè)之一。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,工程建設(shè)投資規(guī)模持續(xù)增長,高、大、難項(xiàng)目越來越多,傳統(tǒng)的安全管理模式受到極大的沖擊,安全事故頻繁發(fā)生。事實(shí)證明,僅靠政府職能部門加強(qiáng)監(jiān)督管理、依法干預(yù)以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的,還必須動(dòng)員社會(huì)力量參與安全管理,落實(shí)“安全第一”方針。

  二、預(yù)防為主、綜合治理”的安全方針,屬于社會(huì)屬性的安全監(jiān)理便應(yīng)運(yùn)而生了。

  隨著《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的頒布和實(shí)施,安全監(jiān)理及其責(zé)任已成為監(jiān)理工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,為了進(jìn)一步落實(shí)工程監(jiān)理單位在建筑施工中的安全監(jiān)理責(zé)任,促進(jìn)項(xiàng)目安全監(jiān)理人員工作規(guī)范化,提高安全監(jiān)理工作水平和效果,如何做好今后安全監(jiān)理工作,已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家頒布了《安全生產(chǎn)法》、國務(wù)院頒布了《安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列安全生產(chǎn)管理法律、法規(guī)。明確指出,“安全生產(chǎn)管理,堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。所以選擇“如何做好建筑施工安全監(jiān)理”作為研究課題,在本文的編制過程中通過查閱建筑施工安全生產(chǎn)管理的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)規(guī)范、書籍、以及相關(guān)論文資料,結(jié)合自己編寫過的《建筑施工安全監(jiān)理大綱》所針對的建筑施工項(xiàng)目的具體特點(diǎn),引出做好建筑施工安全監(jiān)理在施工中的重要性。接著闡述建筑施工安全監(jiān)理的工作范圍、職責(zé)、要點(diǎn),最終總結(jié)出建筑施工安全監(jiān)理在施工中應(yīng)做的一系列工作。安全監(jiān)理工作除應(yīng)執(zhí)行國家相關(guān)的法律、法規(guī)外,還應(yīng)符合行業(yè)和地方現(xiàn)行規(guī)程中強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

土木工程畢業(yè)論文15

  摘要:土木工程項(xiàng)目在一定程度上是一項(xiàng)技術(shù)含量相對來說比較高的綜合學(xué)科,但是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,市場需求方面的進(jìn)一步擴(kuò)大,需要對土木工程在施工過程中的技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,與此同時(shí)也提出較高的要求,所以土木工程中,任何的施工環(huán)節(jié)都會(huì)對工程的整體質(zhì)量帶來影響,因此,土木工程在施工時(shí)需要對施工技術(shù)進(jìn)行提高和創(chuàng)新,只有這樣才能對施工質(zhì)量進(jìn)行充分的保證。在本文中,主要對土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行全面的分析研究,并且在此基礎(chǔ)上提出下文內(nèi)容,希望能夠?yàn)橥袠I(yè)的工作人員提供一定的參考價(jià)值。

  關(guān)鍵詞:土木工程;施工技術(shù);創(chuàng)新;分析

  土木工程項(xiàng)目在施工的過程中,不僅會(huì)存在施工技術(shù)的限制,同時(shí)也會(huì)在一定程度上受施工環(huán)境的限制,對于工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一般狀況下都會(huì)優(yōu)先于理論水平,同時(shí)土木工程在施工過程中的技術(shù),其創(chuàng)新也是在實(shí)踐中不斷發(fā)展的。土木工程的施工技術(shù)是保證整體施工得到順利開展的前提,所以它會(huì)對施工的成本以及施工進(jìn)度產(chǎn)生影響,進(jìn)一步影響到施工質(zhì)量,因此在在進(jìn)行施工時(shí)一定要對其技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,只有這樣才能促進(jìn)建筑行業(yè)健康穩(wěn)定的運(yùn)行。

  1關(guān)于土木工程的傳統(tǒng)施工技術(shù)分析

  1.1樁基礎(chǔ)施工技術(shù)

  對于土木工程而言,其地基在施工的過程中所進(jìn)行的樁基礎(chǔ)施工,是整體施工方法中不可缺少的重要內(nèi)容,樁基礎(chǔ)施在施工過程中可以結(jié)合相關(guān)設(shè)計(jì)分為正常施工以及承載能力極限施工,建筑樁基礎(chǔ)在一定程度上可以結(jié)合承載形狀進(jìn)一步將其劃分為兩種類型,一種是摩擦型樁,另外一種是承載型樁。根據(jù)成樁的方法可以分為非擠壓涂裝以及擠土樁等。基樁在制作過程中的材料也存在不同,主要分為木樁和鋼樁,由于施工過程中的材料不同,進(jìn)一步導(dǎo)致施工方案存在不同,所應(yīng)對的地基基礎(chǔ)也存在不同,所以,土木工程進(jìn)行樁基礎(chǔ)施工的過程中,需要選擇相應(yīng)的樁型。

  1.2混凝土的施工技術(shù)

  針對于混凝土的施工技術(shù)來說,主要是土木工程建設(shè)過程中一項(xiàng)十分重要的環(huán)節(jié),然而根據(jù)其澆筑的地點(diǎn)進(jìn)行劃分,其混凝土施工技術(shù)主要包括預(yù)制方法以及現(xiàn)澆的方法兩種。對于預(yù)制方法,是建筑施工過程中現(xiàn)場之外所進(jìn)行的混凝土澆筑,這種方法成本比較低以及性能高,已經(jīng)成為現(xiàn)如今建筑行業(yè)普遍采用的方法。然而對于現(xiàn)澆方法是在工程施工現(xiàn)場對混凝土進(jìn)行澆筑,同時(shí)也是建筑行業(yè)施工最早以及到目前采用最廣泛的一種施工方法。在此之外,在對預(yù)應(yīng)力的混凝土進(jìn)行施工的過程中,通過對預(yù)應(yīng)力筋張拉的順序進(jìn)行分類可以分為先張方法以及后張方法兩種。

  2土木工程的施工技術(shù)創(chuàng)新分析

  對于施工技術(shù)來說,在土木工程進(jìn)行建設(shè)的過程中有著十分重要的作用,特別是施工技術(shù)設(shè)計(jì)工作更加重要。因此土木工程施工設(shè)計(jì)人員必須根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際情況,同時(shí)也結(jié)合施工過程中的具體問題采取合理的施工技術(shù),并且施工人員要不斷對施工技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新,對原來的施工技術(shù)進(jìn)行突破,從而更好的保證土木工程施工得到順利的進(jìn)行,帶動(dòng)土木工程行業(yè)的全面發(fā)展。

  2.1深基坑的支擋技術(shù)創(chuàng)新分析

  在建筑行業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí),高層建筑已經(jīng)是越來越多,并且其抗震的性能也越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,地下空間利用程度也在不斷的提高,在新時(shí)期內(nèi),深基坑支擋技術(shù)已經(jīng)得到不斷的創(chuàng)新,主要體現(xiàn)在以下的幾個(gè)方面中:第一是樁、樁和錨支擋體系,在地質(zhì)條件相對來說比較差的地區(qū)中,采取更加先進(jìn)的施工技術(shù),應(yīng)用灌注樁加上預(yù)應(yīng)力錨桿體系和套管水沖洗方法進(jìn)行施工。第二是支擋以及承重的結(jié)構(gòu)為一體化,土木工程把一些臨時(shí)支擋樁以及永久性柱和地下墻體等進(jìn)行一體化,不僅可以提高承重需要,同時(shí)也能夠提高施工速度,更好的實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益。第三是為旋挖,主要是在鉆孔柱進(jìn)行施工的過程中,這種施工方法能夠更好的保證施工過程中的成孔質(zhì)量,從而有效避免一些不利的因素的出現(xiàn),保證施工質(zhì)量。

  2.2新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新分析

  土木工程中,預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)在一定程度上是建筑行業(yè)中不可缺少的重要內(nèi)容,尤其是體外預(yù)應(yīng)力技術(shù),對施工過程中的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)揮著不可忽視的`作用。對于體外預(yù)應(yīng)力技術(shù)而言,不僅可以在特種結(jié)構(gòu)施工中進(jìn)行應(yīng)用,同時(shí)還可以應(yīng)用在混凝土道路施工中,在施工過程中的主要方法就是對鋼筋進(jìn)行張拉。首先便是需要將預(yù)應(yīng)力筋布置到混凝土的截面上。然而針對于新型的預(yù)應(yīng)力技術(shù)來說,主要是包括粘結(jié)以及無粘結(jié)等兩種方式,所謂的粘結(jié)體預(yù)應(yīng)力所出現(xiàn)的摩擦力相對來說比較小,然而對于后期的施工維護(hù)可以起到有效的作用。

  3土木工程項(xiàng)目的施工技術(shù)發(fā)展趨勢分析

  由于土木工程施工技術(shù)在一定程度上得到不斷的發(fā)展,所以土木工程建設(shè)已經(jīng)取得比較好的成效,但是和國際上一些工程結(jié)構(gòu)建設(shè)水平相比,還存在相應(yīng)的差距,所欲要對土木工程在施工過程中的技術(shù)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,只有這樣才能促進(jìn)土木工程的發(fā)展。與此同時(shí),由于信息化技術(shù)的快速發(fā)展,以往相對來說比較傳統(tǒng)的施工技術(shù)不能對現(xiàn)代化施工需求進(jìn)行有效的滿足,要想對施工過程中的效率進(jìn)行有效的提高,首先需要做的就是把信息技術(shù)在土木施工中進(jìn)行滲透,只有這樣才能對施工的質(zhì)量進(jìn)行加強(qiáng),所以土木工程在施工過程中的技術(shù)發(fā)展趨勢主要分為以下幾點(diǎn)。

  3.1關(guān)于科技化的發(fā)展分析

  對于建筑行業(yè)而言,在發(fā)展過程中的主要目標(biāo)就是保證建筑企業(yè)能夠?qū)?jīng)濟(jì)效益的最大化進(jìn)行實(shí)現(xiàn),但土木工程項(xiàng)目在實(shí)際施工的過程中,對其開展發(fā)揮著重作用的就是工程造價(jià),工程造價(jià)不僅會(huì)對施工的質(zhì)量產(chǎn)生影響,同時(shí)也會(huì)直接影響施工技術(shù)的創(chuàng)新和進(jìn)步。通過采取科學(xué)有效的施工技術(shù)不斷實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)創(chuàng)新,不僅可以全面降低施工成本,同時(shí)還能對施工過程中的效率進(jìn)行提高,保證土木工程項(xiàng)目在施工過程中的技術(shù)朝著智能化方向發(fā)展。

  3.2自動(dòng)化發(fā)展分析

  對于科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展,在一定程度上未建筑行業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),不僅實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)變,與此同時(shí)也能優(yōu)化生產(chǎn)方式,提高施工效率。土木工程在施工的過程中,結(jié)合建筑構(gòu)建以及腳手架等方面都是在工業(yè)生產(chǎn)過程中完成的,進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)施工能對施工過程中的整體效率進(jìn)行加強(qiáng),同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)建筑技術(shù)的有效創(chuàng)新和發(fā)展。

  3.3生態(tài)化發(fā)展分析

  對于土木工程而言,其施工過程中的技術(shù)在一定程度上是其不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容,所以在經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展的前提下,人們比較關(guān)注的環(huán)境等方面問題,因此在土木工程建設(shè)時(shí)應(yīng)該對生態(tài)化施工進(jìn)行滲透,這已經(jīng)是現(xiàn)階段建筑行業(yè)發(fā)展的主要趨勢之一。在對土木工程項(xiàng)目進(jìn)行施工時(shí)必須要不斷的提高生態(tài)環(huán)境保護(hù),從而降低施工過程中的環(huán)境污染,帶動(dòng)建筑行業(yè)以及生態(tài)環(huán)境得到有效的結(jié)合,促進(jìn)建筑企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。例如:材料工程,開發(fā)出新型綠色建材室等等,實(shí)現(xiàn)工程的生態(tài)化,這對促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重要的意義。

  4總結(jié)

  針對于土木工程項(xiàng)目的施工建設(shè)來說,主要是一個(gè)較為龐大的工程項(xiàng)目,在一定程度上對工程的安全性存在較高要求,將會(huì)直接對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶影響,F(xiàn)如今在土木工程建設(shè)的過程中依然存在著理論脫離實(shí)際以及管理體制存在不完善以及缺少相應(yīng)的施工規(guī)范等。要想對存在的問題進(jìn)行科學(xué)合理的解決,一定要對施工過程中的技術(shù)研究進(jìn)行不斷的加強(qiáng),還要結(jié)合工程設(shè)計(jì)以及施工進(jìn)行科學(xué)合理的創(chuàng)新,在現(xiàn)有施工技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步保證土木工程施工得到科學(xué)有效的發(fā)展。

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