中國畫在校外美術教育的意義
新世紀的中國高職教育，伴隨著社會的迅猛發(fā)展越來越顯現(xiàn)出它服務于地方經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性。尤其是高職美術教育，隨著高職教育的發(fā)展迅速崛起。下面是小編搜集整理的相關內(nèi)容的論文，歡迎大家閱讀參考。
摘要：校外教育一直是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是中國教育體系發(fā)展創(chuàng)新的一大體現(xiàn)。校外美術教育作為校外教育的重要內(nèi)容，是學生進行美術專業(yè)性學習的通道之一。中國畫具有極高的教育價值，中國畫教育不但可以提高學生的動手能力、審美能力，而且能培養(yǎng)學生的人格修養(yǎng)。因此，在校外美術教育中開展中國畫教學可以較好地延續(xù)學校美術教育。
關鍵詞：中國畫;校外美術教育;重要意義
一、校外美術教育的含義
校外美術教育至今還沒有一個權威性的概念，然而關于校外美術教育的研究有很多，總結這些研究可以得到一個結論，即校外美術教育是指在除了學校課堂外的場所，包括青少年宮、少年之家(國家為其提供教育活動的經(jīng)費)等，在學生的課外時間，如雙休日等，進行的美術教育。校外美術教育的落實為我國美術教育事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。在學校教育中，學生的學習負擔重，而且美術又是一門非考試類科目，因此校內(nèi)美術教育往往得不到重視，部分學生無法進行專業(yè)性學習。在校外美術教學過程中，很多學生在學習過程中表現(xiàn)出濃厚的美術學習興趣。校外美術教育參與人數(shù)多，教學時間充分，學生可以接受更為專業(yè)和高水準的美術教育，這對于他們未來的素質發(fā)展具有不可忽視的作用。
二、中國畫在校外美術教育中的重要意義
中國畫教學在我國美術教育體系中一直占有較大的比重，校外美術教育是開展中國畫教學工作的重要方式。中國畫在校外美術教育中的重要意義如下：
1.激發(fā)學生對中國畫的興趣，學習繪畫者健康的人生觀和價值觀在中國畫欣賞課教學過程中，學生可以通過以下幾個方面了解作品，包括中國畫作品的創(chuàng)作時代背景、畫家的生平事跡以及該作品中包含的畫家的情感、美好的心理期望等。學生通過學習這些內(nèi)容，激發(fā)學習中國畫的熱情，最為重要的是學生可以從這些中國畫中獲得啟發(fā)，引起對人生價值的思考，借此培養(yǎng)健康的人生價值觀。如，徐悲鴻喜歡畫馬，他筆下的馬具有一種“一洗萬古凡馬空”的非凡氣勢，讓人看到畫作的第一眼就會感到一種豪情萬丈的氣勢，敬佩感油然而生。徐悲鴻還常常借助畫馬抒意，如借助畫馬抒發(fā)自己的愛國情懷。其中最為典型的作品是《奔馬圖》，這幅畫是在1948年初冬創(chuàng)作的。在中國畫學習中，學生只有掌握了每一幅中國畫中作者所想要表達的感情之后，才能更好地掌握中國畫的精妙之處。
2.提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識校外美術教育相對于學校美術教育具有很強的靈活性、開放性，有利于促進學生的個性化發(fā)展。因此，可以在校外美術教育的中國畫教學過程中吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索能力。學生在進行中國畫創(chuàng)作練習時可以不強調(diào)造型和意象，隨意一些，只需要感受筆墨的變化，體會中國畫的意境。但是教師一定要注意以學生的實際年齡作為重要依據(jù)，制定合理的教學方案，對學生的中國畫練習提出一定的要求，避免學生玩得失控。當學生看到自己的作品時，就會產(chǎn)生成就感，進一步激發(fā)探索、創(chuàng)新的意識。
3.有助于提高學生的文化修養(yǎng)，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的熱情中國畫是我國傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，文化氣息十分濃厚。學習中國畫不僅可以陶冶情操，還可以培養(yǎng)藝術與文化修養(yǎng)。在濃厚的藝術氛圍中，通過學習中國畫，學生會經(jīng)歷一個完整的過程，包括對中國畫的認識、了解、喜歡、創(chuàng)作實踐、產(chǎn)生對美的感悟和創(chuàng)造力，還可以激發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的熱情和興趣，有利于中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)和發(fā)展。如，學習中國畫有助于學生對詩詞的了解、學習，幫助學生了解中國的歷史。
4.有利于提高學生的`道德修養(yǎng)、審美能力和觀察能力在中國美術發(fā)展過程中，書畫同源得到了有力的彰顯。所以，學習中國畫的過程不僅是對中國傳統(tǒng)繪畫藝術的繼承，還發(fā)揚了中國的傳統(tǒng)書法藝術。尤其是在小學階段的校外美術教育過程中進行中國畫教學，可以采取詩詞與繪畫相結合的方法，讓學生在學習中國畫的同時也對詩詞有一定的了解，進行綜合性的學習。這個過程是鍛煉學生素質、修養(yǎng)的過程，中國畫教學能夠提高學生的道德修養(yǎng)、審美能力、觀察能力等。讓學生不受拘束、自由自在地臨摹畫作，不僅可以增強學生繪畫的能力，而且能豐富學生的想象力，提高學生的記憶力，除此之外，還可以鍛煉學生的書法臨摹能力。
結語
校外美術教育與學校美術教育是相輔相成的，兩者缺一不可。校外美術教育的教學方式相對而言具有靈活性，學生參與校外美術學習的積極性也較高，而中國畫在校外美術教育中具有重要意義，所以校外美術教育要充分發(fā)揮中國畫教學的作用，培養(yǎng)學生的繪畫能力。
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