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供給鏈內(nèi)默會知識共享題目探析

時間:2023-03-21 23:02:55 企業(yè)管理畢業(yè)論文 我要投稿
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供給鏈內(nèi)默會知識共享題目探析

[摘要]:供給鏈治理是現(xiàn)代企業(yè)治理的必然趨勢,而默會知識的共享對于供給鏈的正常運作起著巨大的作用。供給鏈需要解決一系列題目以充分發(fā)揮默會知識等資源共享的真正效用,從而真正進步供給鏈的整體績效! 關(guān)鍵詞]:供給鏈 默會知識 共享
  在新的市場環(huán)境中企業(yè)與企業(yè)之間的競爭也發(fā)生了新的改變。一方面,企業(yè)之間為爭奪市場的競爭日益加;另一方面,為了抗衡大企業(yè)(或超大型企業(yè))和快速響應(yīng)顧客需求,企業(yè)之間的合作也更加頻繁。當大多數(shù)企業(yè)都熟悉到這種協(xié)作能帶來更多的效益時,供給鏈治理便由此誕生。
  
  一、供給鏈治理概述
  
  供給鏈是基于計算機、互聯(lián)網(wǎng)以及很多更經(jīng)濟有效的信息傳輸技術(shù),由通過協(xié)同合作來共同制定戰(zhàn)略定位和進步運作效率的一些相互關(guān)聯(lián)的企業(yè)組成。供給鏈治理則是利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面規(guī)劃供給鏈中的商流、物流、知識流、信息流和資金流等,并進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過程。
  供給鏈是一條增值鏈,供給鏈治理可以使企業(yè)獲得諸如增加利潤、進步產(chǎn)品(或服務(wù))質(zhì)量、降低經(jīng)營本錢、進步固定資產(chǎn)的利用率和促使全球性本錢優(yōu)化等上風(fēng)。
  然而,供給鏈治理的績效在目前的供給鏈運作中并沒有充分的發(fā)揮,其主要原因有以下幾個方面:
  1、供給鏈參與企業(yè)由于各自目標存在差異,從而導(dǎo)致協(xié)同合作能力大打折扣。
  2、供給鏈的動態(tài)性,使得各企業(yè)成員為供給鏈創(chuàng)造最優(yōu)績效的熱情銳減。
  3、供給鏈中各成員由于自身能力和素質(zhì)的參差不齊,使得信息和知識共享的難度加大,效率降低,致使供給鏈績效難以充分發(fā)揮。特別是部分成員參與到多個其他的供給鏈中,不僅導(dǎo)致信息和知識共享更加復(fù)雜,同時帶來更多的信任、忠誠和保密方面的題目和風(fēng)險。
  此外,知識群體中的默會知識共享更是異常艱難,而供給鏈中的流程、運作方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)乃至價值觀念、企業(yè)文化等無不透露出默會知識的光芒。因此,供給鏈治理中,默會知識的共享題目值得深進探討,由于它能使供給鏈績效得到大幅進步。
  
  二、默會知識共享難度的原因分析
  
  供給鏈中各企業(yè)成員由于分屬于供給鏈運作流程中的不同環(huán)節(jié),加之各自歷史背景、企業(yè)規(guī)范、文化內(nèi)涵等差異的存在,因而所擁有的默會知識也可能大相徑庭。以本公司為例,安徽水利開發(fā)股份有限公司是一家上市公司,擁有二十多個分公司,所涉足的行業(yè)包括水利水電資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)民用建筑、公路交通工程、金屬結(jié)構(gòu)、機電設(shè)備等,這些不同行業(yè)的知識存量和結(jié)構(gòu),行業(yè)標準和訣竅性知識各不相同。安徽水利又是一個以施工為主要特征的公司,在每個工程中都要進行大量的原材料采購,而這些原材料供給商的運作流程也存在很大差異,經(jīng)過若干年的發(fā)展,以本公司為核心已形成了較為完整的供給鏈。供給鏈的正常運作使得本公司的交易本錢、工程質(zhì)量、相應(yīng)客戶需求的時間等都得到了很大的改善。然而,這些供給鏈的最優(yōu)績效仍有待于進一步的挖掘。如:本公司面臨眾多的原材料供給商,難以協(xié)調(diào)這些運作流程和規(guī)范,造成協(xié)調(diào)的難度大幅加大。供給鏈內(nèi)的不同企業(yè)間目標存在沖突,信息以及流程、規(guī)范、制度等大量的默會知識不能充分共享,從而造成供給鏈整體績效難以最優(yōu)。
  總之,供給鏈各成員間默會知識共享的難度很大,障礙頗多。主要原因有:①默會知識的個體性、情境性和不可模擬性等特點,使得供給鏈中各成員由于專業(yè)化分工不同,其各自擁有的默會知識難以共享。②組織結(jié)構(gòu)的障礙。供給鏈治理中,通過流程重組、組織再造和整合,企業(yè)內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)狀況已大為改觀,然而各成員間的結(jié)構(gòu)差異依然很大。①成員間的不信任。供給鏈的動態(tài)性,使得各成員企業(yè)都在考慮自身的利益保護題目,以防止知識被共享后將會失往價值分配的上風(fēng)。④跨供給鏈治理,更為默會知識共享罩上陰影。由于市場競爭已由傳統(tǒng)的單兵作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)楣┙o鏈與供給鏈之間的競爭,因此,每條供給鏈出于自我利益的保護,均采取相應(yīng)措施以防止各成員泄漏本供給鏈的知識和貿(mào)易秘密,從而導(dǎo)致默會知識共享的題目更加復(fù)雜和難以施行。⑤供給鏈內(nèi)知識共享激勵機制的欠缺,使成員企業(yè)缺乏知識共享的積極性。⑥各企業(yè)的知識存量和結(jié)構(gòu)也是影響默會知識共享的重要因素。
  
  三、進步供給鏈內(nèi)默會知識共享的途徑
  
  供給鏈績效的充分發(fā)揮是建立在供給鏈的正常運作和各成員間協(xié)作有序的基礎(chǔ)上,一旦某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,則整個供給鏈將無法正常運轉(zhuǎn),從而導(dǎo)致整體最優(yōu)績效的喪失,大量額外本錢的衍生。本公司曾不止一次由于知識和信息的傳遞不暢而導(dǎo)致停工待料、原材料分歧格而重新訂購等事故,由此造成的損失也是比較大的。因此要保障供給鏈正常運行,則各成員必須能夠共享信息和知識,特別是默會知識的共享,以形成供給鏈的一系列準則、規(guī)范和運行流程,使所有成員都能把握并遵守,為進步供給鏈整體績效奠定基礎(chǔ)。主要途徑有:
  1.進行供給鏈的整體戰(zhàn)略規(guī)劃。供給鏈的整體戰(zhàn)略規(guī)劃,關(guān)注的是供給鏈內(nèi)所有成員的總體規(guī)劃和發(fā)展。通過這種整體規(guī)劃既能使供給鏈相對較長時間的穩(wěn)定和發(fā)展,也能使各成員在進行總體戰(zhàn)略規(guī)劃中通過深進接觸和協(xié)商來實現(xiàn)默會知識的共享,并為日后整體戰(zhàn)略的實施奠定基礎(chǔ)。
  2.進一步完善組織再造。供給鏈的整合需要各成員通過流程重組、組織再造為供給鏈正常運作創(chuàng)造一個好的環(huán)境。然而, 目前我國企業(yè)內(nèi)流程重組和組織再造不徹底,對于整個供給鏈的流程再造更加不完善,因此,供給鏈應(yīng)以過程整合為重心,消除知識傳遞的障礙,為默會知識共享提供保障。
  3.供給鏈內(nèi)各成員應(yīng)解除顧慮,進步信任度。來自信任方面的障礙是影響默會知識共享的最主要因素。供給鏈內(nèi)各成員應(yīng)解除顧慮,相互增加信任度,精誠協(xié)作,只有通過信息、知識和資源的共享才能使供給鏈的整體上風(fēng)充分發(fā)揮出來,這樣才能使供給鏈更加穩(wěn)定。否則,相互猜忌則導(dǎo)致供給鏈績效難以充分發(fā)揮,必然增加本錢,降低效益,也使得供給鏈愈加不穩(wěn)定。為了保障供給鏈的正常運行和知識等資源的有效共享,需要具備可預(yù)見性和可依靠性的規(guī)則,這種規(guī)則或者由政府規(guī)定,或者由各成員以一定的契約形式來固定這種信任,也可以在長期合作的歷史中形成一定的傳統(tǒng)、習(xí)慣和文化。
  4.進一步挖掘和拓展適合默會知識共享的方式,進步知識共享的效率。供給鏈內(nèi)各成員應(yīng)積極思考、主動創(chuàng)新,為默會知識創(chuàng)建合適、有效的共享方式,一般可以采取供給鏈內(nèi)專家活動指導(dǎo)、技術(shù)職員交往、與專家深度會談、協(xié)作技術(shù)攻關(guān)、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)移民、人才柔性活動等方式,進一步挖掘和拓展默會知識共享的方式,進步其共享的效率。
  5.公道進行知識價值的分配,創(chuàng)建有效的激勵機制和共享文化。供給鏈的正常運行是每個成員共同付出努力的結(jié)果,其增值應(yīng)在各成員間進行公道的分配。然而,各成員由于其信息、知識等資源的不同,這種參與分配的知識價值因子所獲得的份額也存在差異,目前,這種價值因子的衡量標準難以正確建立。因此,要真正做到公平還很難,輕易因各成員自我感覺的價值因子報酬不公道而導(dǎo)致各種可能糾紛的存在,這就要求供給鏈各成員通過協(xié)商來共同解決知識價值分享題目,以形成一個公道、有效的衡量標準,兼顧所有成員的共同利益。特別要創(chuàng)建一個有效的激勵機制和所有成員都能自覺遵守和共享的“供給鏈文化”,使供給鏈成為一個名副實在的“學(xué)習(xí)型組織”。
  總之,知識特別是默會知識共享對于供給鏈正常、高效地運作有著巨大的經(jīng)濟和社會價值,供給鏈內(nèi)各成員應(yīng)該通過各自的勞動和努力既為供給鏈整體績效的進步,同時也為員工知識和素養(yǎng)的提升做出各自的貢獻。
  
  [參考文獻]:
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