淺談“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”在生活中的理解
數(shù)學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué),是通向科學(xué)大門的金鑰匙。物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事學(xué)都越來越需要數(shù)學(xué)。馬克思說:一種科學(xué)只有在成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時,才算達(dá)到了真正完善的地步。數(shù)學(xué)也是應(yīng)用技術(shù)、生產(chǎn)建設(shè)、日常生活中不可缺少的重要工具,宇宙之大,粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之謎、日用之繁、數(shù)學(xué)無處不在。而數(shù)學(xué)又是鍛煉思維的體操,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以使我們在思考問題時更加合乎邏輯,更有條理,更嚴(yán)密精確、更深入簡潔,更善于創(chuàng)新,所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于提高我們的素質(zhì)有重要作用。
數(shù)學(xué)的發(fā)展源遠(yuǎn)流長,人們對它的認(rèn)識永無止境,對初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)返璞歸真地反映數(shù)學(xué)知識的來龍去脈和思想方法的深刻內(nèi)涵,不僅引導(dǎo)我們現(xiàn)在的`學(xué)習(xí),而且對我們今后的學(xué)習(xí)有所啟示。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是循序漸進(jìn)、由表及里、逐步深入的過程,粗略定性和直觀的認(rèn)識往往是創(chuàng)新和發(fā)展發(fā)明的火種,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體現(xiàn)從能啟發(fā)你粗略、定性直觀認(rèn)識的問題說起,通過“思考”、“探究”、“歸納”等,逐步引導(dǎo)出精確、定量、抽象的認(rèn)識。
隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn),在信息時代的今天,伴隨著新媒體、新載體讀物的出現(xiàn),伴隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息高速公路和的發(fā)展,面向21世紀(jì)現(xiàn)代社會要求我們應(yīng)具有相應(yīng)的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng),所以,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念、積極實(shí)行討論式和探究式學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識,要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析問題和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會活動的能力,通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對以上方面都起著特殊的作用,是學(xué)生擴(kuò)大知識面,開發(fā)智力的重要陣地。
日常生活中,數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)伴隨著我們成長、進(jìn)步,我們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著更多的認(rèn)識和更多的體會,在廣闊的數(shù)學(xué)世界,通過探索、嘗試使我們的聰明才智得到充分的發(fā)揮,使用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力不斷邁上新的臺階,在探索中我們會由衷地感嘆數(shù)學(xué)的美妙與和諧,數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,反過來我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)又應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中我們會發(fā)現(xiàn)許多問題的解決,利用數(shù)學(xué)知識變得方便而簡單,很多實(shí)踐活動受客觀條件的制約而無法開展或開展得不夠全面,有學(xué)生年齡特點(diǎn)所涉及的安全問題、時間、空間、經(jīng)濟(jì)狀況等問題,要解決這些問題、信息技術(shù)就以信息量大,技術(shù)先進(jìn)的魅力顯其神威,有些活動是已經(jīng)過去的事情,有的是未來才可能發(fā)生的,還有的需要一個時間變化的過程,而在實(shí)踐中,學(xué)生有時需要直觀的感受,但又不可能回到過去或飛向未來,也不可能耗費(fèi)時間去等待一些現(xiàn)象或事情的發(fā)生,在空間上,曾經(jīng)是遙不可及的可以拉到眼前了,過去只有進(jìn)圖書館才可以解決的問題,現(xiàn)在足不出戶也能一目了然了。
所以說在數(shù)學(xué)教學(xué)中,信息技術(shù)作為先進(jìn)的教學(xué)媒體發(fā)揮著重大作用。實(shí)踐證明,學(xué)生在直觀感、立體感、動態(tài)感十足的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中,能享受到主動探知的樂趣,學(xué)生會帶著一種高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,對面前展示的真理感到驚奇和震驚,從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,意識和感覺到自己的智慧力量,體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,使更多的學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的親切,體會到數(shù)學(xué)實(shí)實(shí)在在地就在我們身邊,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能實(shí)實(shí)在在地解決一些生活問題,領(lǐng)悟出數(shù)學(xué)源于生活而又用于生活,這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)才更有效。
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