計算機應(yīng)用技術(shù)論文[經(jīng)典15篇]

　　在日常學習和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的計算機應(yīng)用技術(shù)論文，希望對大家有所幫助。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文1

　　近些年以來，隨著時代的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)在人類的生活中發(fā)揮了越來越大的作用，高職院校計算機專業(yè)課程也由此得以設(shè)立起來。但是從總體上來看，當前高職計算機應(yīng)用技術(shù)教學尚且存在一定的問題，這些問題的存在極大制約了教學效率及學生能力的提升，由此可見，改革計算機應(yīng)用技術(shù)教學，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

　　一、目前計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀

　　我國的職業(yè)教育起步相對較晚，長時間以來一直得不到應(yīng)有的重視，但隨著近幾年國家對于職業(yè)教育扶持力度的加大，高職教育開始進入了迅速發(fā)展的階段，為社會提供了大量的人才。計算機技術(shù)作為當前影響社會發(fā)展方向的一大主流技術(shù)，各種新技術(shù)和新內(nèi)容層出不窮，這就對計算機專業(yè)的教學提出了更高的要求，當前很多高職計算機教學還存在問題，學生所學的內(nèi)容跟實際應(yīng)用存在脫節(jié)的情況，這要求我們對高職計算機應(yīng)用技術(shù)教學進行改革。

　　二、教學改革的思路

　�。ㄒ唬┱n程和教學內(nèi)容的不斷更新

　　對于高職院校來講，高職院校教學的目標是培養(yǎng)學生的實用技能，是以就業(yè)為目的的，這就要求學校在課程和教學的內(nèi)容上進行不斷的更新，要求課程的內(nèi)容務(wù)必貼近社會的需求，重點培養(yǎng)學生掌握硬件維護、軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)配置與維護、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，因而在理論教學之外，還應(yīng)該傾注更多的精力在實踐教學上，特別是對于計算機專業(yè)這種應(yīng)用性較強的學科，僅僅依靠理論知識無法在畢業(yè)之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學內(nèi)容不斷更新的同時，還需要提供學生相應(yīng)的實踐機會，以便幫助學生牢牢掌握實際應(yīng)用計算機技術(shù)的能力。

　�。ǘ�）教學手段的更新

　　計算機作為一種現(xiàn)代科技，其教學的方式也需要實現(xiàn)現(xiàn)代化。具體說來，應(yīng)當充分發(fā)揮計算機多媒體教學的優(yōu)越性，計算機有相當多的知識都是比較抽象的，使用多媒體教學能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的形式予以展現(xiàn)出來，繼而更好的幫助學生理解。再者，還應(yīng)當進一步完善課程網(wǎng)絡(luò)在線討論和答疑系統(tǒng)，這樣學生有問題或者疑慮時，可以及時向老師詢問，由此使課堂變得更加高效。

　�。ㄈ�）教學方法的改革

　　對于高職學生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學生，所以，在對高職學生開展計算機應(yīng)用技術(shù)的.教學時，需要考慮到其文化技術(shù)水平的因素，找到適用于不同的課程教學和不同層次的學生的教學方法。正是因為高職學生的入學文化水平參差不齊，有的學生可能在入校前連電腦都沒有接觸過，而有的學生可能接觸過電腦并已經(jīng)相當熟練，在同一個班級教學中，如何讓基礎(chǔ)差的學生“吃得好”，同時也要讓基礎(chǔ)好的學生“吃得飽”，這是教師應(yīng)該著重關(guān)注的問題，因而務(wù)必要結(jié)合具體的教學情況，采取有針對性的教學方案。

　　（四）加強計算機專業(yè)教材建設(shè)

　　即便是高職計算機教材的種類繁多，但大多數(shù)基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學生的基礎(chǔ)知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機應(yīng)用技術(shù)教學中。再者，有的教材中的內(nèi)容也與當前社會主流技術(shù)不相符，教材的內(nèi)容已經(jīng)無法跟上計算機技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)用此類滯后的教材勢必導致教學效率的低下。為了提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)教學的課程的效率，加強計算機專業(yè)教材建設(shè)十分必要，所以，教師需要切實了解社會對計算機技術(shù)的需求情況，了解掌握哪些技術(shù)對于學生來說更有利于就業(yè)，以此作為標準來選擇教材的內(nèi)容。同時，在教材的編寫時，要加強學生實踐能力的培養(yǎng)，學生的就業(yè)是要以實際能力做支撐的，編寫高職教材時要做到理論與實踐兼顧。

　　（五）搞好師資隊伍建設(shè)

　　高職計算機應(yīng)用技術(shù)課程教學的質(zhì)量與師資隊伍的素質(zhì)息息相關(guān)，當前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機技術(shù)掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機技術(shù)的掌握則顯得有待全面，這可能導致學生在高職院校中受到的教育并不能夠滿足用人企業(yè)對高職學生的要求。為了提高學生的就業(yè)情況，這就需要學校搞好師資隊伍的建設(shè)工作，及時引進新鮮血液，以高素質(zhì)的師資隊伍來幫助計算機教學，從而讓學生畢業(yè)之后就能憑借所學到的知識獲得就業(yè)崗位。

　　三、結(jié)語

　　總之，時代及科技的發(fā)展促使計算機技術(shù)逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開設(shè)了計算機相關(guān)的課程，但縱觀當前高職院校計算機教學，教學過程中尚且存在不少的問題亟待解決，所以，應(yīng)當積極對高職計算機教學的內(nèi)容和方式進行全方位的改革，加強學生實踐能力的培養(yǎng)，從而讓學生在今后的就業(yè)過程中能夠真正的脫穎而出。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文2

　　我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術(shù)水平也不差，位于世界第三，據(jù)統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因?qū)е铝诉@個結(jié)果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學中，學校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應(yīng)用技術(shù)的教學改革展開了探討。

　　一、培養(yǎng)高端的計算機人才

　　雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經(jīng)滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網(wǎng)絡(luò)維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應(yīng)用教學中，教師應(yīng)該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學校就要提高對學生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學�？梢愿�改考核的方式，加強對學生的計算機技能的考核，強制性要求學生的計算機水平要達到相應(yīng)的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學生的專業(yè)要求，可以更好地提高學生的.計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。

　　二、轉(zhuǎn)變學生的學習觀念

　　要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應(yīng)用教學中，教師就要轉(zhuǎn)變學生的學習觀念。大部分職業(yè)學生對于學習的興趣并不大，因此要提高計算機的教學效率，教師就應(yīng)想辦法去提高學生的學習興趣，轉(zhuǎn)變學生的學習觀念，讓學生從“要我學”變成“我要學”。首先，在課堂上，教師應(yīng)該加強對學生關(guān)于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應(yīng)的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學生對于計算機的學習興趣，教師還應(yīng)向?qū)W生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學生對于計算機技術(shù)的學習興趣，從而讓學生更好地從“要我學”轉(zhuǎn)變成“我要學”。在學習過程中，學生的學習觀念是非常重要的，如果學生的學習觀念不正確，將很難提高學生的學習效率，也就很難提高學生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學水平，計算機教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變學生的學習觀念，提高學生對于計算機應(yīng)用技術(shù)的學習興趣。

　　三、摒棄部分理論知識，加強對學生的實操教學

　　計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學中，教師應(yīng)該注重對學生的操作教學，而不是注重對學生的理論教學。所以，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學效率，教師就應(yīng)該對教學方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學，加強對學生的實操教學。比如，在進行理論知識教學時，教師應(yīng)該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學。比如，教師可以適當?shù)貏h掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學，從而增多對學生實操性的教學，這樣才能更好地提高學生的實操水平，提高學生的計算機水平。而且在進行實操教學時，教師應(yīng)該適當?shù)匮娱L學生在課堂上的練習時間，這樣學生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學習Photoshop時，學生對于某個操作不是很清楚，那么在練習的時候，學生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學生對于Photoshop操作的熟悉度，有效地提高學生的計算機水平。故此，在計算機應(yīng)用技術(shù)教學中，教師應(yīng)該摒棄部分理論知識的教學，從而增多實操部分的教學，加強對學生的實操教學，提高學生的專業(yè)性。

　　四、加強學生之間的合作學習

　　為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應(yīng)用技術(shù)的教學中，教師則應(yīng)加強學生之間的競爭教學和合作教學，從而讓學生更好地在競爭和合作中學習成長。例如，在學習完P(guān)hotoshop，F(xiàn)lash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關(guān)的任務(wù)來讓學生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學設(shè)計如下：

　　1.教師布置相應(yīng)的任務(wù)：選擇自己最喜歡的一部電影，然后闡述自己喜歡該電影的原因或者是自己對該電影的一個影評；

　　2.所有的數(shù)據(jù)都需要學生自己在網(wǎng)上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現(xiàn)出來；

　　3.學生之間可以以合作的形式來完成這個任務(wù)，學生可以自由組合，每個小組的人數(shù)為3到5人；

　　4.通過分工合作完成任務(wù)后，每個小組就要將自己小組的視頻展現(xiàn)給全班同學收看，然后通過投票的形式來選出最優(yōu)秀的作品；

　　5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應(yīng)該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學習。所以，為了更好地提高學生的計算機水平，提高學生對于計算機的運用能力，教師應(yīng)該加強學生之間的合作學習，從而讓學生更好地在合作中學習。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現(xiàn)有的教學方式進行相應(yīng)的改革，從而更好地結(jié)合學生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學方式。

　　參考文獻：

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計算機應(yīng)用技術(shù)論文3

　　論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 就業(yè)引導

　　論文摘要:根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導向，面向應(yīng)用，注重學生能力的培養(yǎng)。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀，從學生愿望、學科教育、社會需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀提出了相關(guān)的改革建議。

　　20xx年是”十一五”規(guī)劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進行相應(yīng)的改革以適應(yīng)形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代勞動力市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)背景下，適應(yīng)相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。

　　一、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀

　　目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。近十一年來我國計算機應(yīng)用技術(shù)教育取得了長足發(fā)展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學生在畢業(yè)面向社會時感覺所學知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學生無法以本專業(yè)所學知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現(xiàn)象�？偨Y(jié)起來，主要存在以下問題:

　　(一)人才培養(yǎng)模式存在諸多問題

　　首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學生培養(yǎng)方案與課程設(shè)置上仿效高等院校。在培養(yǎng)模式上過分追求培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)知識，很少體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有的崗位針對性。據(jù)有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生沒有競爭優(yōu)勢。顯而易見職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與高等院校計算機專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)有自己的特色，只有這樣才能體現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。

　　其次，是教學內(nèi)容與社會實際需求的脫節(jié)。教學的內(nèi)容多側(cè)重于知識點的全面系統(tǒng)，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導致學生所學知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現(xiàn)是教學內(nèi)容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點水，把一些重要內(nèi)容一帶而過。

　　(二)辦學條件欠缺和教學資源不足

　　近年來，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設(shè)校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的課程都無法開設(shè)，相關(guān)的實驗、實訓環(huán)節(jié)就得不到保障。

　　隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數(shù)量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實踐經(jīng)驗不足的問題。

　　最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的教材、電子學習資料、網(wǎng)絡(luò)教學資源不完善，很大程度上影響了教學目標的實現(xiàn)。

　　(三)生源質(zhì)量不高

　　隨著我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專業(yè)招生數(shù)量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來自城市郊區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績較差的學生。隨著高校的不斷擴招，更多的學生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學生的基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的計算機學習，很多學生就放棄了，這也提高了教學難度。

　　二、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用專業(yè)教育改革思路

　　職業(yè)技術(shù)院校教育是順應(yīng)時代潮流而產(chǎn)生的專業(yè)技術(shù)教育，近年來各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應(yīng)用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應(yīng)以就業(yè)為導向，圍繞就業(yè)組織辦學，使就業(yè)需要貫穿到整個計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育過程中去，并不斷提升教育水平。

　　(一)針對就業(yè)導向設(shè)立“精理論、多實踐”的課程;針對學生的特點，明確專業(yè)的辦學思想

　　計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要把握的宗旨必須是適應(yīng)現(xiàn)實的需要，緊跟勞動力市場就業(yè)需要。在開設(shè)各種課程之前先做好調(diào)查研究�？梢远ㄆ诓欢ㄆ诮M織教師進入公司企業(yè)進行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。

　　針對各個學生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養(yǎng)方案，鼓勵學生之間通過競爭培養(yǎng)學習興趣，以達到激發(fā)學生學習的熱情的目的。

　　針對職業(yè)院校以就業(yè)為導向的`要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時反饋的用工信息為培訓參考依據(jù)，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開辦培訓教育基地。這樣可以達到通過為企業(yè)定向培訓，把合格的員工輸送到相應(yīng)的崗位;同時把培訓合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。

　　(二)滿足教學需要，提高師資隊伍

　　上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的師資隊伍基本能滿足教學需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實踐經(jīng)驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續(xù)學習才能滿足計算機應(yīng)用技術(shù)教育培養(yǎng)人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)培訓工作，加強專業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應(yīng)的企業(yè)學習和實踐，了解和參與項目開發(fā)，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應(yīng)積極提供教師在大學或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)教學能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結(jié)構(gòu)。

　　(二)創(chuàng)新教學方法和教學手段

　　職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育相對與高等院校計算機專業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統(tǒng)的教育方法，找到其中的規(guī)律。職業(yè)技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育工程性、實踐性、技術(shù)性比較強，強調(diào)培養(yǎng)學生動手動腦的能力，實際應(yīng)用能力，教師要教育學生有意識的主動加強這方面的練習和鍛煉。

　　綜合性、設(shè)計性的實驗是檢驗學生學完課程后對其所學知識掌握和運用的一個有效方法。設(shè)置專題實驗，對學有專長的學生和一些有特別興趣愛好的學生進行針對性的培訓。進行專項課題研究，吸納學生參與，在研究過程中為其布置相關(guān)課題引導學生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學生可以申請，利用空余時間自發(fā)的展開實驗。

　　改善實踐教學條件，加強培養(yǎng)學生實踐能力。教產(chǎn)結(jié)合、校企合作的方式把課堂教學和實際職業(yè)崗位工作流程結(jié)合起來，有效增強學生的知識應(yīng)用能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。課程的設(shè)制要體現(xiàn)學科特點，為教學機構(gòu)靈活地制定教學規(guī)劃，合理地安排教學資源，提供多種人才培養(yǎng)的具體實施方案。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文4

　　摘要：創(chuàng)新教育主要是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，青少年作為我國未來發(fā)展的棟梁，更是不能缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，因此很多高校都是開展創(chuàng)新教育，在各個專業(yè)中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。計算機應(yīng)用技術(shù)在未來更是用處廣泛，在這個互聯(lián)網(wǎng)和計算機的時代，創(chuàng)新教育在計算機應(yīng)用技術(shù)中的作用更加明顯。

　　關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù)；教學；創(chuàng)新

　　1前言

　　創(chuàng)新是一個國家、一個民族發(fā)展的動力，如果我們?nèi)鄙賱?chuàng)新精神就很難在世界上立足。現(xiàn)在無論是生活中還是工作中，計算機的應(yīng)用已經(jīng)是十分的普及，我們的生活開始離不開計算機應(yīng)用技術(shù)。創(chuàng)新對于計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)來說同樣重要，本文通過對計算機應(yīng)用技術(shù)的研究，提出了一些對計算機應(yīng)用教學的改革建議，對高校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)有著重要的意義。

　　2轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立創(chuàng)新目標

　　創(chuàng)新教育追求的是培養(yǎng)獨特的人才，而不是培養(yǎng)千篇一律的畢業(yè)生，因此在教學過程中應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學觀念，我們拿計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)來說，應(yīng)該在教學中確立明確的創(chuàng)新目標，建立一種新型的師生關(guān)系，在教學過程中教師和學生是平等的，師生之間相互尊重。轉(zhuǎn)變教學觀念還應(yīng)該改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的觀念。在當今時代，素質(zhì)教育更加適合學生的發(fā)展，用科學的理論作為指導，聯(lián)系學生的實際情況，來進行創(chuàng)新教育，只有這樣計算機應(yīng)用技術(shù)教學才能真正地探索出一套適合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學模式。

　　3結(jié)合教材培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

　　如果說高等教育的核心和靈魂，那么非創(chuàng)新莫屬了，一成不變的教學模式對于人才的培養(yǎng)是有著一定的阻礙的，只有不斷地進行創(chuàng)新才能保證教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在平時的計算機應(yīng)用技術(shù)教學中，學生接觸最多的就是教材，因此教師應(yīng)該充分地利用教材來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，教材中都會存在一些創(chuàng)新元素，教師可以利用這些元素，讓學生在課余時間或者是課堂上進行創(chuàng)新，大膽地提出自己的想法。同時，計算機應(yīng)用技術(shù)是一門信息技術(shù)的課程，能夠解決問題的辦法不只有一種，可以通過多種途徑來實現(xiàn)解決問題的目的。所以，教師可以在教學過程中根據(jù)教材舉一反三，讓學生充分地調(diào)動自己的想象力，通過不同的途徑來開拓學生的思維，提高學生的創(chuàng)新能力。

　　4創(chuàng)新教學方法

　　在教學過程中使用何種教學方法非常的關(guān)鍵，合適的教學方法對于教學質(zhì)量和教學效率的提高是十分明顯的，因此教師應(yīng)該不斷地根據(jù)學生的學習情況來改變自己的教學方法，讓學生在短時間內(nèi)獲得應(yīng)有的技能和知識。在傳統(tǒng)的計算機應(yīng)用技術(shù)教學中，大多是教師在講臺上講，學生被動的在底下聽，這樣的教學方式已經(jīng)不能適應(yīng)當前的教育模式，應(yīng)該進行創(chuàng)新，將更多的時間給予學生，讓學生進行自主探究學習，調(diào)動學生對計算機應(yīng)用技術(shù)的積極性和主動性，這也是素質(zhì)教育的要求。最后可以通過一些比賽來對學生掌握知識的.情況進行了解，這樣能夠在學生之間激發(fā)一種競爭的欲望，提高學生對計算機應(yīng)用技術(shù)學習的興趣。

　　5創(chuàng)造合適的創(chuàng)新教育環(huán)境

　　學習環(huán)境對于學生來說是極為重要的，我們想要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，首先就要創(chuàng)造一些適合創(chuàng)新教育的條件，比如教師在計算機應(yīng)用技術(shù)的課堂教學中應(yīng)該對學生提出一些問題，讓學生通過自己的思考和分析來解決問題，鼓勵學生在課堂上進行提問，將自己心中的疑惑大膽地說出來，這樣才能釋放學生的性格，讓其敢于大膽地提出心中所想。當學生提出與教師不同的觀點的時候，教師不應(yīng)該直接否決，而是應(yīng)該耐心地幫助學生尋找問題錯誤的根源，當教師錯誤的時候應(yīng)該大膽的承認，這樣才能為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，有利于其創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。

　　6通過多種方式來對學生進行評價

　　在創(chuàng)新教育中，我們不能僅僅通過成績來對學生的學習成果進行評價，而是應(yīng)該通過多種方式來對學生進行全面的評價。我們可以轉(zhuǎn)變思想，將評價的權(quán)利交給學生，讓學生之間相互進行評價，這樣在評價的過程中還能夠進行交流，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，活躍了課堂學習的氣氛，充分地調(diào)動了學生學習的動力。由學生之間的互相評論，最后由老師進行總結(jié)，這樣能夠?qū)γ總�學生的學習情況進行詳細的記錄，這些成績可以作為期末成績的參考資料，成績也是更加的公平、合理。通過多種方式來對學生的計算機應(yīng)用技術(shù)成績進行評價能夠全面、綜合地了解學生的學習情況，對于提高學生學習的積極性有著極大的幫助。

　　7多進行實踐教學

　　學習計算機應(yīng)用技術(shù)的目的是為了在實踐中應(yīng)用，因此教師應(yīng)該多設(shè)計一些實踐教學，讓學生能夠?qū)⒄n堂上所學的知識在實踐中應(yīng)用，通過實踐教學，學生也能夠發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中的疏漏，同時也會產(chǎn)生一些創(chuàng)新的思想，有利于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。實踐教學在計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新教育中占據(jù)著重要的地位，教師應(yīng)該對實踐教學進行精心的設(shè)計，為學生提供一個良好的環(huán)境來提高自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　參考文獻：

　　[1]劉銘.高職院校非計算機專業(yè)學生計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)研究[J].電子世界,20xx,(17).

　　[2]胡小燦,魏建.新課程視野下中職《計算機應(yīng)用技術(shù)》教學存在的問題及對策[J].家教世界,20xx,(10).

計算機應(yīng)用技術(shù)論文5

　　摘要：

　　當今是互聯(lián)網(wǎng)高科技高速發(fā)展的時代，并且在全球化的影響下，各行企業(yè)的市場競爭越來越激烈，企業(yè)的信息化也在逐步受到企業(yè)管理層和社會的重視，也成為企業(yè)管理的主要手段之一。計算機技術(shù)的應(yīng)用，對企業(yè)降低管理成本，提高經(jīng)營效益有著重要的作用，企業(yè)要想在越來越嚴峻的市場環(huán)境下進一步發(fā)展壯大也必須進行信息化改革，來適應(yīng)我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變。計算機的應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化的管理密不可分，所以本文簡要闡述了企業(yè)信息化和計算機應(yīng)用技術(shù)的基本含義，分析計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響與聯(lián)系，并對如何推動計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的應(yīng)用給出了一些建議。[1]

　　關(guān)鍵詞：計算機；應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)；信息化；影響

　　1、我國企業(yè)信息化發(fā)展概述。

　　（1）計算機應(yīng)用技術(shù)的定義及優(yōu)勢。

　　計算機應(yīng)用技術(shù)的定義較為廣泛，從廣義上說就是對計算機軟件的各項性能、設(shè)置有足夠的了解，能熟悉的操作計算機，來高效的為各類人群提供所需的服務(wù)。簡單來說，計算機應(yīng)用技術(shù)就是以計算機來提供服務(wù)的一切應(yīng)用技術(shù)。現(xiàn)代經(jīng)濟社會中，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)成為我國企業(yè)管理中的重要實踐形式之一，它推進了我國企業(yè)的信息化管理，提高了企業(yè)競爭力，將企業(yè)資料和生產(chǎn)流程、現(xiàn)金收支等行為都通過計算機應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字化，為企業(yè)管理帶來很多優(yōu)勢。

　　一是辦公操作更加簡潔。傳統(tǒng)的辦公模式需要大量的人力物力，消耗大量的紙張，而且紙質(zhì)文件不容易保存、容易丟失損壞。將計算機技術(shù)融入到企業(yè)日常工作中，員工的工作效率大大提高，節(jié)省辦公時間，實現(xiàn)了數(shù)字化辦公。

　　二是計算機應(yīng)用技術(shù)的整合能力，計算機應(yīng)用技術(shù)能快速整合客戶的各項需求，快速的將客戶資料分門別類，使企業(yè)管理系統(tǒng)更加高效化、科學化。

　　三是計算機應(yīng)用技術(shù)可以實現(xiàn)信息共享。經(jīng)濟全球化要求著我們接受信息的速度也越來越快，計算機應(yīng)用技術(shù)將世界縮小，可以實現(xiàn)遠距離、多方位、隨時隨地的大量信息共享與交流，使企業(yè)能及時了解市場行情，收集信息更加便捷，企業(yè)間的溝通也更加頻繁。四是操作安全性，計算機應(yīng)用技術(shù)在快速高效的收集信息后還能將這些信息進行加密保存，且不易丟失和損壞，這從很大限度上保障了企業(yè)信息的安全。[2]

　　（2）企業(yè)信息化的定義。

　　企業(yè)信息化是指企業(yè)采用先進的管理技術(shù)和方法，運用科學系統(tǒng)的方法，將企業(yè)的信息資源進行整合，如管理系統(tǒng)和人員框架等，使企業(yè)每一方面都得到最合理和最高效的配置和利用，優(yōu)化經(jīng)營管理流程，提高企業(yè)核心競爭力，達到資源配置最優(yōu)化，提高生產(chǎn)經(jīng)營效率。

　�。�3）計算機應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化的聯(lián)系。

　　時代在不斷進步，網(wǎng)絡(luò)科技也在飛速發(fā)展，全球的信息交流越來越密切。在這樣的大背景下，我國企業(yè)必須重視信息化建設(shè)，更新企業(yè)管理理念，建設(shè)科學合理的經(jīng)濟體制，這樣才能在世界的發(fā)展潮流中站穩(wěn)腳跟。而計算機應(yīng)用技術(shù)是獲取全球信息資源，了解實時發(fā)展動態(tài)，獲取的重要手段，與企業(yè)信息化有著密不可分的聯(lián)系。企業(yè)信息化需要計算機應(yīng)用技術(shù)和高技術(shù)人才的統(tǒng)一配合，只有采取高強度的計算機應(yīng)用技術(shù)，從技術(shù)上的優(yōu)勢準確掌握市場發(fā)展動態(tài)，獲取有利資源，企業(yè)高科技人才通過信息化建設(shè)對這些資源進行開發(fā)和利用，這樣才能使使企業(yè)獲得生存和發(fā)展的可能，擁有更多商機和合作，在市場競爭中得到快速穩(wěn)健的發(fā)展。[3]

　　2、計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響。

　�。�1）引導企業(yè)信息化建設(shè)做出更好的經(jīng)濟決策。

　　企業(yè)想要在變幻莫測的市場大環(huán)境下取得穩(wěn)健快速的發(fā)展，這就需要企業(yè)領(lǐng)導人對所處行業(yè)和經(jīng)濟形勢變化進行合理部署和規(guī)劃，做好每一項決策，為企業(yè)把好每一道關(guān)。而計算機應(yīng)用技術(shù)就可以使企業(yè)詳細了解和掌握市場的變革和客戶的需求，在企業(yè)信息化管理中對其進行整理分析，將結(jié)果反饋給企業(yè)領(lǐng)導者，企業(yè)領(lǐng)導者在接受這些信息后有針對性的做出符合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的決策，加強企業(yè)經(jīng)營信息的時效性和創(chuàng)新性，為企業(yè)信息化建設(shè)提供更好的經(jīng)濟決策。

　�。�2）提高企業(yè)信息化建設(shè)中的自動化建設(shè)。

　　辦公的自動化已經(jīng)是當下十分普遍的現(xiàn)代化辦公趨勢。企業(yè)的信息化建設(shè)需要企業(yè)精簡辦公流程，加快企業(yè)運作。以前使用人工手寫方式記錄文檔信息經(jīng)常容易出現(xiàn)人為錯誤或疏漏，而計算機應(yīng)用技術(shù)就能將企業(yè)信息化建設(shè)加以整合和管理，視頻會議、設(shè)立信息共享平臺、建立資源檔案庫等，使企業(yè)內(nèi)部間或企業(yè)與企業(yè)間的交流更加密切和便利，匯報工作、決策部署等更加有針對性，更加高效，極大的提高了企業(yè)辦公的自動化程度。

　�。�3）優(yōu)化企業(yè)信息化建設(shè)的流程。

　　企業(yè)各個部門間需要有很好的協(xié)調(diào)配合和溝通交流，這樣企業(yè)才有更好的發(fā)展環(huán)境，員工才能上下一心。通過計算機應(yīng)用技術(shù)得到的有利資源和先進管理模式可是削減企業(yè)辦公流程中一些不合理或不必要的環(huán)節(jié)，減少繁瑣的步驟，優(yōu)化辦公流程。企業(yè)員工間的交流更加頻繁緊密，可以互相交流經(jīng)驗，優(yōu)勢互補，加強企業(yè)凝聚力，創(chuàng)造良好的`企業(yè)文化氛圍。而辦公的靈活性也得到增強，商務(wù)活動不再需要面對面交談，電子商務(wù)活動成為主要形式之一，節(jié)省了時間和成本，加快企業(yè)的業(yè)務(wù)進程。

　�。�4）優(yōu)化企業(yè)信息化建設(shè)的資源配置。

　　企業(yè)的資源是有限的，要想在有限的資源條件下發(fā)揮其最大的效用，就需要應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)分析出每個產(chǎn)品所需消耗的人力物力等配置，并通過虛擬演練計算出最佳的資源優(yōu)化配置，提高了企業(yè)的管理效率，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成果，加大企業(yè)自動化建設(shè)效率。[4]

　　3、推動計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的應(yīng)用建議。

　　計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的實踐應(yīng)用體現(xiàn)在企業(yè)的生產(chǎn)過程、內(nèi)部管理和經(jīng)營活動三個方面。首先，在生產(chǎn)過程中不僅需要提高生產(chǎn)自動化水平和控制自動化水平，還應(yīng)在產(chǎn)品開發(fā)、制作過程和質(zhì)量監(jiān)測方面推行計算機應(yīng)用技術(shù)。例如利用微電子、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對企業(yè)生產(chǎn)過程進行實時監(jiān)測，嚴格控制和管理每道生產(chǎn)環(huán)節(jié)，制作出質(zhì)量保證的產(chǎn)品。

　　其次，企業(yè)內(nèi)部信息管理有繁瑣復雜的特點，將計算機應(yīng)用技術(shù)融入內(nèi)部管理中，使內(nèi)部的信息資源從收集到整合的全部過程都規(guī)范化、高效化，但是企業(yè)還需根據(jù)自身實際情況，使用適合企業(yè)的管理模式，將效用發(fā)揮最大化。

　　最后，將計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營活動中。如今企業(yè)的經(jīng)營模式從單一封閉變?yōu)槎嘣�開放的狀態(tài)，創(chuàng)新多變的經(jīng)濟形勢也為企業(yè)經(jīng)營活動創(chuàng)造很多有利條件。企業(yè)要想適應(yīng)這種環(huán)境，可以利用電子商務(wù)技術(shù)、云數(shù)據(jù)庫等計算機應(yīng)用技術(shù)使經(jīng)營活動的各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，形成鏈式管理，這樣企業(yè)在整合客戶和市場信息時就更具優(yōu)勢。不得不說，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)逐漸貫穿于企業(yè)信息化全過程中，對企業(yè)信息化建設(shè)甚至是企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。[5]

　　參考文獻：

　　[1]趙婷。計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響分析[J]。山東工業(yè)技術(shù)，20xx，（23）：117。

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　　[3]鐘超。計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響分析[J]。無線互聯(lián)科技，20xx，（03）：86—87。

　　[4]王增光。淺論計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響[J]。電子制作，20xx，（06）：151。

　　[5]陳香生。計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響分析[J]。中國商貿(mào)，20xx，（09）：90—91。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文6

　　摘要：隨著市場經(jīng)濟的深化發(fā)展與變革，我國工程項目事業(yè)取得宏大發(fā)展，而計算機應(yīng)用技術(shù)的普遍應(yīng)用，為工程項目事業(yè)的發(fā)展提供了更為寬廣的空間，讓工程項目建立的質(zhì)量及效率得到提升，本文就計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用進行了研討。

　　關(guān)鍵詞：項目管理工程碩士論文

　　隨著我國市場經(jīng)濟的全球化發(fā)展，計算機技術(shù)已浸透至各行各業(yè)，其發(fā)揮的作用越來越重要，工程項目管理作為工程項目中的新型管理技術(shù)，可讓工程建立的效率更高，質(zhì)量更為優(yōu)秀，而其中主要發(fā)揮作用的就是計算機技術(shù)的應(yīng)用，計算機技術(shù)的應(yīng)用可有效提升企業(yè)工程項目的管理才能及質(zhì)量，增強工程項目建立管理中計算機應(yīng)用技術(shù)的研討是很有必要的。

　　一、工程項目管理中計算機應(yīng)用技術(shù)所發(fā)揮的重要作用

　　（一）計算機應(yīng)用技術(shù)有助于工程項目管理程度的提升

　　隨著我國市場經(jīng)濟深化變革發(fā)展，工程建立項目管理已不再是對工程本錢、質(zhì)量及進度等的簡單管理，需求對整個工程項目進行全面的控制及管理，工程項目管理的內(nèi)容主要包含工程原料采購，項目設(shè)計，合同管理，信息管理及財務(wù)風險等方面的管理，這些管理僅靠人工是無法完成的，在工程項目管理應(yīng)中，合理應(yīng)用計算機技術(shù)，可有效提升工程項目管理的質(zhì)量及效率，加強工程項目風險的應(yīng)對力。

　�。ǘ�）計算機應(yīng)用技術(shù)有助于工程項目國際競爭力的提升

　　工程項目的建立周期較長，范圍比擬大，經(jīng)濟及技術(shù)風險比擬大，要提升項目管理才能，需求計算機技術(shù)給予保證，運用計算機技術(shù)的信息化及系統(tǒng)化，有效改善項目管理措施，應(yīng)用計算機技術(shù)中的數(shù)值，計算機的應(yīng)用技術(shù)能提供強有力的數(shù)據(jù)庫資源及信息處置方面的才能模仿機及概率統(tǒng)計等措施，有效處理項目管理中的管理問題，讓國度的工程項目管理國際化，與國際管理相接軌，這也是工程項目管理發(fā)展的必然趨向。而計算機技術(shù)的應(yīng)用，可對工程項目的信息進行搜集整理及統(tǒng)計，并恰當處置大量的項目信息量，計算機技術(shù)恰恰能做好這方面的數(shù)據(jù)處置，這有助于工程項目管理才能的提升，加強國際競爭力。

　　二、工程項目管理中計算機技術(shù)的應(yīng)用

　　（一）工程項目管理應(yīng)中計算機管理軟件的應(yīng)用

　　工程項目管理是一項科學復雜的重要任務(wù)，其觸及的項目內(nèi)容較為冗雜，單純運用人工計算法管理工程項目，是一件糜費人財物的事情，運用項目管理軟件能快速地繪畫工程建立的圖紙，計算出相關(guān)數(shù)據(jù)，并合理調(diào)整建立方案，運用計算機的管理軟件還能合理編制網(wǎng)絡(luò)進度，對工程項目中資源配置進行優(yōu)化，把工程現(xiàn)有的資源進行合理配置，有效減低工程項目的管理本錢，確保工程項目的管理程度及質(zhì)量。

　�。ǘ�）工程項目管理應(yīng)中的辦公自動軟件的.應(yīng)用

　　在工程項目的管理應(yīng)中，有些項目材料及信息較多，會給項目的管理部門形成較大費事，而計算機的應(yīng)用技術(shù)中具有辦公自動軟件，辦公自動軟件是一種根底應(yīng)用技術(shù)，將該應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用至工程建立項目管理應(yīng)中，管理部門運用CAD軟件進行項目材料的文字及圖像等處置，會為工程項目的施工部門提供出最精確合理的設(shè)計計劃及組織計劃。需求留意工程項目的管理部門中，每位成員需求經(jīng)辦公自動技術(shù)方面的培訓，對文件材料及報表方面完成正軌化及規(guī)范化。在工程項目方案統(tǒng)計方面，可運用工程的預算軟件及電子表格分離方式，合理制造工程項目中的施工數(shù)量及本錢控制等工作，以緩解工程管理部門工作量，減輕報表及表格的制造本錢，存在數(shù)據(jù)差別時，在電子表格當中略微修正下即可，無需反復編制，動態(tài)反映收工程建立的情況，為項目施工提供科學性的材料。

　　（三）項目信息資源中計算機技術(shù)的應(yīng)用控制

　　在工程項目的管理建立中，為了有效推進項目活動的順利施行，需求對整個工程流程提供科技保證，在這樣的目的下，工程項目需求以實踐的需求為導向，保證項目的信息管理效率，這就需求對項目管理各方面均有所觸及，契合項目管理的時間、范圍及質(zhì)量等方面請求，并根據(jù)實踐工程的功用需求制定管理請求，可樹立較完善的項目管理平臺及信息技術(shù)方面的應(yīng)用，讓項目的物資管理信息系統(tǒng)完善，把相關(guān)的信息材料進行管控與錄入，計算機的應(yīng)用技術(shù)能提供強有力的數(shù)據(jù)庫資源及信息處置方面的才能，恰當運用計算機技術(shù)，可對工程項目的信息進行搜集整理及統(tǒng)計，并恰當處置大量的項目信息量，計算機技術(shù)恰恰能做好這方面的數(shù)據(jù)處置，這有助于工程項目管理才能的提升可制定出合理的項目管理，樹立完善的項目管理體系，為項目管理提供便利，管理體系主要包含項目改造的活動計劃與執(zhí)行過程，把項目系統(tǒng)與計算機的應(yīng)用技術(shù)管理系統(tǒng)進行有機銜接，以確保項目系統(tǒng)應(yīng)用及員工職能應(yīng)用，經(jīng)過預算查詢，以理解項目資金詳細的意向。

　�。ㄋ模╉椖抠|(zhì)量監(jiān)視中計算機技術(shù)的應(yīng)用

　　在工程項目的監(jiān)視管理應(yīng)中，工程項目的建立周期較長，范圍比擬大，經(jīng)濟及技術(shù)風險比擬大，要提升項目的監(jiān)管才能，需求計算機技術(shù)給予保證，充沛發(fā)揮出計算機的應(yīng)用技術(shù)，工程施工前，可對工程項目的前期計劃進行規(guī)劃，運用計算機的應(yīng)用技術(shù)，對施工計劃進行實驗?zāi)７�，�?jīng)計算機的精細計算，預算所擬定施工的計劃，以確保施工可操作性，以提升施工保證性。在工程施工當中，可將計算機技術(shù)和項目管理進行有機分離，根據(jù)實踐狀況，構(gòu)成信息化的項目管理系統(tǒng)，如人員間的互相諧和，不時完善項目的管理系統(tǒng)，保證項目管理的效率。在工程施工后，可運用計算機的技術(shù)對項目施行檢測，找進項目潛在風險的要素，合理評價項目質(zhì)量，確保工程施工的質(zhì)量。

　　三、完畢語

　　在工程項目的建立當中，計算機技術(shù)的位置越來越重要，特別是工程項目的管理過程比擬復雜，質(zhì)量請求較高時，可運用計算機技術(shù)，提升工程項目的信息管理程度，強化工程項目的監(jiān)管力度，對工程項目的建立行為進行有效標準，確保信息管理體系的有效落實，而且在工程項目管理應(yīng)中，合理應(yīng)用計算機技術(shù)，可有效提升工程項目管理的質(zhì)量及效率，加強工程項目風險的應(yīng)對力。計算機的應(yīng)用軟件在工程項目的應(yīng)用前景還是十分寬廣的。

　　參考文獻：

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計算機應(yīng)用技術(shù)論文7

　　高職院校的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)該充分考慮如何盡可能的挖掘?qū)W生的潛能，將相關(guān)職業(yè)標準課程鏈接到專業(yè)課程體系，有針對性的培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)學生的目的是為社會提供所需人才，我們要適應(yīng)社會的需求，將提升學生就業(yè)競爭力作為改革的關(guān)鍵和重點，這樣才能實現(xiàn)有效的改革。

　　一、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)存在的主要問題

　　第一，對培養(yǎng)目標的定位過于寬泛;計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)涉及的內(nèi)容廣，方向多，不同學院的教學方式和培養(yǎng)目標也不相同。例如，計算機嵌入式系統(tǒng)方向的主要就業(yè)崗位是嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和維護等。但是，針對不同方向的次要崗位而言，則有一些相同之處，例如可以從事電腦的組裝和銷售等。因此，對該專業(yè)的學生進行培養(yǎng)目標的定位是面臨的首要問題。教育部對高職高專等院校學生的評估提出了具體標準，學校培養(yǎng)的學生能否滿足社會需求、滿足學生需要和國家規(guī)定的程度。高職高專等院校培養(yǎng)的是專項人才，應(yīng)該嚴格遵從以上要求。學校要在此基礎(chǔ)上，做好市場調(diào)研，使學校培養(yǎng)的學生能夠滿足市場的需要，而且在調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定專業(yè)的培養(yǎng)目標，保證培養(yǎng)的學生能夠滿足學生實際就業(yè)的需要。

　　第二，學生學習積極性調(diào)動存在問題;學生是學習的主體，只有成功調(diào)動學生學習的積極性和主動性才能保障學生有所成，才能完成教學目標。即便一個專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式設(shè)計的十分科學合理，如果學生的學習主動性和積極性不強，則會直接導致培養(yǎng)人才的質(zhì)量下降。因此，需要通過對學生的學習動向和動力等進行詳細的調(diào)研，實時了解學生的學習狀態(tài)。首先，是學生的學習興趣問題，很大一部分學生，在填報學生志愿時，考慮的最多的是能否被錄取，有的選擇的并不是自己喜歡的專業(yè)，而且部分學生是調(diào)劑錄取的，這必然會給專業(yè)教學提出挑戰(zhàn)。在學生入學后，對專業(yè)未來的就業(yè)形勢也不清楚，使得很多學生失去了學習的興趣和動力，甚至將學習看作是一項應(yīng)付考試的`任務(wù)，這樣就很難在專業(yè)知識上有所成就。其次是專業(yè)知識陌生而難的問題，專業(yè)課程對學生而言是新的陌生領(lǐng)域，在接觸到的所有概念等都是陌生的，這勢必會對學生的學習造成一定的困難。再次是學生對就業(yè)問題過分憂慮，社會雖然已經(jīng)逐漸認可高職院校培養(yǎng)出來的學生，但是，高職學生對于就業(yè)的期望值仍然很高，主要體現(xiàn)在就業(yè)率和工資水平上。對就業(yè)問題的過分憂慮往往使學生失去學習的動力。

　　二計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)改革策略研究分析

　　首先，增強對學生職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng);職業(yè)技能有硬技能和軟技能兩種，硬技能是指從事某一崗位所必須具備的相應(yīng)專業(yè)知識和技能;而軟技能則是指能為工作單位和個人發(fā)展帶來其他利益的能力。有報道指出，應(yīng)屆高職畢業(yè)生最重要的能力是口頭交流溝通能力以及主動學習能力。大學生畢業(yè)工作后認為重要的工作能力包括交流能力、積極學習和協(xié)調(diào)安排等。因此，加強溝通能力的培養(yǎng)對于高職畢業(yè)生的就業(yè)有著積極的促進作用。高職計算機技術(shù)專業(yè)的改革，除了要能夠培養(yǎng)學生今后發(fā)展的必備基本能力與素質(zhì)外，還需要強化職業(yè)技能，加強學生職業(yè)道德的培養(yǎng)，才能全面提升學生的就業(yè)競爭力。所以，在高職院校中開設(shè)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)道德等課程是十分有必要的。而專業(yè)知識的學習是高職專業(yè)教學的根本，是提升就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。要讓學生全面認識到提升就業(yè)競爭力的方法及重要性，提高他們學習的主動性;學校要能夠針對計算機應(yīng)用技術(shù)的特點，制定科學的課程體系，并有針對性的設(shè)置教學內(nèi)容，為良好的教學創(chuàng)造條件。

　　充分調(diào)動學生的學習內(nèi)因，提高學習主動性。首先應(yīng)該強化學生對所學專業(yè)的認識，熟悉專業(yè)的崗位要求;其次應(yīng)該強化對學生的學習指導，使學生積極主動的學習，幫助學生適應(yīng)高職的學習和生活。幫助學生做好就業(yè)職業(yè)規(guī)劃，逐漸明確學生的就業(yè)目標，及時解決學生對就業(yè)等問題中出現(xiàn)的矛盾心理，同時也要避免學生出現(xiàn)盲目的就業(yè)心理。第三，提高教學效率;采用何種有效的改革途徑才能實現(xiàn)對人才的高效培養(yǎng)是高職專業(yè)改革需要解決的關(guān)鍵問題。區(qū)別于其他本科等院校，高職學生對于計算機等技能的掌握程度會存在一定的差異。因此，需要針對這一特點，要滿足學生的個性化需要，對高職學生進行因材施教是很好的解決方式。分層化教學就是其中的重要方法，即針對學生自身情況，有針對性的指導其學習。

　　其次，專業(yè)就業(yè)崗位要有層次;計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在社會上的需求量很大，而且需求層次也呈現(xiàn)出多樣性，因此，制定該專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃時應(yīng)該針對不同的崗位進行合理制定。

　　再次，計算機應(yīng)用技術(shù)的教學應(yīng)該和崗位技能標準相互一致;計算機應(yīng)用技術(shù)具有更新速度等特點，因此，在教學過程中應(yīng)該保證教學內(nèi)容的先進性，確保學生能夠?qū)W習到一些最新的技能。在教學過程中針對不同工作崗位的新技能指標可以進行模擬教學，這樣可以保證學生在畢業(yè)時就達到相應(yīng)的崗位技能標準水平，提高教學水平。高職專業(yè)的教學目標是提高學生的就業(yè)競爭力，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)作為技術(shù)型專業(yè)更應(yīng)該注重這方面的改革。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文8

　　摘要:社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展促使計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用空間進一步擴展，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合能夠進一步發(fā)揮出計算機應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際具體分析計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合策略。

　　關(guān)鍵詞:計算機應(yīng)用技術(shù);信息管理;整合

　　在時代的進步發(fā)展下，計算機應(yīng)用技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中，對多個領(lǐng)域發(fā)展起到了重要的促進作用。在信息資源數(shù)量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現(xiàn)對各種信息資源的高效利用成為有關(guān)人員需要思考的問題。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠進一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合問題展開探究。

　　一、計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點

　　計算機應(yīng)用技術(shù)具有高效、準確的特點，被廣泛應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域。信息管理是一項復雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應(yīng)用等。在社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫(yī)學行業(yè)等。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進而促進我國信息管理工作發(fā)展。在計算機應(yīng)用技術(shù)的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構(gòu)和辦公領(lǐng)域，將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理結(jié)合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質(zhì)量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準確率。學生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。

　　二、計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合策略

　　(一)加強信息管理工作意識

　　現(xiàn)階段我國處于信息化發(fā)展快速時期，社會各個領(lǐng)域發(fā)展普遍呈現(xiàn)出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個領(lǐng)域提高對各類信息的獲取效率，應(yīng)用最新技術(shù)手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進一步促進計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的.整合，需要相關(guān)人員加強對信息管理工作重要性的認識，同時還需要具備計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合思維，從而在市場發(fā)展中積極搶占先機。

　　(二)完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)

　　信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，計算機應(yīng)用技術(shù)支持下的信息管理應(yīng)用系統(tǒng)是一系列信息管理工作的關(guān)鍵，關(guān)乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理有效整合，完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)信息管理工作的有序、高效進行。信息管理應(yīng)用系統(tǒng)的建立需要相關(guān)人員通過學習不斷掌握各類計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應(yīng)用計算機的專業(yè)性。另外，在數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展下，信息管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善還需要學會整合這些技術(shù)形式，通過多種技術(shù)的整合來提高信息管理應(yīng)用系統(tǒng)效率，為信息管理工作提供更多支持。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，還需要有關(guān)工作人員掌握更強的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能和工作素質(zhì)，積極打造理想的信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并應(yīng)用最新技術(shù)形式提高信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性。

　　(三)提高信息管理質(zhì)量

　　計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的過程中容易出現(xiàn)信息反復的現(xiàn)象，額外加大了工作負擔，不利于信息管理工作的高效進行，也不利于企業(yè)的長遠運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結(jié)合實際及時采取應(yīng)對措施，通過建立完善的信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來保證各項信息應(yīng)用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數(shù)據(jù)庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機構(gòu)、企業(yè)發(fā)展項目等內(nèi)容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)化處理，制定數(shù)據(jù)管理標準，并結(jié)合實際情況調(diào)整數(shù)據(jù)管理目標。

　　(四)實現(xiàn)對信息管理數(shù)據(jù)庫信息的及時更新

　　信息管理數(shù)據(jù)庫信息是企業(yè)信息管理標準制定和企業(yè)穩(wěn)定運行的標準，數(shù)據(jù)庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會導致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結(jié)合實際及時更新和完善信息管理數(shù)據(jù)庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現(xiàn)有的經(jīng)濟實力和技術(shù)水平來看，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰(zhàn)。為了能夠更好的實現(xiàn)二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學習不斷掌握最新的計算機應(yīng)用技術(shù)，并將其應(yīng)用到信息管理中，從而提高信息管理工作質(zhì)量和工作效率。

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計算機應(yīng)用技術(shù)論文9

　　摘 要：高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型計算機專業(yè)人才,以適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展。針對高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學生的特點,從交互式教學、合作學習、教學手段等方面提出教學方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程的教學質(zhì)量。

　　一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色

　　1.職業(yè)導向，能力培養(yǎng)為本位

　　堅持以培養(yǎng)學生應(yīng)用能力為主線，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專業(yè)建設(shè)指導委員會的指導下，通過社會調(diào)研和人才市場調(diào)查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會需求和崗位需要為重點，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。

　　2.雙證融通，能力評價社會化

　　人才培養(yǎng)方案的制訂與實施、教學過程的管理、教學質(zhì)量的保證等堅持學�？己伺c社會評價并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿意率作為檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標準，通過考試改革，采取多種考核方式，評價學習過程，將相關(guān)的培訓和考試內(nèi)容納入課程教學，全面推行雙證書制度，使學生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書的同時，取得國家職業(yè)資格證書。

　　3.工學結(jié)合，教學做一體化

　　樹立學校、企業(yè)、社會三位一體的教育教學觀，堅持“圍繞專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學互動、互利雙贏”的原則，進一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，讓學生在做中學、在學中做，實現(xiàn)教學做一體化，實現(xiàn)教育模式由傳統(tǒng)的以學校和課程為中心向工學結(jié)合、校企合作轉(zhuǎn)變。

　　二、基于工作過程，重構(gòu)課程體系

　　1.重構(gòu)課程體系

　　與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設(shè)專家合作，立足專業(yè)服務(wù)區(qū)域，從專業(yè)調(diào)研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進行歸納，進行學習性工作任務(wù)設(shè)計，再按照由簡單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規(guī)律排序，構(gòu)建計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系。

　　2.選擇課程內(nèi)容

　　根據(jù)職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結(jié)合教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，設(shè)計教學項目。教學項目來源于實際工作，以項目和工作任務(wù)為線索融知識和技能于一體，把工作過程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學設(shè)計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學內(nèi)容設(shè)計為“3項目、10情境”，具體如下：

　　3.設(shè)計學習情境

　　樹立“通過行動學習、行動就是學習”的教學觀念，通過“做”達到“學”的目的，突出教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。在教學環(huán)境上，實現(xiàn)教室、實訓室和工作室三位一體；教學手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò)、教具等有機結(jié)合；教學方法上，采用項目教學法、案例教學法、任務(wù)驅(qū)動法，做到項目真實化、工作過程化。

　　4.加強課程資源建設(shè)

　　完善課程標準，設(shè)計學習情景，編寫教材。建設(shè)職業(yè)技術(shù)課程標準，開發(fā)工學結(jié)合教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學軟件，通過網(wǎng)絡(luò)共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，用于學生的知識與能力拓展，為學生營造一個自我學習、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。

　　三、堅持工學結(jié)合，完善人才培養(yǎng)模式

　　1.建立三層合作機制

　　密切學院與行業(yè)主管部門、專業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學校專職教師的各自優(yōu)勢，把職業(yè)資格證書融入到教學過程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。

　　2.堅持“做中學，做中教，教學做合一”的教學模式

　　實施一體化教學，學習任務(wù)與工作任務(wù)一致，學習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學習過程與工作過程一致，建立起學習與工作的直接聯(lián)系；把實際項目融入到課程教學中；開設(shè)“訂單班”，加大為區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)人才培養(yǎng)的力度。與聯(lián)想集團中南地區(qū)服務(wù)總站開設(shè)“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開設(shè)“基層農(nóng)業(yè)信息化人才”訂單班，與武漢電腦城合作開設(shè)“芯片級維修”訂單班。

　　3.加大學生實習實訓力度，交替學習，反復頂崗，提高學生實踐能力

　　實行多段頂崗實習。一年級學生進行認知性頂崗實習，使學生了解現(xiàn)代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺性；使學生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學生學習的主動性和積極性；提高思想政治覺悟，增強責任感和使命感。二年級學生進行技術(shù)性頂崗實習，使學生增強專業(yè)學習的.感性認識，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，引導學生加強對專業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中提高分析問題及解決問題的能力；進一步熟練專業(yè)技能，通過相關(guān)知識的實際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實習。即學生在取得畢業(yè)證前的工作適應(yīng)性頂崗。目的是鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用能力，加強學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

　　四、堅持育人為本，提高學生素質(zhì)

　　堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。通過教育、活動和校園文化建設(shè)，營造學生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學生職業(yè)素質(zhì)。

　　1.采取多種措施，提高學生綜合素質(zhì)

　　一是加強“五大教育”，提高適應(yīng)能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng)新工作室、指導學生社團工作、組織學生參加企業(yè)活動、積極開展第二課堂活動、組織著名專家學者和技能能手來校講學、組織學生參加各種義務(wù)活動。

　　2.以人為本，創(chuàng)新學生管理辦法

　　做好“四個探索”。一是探索工學結(jié)合下的學生管理辦法；二是探索頂崗實習過程中的學生管理辦法；三是探索彈性學制下的學生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學生管理辦法。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文10

　　［摘要］在社會大發(fā)展的今天，計算機對社會的推動作用不可替代，正是因為計算機的存在才使得我們的社會和生活才能如此方便。同時，社會的發(fā)展也推動著計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和革新，計算機應(yīng)用技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展在一定程度上保證了我們的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的安全，阻止了一部分存在與網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的不和諧因素的發(fā)展壯大。因此，本文就對計算機信息系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題以及計算機應(yīng)用技術(shù)在保護信息系統(tǒng)安全方面進行了簡單的分析和介紹。

　　［關(guān)鍵詞］計算機應(yīng)用技術(shù)；信息系統(tǒng)安全；應(yīng)用

　　計算機應(yīng)用技術(shù)是當今社會經(jīng)濟，政治，文化等大發(fā)展出現(xiàn)的產(chǎn)物，它隨著社會的進步而進步、更新，同時，計算機應(yīng)用技術(shù)也逐漸的深入到我們的實際生活，為社會的大發(fā)展以及人們生活水平的提高提供了強勁的動力，但是，我們也需要看到信息化時代下信息系統(tǒng)安全方面出現(xiàn)的問題。計算機信息系統(tǒng)的安全社會到方方面面，如：網(wǎng)絡(luò)電腦高手的惡意攻擊、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置中出現(xiàn)的漏洞以及惡意代碼病毒的襲擊等嚴重問題，這些問題的出現(xiàn)嚴重的危害了社會的`信息安全以及公民的隱私安全。因此，本文就當前信息系統(tǒng)安全方面出現(xiàn)的問題以及計算機應(yīng)用技術(shù)在信息系統(tǒng)安全方面的應(yīng)用進行了簡單的分析。

　　1計算機信息系統(tǒng)安全方面存在的問題

　　1.1由于網(wǎng)絡(luò)電腦高手的惡意攻擊產(chǎn)生的問題

　　當今世界，信息系統(tǒng)的不安全因素中，電腦高手對網(wǎng)絡(luò)安全造成的損害長期占據(jù)主導地位，由于電腦高手的存在，我們社會的信息安全，公民的隱私安全以及等等方面都遭受著其潛在的威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)高手如果站在為人民服務(wù)的角度上就能夠為我們社會的系統(tǒng)安全，信息安全保駕護航，但是，如果這種技術(shù)被心術(shù)不正的人掌握，那我們的全體社會都將處在一種“透明”的狀態(tài)之下，毫無安全和隱私可言。近年來出現(xiàn)的各種事件門就是因此而出現(xiàn)的。

　　1.2由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置不全而導致的問題

　　計算機信息系統(tǒng)不僅僅是需要軟件上的更新，同時也需要我們硬件設(shè)施上的同步更新才能保證我們的計算機信息系統(tǒng)處在一個相對安全的地位。但是，當今很多信息部門沒有意識到這中軟硬件同步發(fā)展才能保證安全，導致相關(guān)的軟硬件設(shè)施配置出現(xiàn)或多或少的缺陷，無法正常的滿足信息系統(tǒng)安全所需要具備的配置條件，這也就無形中增加了我們信息系統(tǒng)安全收到威脅的機率。

　　1.3由于惡意代碼病毒的襲擊造成的問題

　　縱觀計算機應(yīng)用的發(fā)展史，我們可以清楚的看見，歷次大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)信息安全遭受攻擊的事件，都是由于惡意代碼的肆意傳播導致的。這種惡意代碼具有相當高的隱蔽性，能夠通過郵件、網(wǎng)頁、信息以及各種可以想像的途徑進行傳播。這種危害有時會是全球性的，有時會是區(qū)域性的，這也就足以看出其對社會信息系統(tǒng)的危害程度。因此，在這種情況下我們需要有足夠的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)維護安全師的存在來保證安全，同時運用具有高效殺毒軟件進行深度清理，解決隱藏在電腦中的威脅。

　　2計算機應(yīng)用技術(shù)在解決計算機信息系統(tǒng)安全方面的應(yīng)用

　　2.1IP技術(shù)的出現(xiàn)讓不安全因素的游蹤可循

　　IP技術(shù)就是每一個計算機用戶所使用的對應(yīng)設(shè)備電子地址。在IP技術(shù)的應(yīng)用過程中要經(jīng)過兩個階段，首先，每一位用戶設(shè)備都具有唯一的不可變更的IP地址，實現(xiàn)所有用戶設(shè)備相對獨立，實現(xiàn)個人的相對控制，保證信息系統(tǒng)的自檢功能良好實現(xiàn)；其次，IP技術(shù)需要采用QoS協(xié)議和實時性協(xié)議，只有采用這種協(xié)議才能保證信息通訊過程的順暢；最后，IP技術(shù)在計算機信息系統(tǒng)安全中的應(yīng)用必須就要讓用戶設(shè)備的數(shù)據(jù)的上傳和下載形成一定的點封，保證數(shù)據(jù)流量是通過數(shù)據(jù)包的形式實現(xiàn)的，這樣有助于信息和數(shù)據(jù)的管理。

　　2.2密鑰技術(shù)讓病毒或其他形式的攻擊無法破門而入

　　當今，我們生活的信息時代可以說是由很多密鑰組成的信息網(wǎng)，一種密鑰只能打開一種信息。密鑰技術(shù)的存在使得信息系統(tǒng)中的不同用戶的信息得以獨立，讓信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)傳送，資料保存得以準確無誤。這種技術(shù)的出現(xiàn)極大的保證了用戶信息被非本人破取的低可能性。當前信息系統(tǒng)中普遍使用的是量子密鑰技術(shù)，這種技術(shù)是目前為止最為先進的保密技術(shù)，其準確的保證了信息數(shù)據(jù)流量的唯一性和不可更改性，使攻擊者相當一段時間內(nèi)無法準確攻破。

　　2.3防火墻技術(shù)的應(yīng)用讓個人信息更加的“忠誠于他的主人”

　　防火墻技術(shù)是當前計算機技術(shù)中的最后一道防線，這道防線主要通過過濾作用以及信息的篩選作用把沒有的到防火墻認證的用戶排除在外，只保留認證后的用戶信息，同時，也就是只允許認證過的用戶可以順暢的進入到系統(tǒng)信息界面獲取數(shù)據(jù)資源。防火墻技術(shù)在信息系統(tǒng)中的應(yīng)用不僅僅保證了用戶信息的安全，還保證了網(wǎng)絡(luò)的相對潔凈，為安全信息在網(wǎng)絡(luò)中的傳播創(chuàng)造出一個安全、暢通的運行環(huán)境。

　　3結(jié)論

　　計算機的信息系統(tǒng)的安全需要多方面的保護，即需要在軟件上下足功夫，同時，還需要在計算機應(yīng)用技術(shù)以及設(shè)備上下足功夫，保證軟件和硬件在隨著社會的發(fā)展而變得更加安全可控。因此，本文倡導通過計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和革新來保證信息系統(tǒng)的運行具有一個安全高效的環(huán)境。

　　[參考文獻]

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計算機應(yīng)用技術(shù)論文11

　　1對計算機應(yīng)用技術(shù)的認識

　　計算機應(yīng)用技術(shù)是作為一門學科而存在的，這門學科的技術(shù)性很強，對應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計算機技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響，計算機應(yīng)用技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應(yīng)用技術(shù)指的是，計算機的相關(guān)知識能夠在社會不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會中得到有效地發(fā)揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業(yè)學生的，學習計算機應(yīng)用技術(shù)學科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應(yīng)用的相關(guān)知識是不夠的。對學生而言，進行計算機應(yīng)用技術(shù)學習，不僅要掌握計算機應(yīng)用相關(guān)知識技能，同時還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業(yè)知識同其他學科知識進行融合，才能真正應(yīng)用計算機技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問題，才能真正發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的價值，推動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價值才能得到有效發(fā)揮。計算機應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點與長處，其應(yīng)用功效和價值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學科能夠促進其他學科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　2計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問題

　　計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強有力的開發(fā)團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實現(xiàn)。但目前我國計算機技術(shù)在開發(fā)過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術(shù)開發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計算機技術(shù)開發(fā)人員的專業(yè)知識不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎(chǔ)知識，對計算機應(yīng)用技術(shù)進行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，這些都影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開發(fā)人員具有較強的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強的創(chuàng)新意識和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點，進行計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識技能進行融合，發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內(nèi)很多高校雖然開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)學科，但高校在計算機應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)方面、教學模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學，對計算機應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導致所培養(yǎng)的人才存在一定問題，所培養(yǎng)的學生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會范圍內(nèi)，熟悉計算機應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開發(fā)軟件進行應(yīng)用，計算機技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應(yīng)用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應(yīng)用技術(shù)進行開發(fā)和創(chuàng)新了。我國計算機應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動全社會的力量推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計算機技術(shù)的發(fā)展。

　　3計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略

　　3.1提高計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊的綜合素養(yǎng)

　　計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的'力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學生加入到公司的計算機技術(shù)開發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發(fā)團隊人員專業(yè)知識掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓活動，或者是外派部分員工到外面進行學習，通過多種方式提升自己員工的綜合素養(yǎng)，開發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業(yè)中講解計算機應(yīng)用方面的知識技能，解答員工在計算機技術(shù)開發(fā)中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問題，計算機技術(shù)開發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養(yǎng)，建立強大的計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊，以推動計算機技術(shù)的發(fā)展。

　　3.2不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能

　　計算機應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問題，計算機應(yīng)用技術(shù)的進一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員要做好計算機安全軟件的開發(fā)工作，要多探索，多實踐，能夠開發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過軟件開發(fā)與應(yīng)用保障計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關(guān)計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性。第二，要實現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實現(xiàn)計算機的信息安全。

　　3.3普及計算機技術(shù)

　　要實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會范圍內(nèi)普及計算機技術(shù)，要使更多的人了解到計算機技術(shù)，能夠應(yīng)用計算機技術(shù)解決自己工作學習中的問題。在普及計算機技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機技術(shù)既需要在一些發(fā)達地區(qū)普及，同時還需要在一些西部偏遠地區(qū)進行普及。在普及計算機技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據(jù)他們的喜好，開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術(shù)。對于一些偏遠地區(qū)，要實現(xiàn)計算機技術(shù)普及的目標，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區(qū)發(fā)送計算機，使偏遠地區(qū)的孩子能夠接觸到計算機，在學習的過程中應(yīng)用到計算機。這樣，便于培養(yǎng)學生的計算機應(yīng)用意識和能力。另外，普及計算機應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學校教育，在學校教育中，要能夠突出計算機的應(yīng)用，能夠把計算機應(yīng)用于其他學科教學進行融合，實現(xiàn)計算機應(yīng)用的常態(tài)化。要開設(shè)專門的計算機應(yīng)用課程，通過課程教育普及計算機應(yīng)用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機技術(shù)開發(fā)人才，實現(xiàn)計算機技術(shù)的普及，對于實現(xiàn)計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。

　　3.4加強技術(shù)創(chuàng)新

　　納米技術(shù)應(yīng)用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計算機甚至可以發(fā)展量子計算機，可以推動計算機技術(shù)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)計算機性能質(zhì)的飛躍。因此，加強這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計算機技術(shù)開發(fā)者要關(guān)注新的計算機類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計算機應(yīng)用價值，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來計算機發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫是很重要的，計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)者要能夠通過技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

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計算機應(yīng)用技術(shù)論文12

　　1企業(yè)信息化發(fā)展和對計算機應(yīng)用技術(shù)運用的意義

　　全球經(jīng)濟的發(fā)展趨勢實現(xiàn)了全球知識經(jīng)濟的一體化，在這樣的經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)在市場競爭中的成敗直接與企業(yè)的信息化建設(shè)掛鉤，企業(yè)在信息化建設(shè)上取得相應(yīng)的成就，也會對應(yīng)地在企業(yè)的市場競爭力中顯現(xiàn)出來。企業(yè)可以通過對計算機技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用來獲得更多有利的資源。對這些資源合理地進行開發(fā)和利用，企業(yè)可以從中尋得更多適合的合作伙伴和合作項目，幫助企業(yè)在發(fā)展過程中增加了很多商機，便于企業(yè)進行正確的選擇，從而讓企業(yè)獲得更好的發(fā)展。企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的根本目的是為了提高企業(yè)的整體核心競爭力。為了獲得核心競爭力，企業(yè)應(yīng)該充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息工具積極的作用，以此為企業(yè)發(fā)展提供強大的動力。企業(yè)在提高自身的科技水平時，可以大力推廣使用計算機應(yīng)用技術(shù)，積極開展企業(yè)內(nèi)部的信息化建設(shè)。通過計算機技術(shù)的應(yīng)用和信息化建設(shè)，企業(yè)逐漸建立起技術(shù)上的優(yōu)勢，對市場動態(tài)進行準確快速的掌握，這就意味著企業(yè)在競爭中獲得了優(yōu)勢。企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)可以優(yōu)化企業(yè)在運營過程中的組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)的生產(chǎn)效率得到顯著的提高，降低了企業(yè)經(jīng)營的成本，擴大了企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中的范圍。這些措施的利用，大大增加了企業(yè)的經(jīng)濟利潤，從而帶動了企業(yè)的發(fā)展。在整個企業(yè)的信息化科技化的轉(zhuǎn)變過程中，企業(yè)的整體綜合水平都在不斷的發(fā)展和提高，有利于企業(yè)在良性循環(huán)過程中不斷地發(fā)展和壯大。

　　2計算機應(yīng)用技術(shù)的實施階段

　　計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化的運用就是將企業(yè)傳統(tǒng)的工作流程等操作轉(zhuǎn)變成數(shù)字化，主要包括事物的處理、現(xiàn)金的流動和客戶交易等業(yè)務(wù)信息這幾個方面。企業(yè)利用計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)工作中的各類信息進行合理的有效的整合，然后根據(jù)具體的實際情況制定對應(yīng)的運作模式，以達到高效、快捷的工作模式，提高工作效率。企業(yè)對計算機應(yīng)用技術(shù)的實施其實就是在實現(xiàn)管理自動化的過程，同時將企業(yè)的管理提升到遠程控制的階段。在企業(yè)一系列的工作流程中，生產(chǎn)過程相對來說更為重要，如果在這個環(huán)節(jié)運用計算機技術(shù)實現(xiàn)信息化自動化的控制，不僅能夠保證生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量，同時還能提高生產(chǎn)的效率。在企業(yè)的經(jīng)營管理中，應(yīng)該著重于抓重點，有效地利用這個點實現(xiàn)對整個企業(yè)管理上的優(yōu)化，保證企業(yè)各個環(huán)節(jié)的正常運作，提高工作效率，使得企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境中占有一席之地。另外，企業(yè)在進行經(jīng)營管理時可能還會出現(xiàn)一些非正�；�的信息，又被稱作是非結(jié)構(gòu)化的信息。非結(jié)構(gòu)化信息和結(jié)構(gòu)化信息是互為對立的關(guān)系，非結(jié)構(gòu)化信息主要包括電子文檔、電子郵件、視頻文件和多媒體。為了順應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，需要把計算機的一些網(wǎng)絡(luò)功能和實際的辦公工作進行有機的結(jié)合，才能讓計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化中充分地發(fā)揮其作用。企業(yè)從零件采購到產(chǎn)品的銷售這一系列的流程，使用計算機應(yīng)用技術(shù)可以很好對其進行管理，提高工作的`效率，這也是企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程的必然趨勢。信息化管理利用的是企業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)資源，對這些信息資源進行有效的管理和調(diào)控，可以將企業(yè)的外部供應(yīng)和內(nèi)部管理進行有機的結(jié)合統(tǒng)一，方便了企業(yè)的管理，同時還能提高企業(yè)在處理事情時的隨機應(yīng)變的能力。

　　3企業(yè)采用計算機應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢

　　企業(yè)在經(jīng)營生產(chǎn)過程中把計算機應(yīng)用技術(shù)進行結(jié)合能夠載入更多基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息，可以逐漸加強企業(yè)經(jīng)營基礎(chǔ)信息的精確程度和時效性，可以為企業(yè)領(lǐng)導做出企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃時提供引導。計算機應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)了企業(yè)的自動化辦公，改變了傳統(tǒng)的工作形式，實現(xiàn)了無紙化辦公，有利于企業(yè)內(nèi)部節(jié)約生產(chǎn)成本，提高管理的效率，簡化了很多工作流程，真正意義上達到了工作的高效便捷。對企業(yè)的工作流程進行合理的整理優(yōu)化，能夠在工作過程中不斷的消除一些存在的不合理的環(huán)節(jié)，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作的效率。計算機應(yīng)用技術(shù)的使用能夠?qū)⑺�有的企業(yè)員工優(yōu)秀的工作經(jīng)驗進行整理結(jié)合，能夠讓員工之間的優(yōu)勢資源互相流通學習，通過彼此之間的經(jīng)驗的交流能夠很好的培養(yǎng)員工的學習能力和創(chuàng)新能力。科學合理地調(diào)控企業(yè)各部門的配置是企業(yè)在信息化建設(shè)中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢，可以充分地利用企業(yè)人力、物力、財力等各項資源，在有限的條件下達到資源的最大程度的優(yōu)化配置，大大提高企業(yè)生產(chǎn)和管理的效率，從而提高企業(yè)的核心競爭力。

　　4結(jié)語

　　通過進行計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響的研究，我們可以得出結(jié)論，計算機應(yīng)用技術(shù)的快速發(fā)展，使得企業(yè)內(nèi)部的信息化程度在不斷加深，計算機應(yīng)用技術(shù)影響著整個企業(yè)的信息化的過程，改變了企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)的傳統(tǒng)的工作模式，降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高了企業(yè)的工作效率和質(zhì)量，極大地提升了企業(yè)的市場競爭力，對整個企業(yè)信息化的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文13

　　摘要：隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，信息技術(shù)越來越多的應(yīng)用到工程項目管理當中。本文主要就計算機相關(guān)應(yīng)用技術(shù)在工程建設(shè)領(lǐng)域項目管理中的應(yīng)用以及存在的一些問題進行探討，以期管理人員在工程建設(shè)領(lǐng)域中，能夠更加有效地利用計算機相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，更好的為工程項目管理信息化服務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用技術(shù)；工程項目管理；應(yīng)用分析

　　隨著信息化時代的到來，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在社會各行各業(yè)中得到廣泛應(yīng)用，并且可以預料，起到的作用也會越來越大。工程項目管理是現(xiàn)代工程建設(shè)的重要組成部分，它從工程建設(shè)目標出發(fā)，對工程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)進行管理、監(jiān)控、優(yōu)化，以達到提高工程質(zhì)量、提高工作效率、降低運行成本、控制工程風險之目的。在這個過程中計算機應(yīng)用技術(shù)所起到的作用日益重要。

　　1計算機應(yīng)用技術(shù)對工程項目管理有深遠影響

　　計算機自從1946年在美國加利福尼亞誕生以來，以其高速的運算速度、準確的運算結(jié)果就受到人們的廣泛關(guān)注，發(fā)明計算機的初衷是應(yīng)用于軍事方面，而后逐漸延伸到民用領(lǐng)域。在計算機基礎(chǔ)上發(fā)展而來的計算機應(yīng)用技術(shù)（TechnologyofComputerApplication），依托計算機硬件環(huán)境，綜合運用各種軟件資源，為人們解決問題、提供服務(wù)。它是當今信息化時代的必然產(chǎn)物，也代表著當前科技發(fā)展的方向。工程項目管理工作的主要任務(wù)就是在可行性研究、投資決策的基礎(chǔ)上，對建設(shè)準備、勘察設(shè)計、施工、竣工驗收等全過程的一系列活動進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、控制和總結(jié)評價，以控制風險，保證工程項目質(zhì)量、進度、投資目標的順利實現(xiàn)。現(xiàn)代大型工程項目越來越多，需要處理的數(shù)據(jù)也越來越龐大，利用計算機相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，可以精準監(jiān)控施工進度，快速協(xié)調(diào)各部門以形成合力，降低施工風險，提高工作效率，保證工程的最終成功實施。

　　2工程項目管理中常用的計算機技術(shù)

　　2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　計算機網(wǎng)絡(luò)可以使我們的世界變成地球村，也可以共享網(wǎng)絡(luò)內(nèi)計算機軟硬件資源。在工程項目管理中，我們可以充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來實現(xiàn)各部門信息的共享與交流，建立項目施工數(shù)據(jù)庫，以便提高工作效率。

　　2.2辦公管理系統(tǒng)

　　隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，改變了人們的.辦公觀念，逐步實現(xiàn)了無紙化辦公，工程管理中可以利用辦公管理系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)上處理、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上監(jiān)督和網(wǎng)上反饋，事務(wù)性工作的網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上統(tǒng)計和網(wǎng)上交付執(zhí)行一體化，在整個工程項目施工過程中可以利用辦公管理系統(tǒng)，建立事前有協(xié)調(diào)、事中有督辦、事后有反饋的管理新機制，以提高工程施工質(zhì)量和效率。

　　2.3網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)

　　使用者只需通過互聯(lián)網(wǎng)界面，進行簡單的操作，便可快速高效地與各部門及客戶同步分享語音、視頻及數(shù)據(jù)文件，滿足人們跨越空間界限、實現(xiàn)異地“面談”的需求。還可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷、可視化協(xié)同辦公、客戶遠程支持服務(wù)。在工程項目管理中可以充分利用這些功能，以提高工程建設(shè)效率和解決一些技術(shù)難題。

　　2.4數(shù)據(jù)庫技術(shù)

　　大型工程項目必然帶來大量數(shù)據(jù)積累，人工處理耗時長、速度慢、出錯率高，處理速度極快的計算機可以對大量數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、匯總、分析，為決策者提供參。利用計算機技術(shù)可以打造數(shù)據(jù)豐富、功能強大、高效共享、安全保密的“信息航母”和“信息超市”，以信息化促進資源整合和工作模式變革，推動工程建設(shè)提質(zhì)增效。

　　3計算機應(yīng)用技術(shù)在目前工程項目管理中存在的若干問題

　　雖然計算機相關(guān)應(yīng)用技術(shù)已大量在工程項目管理中得到應(yīng)用，并已取得很大成功，但是受計算機自身發(fā)展的影響，對其在工程項目管理中的應(yīng)用也存在一定的制約。首先，計算機硬件方面，計算機硬件更新速度太快，大約每18個月運算速度就會提高一倍，這樣會導致硬件淘汰率大副提高，部分工程管理人員為了節(jié)約成本，會刻意降低本單位計算機相關(guān)硬件的更新速度，直接導致計算機處理速度達不到要求，工程管理效率降低。其次，計算機軟件方面，開發(fā)軟件一般是用某種程序設(shè)計語言來實現(xiàn)，它需要非常深的專業(yè)知識，對開發(fā)者要求很高。但是一般科研開發(fā)人員往往并不具備工程項目管理專業(yè)知識，沒有根據(jù)實際需求開發(fā)軟件，導致軟件利用率不高。長此以往，會造成工程項目管理人員對所需軟件的認可度降低，造成其不愿使用，從而影響工程進度。最后，計算機安全方面，隨著信息化建設(shè)的快速發(fā)展，辦公網(wǎng)絡(luò)化給各項工作帶來了方便，但是計算機病毒卻嚴重威脅計算機的安全使用，在網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、物理安全、全事安全以及操作步驟安全等方面給人們帶來了很大的困擾，造成硬件的損壞、數(shù)據(jù)的丟失。

　　4結(jié)論

　　總之，隨著科技的發(fā)展，技術(shù)的進步，在信息化時代下，工程項目管理中計算機應(yīng)用技術(shù)會得到更廣泛的應(yīng)用，而在應(yīng)用中一些弊端也會得到妥善解決，只要計算機工作人員和工程項目管理專業(yè)人員加強溝通、齊心協(xié)力，就一定可以使計算機應(yīng)用技術(shù)揚長避短，讓其更好的為工程項目建設(shè)服務(wù)。

　　參考文獻：

　　[1]任華健.針對計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程,20xx.

　　[2]李萬明.淺談計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx.

　　[3]唐傳娣.探討計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,20xx.

　　[4]張海貴.現(xiàn)代建筑施工項目管理[M].北京:金盾出版社,20xx(09)

計算機應(yīng)用技術(shù)論文14

　　1計算機技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點以及優(yōu)勢

　　調(diào)查顯示，計算機技術(shù)在各行業(yè)的信息管理中的應(yīng)用都得到了非常顯著的成效，獲得了一致的肯定，一方面，借助計算機應(yīng)用技術(shù)，大量的信息管理工作人員得以從浩繁的信息管理工作中解脫出來，節(jié)省了人力資源；另一方面，借助計算機應(yīng)用技術(shù)，信息管理工作開展得更為順利、高效，信息管理引入了計算機應(yīng)用技術(shù)在具體操作中更具準確性。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學技術(shù)的不斷進步，信息的種類和數(shù)量增速驚人，每個人都淹沒在信息的海洋中，這也給信息管理者帶來了巨大的挑戰(zhàn)，為此，信息管理者必須與時俱進，自覺學習和掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，提高自身的管理水平，保證信息管理工作有序進行，在新形勢下，將計算機應(yīng)用技術(shù)引入到信息管理中，實現(xiàn)二者的整合，是時下信息管理工作改進的要求，也是時代發(fā)展的要求。

　　2計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合

　　2.1增強信息管理意識

　　計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的前提條件就是增強信息管理意識。當今社會是一個被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的社會，信息充斥著我們的生活，隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行業(yè)普遍要面臨著激烈的市場競爭，要想在行業(yè)內(nèi)立足腳跟、穩(wěn)步前進，就必須掌握行業(yè)中的第一手信息，增強自身的信息管理意識和水平，加大對這方面的投入，以期為信息管理工作的順利開展創(chuàng)造有利的條件。

　　2.2健全信息管理系統(tǒng)

　　計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是健全信息管理系統(tǒng)。計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合一定要建立在堅實的信息素養(yǎng)上，充分發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的`便利性和快捷性特點，而實現(xiàn)這一點就必須建立和健全信息管理系統(tǒng)，保證該系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，以實現(xiàn)提高信息管理工作質(zhì)量和效率的目標。通常，完善的信息管理系統(tǒng)都需要計算機應(yīng)用技術(shù)和與此相關(guān)的信息技術(shù)的支持，這對信息管理的具體環(huán)節(jié)會起到直接的影響，還應(yīng)建立數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進行及時、有效的補充，以便于以后的檢索和使用。

　　2.3提高信息質(zhì)量

　　計算機應(yīng)用技術(shù)引入信息管理中，在于信息管理整合后，可能會出現(xiàn)相同或相似的信息，致使信息重復，影響信息管理工作，嚴重者會造成重大損失。因此，有必要加強信息管理，提高信息質(zhì)量。在現(xiàn)實工作中，要想獲取有價值的信息，提高信息總體質(zhì)量，就應(yīng)建立一個數(shù)據(jù)庫并及時完善數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，將獲取的各類信息加以劃分、處理和保存，形成一個有效的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。此外，還應(yīng)實現(xiàn)信息管理工作的全面計算化，結(jié)合各種數(shù)據(jù)的特征，確立不同的標準，制定相應(yīng)的規(guī)范，督促信息管理工作人員提升自身水平，以此來實現(xiàn)信息質(zhì)量的提高。

　　2.4優(yōu)化庫存信息

　　信息管理系統(tǒng)能否有效發(fā)揮作用，信息質(zhì)量能否得到有效保障，都直接取決于庫存信息，要想充分發(fā)揮庫存信息的作用，就必須對庫存信息進行及時的補充和更新，持續(xù)積累、不斷優(yōu)化，以便為信息管理工作的有效開展提供保障，以及為用戶提供更好的服務(wù)。庫存信息的優(yōu)化，必須結(jié)合用戶的需求，信息管理人員應(yīng)努力拓寬信息收集渠道，及時與用戶交換意見，以便及時改進為用戶提供有價值的信息。在收集和整理信息過程中，信息管理工作人員應(yīng)格外注意獲取信息的準確性和真實性，以確保庫存信息利用達到最優(yōu)狀態(tài)。

　　3結(jié)論

　　綜上所述，在現(xiàn)今的各行業(yè)中，計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于信息管理工作，對其工作質(zhì)量和效率的提升，起到了不可替代的作用，有鑒于此，根據(jù)計算機技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點以及優(yōu)勢，將計算機應(yīng)用技術(shù)引入到信息管理中，并對二者進行整合，以期為信息管理工作做出積極的貢獻。

計算機應(yīng)用技術(shù)論文15

　　【摘要】企業(yè)信息化通過實施動態(tài)監(jiān)控、遠程操作等手段，幫助企業(yè)獲取實時信息、與時俱進，促進企業(yè)發(fā)展，將計算機應(yīng)用技術(shù)合理的運用到企業(yè)信息化過程中，對于企業(yè)信息化發(fā)展與建設(shè)具有良好的推動作用。本文針對企業(yè)信息化發(fā)展的現(xiàn)狀，探討了計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用，希望本文的研究能夠為企業(yè)的建設(shè)與發(fā)展提供支持與幫助。

　　【關(guān)鍵詞】計算機應(yīng)用技術(shù);企業(yè)信息化

　　引言

　　隨著全球經(jīng)濟快速發(fā)展，我國為了提升在國際經(jīng)濟市場中的地位，國內(nèi)各大企業(yè)開始實施企業(yè)信息化建設(shè)，實施企業(yè)信息化對于降低運營成本、提升企業(yè)服務(wù)水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量都具有十分重要的影響。因此，在企業(yè)信息化過程中融入計算機應(yīng)用技術(shù)使得計算機應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化相得益彰，是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，能夠為企業(yè)帶來更加豐厚的利潤。

　　一、我國企業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

　　在經(jīng)濟全球化背景下，我國企業(yè)要想實現(xiàn)更高的利潤、獲得更大發(fā)展，就要與國際市場接軌，不斷優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，創(chuàng)新管理理念，降低企業(yè)運營成本，獲得適合企業(yè)發(fā)展的實時信息。這就需要在企業(yè)管理過程中融入信息化發(fā)展理念，通過引進國際前沿的計算機應(yīng)用技術(shù)，淘汰傳統(tǒng)的企業(yè)管理理念，使我國企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務(wù)機構(gòu)管理系統(tǒng)服務(wù)的一體化。進入21世紀以來，我國企業(yè)的信息化取得空前的快速發(fā)展，通過融入計算機技術(shù)實現(xiàn)了企業(yè)資源的`有效整合，并把生產(chǎn)、管理、運營各方面融為一體，解決了傳統(tǒng)企業(yè)技術(shù)下的勞動力成本高、系統(tǒng)運行效率低下、企業(yè)投入力度不夠等問題。

　　二、計算機應(yīng)用技術(shù)融合企業(yè)信息化的優(yōu)勢

　　首先，將計算機應(yīng)用技術(shù)融入到企業(yè)信息化中，有利于提高企業(yè)信息化整體發(fā)展水平。眾所周知，采用計算機應(yīng)用技術(shù)會提高企業(yè)管理效率促進企業(yè)信息發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)打開了電商服務(wù)平臺，電商行業(yè)的迅猛發(fā)展為企業(yè)信息化建設(shè)提供了有利的條件。此外，使用計算機應(yīng)用技術(shù)實現(xiàn)了企業(yè)無紙化辦公，企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)來傳輸文件，具有自動化、靈活性強、可操控性強的優(yōu)點，節(jié)約了企業(yè)的運作成本，簡化了企業(yè)的工作流程，大大提高企業(yè)管理效率。其次，采用計算機應(yīng)用技術(shù)有利于培養(yǎng)人才的信息化創(chuàng)新能力。計算機技術(shù)的合理應(yīng)用使得企業(yè)員工明確了各自崗位的職責，并充分調(diào)動企業(yè)員工的勞動積極性。高效的企業(yè)工作效率使人才在工作過程中能夠充分優(yōu)化工作流程，進而提高信息化創(chuàng)新能力。同時，依據(jù)信息化應(yīng)用技術(shù)，員工可以借鑒傳統(tǒng)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)以及信息庫數(shù)據(jù)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗來反復思考，不斷摸索出更加高效率的工作模式，全面提升自身的工作能力。最后，采用計算機應(yīng)用技術(shù)有利于企業(yè)信息溝通管理。采用計算機應(yīng)用技術(shù)有效地解決了傳統(tǒng)方法模式下的信息不通暢，獲取資源信息量小的缺點，建立了更加便捷的溝通平臺，員工之內(nèi)部員工之間關(guān)系更加和諧，工作氛圍更加輕松，員工凝聚力大大提升，各個部門員工之間實現(xiàn)了無障礙溝通�？梢姡�采用計算機應(yīng)用技術(shù)與企業(yè)信息化融合實現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部各個部門的高效整合，有利于企業(yè)資源的合理利用。

　　三、促進企業(yè)信息化建設(shè)與發(fā)展的對策

　　首先，增強企業(yè)人才隊伍建設(shè)。人才在企業(yè)發(fā)展過程中起著決定性作用，企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，企業(yè)員工對于計算機的應(yīng)用水平以及計算機知識的掌握程度在很大層面上決定了企業(yè)運行的真實性與準確性，進而影響了企業(yè)整體發(fā)展。同時，企業(yè)信息化系統(tǒng)是集企業(yè)內(nèi)部信息技術(shù)、財務(wù)知識、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為一體的綜合性復雜系統(tǒng)，需要人機良好的配合。因此，企業(yè)需要引進計算機專業(yè)復合型人才，其不僅要對基礎(chǔ)的計算機使用有著扎實的基礎(chǔ)，同時，也能夠有效應(yīng)對各種計算機漏洞、計算機木馬入侵等突發(fā)事件，保障企業(yè)安全運營。其次，制定健全的企業(yè)信息化管理制度。由于在企業(yè)信息化系統(tǒng)運行過程中，難免由于系統(tǒng)本身漏洞或是不法分子人為的因素而造成企業(yè)信息流失、企業(yè)信息泄露等事件，為了加強對整個系統(tǒng)的管理、確保企業(yè)信息安全，需要建立健全的管理制度，例如，數(shù)據(jù)加密制度、系統(tǒng)維護管理制度、備份制度等等，通過建立一系列有利于企業(yè)信息化管理的制度來實現(xiàn)數(shù)據(jù)的加密處理，杜絕企業(yè)信息泄露事件。最后，建立企業(yè)信息化的安全機制。企業(yè)要好要想實現(xiàn)長期穩(wěn)定運行，離不開一個良好的企業(yè)信息化安全機制，在依據(jù)傳統(tǒng)的安全經(jīng)驗、風險控制經(jīng)驗基礎(chǔ)上，加強對企業(yè)信息化的安全機制，重視企業(yè)運行過程中的各種風險管控。例如，可以通過建立技術(shù)安全機制、數(shù)據(jù)加密技術(shù)以及數(shù)據(jù)通信協(xié)議等，來完善由于黑k攻擊網(wǎng)絡(luò)漏洞、計算機病毒等因素造成的計算機安全應(yīng)急方案，在這種情況下，才能實現(xiàn)企業(yè)信息化數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性，有利于企業(yè)的長久發(fā)展。結(jié)論：計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理是企業(yè)發(fā)展必不可少的兩個重要環(huán)節(jié)，將二者進行全面的整合，可以使二者的作用和功能實現(xiàn)互補，從而達到優(yōu)勢的明顯化。

　　參考文獻

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