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美術(shù)教學(xué)啟示錄論文
【摘要】：筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)．主要探討了學(xué)習(xí)美術(shù)的重要性以及如何引導(dǎo)學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中找到正確的方法技巧，去發(fā)現(xiàn)美、感悟美、熱愛(ài)美等問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：自信心；發(fā)現(xiàn)美；鑒賞美；熱愛(ài)美
學(xué)習(xí)美術(shù)，要用心學(xué)，要下真工夫，要從心底里去熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。不要奢望有人能幫你畫(huà)，老師交給你的是方法、是思想、是技能。如果你不去做，就不會(huì)學(xué)到任何知識(shí)。考試的時(shí)候，老師幫不了你，真正上考場(chǎng)的是你自己�？紙�(chǎng)上的“搏殺”不但要出色，還要優(yōu)異。古人云：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。而你要做的就是做最好的自己。不要指望什么“槍手”，也不要全部寄希望于某個(gè)人，不要心存僥幸，而要相信自己。自信心能使你在面臨險(xiǎn)境時(shí)還能握起畫(huà)筆在紙上涂滿(mǎn)顏色，能讓自己在稍作休息時(shí)得到片刻的陶醉。
繪畫(huà)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。當(dāng)你尚處在基礎(chǔ)階段，就能畫(huà)出一幅色彩斑斕的作品，應(yīng)是值得慶幸和自豪的。我們?cè)谛蕾p中要發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后一點(diǎn)一滴地改進(jìn)和提高。沒(méi)有什么大不了，你畫(huà)畫(huà)不一定是最好的，但只要慢慢堅(jiān)持，“拳不離手，曲不離口”，就一定會(huì)有進(jìn)步的。任何事情都要從點(diǎn)滴做起，水滴石穿，繩鋸木斷，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。至少你掌握了一門(mén)技藝，多了一雙能拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)家的手，多了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
學(xué)習(xí)美術(shù)，并學(xué)會(huì)鑒賞六。熱愛(ài)藝術(shù)，陶冶情操，接受美的熏陶，在潛移默化中提高我們的精神境界和藝術(shù)修養(yǎng)。在畫(huà)畫(huà)中，人的大腦會(huì)變得越來(lái)越聰明。因?yàn)楫?huà)畫(huà)能啟迪智慧，開(kāi)發(fā)心智，畫(huà)畫(huà)是聰明人做的事情。
不要說(shuō)你現(xiàn)在沒(méi)感覺(jué)，現(xiàn)在還不是你有感覺(jué)的時(shí)候，而是你扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、從一次次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。打線(xiàn)條可能有些枯燥，但哪一位大師和藝術(shù)家不是從打線(xiàn)條開(kāi)始的？又有哪一位藝術(shù)家的作品里沒(méi)有畫(huà)出一根線(xiàn)條的？線(xiàn)是造型最重要的元素，畫(huà)好線(xiàn)條對(duì)你以后的素描學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。所以，有時(shí)候筆者在教學(xué)生時(shí)，會(huì)告訴他們不要急躁，要放松心情，保持良好的心態(tài)，做到心中有畫(huà)，不徐不疾，漸入佳境。
安格爾的素描作品閃現(xiàn)著無(wú)與倫比的、絕美的線(xiàn)條，它像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符奏響著藝術(shù)家從心靈深處發(fā)出的呼喚。欣賞一下安格爾的《小提琴手》，你會(huì)從作品深處感覺(jué)到藝術(shù)家那顆熾熱的心，在畫(huà)紙上涓涓流淌。
筆者學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，老師經(jīng)常告誡我們一句話(huà)：寧方勿圓。現(xiàn)在筆者也成了美術(shù)教師，筆者也告誡學(xué)生這句話(huà)，然后還要加上后兩句：寧拙勿巧，寧臟勿凈。這也是徐悲鴻大師的語(yǔ)錄。
對(duì)于達(dá)芬奇小時(shí)畫(huà)雞蛋的故事，筆者在美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常提起。每次講到這個(gè)故事時(shí)，學(xué)生或是怔怔地看著黑板，或是若有所悟地垂下頭來(lái)，默不作聲，揮動(dòng)著手中的鉛筆。一次美術(shù)課堂上，一位不喜歡畫(huà)畫(huà)的學(xué)生什么也不畫(huà)，筆者發(fā)現(xiàn)了，就用鉛筆畫(huà)了一個(gè)雞蛋給他。
后來(lái)每次上美術(shù)課，他都揣著那張小畫(huà)，認(rèn)真模仿畫(huà)雞蛋。有一天晚上美術(shù)輔導(dǎo)時(shí)，那位畫(huà)雞蛋的學(xué)生讓筆者看他畫(huà)的畫(huà)。筆者發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙上畫(huà)了四五個(gè)雞蛋，卻沒(méi)有一個(gè)畫(huà)得深入。筆者在課堂上說(shuō)：“一定要堅(jiān)持畫(huà)好一個(gè)雞蛋，不要畫(huà)十個(gè)壞蛋�！鳖D時(shí)，同學(xué)們捧腹大笑。有時(shí)候筆者也講《畫(huà)師畫(huà)馬》的故事，
這是筆者從初中英語(yǔ)課本上的學(xué)到的。國(guó)王求畫(huà)師給他畫(huà)馬，畫(huà)師說(shuō)請(qǐng)給我三年時(shí)間。3年后畫(huà)師進(jìn)殿，鋪開(kāi)畫(huà)紙，短短三分鐘，一匹活靈活現(xiàn)的駿馬躍然紙上。國(guó)王驚愕，問(wèn)畫(huà)師：“你能在短短三分鐘內(nèi)畫(huà)一匹栩栩如生的駿馬，為何讓我苦苦等了你三年‘，”筆者的學(xué)生們也驚愕，之后便若有
所悟，不語(yǔ)。 有時(shí)候筆者也講美術(shù)理論，告訴他們什么是素描，為什么要學(xué)習(xí)素描，學(xué)習(xí)素描的方法是什么。
學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，其實(shí)每天都在一點(diǎn)一滴進(jìn)步，只是有時(shí)自己感覺(jué)不到而已。
畫(huà)畫(huà)都有這樣的過(guò)程，每個(gè)畫(huà)畫(huà)的人都有這樣的感受，畫(huà)到一定程度就停滯不前，突然覺(jué)得自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)了。這是最難熬卻也是最關(guān)鍵的時(shí)候，如果想辦法熬過(guò)去，繪畫(huà)水平就會(huì)有大幅度的提高。所以，耐下心來(lái)，莫要慌亂，好好去想一下，如果實(shí)在畫(huà)不進(jìn)去，建議給自己放個(gè)假，好好放
松一下，亦未嘗不可。
只要你不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持，那時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，你不但沒(méi)有退步，反而比現(xiàn)在要好一大截子呢。對(duì)于這種情況，筆者以前也遇到過(guò)，也曾和你一樣迷茫，其實(shí)你什么也不用管，重要的是不能失去信心。困惑并快樂(lè)著，清醒而不惜懂，困惑的時(shí)候就是應(yīng)該停下來(lái)思考的時(shí)候。
美術(shù)新課改，美術(shù)欣賞課程的開(kāi)設(shè)，使大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)有了興趣。每一位學(xué)生身上都有著閃光點(diǎn)，教師要善于發(fā)現(xiàn)們，通過(guò)發(fā)現(xiàn)，把他們的潛質(zhì)發(fā)揮出來(lái)。貴在堅(jiān)持，貴在有恒。告訴他們透視的原理和方法以及生活中的現(xiàn)象，以增強(qiáng)直觀性和思考性，有空的時(shí)候可以看一看霍貝
瑪?shù)摹读质a道》。
把畫(huà)畫(huà)當(dāng)成一種樂(lè)趣。畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)天空，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的奧秘，我們要用心思考，深入領(lǐng)悟，并加以體會(huì)。羅丹在雕塑《巴爾扎克》時(shí)，學(xué)生們都驚呼那雙手臂簡(jiǎn)直太完美了，而羅丹卻舉起斧頭毫不猶豫地砍掉了那雙手臂。
畫(huà)畫(huà)是一種快樂(lè)的心境，在畫(huà)畫(huà)中尋找快樂(lè)，尋找抒發(fā)自己思想的一種方式。畫(huà)畫(huà)能使人產(chǎn)生視覺(jué)愉悅、精神愉悅，它給人一種“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)。畫(huà)畫(huà)能鍛煉我們用腦思考、用眼觀察、用手造型、用心協(xié)調(diào)的多方面能力。畫(huà)好一張畫(huà)，能讓自己永遠(yuǎn)有一種成就感。不要吝惜評(píng)畫(huà)中的表?yè)P(yáng)，它會(huì)使每一個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)信心，不自覺(jué)地喜歡上畫(huà)畫(huà)。堅(jiān)持每天畫(huà)速寫(xiě)吧。素描讓萬(wàn)物有形，色彩使萬(wàn)物有生命力。
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