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淺談多媒體教學(xué)網(wǎng)的構(gòu)建
論文關(guān)鍵詞:多媒體 教學(xué)網(wǎng) 教學(xué)功能
論文摘要:把科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)方法及手段應(yīng)用于教學(xué)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本文介紹了軟件型和硬件型多媒體教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)及多媒體教學(xué)網(wǎng)的構(gòu)件實(shí)例。通過(guò)多媒體教學(xué)網(wǎng)構(gòu)建前后使用情況對(duì)比，認(rèn)為多媒體教學(xué)網(wǎng)對(duì)提高學(xué)生及教師的積極性有很好的作用，收到了很好的教學(xué)效果。
華北大學(xué)工程系機(jī)房承擔(dān)著本系相關(guān)課程上機(jī)任務(wù)。在上機(jī)教學(xué)過(guò)程中，由于計(jì)算機(jī)屏幕較小，許多學(xué)生看不清教師的操作過(guò)程;個(gè)別學(xué)生在計(jì)算機(jī)上做與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情如玩游戲等原因，教學(xué)效果不佳。為了實(shí)現(xiàn)的最優(yōu)化，完善機(jī)房的教學(xué)條件，有針對(duì)性地解決計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題，決定構(gòu)建多媒體教學(xué)網(wǎng)。為此，筆者對(duì)上的多媒體教學(xué)網(wǎng)情況進(jìn)行了調(diào)研。
一、多媒體教學(xué)網(wǎng)的選擇
多媒體教學(xué)網(wǎng)可分成軟件型和硬件型(插卡型、外置型)兩大類，并各有其優(yōu)缺點(diǎn)。硬件型優(yōu)點(diǎn)是執(zhí)行速度快，對(duì)電腦硬件要求不高，可以合理利用早期的電腦;缺點(diǎn)是高，安裝不方便，并且占用電腦的中斷資源;軟件型優(yōu)點(diǎn)是成本低，使用方便;缺點(diǎn)是執(zhí)行速度較慢。
我系機(jī)房中的各計(jì)算機(jī)己經(jīng)組成了一個(gè)基于服務(wù)器一客戶機(jī)型式的局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為星型結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置為:CPU Pentium II 350 , 64M內(nèi)存，10/100M自適應(yīng)網(wǎng)卡，全雙工聲卡。經(jīng)過(guò)對(duì)我系機(jī)房現(xiàn)有計(jì)算機(jī)配置情況、資源情況、投入資金、使用需求等方面綜合考慮，決定選用北大方正有限公司的軟件型方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)。
方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)V5.0是北大方正電子有限公司在2000年中的一大力作，它以獨(dú)特的語(yǔ)音處理與多媒體處理技術(shù)可快速高效地傳送語(yǔ)音和圖像，特有的操作系統(tǒng)內(nèi)核截獲技術(shù)使其和操作系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合在一起，獨(dú)創(chuàng)的方正奧思工具條風(fēng)格，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，給廣大用戶以全新的感覺。
(一)方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)的特點(diǎn)
1.人性化的設(shè)計(jì)，操作方便方正奧思教學(xué)網(wǎng)在操作方便性上下了很大功夫，無(wú)論什么樣的用戶，無(wú)論多少教師用同一套系統(tǒng)，無(wú)論你在何處，每個(gè)教師都能找到一個(gè)自己習(xí)慣的良好風(fēng)格。
2.性能優(yōu)越性該套系統(tǒng)擁有眾多教學(xué)功能，技術(shù)先進(jìn)性不僅表現(xiàn)在你能看到使用到的功能上，更表現(xiàn)在它的開放性上，系統(tǒng)預(yù)留了許多向泛校園網(wǎng)發(fā)展的接口。
3.機(jī)采用動(dòng)態(tài)頻道分配模式無(wú)論網(wǎng)絡(luò)上有多少個(gè)服務(wù)器，無(wú)論你有多少套系統(tǒng)同時(shí)用，無(wú)論你將管理機(jī)裝在那個(gè)服務(wù)器上，同時(shí)也無(wú)論你的學(xué)生在哪個(gè)班級(jí)，只要在網(wǎng)絡(luò)上，教師和學(xué)生都可以非常方便的登錄到需要的服務(wù)器上，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)。
4.鼠標(biāo)光標(biāo)傳輸技術(shù)的突破使得教師使用廣播與監(jiān)看等功能時(shí)，不僅能傳輸圖像的變化，而且能獨(dú)立地表示鼠標(biāo)光標(biāo)的移動(dòng)過(guò)程。
(二)方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)的教學(xué)功能
1.屏幕廣播教師或組長(zhǎng)可以對(duì)單一、部分或全體學(xué)生進(jìn)行廣播教學(xué)，可使學(xué)生看到教師或組長(zhǎng)的軟件操作過(guò)程。
2.屏幕轉(zhuǎn)播可對(duì)任一學(xué)生進(jìn)行屏幕轉(zhuǎn)播，其他學(xué)生則接受屏幕。
3.學(xué)生演示指定一名學(xué)生來(lái)操作教師機(jī)，其他學(xué)生觀看演示，演示時(shí)可以同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音交流與對(duì)講。
4.屏幕監(jiān)視可對(duì)單一、部分或全體學(xué)生的屏幕進(jìn)行監(jiān)視，支持鼠標(biāo)光標(biāo)的監(jiān)看，不僅知道學(xué)生操作結(jié)果，也能知道學(xué)生操作過(guò)程。
5.遠(yuǎn)程控制可對(duì)單一、部分或全體學(xué)生進(jìn)行操作，支持遙控鎖定/不鎖定學(xué)生的鍵盤及鼠標(biāo)。
6.網(wǎng)際影院教師可以通過(guò)在自己計(jì)算機(jī)上播放VCD等媒體節(jié)目，學(xué)生可以在自己機(jī)器上實(shí)時(shí)地看到VCD圖像，聽到VCD聲音。
7.分組教學(xué)教師進(jìn)入分組教學(xué)狀態(tài)后，各組長(zhǎng)機(jī)器上出現(xiàn)組長(zhǎng)操作界面，實(shí)現(xiàn)對(duì)本組學(xué)生進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)，組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)學(xué)生進(jìn)行各種輔導(dǎo)教學(xué)。
8.聯(lián)機(jī)討論參與者可以用文字、語(yǔ)音、圖像進(jìn)行聯(lián)機(jī)討論，支持多個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行討論，且相互間無(wú)干擾。
9.電子備課教師可以將一節(jié)課所需操作的過(guò)程及圖像錄制下來(lái)，以后上課時(shí)使用，避免重復(fù)作同一件事。
10.課后復(fù)習(xí)教師備課的實(shí)時(shí)課件可以給學(xué)生通過(guò)播放器進(jìn)行課后復(fù)習(xí)。
[1]
二、方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)對(duì)資源的要求
(一)硬件配置
教師機(jī)CPU: Pentium233及以上
內(nèi)存:犯M及以上
網(wǎng)卡:10 M及以上
聲卡:全雙工聲卡
學(xué)生機(jī)CPU: Pentium166及以上
內(nèi)存:32 M及以上
網(wǎng)卡:l0M及以上
聲卡:全雙工聲卡
(二)軟件配置
操作系統(tǒng)Windows 95198}Windows NT/Windows 2000
Windows95系統(tǒng)中必須安裝Winsock2 .0，Direct Media 6.0 , Directx6 . 0及以上版本。
Windows 98系統(tǒng)中安裝Dire}txb . 0及以上版本。
Windows NT4. 0系統(tǒng)必須安裝Windows NT service Pack3. 0及以上版本，Direct Media6. 0及以上版本。
(三)網(wǎng)絡(luò)配置
配置TCP/ IP協(xié)議
同一子網(wǎng)內(nèi)IP地址、子網(wǎng)掩碼一致。
三、多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件的安裝及使用
首先需要按照方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)的要求對(duì)機(jī)房中的進(jìn)行一些必要配置，方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)V5.0不支持各客戶機(jī)通過(guò)DHCP服務(wù)自動(dòng)獲得IP地址，因此在各客戶機(jī)上需分別進(jìn)行指定IP地址設(shè)定。然后按下述步驟進(jìn)行。
(一)安裝機(jī)及教師機(jī)
選定準(zhǔn)備作為管理機(jī)的計(jì)算機(jī)，方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)需要在管理機(jī)上安裝軟件狗，將配套軟件狗插到管理機(jī)的并行口上。
安裝時(shí)執(zhí)行“setup. Exe”根據(jù)提示，選擇安裝類型為管理機(jī)或教師機(jī)(管理機(jī)和教師機(jī)可以安裝在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上也可安裝在不同計(jì)算機(jī)上)，根據(jù)提示正確選擇。
(二)在學(xué)生機(jī)上安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件
在學(xué)生機(jī)上安裝多媒體教學(xué)網(wǎng)軟件時(shí)，不需要軟件狗，安裝時(shí)，執(zhí)行“setup .exe”，選擇安裝類型為學(xué)生機(jī)，根據(jù)提示正確選擇。
全部學(xué)生機(jī)軟件安裝完畢后，則整個(gè)多媒體教學(xué)網(wǎng)的構(gòu)建亦完畢。
(三)多媒體教學(xué)網(wǎng)的使用.
首先開啟管理機(jī)電源，等計(jì)算機(jī)啟動(dòng)完成后，登錄到系統(tǒng)中，則在任務(wù)欄上出現(xiàn)方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)管理器圖標(biāo)，表示管理機(jī)已正常工作。在管理機(jī)上可進(jìn)行班級(jí)模型等設(shè)定。
然后開啟教師機(jī)電源，等計(jì)算機(jī)啟動(dòng)完成后，登錄到系統(tǒng)中，屏幕上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)請(qǐng)教師登錄的登錄界面，輸人教師信息后，教師機(jī)則正常工作。通知各學(xué)生機(jī)登錄，等到各學(xué)生機(jī)都登錄到教學(xué)網(wǎng)上后，教師就可利用方正奧思多媒體教學(xué)網(wǎng)所提供的各種功能對(duì)學(xué)生組織教學(xué)了。
四、應(yīng)用情況介紹
多媒體教學(xué)網(wǎng)引入機(jī)房教學(xué)，使計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的教學(xué)情況有了很大變化。以前在機(jī)房進(jìn)行教學(xué)時(shí)，個(gè)別學(xué)生玩游戲或隨意操作計(jì)算機(jī)，而現(xiàn)在則可將學(xué)生機(jī)全部鎖定，教學(xué)效果有了很大改善，以前教師要不斷來(lái)回走動(dòng)巡視檢查學(xué)生，而現(xiàn)在教師在自己的教師機(jī)上就可做到，以前教師在軟件操作示范時(shí)，一臺(tái)機(jī)器圍一大群學(xué)生，而現(xiàn)在學(xué)生在自己的學(xué)生機(jī)屏幕上就可看到教師的示范過(guò)程等等�？傊�，在使用多媒體教學(xué)網(wǎng)后學(xué)生的積極性和教師的積極性都有了很大的提高。
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