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生命不息運(yùn)動(dòng)不止高中優(yōu)秀議論文

時(shí)間:2024-07-14 06:49:57 生命畢業(yè)論文 我要投稿
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生命不息運(yùn)動(dòng)不止高中優(yōu)秀議論文范文

  生命不息,運(yùn)動(dòng)不止_高中優(yōu)秀議論文范文800字【1】

生命不息運(yùn)動(dòng)不止高中優(yōu)秀議論文范文

  生命源于運(yùn)動(dòng),這是更古不變的真理我們每一個(gè)人都是需要運(yùn)動(dòng)的,只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)使我們的生命保持活力。

  當(dāng)今社會(huì)中,有著越來(lái)越多的人出現(xiàn)了精神萎靡的狀態(tài),他們逐漸變得沒(méi)有絲毫精神,眼神中的神采也在逐漸消失,請(qǐng)問(wèn)這些人究竟都怎么了?我認(rèn)為這些人,他們并不是像審問(wèn)你了,而是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)太少而導(dǎo)致精神力不足。

  精神的力量是一種很神奇的力量一趟門(mén)可以完全掌握這股精神的力量,那么我們可以無(wú)往不摧,戰(zhàn)無(wú)不勝。

  無(wú)論在什么時(shí)候無(wú)論是學(xué)習(xí),是生活我們對(duì)車(chē)都需要這股精神的力量,精神的力量是很強(qiáng)大的。

  他可以幫助我們完成一些不可思議的事情。

  我們學(xué)習(xí)并不是很好,但是由于我們精神很強(qiáng)大。

  我們能吃苦能耐勞,我們最后的結(jié)果一定是好的。

  或許我們只是一個(gè)平凡的人,但是由于我們精神力很強(qiáng)大,我們可以通過(guò)自己的努力去奮斗,去努力,去努力成為一個(gè)人上人。

  奮斗并不指的是我們單純的去奮斗,甚至可以設(shè)我們的心靈在奮斗,只有我們的心靈在不斷的奮斗,我們的身體也就可以在不斷的奮斗。

  這樣我們便能不斷的進(jìn)步,不斷斷升華。

  在不斷的升華中,我們的心靈會(huì)變得更加高尚。

  這樣我們會(huì)變得更加強(qiáng)大。

  通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們的心智也在不斷的成熟。

  我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多,這樣我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候,自控力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

  運(yùn)動(dòng)的好處可不止這些。

  只有我們通過(guò)自己的不斷運(yùn)動(dòng)。

  體會(huì)到一件又一件的好處之后,我們才能真正理解什么叫做生命在于運(yùn)動(dòng)。

  運(yùn)動(dòng)始于生命。

  記得有這么一件事兒,有一個(gè)人天生。

  身體有缺陷他走路比較困難但是,他不氣餒,不放棄,他靠著自己頑強(qiáng)的意志力去運(yùn)動(dòng),去不斷的去行走。

  這樣,奇跡發(fā)生了他站起來(lái)了不但站起來(lái)了而且還可以行走了,走的也非常的順利。

  其實(shí)仔細(xì)想想,我們每一個(gè)人都是處在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí),這樣我們的生命可以得到最大的升華。

  如果們不在學(xué)習(xí),我們開(kāi)始放棄,那樣人生的意義將不會(huì)再實(shí)現(xiàn)。

  生命將不會(huì)再有它自己存在的意義。

  生命的意義將會(huì)被我們所毀掉。

  為了使生命的意義得到延續(xù),我們必須要不斷的去學(xué)習(xí),去運(yùn)動(dòng)。

  張揚(yáng)自己的風(fēng)格我們應(yīng)該努力的去學(xué)習(xí)一些必備的生活技能,只有這樣才能在任何環(huán)境中不被生活所淘汰。

  現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中不勞而獲的人越來(lái)越多,難道他們就真的沒(méi)有生活的能力嗎?我認(rèn)為不是這樣的,我認(rèn)為這都是因?yàn)樗麄兊膽卸瓒斐傻摹?/p>

  如果他們不在懶惰下去,他們靠著自己的雙手也能撐起屬于他們自己的一片天。

  現(xiàn)在讓我們一起好好的完成自己的使命吧。

  生命不息,運(yùn)動(dòng)不止。

  我們一起去奮斗,去發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格吧。

  請(qǐng)君修身_高中優(yōu)秀議論文范文800字【2】

  自古以“修身,齊家,治國(guó),平天下”來(lái)育人,也為自身立志。

  身,所謂人之本,修身就是修本,本得以修,方可齊家,而后治國(guó),再者便是平天下。

  樹(shù)不修,不可伸至蒼天。

  水不引,不可流入田埂。

  花木不澆,不可爭(zhēng)奇斗艷。

  人身不修,更不可茍活于世。

  樹(shù)木以修枝剪葉成可用之才,人以修身養(yǎng)性得以避其惡習(xí)。

  固以請(qǐng)君修身之。

  一禪食,一瓢飲,習(xí)古圣之賢德,謂之修身。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”處于其墨而不染,謂之修身。

  艱之磨難,乃對(duì)身于性之涵養(yǎng),可謂之修身。

  空想,不可謂志。

  有志而落之實(shí)處,方難能可貴。

  心寬之,性之靜,遇事則不躁。

  而貪婪者必不得心與志所賜之樂(lè)也。

  “一屋不掃,何以?huà)咛煜!惫攀ブ四芡ㄟ_(dá),而今之眾人未能知,是其身未可修也。

  固不能曉得古圣人之用心也。

  應(yīng)請(qǐng)君修身之。

  “固天將降大任與世人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所有動(dòng)心任性……”修身之,不可愿天憂(yōu)人,此非他之過(guò),是吾之命也。

  修身,苦之必受,若自覺(jué)品性匪淺,不成大事,有志難酬,于是請(qǐng)君修身之。

  孔子,以出國(guó)學(xué)識(shí)為修身;舜,歷行天下,察庶民之饑苦以修身;禹,以治水為大,三過(guò)家門(mén)而不入以修身。

  舜,禹者,孔子能稱(chēng)其賢。

  孔子以德育人,此便是教人修身,三千子弟,七十出眾,可謂工業(yè)之大。

  靜以修身,行以養(yǎng)德。

  不靜則不能逆水行舟,不靜則不能歸之一處。

  修身便是修心,心不靜則身不修,心靜知天地萬(wàn)物,心靜通你我之魂,心靜則曉乾坤萬(wàn)象,心靜則能修身。

  修身之則知古昔未來(lái),修身則知真理曉事,知萬(wàn)物并育。

  只力能及,便可達(dá)。

  但未能修必?cái)≈?/p>

  數(shù)代帝王未能修身之,安不得天下,則敗。

  紙上談兵,未曾修身,也敗。

  秦雖強(qiáng),但不施以仁德,也終亡。

  “吾日三省吾身”是修身,“意外之財(cái)莫貪,過(guò)量之酒莫飲,此能通理曉事,縱觀風(fēng)云!薄叭酥男兀嘤麆t窄 寡欲則寬!毙奚肀闶墙浯硕嘤,“心智苦,意趣要樂(lè),氣度要宏,言動(dòng)要謹(jǐn)!薄白x書(shū)志在圣賢,非圖科第,為官心存君國(guó)豈計(jì)身家!睘榇,請(qǐng)君修身之。

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