物理實驗教學(xué)一孔之見
物理是一門實驗科學(xué).中學(xué)物理實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ),也是科學(xué)研究的一種重要方法.通過實驗學(xué)生可以理解物理概念和物理規(guī)律的本質(zhì),符合新課程改革的.要求.不論是演示實驗還是讓學(xué)生自己動手去操作,都有助于提升學(xué)生的觀察能力、操作能力、搜集資料和閱讀能力;實驗教學(xué)可以讓學(xué)生變得善于提出問題,能自主設(shè)計實驗方案;在實驗的探究過程中,可以培養(yǎng)學(xué)生的實驗驗證和評估結(jié)果的能力,以及師生間、生生間交流與合作能力.因此,實驗教學(xué)在中學(xué)物理教學(xué)乃至于整個物理學(xué)教學(xué)過程中是不可或缺的.筆者就中學(xué)物理實驗教學(xué)中的演示實驗、學(xué)生分組實驗、課件模擬實驗、課外實驗談幾點自己的看法.?
一、善于改進,演示出最佳效果
由于存在區(qū)域性差異,各個學(xué)校的教學(xué)條件不盡相同,用各學(xué)校實驗室里的現(xiàn)有器材演示書本的實驗裝置圖,效果也一定很不一樣,這就要求我們對原有實驗進行審視、思考,找出不足,進行實驗的改進和創(chuàng)新,讓演示實驗的效果得以放大.
例如,在講
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