優(yōu)秀論文：高等數學是否真得可怕
高等數學是某些自考專業(yè)的重要課程。但對于如何通過考試，如何學好這門課程。許多同學都是百展莫愁，頭痛不已。而高數及格率又是所有科目中及格率最低的幾門之一，成為許多考生能否順利完成專業(yè)課程的主要障礙。
我在高等數學的考試中順利的通過，并取的了較理想的成績，在這我談談學數學的感受。
數學是一門深奧而又有興趣的課程。如果增加對這門課程的自信心，不要畏懼它。你會很容易接受這門課，你也會發(fā)覺其實這門課程并不難，這對于學好數學是一個非常必要的條件。
多想多做是學好數學的關鍵。多想是根本，多做是基礎，多做是為了熟能生巧，是為了真正應用，是學好數學的前提條件。而多想充分發(fā)揮聯(lián)想是學好數學的根本條件。學數學要知道舉一反三，當老師講到某一點或某一類型的問題時，你的思路就應拓展開來，不應僅僅局限于這一點或這一類型的問題，而應該把前面所學的知識點結合起來，想想如果你碰到這種題目你會怎么辦？假如以后碰到這種類型的.題目你又會怎么樣？其實數學是個活學問也是個死學問。正所謂萬變不離其宗。所有的題目都是所學過的公式和方法稍微轉變一下過來的。如果你能很好的把數學的題目合成幾種類型，而每個類型你都有一種最好的解題方法，這對于通過考試是沒問題的了。
許多同學都會出現(xiàn)這種情況，上課聽懂了，放學后就做不來了�，F(xiàn)在懂了，以后又不會做了。數學必須要做，懂了不一定會做。對于數學的題目要學會分析，不要忽視每一個已知條件，發(fā)現(xiàn)一個已知條件要聯(lián)想到相關的公式，而如何能充分的靈活的運用公式。這就是多做能產生的效果。
學好數學，學懂數學，主要的是“通”，而如何能“通”，這就是日積月累的多想多做。
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