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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)時(shí)代信息化的影響

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)時(shí)代信息化的影響

  隨著信息時(shí)代的來臨,科學(xué)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受信息技術(shù)的影響越來越大,在一定程度上可以說,信息文明是當(dāng)前社會(huì)文明的主要表現(xiàn)形式,關(guān)系到人類文明能否更進(jìn)一步的關(guān)鍵所在。下面是小編搜集整理的相關(guān)內(nèi)容的論文,歡迎大家閱讀參考。

  【摘要】在信息化時(shí)代的發(fā)展過程中,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)一直充當(dāng)著重要的角色,而且被實(shí)際地運(yùn)用到了當(dāng)前社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中,大大改變了人們的生存生活狀態(tài),推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)也伴隨時(shí)代的發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn),需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化和完善,本文探討了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)當(dāng)前時(shí)代信息化的影響,并與現(xiàn)如今的教育領(lǐng)域相聯(lián)系,提出了一系列具有針對(duì)性的引導(dǎo)策略,以期推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。

  【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)應(yīng)用時(shí)代 信息化發(fā)展 策略

  相對(duì)而言,計(jì)算機(jī)應(yīng)用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學(xué)科,并未被作為教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容,但是,隨著社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的重視,教育界普遍認(rèn)為有必要提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在人才培育中的分量,并實(shí)時(shí)展開了一些相關(guān)的教學(xué)課程,如基礎(chǔ)的access數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)用、計(jì)算機(jī)辦公軟件的教學(xué)等,全面而有效地提升了新時(shí)代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)時(shí)代信息化的促進(jìn)更加起到了關(guān)鍵作用,為時(shí)代的變革提供了扎實(shí)的科技技術(shù)支持,產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響。面對(duì)這樣的狀況,教育領(lǐng)域更加有必要提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平,與時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行最有效的接軌。

  一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)當(dāng)前時(shí)代信息化的影響

  1.1加快了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型

  當(dāng)前的我國(guó),第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型,如阿里巴巴、騰訊等依賴網(wǎng)絡(luò)興起的行業(yè),給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來了全新的發(fā)展活力,同時(shí),為現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展明確了切實(shí)可行的走向。我國(guó)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)雖然還不甚完善,但是其在社會(huì)行業(yè)的應(yīng)用廣度還是十分大的,而且其能夠?qū)⒋罅康臄?shù)據(jù)信息集中儲(chǔ)存于網(wǎng)絡(luò),科學(xué)有效地進(jìn)行信息資源共享,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。

  1.2強(qiáng)化簡(jiǎn)便了人們之間的聯(lián)系

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)逐步推廣以來,人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)上的聊天交友軟件進(jìn)行信息交流溝通,大大簡(jiǎn)化了交流的過程,即使距離再遠(yuǎn)也能實(shí)現(xiàn)便捷有效的交流,同時(shí)拓寬了人們的交友范圍,可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛好的人群。傳統(tǒng)的交流都是利用書信,不僅時(shí)間耗費(fèi)較長(zhǎng),而且很容易造成部分信息的丟失,導(dǎo)致最終信息的不完整,為社會(huì)的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時(shí)代的落實(shí)下,人們可以利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件,其安全性也相對(duì)較高,大大便利了人們的生活。

  1.3實(shí)現(xiàn)了許多信息化的高新功能

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,為社會(huì)帶來了新的發(fā)展動(dòng)力,隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò)行業(yè),便利了社會(huì)的生產(chǎn)和人們的生活需要,比如淘寶的健全,人們可以足不出戶地享受購(gòu)物的樂趣;快遞的普及,人們可以更加簡(jiǎn)單地傳輸物品;網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè),人們可以在網(wǎng)上找到想要學(xué)習(xí)的課程,進(jìn)一步充實(shí)發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)帶來的功效是巨大的,徹底改變了人們的生活生存方式,同時(shí)也使得信息化的功能更加完善,為社會(huì)的進(jìn)步奠定了良好的科技基礎(chǔ)。

  二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養(yǎng)方針

  2.1制定對(duì)應(yīng)的發(fā)展方針

  為了促使計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)能夠獲得進(jìn)一步的完善,教育領(lǐng)域必須迎合時(shí)代的需求,制定合理的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)展方針,比如,將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬,加大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培育,合理設(shè)置對(duì)應(yīng)的教學(xué)課程,給予學(xué)生較多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),教育領(lǐng)域必須與社會(huì)各行各業(yè)的信息化進(jìn)行接軌,發(fā)現(xiàn)相應(yīng)崗位的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能需求,提高教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)性,培養(yǎng)出最合適的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。

  2.2為人才的培育創(chuàng)設(shè)較多的實(shí)踐機(jī)會(huì)

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的培育,不應(yīng)該停留在基礎(chǔ)的理論教學(xué)上,作為綜合人才培育的主要場(chǎng)所,高校必須逐步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地參與到社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中,并通過與校外企業(yè)的聯(lián)系,為學(xué)生提供更多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),從而全面性地提高教育的科學(xué)性,為社會(huì)打造最高效的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)型人才。

  2.3科學(xué)發(fā)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容

  當(dāng)前的教育領(lǐng)域,對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容并不完善,存在著許多的漏洞,并且注重于理論知識(shí)的傳輸,嚴(yán)重忽視學(xué)生的實(shí)際計(jì)算機(jī)操作水平,F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教材,也停留在計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,學(xué)生僅僅能夠通過這些教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)辦公操作,而其他的功能則未被發(fā)展,為此,學(xué)校必須科學(xué)地發(fā)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)體系的專業(yè)性,促使學(xué)生的專業(yè)技能得到有效改善。

  三、結(jié)語(yǔ)

  總而言之,緊隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)提出了新的要求,教育領(lǐng)域必須結(jié)合時(shí)代的需求,對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的運(yùn)用加以完善和改革,培育出最優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才,以進(jìn)一步加快信息化的腳步,推動(dòng)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展,同時(shí),面對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)帶來的影響,社會(huì)必須以最大程度的支持和適應(yīng),實(shí)現(xiàn)深層次的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

  參考文獻(xiàn):

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  [2]車江濤,程春.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[J].科技風(fēng),2014(05).

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