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淺析美術繪畫教學之素描

時間:2024-08-09 09:07:37 美術學畢業(yè)論文 我要投稿
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淺析美術繪畫教學之素描

  繪畫是美術教學的主要形式,在中小學美術中占教學量的一半,其任務是傳授繪畫基本知識,培養(yǎng)各種繪畫技能,發(fā)展觀察、記憶、想象、形象思維,創(chuàng)造和審美等多種能力。但是繪畫門類眾多,它們都離不開造型藝術的初級階段——素描。素描是通往各個造型藝術專業(yè)的基礎,素描是通往創(chuàng)作的橋梁。素描是學習各門類的起始,學習素描的觀察方法、比例透視關系,這些都很關鍵。

淺析美術繪畫教學之素描

  一、觀察和感受

  觀察和感受客觀事物不同的特征,大小、形狀、方向、位置、色彩、肌理等的能力,發(fā)展形象記憶、想象力和創(chuàng)造性的思維能力。學素描,最重要的是學會正確的領悟、推理和最后來到的感覺。素描是視覺的語言,我們是通過繪畫形式而進行視覺交流的。素描的基本要領在于學會記錄你在生活中看到及感受到的東西,而不是純粹的手頭上的技巧。老師應深刻認識到德拉克羅瓦的名句:作為老師不能只教學生技巧,而是教會學生觀察事物的方法和思維,因為藝術不是靠技法,而是靠自己的思想去感悟,去創(chuàng)造。

  二、臨摹素描經(jīng)典作品

  初學者往往一開始就寫生,是有一點難度的。那么找一些經(jīng)典范畫來臨摹,就會起到事半功倍的效果。具體就是老師事先準備好臨摹的經(jīng)典素描作品或者圖片作為摹本,具體方法如下。

  1、可以提供給學生多個摹本,可以讓學生選擇其中最喜歡的一幅來臨摹。這樣可以使高中學生快速接受一些繪畫方面的知識和基本方法。

  2、可以選擇一些不同畫法、不同風格和不同內(nèi)容的作品臨摹。如結(jié)構素描,光影素描,景物素描,人像素描等等。

  3、老師事先明確臨摹作業(yè)的目標,例如是構圖,結(jié)構,色調(diào)……而且不要求學生臨摹得絕對酷似,而應注意學生的主動性,最好能調(diào)動起學生的主動性。

  4、經(jīng)典。摹本應選擇一流的名家名作,優(yōu)美的西方素描經(jīng)典畫作。名作在構圖、造型、用筆和表現(xiàn)力等方面所具備的藝術感染力是不可替代的。

  三、素描的造型

  素描的造型是各種繪畫都包括的最基本的規(guī)律,學生掌握了這一基本的基礎,就能觸類旁通地理解各種繪畫的形式規(guī)律。

  1、線。

  自然界的線與作品中的線,粗線與細線,長線與短線,實線與虛線,粗糙線與華麗線……

  2、形。形是具有長寬的二維空間形象。自然界有各種個樣的形如方形,矩形,三角形,圓形……

  3、體。繪畫中的體是建立在藝術想象基礎上的三維空間。既長、寬、高。如長方體、圓錐體、球體……

  這些簡單的幾何形體貫穿于自然界一切復雜的物體。因此,在素描教學中,從簡單幾何體開始,在靜態(tài)中研究形體與局部之間的組合關系,理解線的變化及體的變化、方法及步驟,對于初學這具有非常重要的意義。

  四、構圖

  一幅好的作品首先在構圖上就要做到位。如果將物體組織在一起,使它們放在一起給人一種愉悅的審美享受,這樣的構圖才能給作品增色不少。首先,在構圖時應用軟一些的鉛筆輕輕地定出整組物體的長寬,注意整組物體在畫面上的上下左右的位置。然后把你看到的物體再簡化成基本形,或者把整組物體的中心點確定了,向四周發(fā)散的打開各個形大概的位置,做到眼中自始至終都要有兩把無形的尺子,一把水平方向的長尺,一把垂直方向的長尺?茨骋晃恢玫狞c時,順著這一點上下長出無形的垂直水平的尺子,順著尺子經(jīng)過的位置觀察物體與物體之間正確的位置關系。其次,從廣泛的意義說,構圖是對線條、形狀、明暗、質(zhì)感、樣式和色彩等的挑選和組織。體現(xiàn)出勻稱和諧、節(jié)奏、重復、變化等原則。在一組物體前多角度構圖,正側(cè)面、俯視、平視、多角度訓練才能真正掌握構圖法則。

  五、明暗

  用明暗表現(xiàn)形體立體感是畫家常用的方法。明暗色調(diào)變化體現(xiàn)在畫面上就是平常說的三大面、五大調(diào)。

  三大面是指物體在空間中存在的高度、寬度、深度的三維空間,在光照的條件下形成黑白灰三個大的面積區(qū)域。正所謂三面見體。五大調(diào)是指受光面、背光面、明暗交界線、中間調(diào)子、高光、反光與投影。受光面是物體被光照的一面,這個面是亮面。背光面是光照不到物體的一面,是物體的暗面。明暗交界線,并不是一條簡單的線,它的寬窄、明暗、虛實是隨著形體結(jié)構面的變化而變化的,是最重的面。中間調(diào)子,不同層次的灰色調(diào)子。介于亮暗面之間。這層調(diào)子最復雜,占的面積也最大,調(diào)子的豐富變化一層,要認真對待描繪。高光,反光與投影,高光是光源直接照射最亮的部分。粗糙物體高光不明顯,光滑物體高光明顯。反光是環(huán)境反射光的一部分,是物體暗部向縱深度轉(zhuǎn)過去的面。反光統(tǒng)一在暗部面中,一般不要超過受光面調(diào)子。投影是物體遮住了光,在背景物上產(chǎn)生的投影。投影的明度以遮光體的大小、光源強弱、投影面積的遠近等不同變化。素描是黑白明暗對比的繪畫,但不要盲目機械地描摹物體。對比的調(diào)子可以多也可以少,要有思想有意識的做,而不是生搬硬套。

  總之,想畫好素描、學會學精素描不是一件容易的事,需要老師和學生共同努力,艱苦訓練和老師給于正確的引導,而且及時肯定表揚學生在作業(yè)中的進步,使學生在前進的道路上充滿信心,從素描學習中體驗到成功和快樂。

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