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教會(huì)學(xué)生愛生命的意識(shí)教育論文

時(shí)間:2020-08-07 16:36:15 生命畢業(yè)論文 我要投稿

教會(huì)學(xué)生有關(guān)愛生命的意識(shí)教育論文

  關(guān)鍵詞:關(guān)愛 生命 意識(shí)

教會(huì)學(xué)生有關(guān)愛生命的意識(shí)教育論文

  那天早晨我早早地來到學(xué)校,沒想到政教處主任找到我,對我說,他昨天晚上把摩托車放在了樓下,開了報(bào)警器,我班的幾個(gè)學(xué)生用粉筆砸他的車玩,要我好好處理他們。我聽了非常氣憤,考慮也沒有考慮就對他說好,我一定嚴(yán)肅處理他們,請你放心。

  主任走了之后,我就開始著手對此事的調(diào)查,很快我就知道是我們班的趙鵬、馬浩、曹陽他們干得。我把他們叫到辦公室,問清楚了事情的經(jīng)過,便狠狠地批評了他們,并讓他們寫了保證書,以后有類似情況怎么辦等等。做完這些,我就讓他們走了。

  辦公室剩下了我一人,我卻陷入了深思,事情看似很簡單,處理的辦法也許人人都會(huì)像我一樣,批評教育,寫保證書等等。可是,我就想,他們?yōu)槭裁磿?huì)這么做呢。也許你會(huì)說他們還小,玩是他們的天性?墒牵页松厦娴目捶ㄖ,我還有我的對此事的一點(diǎn)思考,我想,他們內(nèi)心缺乏的是關(guān)愛生命的意識(shí)。我要借此機(jī)會(huì)要給他們上一課。

  我一看課程表,正好早讀之后第一節(jié)是我的課,我正好借題發(fā)揮。上課了,我說同學(xué)們,昨天我們班的幾個(gè)同學(xué)做了很不好的一件事,他們用我們班的粉筆頭砸我們樓下的摩托車,表現(xiàn)非常不好。我說道這里,全班的同學(xué)都把視線集中到那三位同學(xué)身上,我看了他們一眼,他們已經(jīng)把頭低在了課桌上,他們已經(jīng)知道了害羞,這是學(xué)好的第一步啊。我接著說我已經(jīng)嚴(yán)肅處理了他們,希望我們的同學(xué)以此為戒,不要再有類似的情形出現(xiàn)在我們班,好嗎。同學(xué)們都說好。

  我說這件事雖然不大,但是它卻反應(yīng)了一個(gè)大的問題,說明我們心里面缺乏關(guān)愛生命的'意識(shí)。同學(xué)們一臉的茫然,他們的表情告訴我,老師,不就是用粉筆頭砸了一下摩托車嘛,怎么這事能和關(guān)愛生命意識(shí)的缺乏與否有關(guān)呢。我接著開始了我演講式的教育,我說,在我的眼里,萬事萬物都是有生命的,樹、石頭、板凳、課桌、黑板、門窗等等,都是以一種生命存在的。同學(xué)們更加茫然了。我說,不信你看,我們就拿昨晚的事情為例來說明吧。我們的工人師傅把石頭燒成石灰,在把石灰制成石膏,然后在石膏里面加入膠,制成了我們現(xiàn)在見到的粉筆。粉筆制造出來,是工人師傅辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。粉筆在制成的剎那間,它會(huì)想,哇,我終于誕生了,我終于可以被老師利用,在黑板上寫字,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)了,我是多么的高興啊!可是我們的粉筆兄弟里面有一些倒霉的兄弟,他們雖也懷有奉獻(xiàn)之心,可是他們就是在昨天,在做奉獻(xiàn)夢的時(shí)候,被我們的同學(xué)從粉筆盒里取出,身體被碎成幾段,砸向了樓下的摩托車,它們的奉獻(xiàn)之夢在瞬間成了殘酷的做壞事的工具。它們必定傷心之極,它們必定會(huì)想:即使奉獻(xiàn)不成,也不要成為樓下的一堆垃圾。≌f道這里我偷偷看了一下剛才那些一臉茫然的同學(xué)們,這時(shí)他們聽得津津有味,在認(rèn)同地點(diǎn)著頭。我接著說,可能同學(xué)們都沒有注意,昨晚我們班馬浩同學(xué)的凳子不知怎么回事的倒在了地上,人來人往從它身邊經(jīng)過,可是就是沒有一個(gè)同學(xué)把它扶起來,我想,凳子一定會(huì)這樣想過:我是被一個(gè)魯莽的小伙子給撞倒在地的,我已經(jīng)在地上躺了好久了,我好辛苦啊,我多么希望有位有愛心的同學(xué)把我從地上扶起來呀,可是,他們從我的身邊經(jīng)過,好像都沒有發(fā)現(xiàn)我的樣子,我想喊他們,可是我喊啞了嗓子,也沒有一個(gè)人來幫幫我,我沒有辦法,只好認(rèn)命了。我想,過一會(huì)兒我的主人就回來了,他會(huì)把我扶起來的。我躺在冰冷的地上等待我的主人的到來,可是,我的主人來了之后他只顧他自己玩,和幾個(gè)同學(xué)一起拿了講臺(tái)上的粉筆出去砸樓下的摩托車去了。(生笑)我徹底失望了,我整天為我的主人服務(wù),沒有想到主人竟然會(huì)這么對我,嗚嗚。幸好,這時(shí)我們的班主任來了,喊來了馬浩,讓他扶起了我,這樣,我才算告別了我痛苦的生活。真是應(yīng)該謝謝他了。同學(xué)們已經(jīng)被我的一席話說動(dòng)了。我還是趁熱打鐵,說,小時(shí)候,我也有過和你們類似的行為,我的家在農(nóng)村,暑假割草的時(shí)候,我和小伙伴常常會(huì)拿手中的鏟子朝樹上插,樹被我們插得傷痕累累,汁液四濺,我們很是高興?墒墙裉煳覀兿雭,當(dāng)初我們的作為是多么殘忍的一件事啊,從樹上流出的不是樹的汁液而是樹在我們的摧殘下,流下的傷心的淚珠啊。

  這時(shí)我的學(xué)生們早已和我有了同感,我說,同學(xué)們,你們看,世界多么神奇啊, 上帝造了萬物和我們共同生活在這個(gè)世界上,那么萬物就和我們一樣都有其生存的理由,我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛蔁o端無故的去傷害他們,去剝奪他們生存的權(quán)利呢。讓我們從今以后都來關(guān)愛我們周圍的事物吧,他們是我們的朋友。那么讓我們今后開門時(shí)用手去開;掃地時(shí)不要用勞動(dòng)工具打鬧;見了小狗小貓不再是投以磚頭,取而代之的是我們關(guān)愛的眼神,溫暖的臂彎;給小朋友一個(gè)關(guān)心的愛護(hù);給老人們一個(gè)真誠的攙扶吧。這樣,我們的生活才會(huì)更加溫暖和精彩,我們才有在這社會(huì)生存下去的理由!

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