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探討臨床藥學在干預抗生素合理使用中的效果論文
【摘要】 目的:對臨床合理應(yīng)用抗生素中開展藥學干預的效果進行探析。方法:對2015-2016年度筆者所在醫(yī)院門診和住院治療應(yīng)用抗生素的1 055例患者的處方進行回顧性研究,其中,2015年的521例未開展臨床藥學干預,2016年的534例開展臨床藥學干預,對比兩年度抗生素不合理應(yīng)用情況,并掌握患者抗生素療程及費用。結(jié)果:2016年度抗生素不合理使用10例(1.86%),2015度37例(7.10%),相比差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);2016年度患者抗生素療程、抗生素費用均低于2015年度,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結(jié)論:通過臨床藥學干預,有助于實現(xiàn)抗生素合理使用,提高抗生素應(yīng)用效果,確保患者用藥安全,臨床意義重大。
關(guān)鍵詞 藥學干預; 抗生素; 合理用藥
抗生素在臨床上應(yīng)用最為廣泛的一類藥物,主要用來預防和治療細菌感染性病癥,有著重要的臨床作用。近年來,抗生素不合理使用問題越發(fā)突出,受到臨床廣泛性關(guān)注?股氐牟缓侠硎褂,不僅會降低用藥效果,增加藥源性疾病,還會產(chǎn)生不同耐藥菌株,直接影響到感染性病癥的治療[1]。實踐表明,規(guī)范、合理應(yīng)用抗生素能減少耐藥菌株產(chǎn)生和藥源性疾病發(fā)生[2]。所以,抗生素合理應(yīng)用是醫(yī)院質(zhì)控一項重要內(nèi)容。本文主要對筆者所在醫(yī)院臨床藥學干預開展前后抗生素合理應(yīng)用情況進行回顧性研究,報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
回顧分析2015-2016年度筆者所在醫(yī)院收治的1055例患者的用藥處方,分別來自內(nèi)科、譜外科、兒科、婦產(chǎn)科、泌尿科、口腔科、急診科等科室,均使用抗生素。2015年度521例,男271例,女250例,年齡2~68歲,平均(42.1±4.1)歲;2016年度 534例,男282例,女252例,年齡4~65歲,平均(41.6±3.8)歲。在基本信息、病情、病程等方面,兩年度患者差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),可進行比較研究。
1.2 方法
2015年度筆者所在醫(yī)院各科室臨床抗生素未開展藥學干預,嚴格按醫(yī)院、科室制定的抗生素使用標準、管理制度,結(jié)合患者病情開具用藥處方。2016年度開展臨床藥學干預,具體包括以下內(nèi)容。
。1)制定抗生素用藥準則:根據(jù)文獻[3]《抗生素臨床應(yīng)用指南》相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合科室患者病情,為臨床用藥給予針對性指導。同時,根據(jù)不同抗生素的藥效、藥理機制、藥理特征等,制定科學規(guī)范的用藥準則。在準則中,須明確不同抗生素的用藥劑量、用藥方法、具體療程、配伍禁忌及注意事項等,同時還需明確聯(lián)合用藥及用藥后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),明確用藥具體范圍,編制成冊,發(fā)放到各科室醫(yī)護人員手中,定期更新調(diào)整。而醫(yī)院藥劑部門定期檢查各科室抗生素臨床用藥準則執(zhí)行情況,對未嚴格執(zhí)行的醫(yī)護人員給予一定處罰。(2)強化臨床藥師干預:①配置專職藥劑師,對全院藥劑師進行統(tǒng)一培訓,強化藥學干預意識,向各科室派駐1~2名專職藥劑師,讓其與科室醫(yī)護人員一同查房、會診,結(jié)合患者病情制定抗生素用藥方案,對臨床醫(yī)生開出的抗生素處方嚴格審核,監(jiān)督所用抗生素的品類、劑型、用量、給藥方式、配伍等情況,發(fā)現(xiàn)不合理的及時和主治醫(yī)生溝通,提出調(diào)整意見,并修改處方。②明確干預內(nèi)容,一方面,制定門診、住院患者抗生素使用評估標準,每月對科室醫(yī)生開出處方審核,將審核結(jié)果及時上報到醫(yī)務(wù)科,抗生素使用須和臨床醫(yī)生的醫(yī)療行為考核掛鉤。對未規(guī)范抗生素處方的給予相應(yīng)處罰。另一方面,嚴格按照《抗生素臨床應(yīng)用指導原則》《新編藥物學》等指導用藥,如臨床上有些患者用Ⅲ代頭孢菌素起點偏高,而第Ⅰ、Ⅱ代可治愈的則盡量選用前代藥物。對無感染癥狀者,盡量不用抗生素;對評估為高危感染者,原則上應(yīng)用廣譜性殺菌性強,且低廉的抗生素。(3)加強臨床醫(yī)生藥學培訓:定期組織科室醫(yī)務(wù)人員開展藥學培訓,有助于提升其合理用藥意識,掌握抗生素干預知識,增強執(zhí)行抗生素準則的依從性。具體而言,對擁有處方權(quán)醫(yī)生進行藥學知識培訓,結(jié)合當前臨床抗生素應(yīng)用和發(fā)展情況,普及抗生素合理使用知識,包括各種抗生素特征、選用原則、常見感染病原菌、細菌耐藥性等內(nèi)容。尤其是加強新抗生素知識培訓,讓臨床醫(yī)生及時掌握新藥物的藥理機制、藥效、適用證等知識。(4)抗生素分級管理:根據(jù)醫(yī)院和科室收治患者的臨床情況,結(jié)合所用抗生素的特性,制定切實可行的用藥分級管理,具體分為:Ⅰ級,具備處方權(quán)臨床醫(yī)生可根據(jù)患者臨床情況用藥;Ⅱ級,須經(jīng)主治醫(yī)師審核簽字確認后才可使用;Ⅲ級,須經(jīng)副主任醫(yī)師以上或相關(guān)專家會診后才可使用。(5)創(chuàng)建用藥咨詢平臺:醫(yī)院根據(jù)患者抗生素應(yīng)用情況開通咨詢窗口或熱線,由藥劑師向患者、醫(yī)護人員解答抗生素使用的有關(guān)問題,包括用法用量、選藥、藥敏試驗、細菌培養(yǎng)等方面。
1.3 觀察指標
根據(jù)文獻[4]《抗生素臨床應(yīng)用指導原則》《處方點評管理規(guī)范》等對處方進行點評,分析兩年度抗生素不合理使用情況,包括藥物選用不當、劑量不當、溶媒選擇不當、無指征用藥、未行藥敏試驗及細菌培養(yǎng)用藥等方面。同時,掌握兩年度患者抗生素療程、抗生素費用。
1.4 統(tǒng)計學處理
應(yīng)用SPSS 18.0軟件對本研究數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理,計量資料以(x±s)表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以率(%)表示,采用字2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
2.1 兩年度抗生素不合理使用情況對比
2016年度抗生素不合理使用率為1.86%,顯著低于2015年的7.10%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表1。
2.2 兩年度患者抗生素療程及費用對比
通過統(tǒng)計,2016年度患者抗生素療程、抗生素費用均低于2015年度,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),見表2。
3 討論
抗生素在臨床上應(yīng)用范圍廣,使用率高,分為抗生素與合成抗生素兩類,在防治細菌感染性病癥方面發(fā)揮著不可替代的作用。近年來,隨著臨床醫(yī)藥研究的發(fā)展,抗生素品類不斷增加,再加上現(xiàn)代醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變,使抗生素不合理使用率增高。而抗生素不合理應(yīng)用會造成細菌廣泛性耐藥,進而降低用藥效果,甚至產(chǎn)生超級細菌,這帶來的其后果難以預估;同時,抗生素應(yīng)用壽命逐步縮短,臨床患者在用藥后的不良反應(yīng)率明顯增高[5-7]。基于此形勢,對抗生素使用必須進行針對性藥學干預,以實現(xiàn)合理用藥。
從本研究結(jié)果看,臨床抗生素不合理應(yīng)用主要表現(xiàn)為藥物選用不當、劑量不合理、溶媒選擇不當、無指征用藥、未行藥敏試驗及配伍不當?shù)取?016年本院全院開展藥學干預,一方面,制定抗生素使用準則,加強抗生素使用監(jiān)測,并嚴格執(zhí)行不合理用藥報告制度,對出現(xiàn)的不合理用藥情況及時進行處理,強化醫(yī)護人員合理用藥意識,掌握抗生素相關(guān)知識。另一方面,重視并強化藥師干預,憑借其藥學專業(yè)知識,從臨床藥學、藥物經(jīng)濟學等層面對抗生素使用進行干預,確保用藥的安全性、有效性,同時監(jiān)督抗生素臨床合理使用,對處方進行嚴格審查,并提出改進意見,規(guī)范臨床醫(yī)生抗生素使用行為,建立科學合理用藥觀念[8-10]。2016年度抗生素不合理用藥率為1.86%,顯著低于未開展藥學干預2015年度的7.10%,且在療程和費用上更低(P<0.05)。與李晟琰等[11-12]的研究報道基本一致。表明在臨床抗生素使用中,開展藥學干預有助于規(guī)范抗生素處方用藥,實現(xiàn)合理用藥。
綜上所述,在臨床抗生素使用中,醫(yī)院及科室應(yīng)積極開展藥學干預,以確保用藥安全性和有效性,提高藥物使用率,降低醫(yī)療成本,實現(xiàn)良好的經(jīng)濟及社會效益。
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