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幾何畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用例談?wù)撐?/p>
論文摘要:幾何畫(huà)板”具有很強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)教學(xué)演示功能。應(yīng)用“幾何畫(huà)板”可以把教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”有機(jī)的結(jié)合起來(lái),它可以讓我們?cè)谡n堂上讓學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái),課堂氣氛活躍起來(lái),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人!皫缀萎(huà)板”利用,一方面可以讓學(xué)生形象直觀地理解知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),另一方面也可以讓學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)演示過(guò)程產(chǎn)生比較深刻的印象,從而讓學(xué)生能夠很好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)形結(jié)合來(lái)解決解析幾何問(wèn)題的能力,使學(xué)生的表象、聯(lián)想、想象等形象思維得到很好的培養(yǎng)和鍛煉。
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