計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。那么你有了解過論文嗎？以下是小編整理的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文1

　　第一篇計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用

　　摘要：隨著社會的不斷進步和發(fā)展，我國已經(jīng)慢慢走進了信息化社會的時代。現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及已經(jīng)不再是從前的奢侈享受，信息資源的共享程度已經(jīng)大大超出了人們的想象，人們已經(jīng)適應(yīng)了高科技信息化時代帶給人們的便捷之處。而計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也已經(jīng)進入到了白熱化的發(fā)展階段，但是發(fā)展的過程中就會出現(xiàn)一些相對應(yīng)的難題，令很多的專家困擾不已。計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也一直是專家們一直討論的中心話題，所以本文將對計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行討論。主要從計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的現(xiàn)如今發(fā)展形勢、特征化具體內(nèi)容、類型分類、影響其發(fā)展的因素、未來的發(fā)展前景以及它的主要具體形式的應(yīng)用做細致化講解，希望幫助更多的學(xué)者分析相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用內(nèi)容。

　　關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)安全；虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；應(yīng)用研究

　　中圖分類號：TP393 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044(20xx)35-0029-02

　　計算機已經(jīng)成為了當(dāng)今社會中不可替代的重要事物，它本身的作用已經(jīng)逐漸被有關(guān)的專家做放大化處理，如今的計算機可以在很多方面的內(nèi)容中進行應(yīng)用，而且不僅僅是在工作上有突出性的輔助特點，在生活中它也能夠有效地改善人們的生活品質(zhì)，所以計算機已經(jīng)不僅僅只是一種工具，它已經(jīng)逐漸被智能化慢慢有望向新的發(fā)展方向上前進。但是發(fā)展的過程中總會遇到很多的麻煩和阻礙，互聯(lián)網(wǎng)能將計算機的作用發(fā)揮到極致，同時能將計算機的各種弊端毫無掩蓋地直接進行揭示。計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題就是互聯(lián)網(wǎng)帶給計算機發(fā)展的又一新興化的挑戰(zhàn)。計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是現(xiàn)如今專家研究的熱點話題之一[1]。

　　1計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)今的發(fā)展局勢

　　計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相較于其他的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，在現(xiàn)實的應(yīng)用過程中具有一定的積極化意義，但是對于一些技術(shù)領(lǐng)域還是只是停留在基礎(chǔ)層面上的內(nèi)容形式，繼續(xù)往深入化發(fā)展就會產(chǎn)生一定的制約性問題。計算機的網(wǎng)絡(luò)安全問題不僅僅是一般的安全保證內(nèi)容的工作。它是直接關(guān)系到使用者的切身利益的因素，如果我們沒有認(rèn)清到這一點，以后就會在這方面問題上出現(xiàn)重大性失誤。現(xiàn)如今的計算機網(wǎng)絡(luò)非常的強大，幾乎可以使人們在計算機網(wǎng)絡(luò)中找到任何想要找到的資料和數(shù)據(jù)。但是資源的過于強大也就存在一定的突出性問題，網(wǎng)絡(luò)安全問題一直不能得到有效地控制，原因就在于此。所以我們要應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來進一步完善這方面的過失問題。辦事的流程需要做規(guī)范化處理，不能過分隨意，絕不可以不按規(guī)章制度進行。但是現(xiàn)如今的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀并不是十分樂觀，在主流方向上存在著問題的偏差和應(yīng)用上的不努力。舉例說明會相對容易理解：比如某個人的信息被暴露在網(wǎng)絡(luò)上，但是由于這個人的身份特殊至此對社會造成嚴(yán)重的不良影響。每個人的身份信息是最重要的信息，一旦被不法分子所利用就會對被害人造成人身上的極大傷害更有甚者還會造成財產(chǎn)上的巨額損失，并且一旦被社會輿論加以渲染就會使有關(guān)單位的辦事能力產(chǎn)生質(zhì)疑，社會局面就會變得惡化，所以對于計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還需要進一步加強完善和改進，盡量做到規(guī)范化和具體化[2]。

　　2計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響因素

　　2.1影響因素之非法授權(quán)訪問

　　非法授權(quán)訪問指的是在沒有得到用戶的允許和授權(quán)的情況之下，訪問者通過擅自編寫程序和改變程序等非法的形式得到個人或者企業(yè)的計算機訪問權(quán)限，進入計算機內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)程序，對數(shù)據(jù)和資源等重要機密性文件進行查看和剽竊的違法犯罪行為。它的主要目的就是通過更改程序獲得訪問權(quán)限和查閱權(quán)等等的特殊權(quán)限，而且有的非法訪問者還會破壞用戶的計算機的整個系統(tǒng)，導(dǎo)致系統(tǒng)的癱瘓,致使用戶損失巨額財產(chǎn)。

　　2.2影響因素之自然因素

　　自然因素是有很多種，就像常見的自然災(zāi)害、設(shè)備使用一定年限之后就會存在老化的問題、電磁輻射等等一些自然原因所造成的因素。這種不可抗力因素往往會對計算機造成直接傷害和破壞，但是也會有部分因素只起到間接傷害。計算機本身就是怕水、怕火的機器性物件，所以自然因素往往就是最需要加倍小心的內(nèi)容要求。

　　2.3影響因素之計算機病毒

　　一說到計算機病毒大家都不會感到陌生，生活中我們接觸得也比較多。計算機病毒主要是通過對計算機本身的程度進行破壞和改變，尤其是對計算機內(nèi)部的重要數(shù)據(jù)和資料進行破壞，致使計算機不能正常使用和運轉(zhuǎn)，以及指令上的無法識別等等非常規(guī)性錯誤代碼。CHI病毒曾經(jīng)有一段時間讓人們聞風(fēng)喪膽，它能夠直接破壞掉磁盤上全部的系統(tǒng)文件，并且會進一步感染磁盤上的全部邏輯驅(qū)動器，這種病毒從硬盤的主引導(dǎo)區(qū)開始逐步向硬盤中感染垃圾病毒，直到磁盤中的`所有數(shù)據(jù)全部被損壞為止。它的破壞力還遠遠不止這些，它還會對主板中BIOS進行破壞，讓CMOS參數(shù)回到出廠設(shè)置的狀態(tài)，如果用戶的CMOS是FlashRom的話，主板就無法再使用了，所以這種病毒的破壞性極強，我們要引起相關(guān)的重視。計算機病毒不僅僅存在CHI病毒，常見的還有YAI病毒、圣誕節(jié)病毒、Funlove病毒等等。

　　2.4影響因素之木馬程序以及后門

　　木馬程序以及后門是一種駭客入侵技術(shù)，它是人們發(fā)現(xiàn)的最早的計算機駭客技術(shù)手段。當(dāng)時的駭客往往是利用后門技術(shù)對計算機進行多次非法侵害活動，它的破壞程序主要就是先對系統(tǒng)管理員實施控制，讓他解除阻止權(quán)限，將自己做隱身化處理，不能輕易被系統(tǒng)管理員發(fā)現(xiàn)，降低了非法入侵者盜取信息的時間。后來的發(fā)展中人們又稱這一木馬為特洛伊木馬。這種遠程控制技術(shù)就是后門技術(shù)中的一種，駭客們利用這種技術(shù)可以直接對計算機程序進行遠程控制，并且具有一定的非法授權(quán)性和隱藏性，木馬一般也會包括基礎(chǔ)的控制程序和服務(wù)器程序[3]。

　　3計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的具體應(yīng)用

　　3.1在客戶與企業(yè)之間的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

　　計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所應(yīng)用的范圍還是相對較廣泛的，它所涉及的領(lǐng)域有很多，這也就使得計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題就成為了聯(lián)系企業(yè)和客戶之間的重要橋梁，如何做好計算機網(wǎng)絡(luò)安全工作就是當(dāng)前首要的問題關(guān)鍵之處，這將給企業(yè)和客戶之間和合作帶來巨大的經(jīng)濟保障。計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在企業(yè)和客戶之間的應(yīng)用表現(xiàn)體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，在企業(yè)和客戶之間的合作中往往存在著資源、數(shù)據(jù)、文件的共享，我們運用計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以有效保證這些重要信息內(nèi)容不輕易外流或者不被不法分子得到和加以利用。第二，我們?nèi)绻�能夠有效地�?yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以實現(xiàn)對防火墻設(shè)置功能上的進一步加強。盡量完善一些保護性的設(shè)置內(nèi)容，就比如說信息的驗證和密碼的時常更新處理。這些不僅僅可以減少溝通上的阻礙一旦發(fā)生問題時還可以保證及時找到問題源頭，從而馬上解決問題，減少損失和麻煩。第三，這種計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以暫時設(shè)置客戶端登錄，方便訪問時數(shù)據(jù)查找和利用，促進雙方的合作和溝通，更好地提高工作效率，實現(xiàn)經(jīng)濟利益的最大化發(fā)展避免資源的浪費和流失[4]。

　　3.2企業(yè)部門和遠程部門之間的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

　　計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)現(xiàn)如今已經(jīng)獲得了眾多人的廣泛支持，在現(xiàn)如今的計算機網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展過程中，雖然已經(jīng)運用了虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)但是仍舊存在著一定的問題。所以在未來的發(fā)展中我們要重視將這種技術(shù)應(yīng)用在企業(yè)部門和遠程部門之間，這樣不僅可以協(xié)調(diào)兩方面之間的具體工作內(nèi)容，還能有效地控制全局的整體發(fā)展。一旦出現(xiàn)駭客和病毒的襲擊可以及時地做到應(yīng)急處理和實施拯救措施，避免問題的惡化。要想使企業(yè)的信息做到最佳的資源共享，企業(yè)就要做到應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個企業(yè)部門和遠程分支部門進行有效地連接，這種跨區(qū)域性的管理模式可以幫助企業(yè)做到嚴(yán)格的控制。硬件式計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅有較強的加密性而且不易被破壞，效率也很高。

　　3.3遠程人員和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

　　計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用要隨著時代的發(fā)展而不斷進步，僅僅只是在基礎(chǔ)行的操作中加以調(diào)整和完善是遠遠不夠的，如果停滯不前會給未來的發(fā)展起到一定的阻礙作用，所以為了未來的自身發(fā)展和經(jīng)濟利益，我們又新研究了一種應(yīng)用于遠程人員和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。一些工作上的要求往往需要員工到外地進行出差，這就進一步阻礙了員工和企業(yè)的聯(lián)系程度，而且也無法保證企業(yè)的信息不被外泄。所以這項新型的技術(shù)就會給外地的工作人員和企業(yè)帶去很多便利，能夠有效地提高工作的效率。比方說，計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把企業(yè)總部作為虛擬互聯(lián)網(wǎng)上的中心控制點，在企業(yè)的內(nèi)部設(shè)置防火墻進行數(shù)據(jù)和資料的嚴(yán)格把關(guān)。移動的網(wǎng)點和用戶要想進入中心系統(tǒng)就要通過登錄實現(xiàn)，但是這樣就會被管理員發(fā)現(xiàn)，如果有不法分子進入就會及時發(fā)現(xiàn)和制止，這樣就大大提高了計算機互聯(lián)網(wǎng)的安全性能。這種技術(shù)本身就有很高的安全性，同時還能有效地降低成本上的浪費。這種方式一般是由采購人員和銷售人員來完成，在企業(yè)的信息系統(tǒng)中實現(xiàn)資源共享所以該技術(shù)又可以被稱為虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的遠程訪問式應(yīng)用[5]。

　　4結(jié)束語

　　計算機的應(yīng)用普及已經(jīng)是眾所周知的事情，它不僅能夠給人們的生活和工作帶去便利還能為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。信息資源的共享化發(fā)展模式已經(jīng)逐漸走向常規(guī)性的發(fā)展進程。但是網(wǎng)絡(luò)的安全問題也就隨著產(chǎn)生，非法得到訪問權(quán)限、計算機病毒的入侵以及一些網(wǎng)絡(luò)駭客的“猖獗”已經(jīng)成為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)安全問題的核心熱點話題，同時也給這方面的專家?guī)�去了新的挑�?zhàn)化工作內(nèi)容。往往這部分出現(xiàn)的問題很難從根本上根除，一直給客戶造成極大的困擾，而計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是解決這些難題的重要性舉措。在計算機互聯(lián)網(wǎng)安全中，它能夠有效地提高各種用戶之間的資源共享效率，降低成本上的浪費情況，還能改善計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。所以只有充分研究計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)才能真正加快計算機網(wǎng)絡(luò)安全的未來發(fā)展進程。

　　參考文獻：

　　[1]振謙,王偉.簡析計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用效果[J].價值工程,20xx(35):196-197.

　　[2]李川陽.計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用[J].信息與電腦(理論版),20xx(12):114-115.

　　[3]馬利,梁紅杰.計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的防火墻技術(shù)應(yīng)用研究[J].電腦知識與技術(shù),20xx(16):3743-3745.

　　[4]張瑩.計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中虛擬專用網(wǎng)路技術(shù)的應(yīng)用研究[J].信息與電腦(理論版),20xx(9):152-153.

　　[5]莫新菊.入侵檢測技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用研究[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,20xx(18):68-69.

　　第二篇：計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用

　　摘要：計算機技術(shù)發(fā)展可以說是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進步的前提條件，一方面給人們帶來了諸多便利，另一方面網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益凸顯出來。近年來計算機網(wǎng)絡(luò)安全當(dāng)中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，本文簡要介紹虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的定義及其常用技術(shù)，并重點探討虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對保障網(wǎng)絡(luò)安全的作用。

　　【關(guān)鍵詞】計算機；網(wǎng)絡(luò)安全；虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；企業(yè)；作用

　　隨著社會的發(fā)展，人類生活已經(jīng)無法離開計算機，不過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在給人類帶來便利的同時，同時也造成一些網(wǎng)絡(luò)安全問題。為解決這些問題，新型計算機技術(shù)不斷應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)安全的維護當(dāng)中。虛擬專用網(wǎng)絡(luò)作為虛擬網(wǎng)絡(luò)的組成部分，在虛擬網(wǎng)絡(luò)搭建過程當(dāng)中，用戶借助于邏輯鏈路完成數(shù)據(jù)傳輸。通過使用虛擬網(wǎng)絡(luò)能夠提高計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性以及穩(wěn)定性，并且通過將用戶同信息之間進行聯(lián)合，保證網(wǎng)絡(luò)運行時數(shù)據(jù)隱蔽傳輸?shù)姆�(wěn)定性。

　　1虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)簡介

　　虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一種，也就是在公用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中建立私有數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，在虛擬網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，用戶可以對局域網(wǎng)加以虛擬，確保不同地點局域網(wǎng)之間的連接，從而確保數(shù)據(jù)能夠得到安全的傳輸。虛擬專用網(wǎng)絡(luò)使用的技術(shù)主要包括以下加解密技術(shù)、隧道技術(shù)、密鑰管理技術(shù)以及身份認(rèn)證技術(shù)，最為關(guān)鍵的技術(shù)是加解密技術(shù)以及隧道技術(shù)。

　　1.1加解密技術(shù)

　　隧道技術(shù)只能給應(yīng)用在兩點之間的數(shù)據(jù)封裝以及傳輸。要是缺乏相配套的加解密技術(shù)，虛擬專用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中數(shù)據(jù)傳輸過程當(dāng)中遭到惡意破壞攔截，傳輸內(nèi)容就會遭到盜取。因此加密技術(shù)是系統(tǒng)安全的重要鑰匙，也是保證網(wǎng)絡(luò)安全的可靠手段。加密技術(shù)能夠?qū)π畔⑦M行加密，從而將之前的明文件根據(jù)特定的算法處理轉(zhuǎn)化為不可讀代碼，也就是通常所說的“密文”，只有在輸入密鑰后才可以顯示出內(nèi)容的信息編碼形式。所以加密技術(shù)對于虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用不可或缺。

　　1.2隧道技術(shù)

　　信息傳播過程中是以數(shù)據(jù)包形式進行的，因此難以確保網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通道的穩(wěn)定。從技術(shù)層面而言，隧道技術(shù)將局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)包重新進行封裝，不過在這一過程當(dāng)中，數(shù)據(jù)包要添加路由信息，從而保證封裝之后的數(shù)據(jù)包能夠在兩個虛擬網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中借助于互聯(lián)網(wǎng)來完成傳遞，數(shù)據(jù)包的編輯路徑也就是隧道。

　　1.3密鑰管理技術(shù)

　　要想確保公用數(shù)據(jù)能夠通過互聯(lián)中安全傳輸，需要使用相應(yīng)的密鑰管理技術(shù)。

　　1.4身份證認(rèn)證技術(shù)

　　該技術(shù)在虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)當(dāng)中應(yīng)用比較廣泛的認(rèn)證技術(shù)之一，常用的方式是對密碼以及用戶名稱進行認(rèn)證。

　　2計算機網(wǎng)絡(luò)安全中虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用

　　2.1企業(yè)與合作客戶之間的作用

　　對虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來說，應(yīng)用范圍比較廣泛。計算機網(wǎng)絡(luò)安全可以說是客戶同企業(yè)之間合作的關(guān)鍵紐帶，要是可以維護好網(wǎng)絡(luò)安全水平，能夠給合作客戶以及企業(yè)帶來有效保障。企業(yè)合作客戶以及企業(yè)之間應(yīng)用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，集中體現(xiàn)在以下幾個環(huán)節(jié)。首先是客戶企業(yè)在合作的過程當(dāng)中，必然會共享部分?jǐn)?shù)據(jù)以及文件，通過應(yīng)用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠保證數(shù)據(jù)以及文件不會泄露，從而降低外界騷擾。其次是借助于虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠通過增強防火墻設(shè)置以及保護性設(shè)定，例如密碼以及驗證信息，這些能夠保證合作客戶以及企業(yè)溝通過程當(dāng)中降低阻礙，在問題出現(xiàn)之后也能夠及時找到源頭，從而最大限度避免雙方損失。再次是通過虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠暫時設(shè)置登錄客戶端，能夠在查找文件以及訪問數(shù)據(jù)的時候更加便利，確保企業(yè)同合作客戶之間更好完成合作項目，增加經(jīng)濟效益的.基礎(chǔ)上不會增加損失。

　　2.2分支部門與企業(yè)之間的作用

　　網(wǎng)絡(luò)安全在當(dāng)前發(fā)展的過程當(dāng)中，引起人們的高度重視，在虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)出現(xiàn)之后，計算機安全問題仍然存在。因此在后續(xù)的工作當(dāng)中，還需要進一步在遠程分支部門以及企業(yè)之間加強應(yīng)用。一方面能夠更好協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全各個組成部分間的問題，一方面可以增加對全局的控制，哪怕發(fā)生木馬中毒以及駭客侵襲，也可以及時做好隔離處理，防止其他部分出現(xiàn)問題。為提高網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中企業(yè)信息資源的共享程度，企業(yè)可以在網(wǎng)絡(luò)安全當(dāng)中應(yīng)用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)各地分支企業(yè)機構(gòu)的連接，因此虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以在企業(yè)部門以及遠程分支部門之間應(yīng)用可以定義作為企業(yè)的虛擬局域網(wǎng)，通過使用這一局域網(wǎng)可以實現(xiàn)跨國間以及夸區(qū)域性的經(jīng)營模式。虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)當(dāng)中應(yīng)用最為廣泛的硬件式虛擬網(wǎng)絡(luò)，一方面有著高度的加密性，另一方面加密密鑰也不容易損壞，所以通信質(zhì)量也比較高。

　　2.3遠程員工與企業(yè)之間的作用

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隨著不斷完善�？紤]企業(yè)將來發(fā)展以及用戶利益，應(yīng)當(dāng)在遠程員工以及企業(yè)之間應(yīng)用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。當(dāng)前情況下，一些企業(yè)員工都在外地辦公，同企業(yè)網(wǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，難以從不同的環(huán)節(jié)來保證網(wǎng)絡(luò)的安全，而應(yīng)用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以在遠程員工以及企業(yè)網(wǎng)之間的連接提供較大幫助。比如虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)⑵髽I(yè)的總部當(dāng)作虛擬專用網(wǎng)絡(luò)核心連接點。通過在企業(yè)內(nèi)部設(shè)置有著虛擬網(wǎng)絡(luò)功能的安全防火墻，并且將防火墻被作為企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)出口網(wǎng)關(guān)。辦公用戶以及移動業(yè)務(wù)網(wǎng)點要想訪問防火墻的設(shè)備，需要借助于虛擬網(wǎng)絡(luò)的專門客戶端完成登錄。通過采取這種方式可以顯著改善計算機網(wǎng)絡(luò)安全性。因為這種方式是借助于采購人員以及企業(yè)的銷售人員能夠在企業(yè)的系統(tǒng)當(dāng)中輸入信息，從而確保遠程員工以及企業(yè)之間的信息資源共享。虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這方面的作用又叫做遠程訪問技術(shù)，一方面有著比較理想的安全性，另一方面可以顯著降低企業(yè)的運營成本。

　　3結(jié)語

　　綜上所述，計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中使用虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有利于解決很多安全問題，因此企業(yè)以及用戶對虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)認(rèn)可程度不斷提高。這就需要技術(shù)人員繼續(xù)深入研究，健全虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的內(nèi)容與功能，不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全水平。

　　參考文獻

　　[1]孫開榮.虛擬專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全中的應(yīng)用[J].電腦知識與技術(shù)，20xx,36(20):8286-8287.

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文2

　　21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機技術(shù)正以其靈活、方便的優(yōu)勢在教育界掀起了一股熱潮，教學(xué)的方法和手段正在發(fā)生著新的變化。但是，傳統(tǒng)的聽力教學(xué)主要使用錄音機，只有聲音，沒有文字和圖像，缺乏生動的場景，難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而且，錄音機只注重了學(xué)生的聽覺，長時間聽英語容易使學(xué)生感到疲勞，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，難以保證學(xué)習(xí)效果。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的全面應(yīng)用，促進了教學(xué)方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，也促進了教學(xué)思想和教學(xué)理論的發(fā)展，為教師探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段提供了機會，同時也為傳統(tǒng)教學(xué)管理改革帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。尤其在英語聽力教學(xué)中起到了取長補短、相輔相成的作用，那么教師如何利用計算機為聽力教學(xué)服務(wù)呢?

　　一、 教師可讓學(xué)生利用磁盤、U盤存貯聽力材料，加強課后聽力訓(xùn)練

　　英語是國際通用語言，是人類交流的最重要工具之一，而它的學(xué)習(xí)和掌握不是一觸而就的，需要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反復(fù)聽、反復(fù)練才能掌握并運用自如。但聽力課時間有限，這對于學(xué)生訓(xùn)練是遠遠不夠的，因此教師要組織好學(xué)生課后訓(xùn)練，但課后訓(xùn)練也不是散漫的、隨意的，它應(yīng)是課內(nèi)知識的延伸和鞏固，也要有一定的組織性和系統(tǒng)性，所以，教師應(yīng)為學(xué)生選擇好聽力材料，并督促學(xué)生課后定時進行訓(xùn)練。那么，選擇好材料后如何傳輸給學(xué)生呢?這就需要一定的存貯工具，磁盤、U盤不僅容量大、攜帶方便而且容易保存、復(fù)制快捷。教師可以把一些聽力材料，如課文聽力、考試聽力材料、英文歌曲等轉(zhuǎn)換成mp3，然后復(fù)制到學(xué)生磁盤、U盤里。磁盤、U盤復(fù)制非常容易，輕按鼠標(biāo)，就復(fù)制完畢，原來需要很長時間才能完成的工作只需幾秒鐘就能解決，方便省時，學(xué)生可以把聽力材料帶回家利用課余時間多聽、多練那么提高聽力能力也是指日可待的事情。

　　二、 網(wǎng)絡(luò)聽力資源極其豐富，教師可根據(jù)需要進行選擇

　　現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息及多媒體技術(shù)的發(fā)展為英語教師提供了英語學(xué)習(xí)交際應(yīng)用環(huán)境和豐富的教學(xué)資源。網(wǎng)上有很多英語站的資源可供利用， 如VOA news、BBC news等，所播放語音純正地道，原汁原味，學(xué)生聽來則是一種享受，大大提高了學(xué)生的聽力興趣，還有普特英語聽力、可可聽力網(wǎng)站提供了豐富的聽力材料，包括常速和慢速英語，新聞廣播剪輯，名人演講，大學(xué)英語四、六級聽力材料等等，其中很多聽力內(nèi)容還有原文對照，教師可以根據(jù)學(xué)生的能力、層次的不同進行選擇，學(xué)生可在線聽也可下載聽，靈活方便。教師可引導(dǎo)學(xué)生訪問網(wǎng)絡(luò)中的一些輕松幽默的欄目和加入在線課堂，讓學(xué)生利用課外業(yè)余時間自學(xué)英語，推薦一些地道的英語歌曲和原汁原味的英語電影給學(xué)生，并讓他們通過網(wǎng)絡(luò)資源的共享，相關(guān)英語網(wǎng)校，對其中的.中高考試題進行自我測試。

　　三、教師可利用多媒體計算機播放聽力材料，提高聽力效果

　　傳統(tǒng)的錄音機播放聽力材料，方法單一，操作麻煩，比如倒帶就會耗費教師時間，還經(jīng)�？◣�，使得教學(xué)環(huán)節(jié)中斷，教師心力交瘁，學(xué)生也精神分散，而且，對于速度較快的聽力內(nèi)容學(xué)生跟讀也相當(dāng)不便，而采用多媒體計算機播放聽力材料，教師可以隨意播放，隨意暫停、前進、后退、反復(fù)，操作自如、方便簡單。教師可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)來控制聽力課的節(jié)奏。如果學(xué)生某個詞或某句話沒聽懂，教師可以迅速準(zhǔn)確找到相關(guān)內(nèi)容讓學(xué)生反復(fù)聽，并適當(dāng)講解，解決聽力中的難點，直到學(xué)生完全聽懂，大大提高了聽力效果。教師甚至可利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生進行聯(lián)機聽力練習(xí)，學(xué)生更可以根據(jù)自己的情況自主操作，實現(xiàn)了英語聽力教學(xué)的因人而異，學(xué)生的個性得到發(fā)展。

　　四、利用多媒體創(chuàng)設(shè)生動活潑的語言環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　心理學(xué)也研究表明，一個人在愉快、輕松的條件下能收到最佳的學(xué)習(xí)效果�！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》的情感目標(biāo)中也反復(fù)提到教師應(yīng)該在教學(xué)過程中激發(fā)和強化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，聽力課是教師放錄音，學(xué)生聽后回答問題，最后教師給出答案，學(xué)生學(xué)習(xí)的過程只是通過聽得方式完成，學(xué)習(xí)過程單調(diào)乏味，師生之間缺乏交流，利用計算機網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個集圖、文、聲、像于一體的生動的語言環(huán)境，抓住了學(xué)生的注意力，同時，教師恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，展示聽力材料，隨時與學(xué)生進行交流，把教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙地連接起來，并適時補充相關(guān)背景知識，將聽力材料中所涉及到的人、事物、文化知識、場景等用多媒體真實地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生身臨其境地感受當(dāng)?shù)匚幕�，體驗聽力材料中主人公的思想感情，從而更加準(zhǔn)確理解聽力材料，并且，如此真實而生動的畫面為學(xué)生營造寬松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，能最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)上資源良莠淆雜，而學(xué)生又有極強的好奇心，容易被一些不健康的網(wǎng)站內(nèi)容所誘惑。因此，在利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助英語聽力教學(xué)過程中一定要加強教師網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，加強對學(xué)生的管理，避免學(xué)生誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語聽力教學(xué)與學(xué)習(xí)模式是現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物，未來英語聽力教學(xué)離不開網(wǎng)絡(luò)和計算機，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟和普及，隨著網(wǎng)絡(luò)英語聽力教學(xué)資源的不斷整合，計算機輔助英語聽力教學(xué)的作用會不斷改善。總而言之，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于英語聽力教學(xué)的影響是積極、深遠的，其中還有很多方法需要我們教師去摸索、探尋。目前，在很多學(xué)校，計算機設(shè)備已走進課堂。教師在這種新的形勢下，要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助聽力教學(xué)，使聽力課盡快從“無聊、煩悶”的字眼中脫離出來，成為生動、活潑、讓學(xué)生真心喜愛的一門課，從而最終提高學(xué)生的英語聽力能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文3

　　在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)條件下工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為現(xiàn)代工業(yè)控制的主要形式，其在工業(yè)控制中的應(yīng)用與發(fā)展將會對火電廠工業(yè)控制的效果產(chǎn)生廣泛而深遠的影響，因此對工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的研究具有鮮明的現(xiàn)實意義。

　　1工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述

　　工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支持下形成的一種應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形式，其突出的特點工業(yè)應(yīng)用性，具體表現(xiàn)為感知性和控制性。與其它網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形式相比，工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擁有更多的傳感器設(shè)備包括安裝在控制設(shè)備內(nèi)部的運行數(shù)據(jù)傳感器和安裝在控制設(shè)備外部的運行狀態(tài)傳感器，這些傳感器能夠讓工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)的分析系統(tǒng)和操作人員形成對控制設(shè)備的全面認(rèn)識，為有效控制打下堅實的信息基礎(chǔ)。

　　2現(xiàn)場總線技術(shù)

　　2.1實質(zhì)與優(yōu)勢

　　現(xiàn)場數(shù)據(jù)總線是應(yīng)用于生產(chǎn)現(xiàn)場的一種通信技術(shù)形式，這一技術(shù)的應(yīng)用能夠保證生產(chǎn)現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備與生產(chǎn)設(shè)備之間、生產(chǎn)設(shè)備與控制裝置之間形成雙向、全時的信息通信。當(dāng)前數(shù)據(jù)總線的工業(yè)控制應(yīng)用主要表現(xiàn)出六個方面的功能內(nèi)容，分別是現(xiàn)場通信網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場設(shè)備互聯(lián)、互操作性、分散功能快、通信線供電、開放式互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。從現(xiàn)場數(shù)據(jù)總線的這些功能來看，數(shù)據(jù)總線在工業(yè)控制中的應(yīng)用表現(xiàn)出了分布式、開放性、互聯(lián)互通的特點，而這種特點正是傳統(tǒng)DCS系統(tǒng)存在的主要問題。相對于DCS系統(tǒng)而言FCS系統(tǒng)采用一對多雙向傳輸信號，這種多通道的數(shù)字信號傳播形式，具有信號傳遞精度高、可靠性強的`特點，能夠保證生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備之間、生產(chǎn)設(shè)備與控制裝置之間的安全通信，使得生產(chǎn)設(shè)備始終處在控制裝置的監(jiān)督與控制之下，確保工業(yè)控制的功能充分落實。

　　2.2存在問題

　　因為現(xiàn)場總線技術(shù)本身的技術(shù)門檻較高對設(shè)計和現(xiàn)場集成人員的理論知識和技術(shù)基礎(chǔ)要求較高，造成了調(diào)試和運行維護的實際困難。從應(yīng)用角度看數(shù)據(jù)總線的成本優(yōu)勢主要體現(xiàn)在規(guī)模效應(yīng)上，在生產(chǎn)活動中的大規(guī)模應(yīng)用能夠有效降低其單位現(xiàn)場總線的成本。而且大規(guī)模應(yīng)用附帶的自我診斷和自我校正系統(tǒng)能夠降低生產(chǎn)設(shè)備的運維費用是現(xiàn)場數(shù)據(jù)總線成本優(yōu)勢的主要內(nèi)容。但是當(dāng)前我國的現(xiàn)場總線應(yīng)用普遍規(guī)模較小，規(guī)模效益不明顯，建設(shè)成本較高，而且小規(guī)模應(yīng)用通常會將自我診斷、自我校正功能剔除，其節(jié)能效果更加不明顯。

　　3以太網(wǎng)

　　3.1以太網(wǎng)的應(yīng)用優(yōu)勢

　　3.1.1兼容性好，技術(shù)支持廣泛

　　基于TCP/IP形成的以太網(wǎng)是一種典型的開放式局域網(wǎng)形式，能夠兼容當(dāng)前工業(yè)企業(yè)應(yīng)用的眾多技術(shù)形式，確保生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備之間、辦公系統(tǒng)與工業(yè)控制系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通，這種兼容形式為現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)的工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)改造提供了一體化支持。

　　3.1.2與互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通

　　以太網(wǎng)本身是一種應(yīng)用型的局域網(wǎng)絡(luò)形式，相較于其它工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形式其余互聯(lián)網(wǎng)之間的信息交互更加便利，只要有適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)協(xié)議支持，以太網(wǎng)就能借助互聯(lián)網(wǎng)將服務(wù)功能無限延伸。

　　3.1.3應(yīng)用成本較低

　　當(dāng)前以太網(wǎng)在工業(yè)控制領(lǐng)域的應(yīng)用極為廣泛，無論是硬件營銷商還是軟件的營銷、維護商家都極多、運維技術(shù)較為成熟，規(guī)模效益的影響導(dǎo)致以太網(wǎng)在實際的工業(yè)控制應(yīng)用中的成本較低。

　　3.2存在問題

　　當(dāng)前工業(yè)企業(yè)尤其是火力發(fā)電企業(yè)的生產(chǎn)活動，對工業(yè)控制的實時性和可靠性有極高的要求。但是以太網(wǎng)采用的是帶沖突檢測的載波偵聽多路訪問協(xié)議，并以二進制指數(shù)退避算法為主要算法，其在運行過程中不可避免的會產(chǎn)生信息延遲問題，這為以太網(wǎng)的工業(yè)控制應(yīng)用埋下了隱患。同時現(xiàn)代火電企業(yè)運行環(huán)境較為惡劣，需要工業(yè)控制系統(tǒng)擁有抗沖擊、耐振動、耐腐蝕的性能，但是以太網(wǎng)在這些惡劣環(huán)境下的表現(xiàn)并不優(yōu)秀。

　　3.3工業(yè)以太網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展

　　針對工業(yè)控制應(yīng)用中存在的這些問題，近年來以太網(wǎng)進行了一系列的技術(shù)創(chuàng)新，主要針對的問題就是信息傳輸?shù)膶崟r性問題，開發(fā)形成了交換式以太網(wǎng)技術(shù)、高速以太網(wǎng)技術(shù)等新型以太網(wǎng)技術(shù)形式，極大提升了以太網(wǎng)的在信息傳輸實時性上的性能。其中交換式以太網(wǎng)的主要技術(shù)突破是采用以了以太網(wǎng)交換機，將整個信息網(wǎng)絡(luò)分為若干個階段，交換機在各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供數(shù)據(jù)存儲和轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)，提升了網(wǎng)絡(luò)信道的通暢性和數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)膶崟r性。

　　4嵌入式Internet技術(shù)

　　嵌入式Internet技術(shù)是當(dāng)前工業(yè)控制技術(shù)中的前沿技術(shù)形式，本質(zhì)上是嵌入式系統(tǒng)與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)形成的綜合控制技術(shù)，當(dāng)前嵌入式系統(tǒng)與Internet的連接并不存在技術(shù)困難。嵌入式系統(tǒng)只需要借助以太網(wǎng)或者其他網(wǎng)絡(luò)連接形式就可以實現(xiàn)與Internet的連接，關(guān)鍵問題在于Internet廣泛應(yīng)用的TCP/IP通信協(xié)議對嵌入式系統(tǒng)的要求較高，普通的單片機無法滿足Internet的連接控制要求，而其他的嵌入式系統(tǒng)的成本又過高。對這一問題的有效解決將會打破嵌入式Internet技術(shù)發(fā)展的僵局，讓嵌入式Internet技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用到工業(yè)控制領(lǐng)域。

　　5結(jié)論

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)控制的重要形式，將會對工業(yè)控制領(lǐng)域產(chǎn)生深遠的影響，可以說計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展質(zhì)量和應(yīng)用發(fā)展效率會直接影響到工業(yè)控制的質(zhì)量和效率，因此對工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的研究具有鮮明的現(xiàn)實意義。本文從工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)場總線、以太網(wǎng)和嵌入式Internet技術(shù)四個角度對這一問題進行了簡要分析，以期為工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用水平提升提供支持和借鑒。

　　參考文獻

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文4

　　論文摘要：本文結(jié)合工作實際，介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)在函授招生、教學(xué)、學(xué)籍管理、教務(wù)管理等方面的應(yīng)用，突顯了網(wǎng)絡(luò)在函授教育中優(yōu)勢，并提出了函授教育改革中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用應(yīng)該改進的幾個方面。

　　論文關(guān)鍵字：計算機網(wǎng)絡(luò)函授教育

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以網(wǎng)絡(luò)教育為主要特征的遠程教育迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)歷教育包括函授教育日益受到其巨大影響。因此，認(rèn)真深入地分析和研究函授教育過程中網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)、管理等方面所具備的獨特優(yōu)勢，更好地利用網(wǎng)絡(luò)手段來為函授教育服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)前擺在我們函授教育工作者面前的一項重要課題。

　　一、網(wǎng)絡(luò)在招生宣傳中的作用

　　近年來，普通高校擴招、職業(yè)教育興起，使得成人教育生源逐漸減少。發(fā)動生源渠道多樣化，其中計算機網(wǎng)絡(luò)是非常重要的一種方式。高校成教部門通過建立專項網(wǎng)站，發(fā)布招生簡章、宣傳廣告等信息，加大了宣傳力度，也是學(xué)校成人教育正規(guī)化的一種體現(xiàn)。同時，高校還可以與一些點擊率高的門戶網(wǎng)站，如搜狐、新浪等知名網(wǎng)站建立合作，在其專欄中加入本校宣傳招生網(wǎng)站鏈接，這種廣告效果好、成本低，同時還可以擴大學(xué)校的知名度。

　　二、網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用

　　函授教學(xué)實施過程中，要面對以下幾個現(xiàn)實：學(xué)生所處地理位置不同，年齡有很大差異，知識基礎(chǔ)參差不齊，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受能力和需求不同，這就要求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容要有充分的學(xué)習(xí)自主性，如方便的課件點播、資料搜索等，從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生可以結(jié)合自己的需要和學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)地點的分散性要求遠程教學(xué)系統(tǒng)必然是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布系統(tǒng)，學(xué)生和教師可以方便地接入網(wǎng)絡(luò)；自學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)的非實時性要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要有更強的交互性，如文字和圖像的交互，文件共享，應(yīng)用程序共享等數(shù)據(jù)交互�；�于以上諸多客觀因素，我們應(yīng)該有針對性的建設(shè)一個函授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。此系統(tǒng)應(yīng)主要包括：網(wǎng)絡(luò)課件制作平臺、網(wǎng)絡(luò)課件點播學(xué)習(xí)平臺、教師答疑平臺、網(wǎng)絡(luò)測試考試平臺、試題庫管理平臺、教學(xué)信息交流平臺、教學(xué)管理平臺等七個功能模塊。構(gòu)建函授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式的大膽嘗試。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)習(xí)者可以按照自己的意愿或需要選擇教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式、甚至是指導(dǎo)教師，突破了時間和空間限制，提高了學(xué)習(xí)效率；同時，最大限度地發(fā)揮了學(xué)習(xí)者的主動性、積極性，使函授教育煥發(fā)出新的活力。

　　三、網(wǎng)絡(luò)在學(xué)籍、教務(wù)管理中的作用

　　招生報名、成人高等教育入學(xué)考試、錄取工作、入學(xué)注冊、教務(wù)管理、期末考試、辦理畢業(yè)、學(xué)位申請等環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)更發(fā)揮著其獨特的.作用。

　　當(dāng)前，擺在函授教育管理者面前的兩個突出問題就是生源分散和學(xué)員多數(shù)為在職人員。這給以上各個環(huán)節(jié)中的具體工作，帶來很多不便。過去采用傳統(tǒng)的管理方式,一個管理教師面對近200名學(xué)員,任何一件事都得通過電話逐一通知,為了通知一件事,管理教師得忙一天,才能通知到人,往往一件事沒完成,另一件事接著來,而且通知不到位的情況常常發(fā)生,管理教師很辛苦,學(xué)員埋怨,電話費開支也很大,管理成本大,學(xué)習(xí)成本高,工作又不到位,嚴(yán)重地影響了辦學(xué)的聲譽。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的擴大，學(xué)�？梢越�立專門的網(wǎng)站，發(fā)布通知，公布專項工作郵箱，建立FTP空間，提供表格下載，建立專項工作QQ群等等。各函授站點和各地學(xué)員，若具備上網(wǎng)條件都可以及時了解到各項工作的具體要求及相關(guān)事宜。據(jù)我校的實踐證明，網(wǎng)絡(luò)在函授教育管理中的應(yīng)用，大大提高了工作的效率，降低了管理成本，也體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)理念。

　　四、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在函授教育中應(yīng)改進的幾個方面

　　1、提高函授教學(xué)管理者網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，加大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用力度。

　　計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理要求教學(xué)管理的觀念和手段發(fā)生根本的變革,函授管理過程與方法,在網(wǎng)絡(luò)教育的不斷深化完善中將引起根本性的變化,這對于一大批從事函授教育的老管理人員,必定會引起震動和思考。函授管理者應(yīng)通過學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用知識，摒棄原來手工作坊的運作方式。

　　2、各級教育管理部門應(yīng)積極加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度，為網(wǎng)絡(luò)在函授教育中應(yīng)用提供條件。如引進配置較高的服務(wù)器，建設(shè)專門網(wǎng)站，豐富網(wǎng)上資源，增強管理者的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用意識，定期組織培訓(xùn)、考核等。

　　總之，綜合運用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),改革傳統(tǒng)函授教育模式,實現(xiàn)交互式學(xué)習(xí)、動態(tài)網(wǎng)絡(luò)管理，完全符合函授教育進行遠距離教育的基本特點。它能夠拓展函授教育新通道,有著很大的應(yīng)用意義。

　　參考文獻：

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　　2．鄭珊飛試用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改善函授教育的薄弱環(huán)節(jié)年中國成人教育20xx

　　3．左紅武網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高等成人函授教學(xué)模式研究成人教育20xx

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文5

　　摘要：經(jīng)濟社會日漸發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)不斷進步促使計算機技術(shù)日臻完善，對人們生活以及工作帶來非常大的變化，對提升人們生活質(zhì)量具有非常重要的作用，對社會經(jīng)濟發(fā)展也具有非常重要的影響。筆者對高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀作了分析，提出了高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新對策，為提升高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性打下良好的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：高中；計算機；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教學(xué)現(xiàn)狀

　　從近些年的教育來看，計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日漸發(fā)展促使資源管理呈現(xiàn)出高效性，同時也體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理在其中的重要作用。由于大部分人已經(jīng)掌握計算機能力，但是由于網(wǎng)絡(luò)管理方面缺乏技術(shù)更新，這就使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理對策方面存在著問題。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為經(jīng)濟社會發(fā)展提供便利，這就需要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在管理中的重要作用，為網(wǎng)絡(luò)安全性、高效性以及可靠性提供有效保障。

　　一、高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀

　　1.高中學(xué)生計算機基礎(chǔ)較為薄弱。傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念影響促使高中階段學(xué)生更加關(guān)注高考科目教學(xué)，進而并不重計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)，這就使高中生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識能力較為薄弱，缺乏計算機學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)用能力，同時也為高中教師開展計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。由于一部分學(xué)生缺乏自主探索能力以及自主學(xué)習(xí)能力，特別是計算機專業(yè)技能以及知識技能方面認(rèn)知存在著片面性，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)缺乏有效規(guī)劃，再加上高中生計算機技術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，不利于構(gòu)建良好的計算機學(xué)習(xí)氛圍，直接影響實際教學(xué)效果。

　　2.教學(xué)理念與時代發(fā)展相脫節(jié)。由于受到高中學(xué)校環(huán)境方面制約促使一部分計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師并不是非常重視自身綜合素質(zhì)提升工作，這就使計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)理念與時代發(fā)展需求存在著脫節(jié)的現(xiàn)象，教師實際教學(xué)方式非常陳舊，在教學(xué)過程中仍然堅持教師在課堂教學(xué)中的權(quán)威地位，只注重理論知識教學(xué)，缺乏對學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，使計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為了單純性文化理論課程，無法滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，甚至容易激起學(xué)生逆反心理和叛逆情緒，學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)積極性受到影響，實際教學(xué)效果并不是非常理想。

　　二、高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新對策

　　1.創(chuàng)新計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)理念。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展促使高中需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)限制，結(jié)合信息化發(fā)展特點來構(gòu)建新型教學(xué)理念，提出有效教學(xué)方式，提升高中學(xué)生思想認(rèn)識，進而不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng)。高中教師在進行計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)過程中，可以采用基礎(chǔ)課程與提升課程相結(jié)合教學(xué)方式，進而促使學(xué)生有效掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新能力以及實踐能力。在進行提升課程教學(xué)過程中，教師可以更加注重提升學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng)，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)維護和程序設(shè)計等方面的知識，有效滿足學(xué)生興趣需求，充分調(diào)動學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力以及實踐能力�？傊�，高中教師在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)過程中，需要突破傳統(tǒng)教學(xué)模式限制，構(gòu)建多維度以及多層面評價考核方式，通過綜合性考核來提升高中學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力。

　　2.提升高中學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐應(yīng)用能力。高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，教師需要結(jié)合學(xué)生性格特點和興趣愛好等開展特色化教學(xué)，利用較為輕松學(xué)習(xí)方式來緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師需要堅持學(xué)以致用的原則，利用創(chuàng)新技術(shù)來培養(yǎng)學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)課堂知識與現(xiàn)實生活之間的.有效遷移，促使學(xué)生能利用課堂中所學(xué)知識來有效解決生活中存在的問題。因此，高中教師可以根據(jù)新課程改革要求來構(gòu)建高中計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新實踐模式，提升高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性，在實際教學(xué)中需要不斷增加實踐比重，促使學(xué)生在不斷嘗試中總結(jié)經(jīng)驗，提升高中生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識實際應(yīng)用能力，實現(xiàn)理論與實踐的有效結(jié)合，為提升高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性提供保障。

　　3.構(gòu)建創(chuàng)新型計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程體系。作為一門抽象性課程，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對學(xué)生邏輯思維能力具有非常高的要求。為了能提升計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性，高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)授課教師需要重視教學(xué)設(shè)計，結(jié)合高中階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點來設(shè)置特色化課堂，實現(xiàn)理論知識學(xué)習(xí)與計算機上機操作相結(jié)合教育方式，在堅守理論知識之后進行上機操作，鼓勵學(xué)生積極參與到實踐活動中，促使學(xué)生有效掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)積極性。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，構(gòu)建創(chuàng)新型特色化課程體系，提升高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)效率。

　　三、結(jié)語

　　計算機技術(shù)飛速發(fā)展促使計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)社會經(jīng)濟地位越來越高。作為高中教學(xué)的關(guān)鍵性學(xué)科，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能結(jié)合社會發(fā)展需求，有效推動高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)改革，創(chuàng)新高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性。因此，高中計算機教師需要結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀提出創(chuàng)新對策，利用多樣化計算機技術(shù)教學(xué)方式來擺脫傳統(tǒng)思想年制，提升高中學(xué)生信息素養(yǎng)。

　　參考文獻

　　[1]方浩.以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目的的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略探索[J].中文信息,20xx(11):21-22.

　　[2]楊海曼.基于策略優(yōu)化的計算機網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)創(chuàng)新研究[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,20xx(36):155.

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文6

　　1前言

　　由于信息時代的來臨,信息更新的速度非常快,需要處理的信息量也越來越繁雜,傳統(tǒng)的信息處理模式不能不適應(yīng)是實際的需求,而計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用卻可以實現(xiàn)資源的共享與管理,而且不受地域的限制,信息處理非常方便。在應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)處理信息數(shù)據(jù)的過程中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是使整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全運行的關(guān)鍵,是非常重要的一部分。經(jīng)過不斷的發(fā)展之后,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍不斷地擴大,廣泛應(yīng)用于軍事、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域中,為整個社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

　　2分析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展歷程

　　2.1微型化的發(fā)展階段

　　在大規(guī)模集成電路不斷發(fā)展到一定程度之后,微處理器芯片應(yīng)運而生,由此計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開始進入微型化階段。此后計算機芯片的更新非�？�,幾乎每十八個月就實現(xiàn)翻一番,價格也大幅度下跌,發(fā)展的速度性當(dāng)迅猛[1]。在計算機芯片集成度高度密集的情況下,所具備的功能也就越來越完善,逐漸應(yīng)用于各個行業(yè)中。

　　2.2網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展階段

　　經(jīng)過一段時間的發(fā)展,將計算機技術(shù)與通信技術(shù)相互結(jié)合使用之后,計算機開始進入網(wǎng)絡(luò)化時代,在20世紀(jì)90年代互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)普遍應(yīng)用于政府、學(xué)校等各個行業(yè)領(lǐng)域中,使得更過的人認(rèn)識到計算機網(wǎng)絡(luò)的概念。計算機網(wǎng)絡(luò)主要是在利用通信設(shè)備以及傳輸介質(zhì)的情況下,把在不同區(qū)域的各個計算機相互聯(lián)系起來,通過應(yīng)用通信軟件,從而使人們能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源的共享與管理[2]。計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以推進社會經(jīng)濟的發(fā)展,其發(fā)達程度對一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平有很大的影響。

　　2.3無線傳感器的發(fā)展階段

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)經(jīng)過長期的發(fā)展之后,出現(xiàn)了無線傳感器,這是一個重要的發(fā)展階段,這主要是因為在無線傳感器中所有模塊的設(shè)計,全部都實現(xiàn)了超低功耗,有效降低了耗能,同時技術(shù)人員在設(shè)計的過程中,主要是根據(jù)壓電原理設(shè)計線傳感器,從而使其能夠產(chǎn)生微弱振動能量,然后再經(jīng)過處理之后轉(zhuǎn)化為電量,這樣就可以提供充足的電源。此外傳感器在不工作的情況下,可以采用睡眠模式或者直接切斷電源的方式,進一步降低耗能,最終實現(xiàn)免維護[3]。

　　2.4智能化的發(fā)展階段

　　隨著科技技術(shù)以及社會的不斷發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)智能化是一種必然趨勢,符合時代發(fā)展的需求,也是未來社會的發(fā)展趨勢。將智能化技術(shù)應(yīng)用于計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中,就可以使計算機模擬人類的行為,如能夠模擬人類感知、理解等相關(guān)能力,這樣計算機不僅具備理解人類語言、聲音的'能力,而且還具備處理文字、圖像的能力,這樣就可以實現(xiàn)人機交流[4]。智能化的發(fā)展使得計算機能夠運用已有的知識,進行一系列的思維活動之后,得出相應(yīng)的結(jié)論,良好的解決現(xiàn)實中遇到的復(fù)雜問題,同時還能夠給人們提供檢索、查閱資料等功能。

　　3分析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的具體應(yīng)用

　　3.1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在局域網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

　　局域網(wǎng)的投資較少,而且效率也很高,當(dāng)前普遍應(yīng)用于各個領(lǐng)域中,例如當(dāng)前使用的以太網(wǎng)。從社會的發(fā)展進程來看,局域網(wǎng)是各個相關(guān)領(lǐng)域普遍使用的網(wǎng)絡(luò)結(jié)果,其中Ethernet占據(jù)著重要的地位,最常使用的是同軸電纜10BASE5,這種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不僅靈活性很好,而且可靠性也很高,在實際應(yīng)用中方便擴展及管理。隨著網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對于Ethernet的要求越來越高,為了能夠使Ethernet更加的優(yōu)化,專家研制出了一種新型的組網(wǎng)結(jié)構(gòu),命名為100BASE-TFAST,它可以使計算機的傳輸速率達到100Mps,重要的是它還具有很強的兼容性。又比如FDD,將這種接口與個人計算機連接起來之后,在利用分組交換的基礎(chǔ)上,同時采用令牌方式,就能夠?qū)崿F(xiàn)光纖容量的共享,通過這樣的方式,一方面可以使計算機網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率達到100Mps,另一方面還可以使計算機網(wǎng)絡(luò)的傳輸距離達到100Km,從而使網(wǎng)絡(luò)傳輸符合當(dāng)前社會的發(fā)展需求[5]。

　　3.2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

　　互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)前世界上使用的最大計算機網(wǎng)絡(luò),迄今為止,互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不僅給人們提供了方便的電子郵件服務(wù),而且還給人們提供了遠程登錄服務(wù),除此之外還給人們提供了文件傳輸?shù)缺姸嗟姆��?wù)。人們可以在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上查閱各種各樣的信息,給全世界人們提供了簡便的信息閱讀途徑�；ヂ�(lián)網(wǎng)絡(luò)具有無可比擬的應(yīng)用性能,當(dāng)前在全世界范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用。

　　3.3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在ATM中的應(yīng)用

　　ATM是一種信息格式,可以在高速網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的傳輸與交換,而且支持多種格式,應(yīng)用這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的連接,從而使信息資源實現(xiàn)共享。ATM網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計過程中采用了特殊的ATM網(wǎng)卡,同時還采用了特殊的轉(zhuǎn)換器,這樣的設(shè)計方式使得計算機網(wǎng)絡(luò)具備遠程與進程的信息交換功能,給用戶帶來了很大的便利。當(dāng)前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了很大的發(fā)展,已經(jīng)日趨成熟,ATM網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了很大的發(fā)展,已經(jīng)擁有了本國的ATM網(wǎng),進一步推動了社會的發(fā)展[6]。

　　3.4計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在無線網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

　　當(dāng)前無線網(wǎng)絡(luò)主要分為三種類型,第一種是無線LAN,第二種是個人通信,第三種是家用無線網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展前景相當(dāng)好。而從無線通信技術(shù)方面來看,可以將其分為兩種類型,其中一種是紅外技術(shù),紅外技術(shù)需要投入的成本較低,傳輸速度也比較快,并且抗干擾性能非常好,能夠脫離國家頻率的影響,當(dāng)然紅外技術(shù)也有一定的局限性,在實際使用的過程中,對于墻壁和地板不具有穿透性,適用范圍比較狹窄;另外一種是射頻無線網(wǎng)技術(shù),射頻技術(shù)具有自身的優(yōu)勢,同時也具有一定的局限性,該技術(shù)在使用過程中受到國家頻率的限制,在應(yīng)用的時候需要根據(jù)實際情況而選擇最佳的技術(shù)[7]。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣,普遍應(yīng)用于醫(yī)療、軍事等各個行業(yè)中,給人們帶來了極大的方便,同時將其與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合之后,無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展更加的迅速。

　　3.5計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在移動互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用

　　將移動通信技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合使用之后,移動互聯(lián)網(wǎng)由此產(chǎn)生,也給廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了很大的便利,當(dāng)前不僅寬帶無線接入技術(shù)得到了很大的發(fā)展,而且移動終端技術(shù)也取得了較好的發(fā)展,因此移動互聯(lián)網(wǎng)取得了可喜的成績,然而也面臨著很大的挑戰(zhàn),一方面用戶的安全與隱私保護存在一定的隱患,另一方面接入網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用服務(wù)等方面也存在一定的問題,這些都在很大程度上影響移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,這就需要進一步研究移動互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù),這樣才能推動移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,從而為網(wǎng)絡(luò)用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　4結(jié)語

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我國已經(jīng)獲得了較大的發(fā)展,在社會各領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛,在很大程度上推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。經(jīng)過不斷的發(fā)展,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)歷經(jīng)了微型化、網(wǎng)絡(luò)化、無線傳感器、智能化等四個發(fā)展階段,從中可以看出電子技術(shù)的進步在很大程度上推動了計算機技術(shù)的發(fā)展,從而有效促進了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,當(dāng)前我國不僅在局域網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中取得了可喜的成績,而且在無線網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等方面也取得了很大的發(fā)展,為社會廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了很大的便利,雖然計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展還不夠完善,但相信將來一定會取得更好的成績,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是社會發(fā)展的主要趨勢。

　　作者：代天成 單位：四川工商學(xué)院

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文7

　　在中職院校中，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)作為其中重要的計算機人才出口專業(yè)，中職院校中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教學(xué)改革需要進行深化改革，以符合當(dāng)前的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才需求。本文針對如何在中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革進行深化研究。

　　隨著《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的不斷推廣深入，中職院校的教育制度不斷改革。中職院校如何調(diào)整自身的教育策略，做出符合當(dāng)前市場需求技術(shù)型人才的選擇，這就需要中職院校根據(jù)自身的實際教學(xué)情況做出符合當(dāng)前時代背景的教學(xué)改進。如何在中職院校中培養(yǎng)符合當(dāng)前社會要求的高素質(zhì)的技術(shù)型人才，是一個值得探究的課題。本文就如何在中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革進行深化研究提出幾點看法，僅供交流學(xué)習(xí)。

　　一、中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

　　中職院校作為我國職業(yè)教育的主體，是建立在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)之上的學(xué)校，目的是培養(yǎng)大量符合當(dāng)今社會需求的技能型人才和高素質(zhì)勞動者。這要求中職院校在進行高中程度知識的教育過程中培養(yǎng)學(xué)生的精神文化素養(yǎng)，有針對性地實施職業(yè)知識和職業(yè)技能教育。但在實際的中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中存在以下不足。

　　(一)教師實際應(yīng)用經(jīng)驗不足，在教學(xué)過程中理論與實際應(yīng)用相脫節(jié)

　　中職院校的教師雖然理論知識扎實，但實際應(yīng)用經(jīng)驗不足。不了解當(dāng)前社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型人才技能的需求狀況，在教學(xué)過程中傳授的知識與技能不能夠滿足當(dāng)前社會對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生的技能需求。例如，在網(wǎng)站開發(fā)這門課程中，教師教授的內(nèi)容也許還停留在使用ASP網(wǎng)站編程語言來編寫開發(fā)網(wǎng)站，但是在目前網(wǎng)站開發(fā)的實際應(yīng)用中，ASP由于代碼簡單容易使網(wǎng)站受攻擊已很少使用甚至不用，這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到知識與社會應(yīng)用脫節(jié)。這樣的不足在網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的其他很多科目都存在。

　　(二)師生教與學(xué)的惡性循環(huán)

　　教師在教學(xué)過程中，面對繁重的教學(xué)任務(wù)，不能保證每一次的課程內(nèi)容都能夠詳細、生動有效地講解;不能根據(jù)學(xué)生的實際情況，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)整教學(xué)的進度，調(diào)整教學(xué)方法及內(nèi)容;課后由于工作繁鎖，實訓(xùn)條件受限，無法讓學(xué)生對所學(xué)的知識加以實踐與鞏固;同時網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的知識對于大部分中職生來說是有相當(dāng)難度的�；�于以上因素，學(xué)生學(xué)不到知識后便出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這樣循環(huán)下來，就會出現(xiàn)一種現(xiàn)象：學(xué)生學(xué)不會，教師不愿教。久而久之，便形成教學(xué)上的惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響到師生教與學(xué)的質(zhì)量。

　　(三)學(xué)生的基礎(chǔ)相差懸殊

　　中職生的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊，教師難以根據(jù)不同學(xué)生的現(xiàn)有知識基礎(chǔ)，進行因材施教，徒增了教學(xué)的難度。有的中職生在入學(xué)階段對計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用僅僅停留在上網(wǎng)沖浪、打游戲等上，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)幾乎是一片空白;有的掌握了一定的計算機基礎(chǔ)操作;有的已經(jīng)具備了相當(dāng)程度的計算機操作技能。

　　(四) 教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境不完善

　　在實際的教學(xué)過程中，計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識更偏向于實際的操作應(yīng)用。然而，能夠擁有良好的網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)資源用于開展實訓(xùn)教學(xué)的中職院校較少。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的價格昂貴，損耗大，維護難，導(dǎo)致大部分的中職院校無法大規(guī)模地投入資金建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)基地。沒有實訓(xùn)環(huán)境的支持，學(xué)生學(xué)習(xí)了專業(yè)理論知識之后，只能通過一些模擬軟件去進行實際操作的模擬應(yīng)用，甚至于“紙上談兵”，專業(yè)理論知識無法進行實操。

　　二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)改進措施

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為計算機技術(shù)上的應(yīng)用學(xué)科，實踐性很強。如何針對中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的現(xiàn)狀，培養(yǎng)出符合當(dāng)前社會要求的高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型人才，可采取如下措施。

　　(一)提高教師網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識的實際應(yīng)用能力，加強理論與實際相結(jié)合

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門應(yīng)用性很強的課程，因此在教學(xué)過程中，要求教師對專業(yè)知識熟練駕馭的同時還必須要擁有符合企業(yè)需求的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐的能力。只有這樣才能夠在教學(xué)過程中實現(xiàn)對知識的合理規(guī)劃、結(jié)合實際應(yīng)用需求展開教學(xué)。教師在教學(xué)過程中要能夠適應(yīng)不斷推陳出新的計算機軟件應(yīng)用及企業(yè)對技術(shù)的更新需求，還要時刻關(guān)注行業(yè)上的技術(shù)升級與信息更新，做到教學(xué)上的“與時俱進”。例如，學(xué)�？梢远ㄆ诮M織教師進行下企業(yè)實踐、專業(yè)培訓(xùn)或為教師提供計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的知識講座，讓教師了解并掌握最新的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并將其引用到課堂教學(xué)中，實現(xiàn)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合。

　　(二)教師在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新

　　網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)上出現(xiàn)的“學(xué)生學(xué)不會，教師不愿教”的惡性循環(huán)現(xiàn)象不能單純地把責(zé)任歸于學(xué)生，教師作為教學(xué)的主體之一，是掌控課堂的主導(dǎo)者，教師能否成功的完成每一次教學(xué)任務(wù)，是要求教師在備課過程中設(shè)計好每一個環(huán)節(jié)，并在課堂中使用有效的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生共同完成的。歸根結(jié)底，還是要求教師具備扎實的專業(yè)知識的同時，要對教材進行深入研究，結(jié)合課程的特點，根據(jù)當(dāng)今中職生的特點，研究出適合中職生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上有所創(chuàng)新，才能突破網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的瓶頸。例如，項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、情景教學(xué)法等，都是當(dāng)前提倡的幾種新穎的教學(xué)方法，教師必須結(jié)合學(xué)科進度，多采用這些新的教學(xué)方法甚至基于它們再創(chuàng)新，達到提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)針對學(xué)生特點，實現(xiàn)分層次教學(xué)

　　不同的學(xué)生基礎(chǔ)相差懸殊，合理的進行分層次教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　1.學(xué)科知識結(jié)構(gòu)要分層次。在計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)科的教學(xué)過程中，做到由簡入難，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一個循序漸進的過程。例如，在《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建》課程中，首先通過簡單的制作網(wǎng)線，向?qū)W生講明局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備如何連接;連接后，為了實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的.通路，需要通過各個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置，進而絡(luò)設(shè)備的配置方法;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不通的情況，應(yīng)該如何處理，進而對網(wǎng)絡(luò)常見故障進行分析等，層層遞進式教學(xué)，既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，又能讓學(xué)生掌握學(xué)科的知識點。

　　2.對學(xué)生群體要分層次。學(xué)生對知識掌握的程度不一樣，教師在布置實訓(xùn)任務(wù)的時候就要結(jié)合學(xué)生的特點與水平，分層次的布置實踐操作練習(xí)。針對基礎(chǔ)弱的學(xué)生布置簡單的基礎(chǔ)練習(xí);針對知識點掌握得比較好的學(xué)生，要求他們在完成基礎(chǔ)練習(xí)之外，增加拓展練習(xí)。這樣，讓每個學(xué)生都有適合自己的功課可做，把自己的能力最大化發(fā)揮。同時可采取分組合作的方式完成教師課堂布置的實訓(xùn)任務(wù)，教師可針對組員的優(yōu)缺點，分配每個組員應(yīng)該負責(zé)的內(nèi)容，使人員的分工得以優(yōu)化，也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作意識。

　　(四)完善教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，除了系統(tǒng)的理論知識的學(xué)習(xí)，也需要實訓(xùn)環(huán)境的支持，用于開展實訓(xùn)練習(xí)。

　　首先，是計算機網(wǎng)絡(luò)機房的升級與完善。中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的課程體系當(dāng)中，計算機應(yīng)用軟件的操作是主要內(nèi)容。而如今應(yīng)用軟件的升級更新速度非�？�，如果機房電腦設(shè)備落后甚至老化，則會影響教學(xué)實訓(xùn)的開展。其次，是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的完善。計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的核心課程是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的連接與配置。這需要防火墻、路由器、交換機、服務(wù)器、PC機等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的支持，才能真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教學(xué)，而不僅是停留在模擬軟件的使用上。

　　各中職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的人力、財力、物力等資源，適時引進新的計算機教學(xué)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)實驗設(shè)備，逐步完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實訓(xùn)環(huán)境，為學(xué)生提供良好的實訓(xùn)操作條件，有助于提高學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)知識與技術(shù)的掌握和學(xué)習(xí)。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，基于國家對素質(zhì)型專業(yè)技術(shù)人才的需求，需要中職院校針對現(xiàn)有的教學(xué)方針、教學(xué)手段、師資力量做出符合實際情況的教學(xué)改進。同時，在中職院校的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)改進過程中，教師應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)階段社會所需求的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)型人才為導(dǎo)向，以學(xué)生為本，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠更好地接收專業(yè)知識內(nèi)容，學(xué)以致用。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文8

　　職業(yè)技能教育是我國國民教育體制的重要組成部分，與社會的經(jīng)濟，政治、文化等聯(lián)系最為密切，改革開放以來我國對教育的重視性的認(rèn)識逐步增強，職業(yè)技能教育的發(fā)展更是我國教育發(fā)展的重要一環(huán)，但總體發(fā)展來看，我國職業(yè)技能教育的發(fā)展還存在著嚴(yán)重的問題，社會對職業(yè)技能教育的發(fā)展重要性的認(rèn)識也存在著明顯的不足，尤其是作為職業(yè)技能教育的基礎(chǔ)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育在課程教學(xué)和發(fā)展創(chuàng)新上存在著很大的缺陷，沒有辦法適應(yīng)國家和社會對高技術(shù)人才的要求，這就需要我們不斷的去探索創(chuàng)新計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育和教學(xué)的基本方法，找出存在的缺陷并制定相應(yīng)的策略從而適應(yīng)社會的需要和國家對職業(yè)技能人才的發(fā)展要求。

　　1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)現(xiàn)狀和問題分析

　　1.1職業(yè)技能教育的投入不足

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，社會已經(jīng)進入了數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化，智能化發(fā)展的新時期，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也已經(jīng)成為職業(yè)技能人才必須具備的一項技能，但是就我國目前職業(yè)技能教育的現(xiàn)狀來看職業(yè)技能教育的投入嚴(yán)重不足，國家還沒有建立起行之有效的投入機制，國家省、市事業(yè)單位對職業(yè)技能教育發(fā)展的重要性認(rèn)識也存在缺陷，對高等職業(yè)院校的撥款遠遠低于本科院校從而使各職業(yè)院校常常因為經(jīng)費不足，而不能從教學(xué)設(shè)備和師資配備上進行改革和創(chuàng)新。最終導(dǎo)致職業(yè)技能教育不能適應(yīng)社會的需要，所以我們應(yīng)該重視職業(yè)院校對人才培養(yǎng)的重要性，加大教育教學(xué)的投入。

　　1.2職業(yè)技能教育師資隊伍的建設(shè)不足

　　職業(yè)技術(shù)院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的教學(xué)發(fā)展，與師資力量成正相關(guān)關(guān)系，職業(yè)院校的老師普遍職業(yè)水平和技能有限，多畢業(yè)于普通高等院校，沒有較強的.職業(yè)技能，缺乏相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，很難培養(yǎng)出適應(yīng)國家需要和社會需求的具備高技能的高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才，這成為職業(yè)技能教育的又一大缺陷。

　　1.3職業(yè)技能教育與社會需求對應(yīng)分裂

　　職業(yè)技能教育最根本的職能就是為了向社會提供高技能，高素質(zhì)的職業(yè)人才，但現(xiàn)今卻存在著職業(yè)技能教育的定位與社會無法對接現(xiàn)象，我國職業(yè)技能教育的發(fā)展模式一般還較為傳統(tǒng)，課程重復(fù)設(shè)置，分工不明的現(xiàn)象明顯。同時也存在著對市場需求的把握不恰當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，職業(yè)院校與企業(yè)的深入合作程度不足，缺乏長期性和穩(wěn)定性的就業(yè)保障機制從而造成學(xué)生學(xué)無所用，不能適應(yīng)社會的需要的現(xiàn)象比比皆是。

　　2如何優(yōu)化計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)

　　2.1加大職業(yè)技能教育投入

　　針對職業(yè)技能教育發(fā)展資金不足的問題，國家應(yīng)該加大宏觀調(diào)控的力度，加大對職業(yè)技能教育的投入，引導(dǎo)職業(yè)技能教育健康有序的發(fā)展，充分發(fā)揮職業(yè)技能教育在社會經(jīng)濟、政治、教育等多方面的推動作用。同時要根據(jù)國家不同區(qū)域、不同行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)，高技術(shù)的人才。比如對于東部發(fā)達地區(qū)，對高素質(zhì)的技術(shù)型人才需求較大，要充分利用這一地區(qū)的優(yōu)勢資源和企業(yè)設(shè)施來培養(yǎng)技術(shù)型人才。對于中西部地區(qū)，也不應(yīng)該忽視職業(yè)教育的發(fā)展和投入，中西部地區(qū)作為職業(yè)基地空白較大更需要大量的技術(shù)型人才來填補。建議我們應(yīng)該加大政府的直接投入，建立行之有效的行業(yè)規(guī)范體系，完善教育投資體制，拓寬教育投資渠道，建立以政府保障資金為主，多方面籌資的職業(yè)技能教育模式。

　　2.2創(chuàng)新計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育實踐

　　首先要優(yōu)化課程設(shè)置，堅持“寬窄”相結(jié)合的戰(zhàn)略方針，使學(xué)生能夠更加全面的掌握網(wǎng)絡(luò)知識，以培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力并能夠顧及計算機網(wǎng)絡(luò)其它方面的各項技能，能用科學(xué)高效的教學(xué)方法讓學(xué)生更容易掌握專業(yè)知識并在畢業(yè)后能夠適應(yīng)社會的需要。其次，要有豐富的教學(xué)內(nèi)容，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育主要是掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論，如網(wǎng)絡(luò)體系、設(shè)備、結(jié)構(gòu)等問題。不僅要掌握純理論的知識，也需要具備良好的網(wǎng)絡(luò)實踐能力。教師在教授中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和興趣。最后，要不斷優(yōu)化教學(xué)方法，從傳統(tǒng)教育模式來看，教學(xué)主要是以老師為主，學(xué)生是被動接受的一方，這樣就容易造成學(xué)生的積極性和參與性不高。所以應(yīng)該采用多方面的教學(xué)手段，與學(xué)生進行交流，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，開展多方面的計算機網(wǎng)絡(luò)實踐互動。

　　2.3注重實踐，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

　　學(xué)習(xí)理論知識的最終目的是為了進行社會實踐以適應(yīng)社會的需要。國家對技能型人才的培養(yǎng)也旨在通過學(xué)習(xí)使更多的人能夠更好的生存和發(fā)展，所以具備良好的實踐能力是職業(yè)技能型人才生存和發(fā)展的需要。這就需要我們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要國家和社會各方面的共同努力。再者要完善職業(yè)技能教育的城鄉(xiāng)發(fā)展一體發(fā)機制；建立統(tǒng)一且行之有效的職業(yè)資格證書體系；建立優(yōu)良的職業(yè)技能人才獎勵和津貼制度；提高技能型職業(yè)人才的工資水平；創(chuàng)造寬松的職業(yè)入職范圍。其次國家應(yīng)該注重職業(yè)技能師資水平的培養(yǎng)，引進不同地區(qū)的發(fā)展模式和實踐經(jīng)驗以社會的不同需要。同時還要重視職業(yè)技能的考核方式，進行理論發(fā)展和具體實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮考試的多種功能，采用實踐技能、項目策劃、課程考核等多方面相結(jié)合。這樣可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)不同崗位的需求，增加工作經(jīng)驗。

　　3結(jié)語

　　總的來說，職業(yè)技術(shù)院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教學(xué)，作為職業(yè)技術(shù)課程的基礎(chǔ)，在職業(yè)技能教育中起到了強大的支撐作用。我們應(yīng)該總結(jié)現(xiàn)今職業(yè)技能教育的現(xiàn)狀，分析其存在的問題，制定行之有效的科學(xué)方法，完善職業(yè)技能人才培養(yǎng)機制，注重理論和實踐相結(jié)合，營造良好的計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)氛圍。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文9

　　隨著經(jīng)濟與科技的高速發(fā)展，使人們逐漸步入信息化社會，計算機成為人們生活中必不可少的應(yīng)用工具。計算機的應(yīng)用與普及為人們的生活帶來了極大的便利，但同時基于計算機網(wǎng)絡(luò)本身的復(fù)雜性和開放性，其網(wǎng)絡(luò)安全問題成為應(yīng)用過程中的重要問題，因此加強計算機網(wǎng)絡(luò)維護至關(guān)重要。下面本文將以計算機網(wǎng)絡(luò)維護的必要性為切入點，對如何進一步加強計算機網(wǎng)絡(luò)維護進行詳細分析，以促進計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更加安全、高效。

　　1計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作必要性分析

　　計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作的有效開展是保障計算機應(yīng)用安全的基礎(chǔ)工作，通過計算機網(wǎng)絡(luò)維護能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)設(shè)備運行保護。計算機運行過程中主要包括硬件維護與軟件維護兩部分內(nèi)容，只有保證硬件與軟件兩個部分維護工作到位，才能保證其正常工作運行。換句話說只有保證硬件和軟件兩個部分維護工作到位，才能保證計算機運行系統(tǒng)不受病毒侵害，避免出現(xiàn)運行故障。同時，在計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作中能夠?qū)τ嬎銠C信息使用安全有所保證。保障用戶的安全是計算機網(wǎng)絡(luò)運行與維護的關(guān)鍵任務(wù)，計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)運行中具有較高的開放性，這就使計算機用戶的個人信息安全受到威脅。由于計算機運行會涉及用戶的個人信息，所以若計算機運行網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)不安全因素，將直接影響信息應(yīng)用安全性，給計算機用戶帶來不可估量的損失。因此，在計算機網(wǎng)絡(luò)運行中加強網(wǎng)絡(luò)維護十分必要，提高系統(tǒng)整體運行安全性，增強系統(tǒng)安全性設(shè)置。例如在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中加強網(wǎng)絡(luò)登錄密碼設(shè)置，加強風(fēng)險控制，限制陌生賬號登錄等等。

　　2加強計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作的主要措施

　　2.1加強網(wǎng)絡(luò)維護技術(shù)方法分析

　　為有效強化計算機網(wǎng)絡(luò)維護，要對計算機軟件進行規(guī)范化管理。軟件系統(tǒng)的安全與計算機網(wǎng)絡(luò)維護之間有著本質(zhì)聯(lián)系，直接對計算機網(wǎng)絡(luò)運行安全有著應(yīng)縣。專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)維護技術(shù)人員要加強對軟件系統(tǒng)安全處理，例如充分利用網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)增強網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)，應(yīng)用高科技檢測系統(tǒng)，實現(xiàn)安全保障體系構(gòu)建，通過兩者配合共同發(fā)揮出安全保障作用，提高計算機網(wǎng)絡(luò)安全綜合性能。同時對計算機網(wǎng)絡(luò)安全控制要進行相關(guān)權(quán)限設(shè)置，只有通過識別口令方可進行網(wǎng)絡(luò)訪問。技術(shù)人員對計算機進行權(quán)限設(shè)置，保證計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與崗位要求適應(yīng)，獨具出現(xiàn)無關(guān)人員進行網(wǎng)絡(luò)登錄和入侵，從源頭上最大限度降低網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。在進行權(quán)限與口令設(shè)置的過程中要注重其安全系數(shù)，并對口令進行定期檢查與更新，保障其安全性。另外，對計算機網(wǎng)絡(luò)維護技術(shù)的應(yīng)用要注重檢測與殺毒工作的進行。計算機若受到病毒侵襲影響，其相關(guān)資源與程序就會受到病毒影響，病毒借助其自身特性依附于網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上對計算機系統(tǒng)進行入侵破壞。所以針對網(wǎng)絡(luò)病毒開展預(yù)防工作，定期對計算機網(wǎng)絡(luò)進行檢測和殺毒，提高病毒的滅殺效率十分重要。

　　2.2構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理體制

　　實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理體制是加強計算機安全維護的基礎(chǔ)工作，也是保障網(wǎng)絡(luò)維護的規(guī)范的關(guān)鍵任務(wù)。在系統(tǒng)與規(guī)范的管理體制下一方面能夠進一步規(guī)范技術(shù)人員維護工作，認(rèn)清工作職責(zé)，另一方面也能夠增強性系統(tǒng)維護可靠性，提高計算機網(wǎng)絡(luò)維護整體效率。計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作是一項系統(tǒng)性工作，為提高系統(tǒng)維護效率，加強維護檔案管理十分必要。通過計算機維護檔案的構(gòu)建，能夠明確計算機網(wǎng)絡(luò)維護狀況，對常見的以及典型維護故障進行記錄，這對后續(xù)計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作有著參考作用，一旦出現(xiàn)相關(guān)故障技術(shù)人員能夠迅速判斷出故障類型，并作出有效用對手段，最短時間內(nèi)解決該故障問題，降低用戶損失，提高安全性。另外通過構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理體系，能夠提高維護工作人員的整體工作效率，對計算機網(wǎng)絡(luò)運行系統(tǒng)充分了解，在掌握基礎(chǔ)維護知識的同時進一步把握網(wǎng)絡(luò)運行情況。只有不斷提高對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境運行情況熟悉度，才能提高對網(wǎng)絡(luò)故障根源查找的速度，實現(xiàn)最快處理。換言之加強專業(yè)技術(shù)人員對網(wǎng)絡(luò)運行情況的熟悉，能夠最大限度將問題控制在萌芽期，這對保障計算機網(wǎng)絡(luò)運行整體安全維護有著重要意義。

　　2.3改善計算機網(wǎng)絡(luò)維護環(huán)境及效率

　　要想實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的有效維護，需要針對故障問題進行有效分類，通常情況下，應(yīng)當(dāng)結(jié)合故障屬性將故障進行不同類別的劃分，當(dāng)前主要可以分為兩個方面，邏輯故障類型與物理故障類型。物理故障類型主要是指計算機當(dāng)中出現(xiàn)線路與硬件設(shè)備問題情況。此外，電路插線板以及電磁干擾等也可以歸類在物理故障范圍當(dāng)中。邏輯故障則主要是指因為配置發(fā)生錯誤，造成計算機當(dāng)中相關(guān)參數(shù)設(shè)置無法進行有效匹配形成的故障問題。例如，路由器端口參數(shù)錯誤設(shè)置、掩碼其設(shè)引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)邏輯故障。類型劃分過程中，也可以根據(jù)故障對象差異完成，例如計算機網(wǎng)絡(luò)故障可以具體劃分為路由器故障、主機故障以及線路故障類型。計算機故障當(dāng)中路由器產(chǎn)生故障情況幾率較高，這是因為路由器對于整個網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中進行中轉(zhuǎn)設(shè)置，線路故障問題一般會表現(xiàn)在線路不暢方面，主機發(fā)生故障情況則多由于配置參數(shù)出現(xiàn)錯誤造成。例如IP地址不存在，也就會造成主機不能夠得到正確連接。通過借助于科學(xué)方式，對計算機當(dāng)中程序以及方案進行維護。故障發(fā)生之后，首先需要對故障所屬類型進行初步判斷，同時對故障現(xiàn)象給予詳細記錄，并進一步對故障產(chǎn)生原因進行排查，縮小故障可能發(fā)生范圍，并判斷確定故障發(fā)生部位。其次，需要對發(fā)生故障的主要部分采取隔離的方式，并對故障部分進行調(diào)整或者是更換，通過這種方式消除可能存在的故障，并最終恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)。

　　2.4加強維護人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　現(xiàn)代社會環(huán)境當(dāng)中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展進一步加快，相關(guān)技術(shù)人員維護工作能力與技術(shù)性都應(yīng)當(dāng)進一步提升，并需要不斷學(xué)習(xí)，真正做到技術(shù)水平與計算機網(wǎng)絡(luò)之間的同步發(fā)展，只有這樣才能夠達到與計算機網(wǎng)絡(luò)之間的有效維護。為此，在進行操作過程中，還應(yīng)當(dāng)針對計算機維護操作人員進行必要的培訓(xùn)，通過定期或者是不定期方式，加強技術(shù)人員的專業(yè)能力。計算機網(wǎng)絡(luò)屬于實時運行過程中的一種動態(tài)網(wǎng)絡(luò)形式，其中信息內(nèi)容瞬息萬變，計算機相關(guān)技術(shù)維護工作開展不僅需要擁有扎實的理論基礎(chǔ)，還應(yīng)當(dāng)具有針對問題的分析能力，針對可能存在的問題，需要快速找到問題癥結(jié)所在，并采取有效措施加以解決。除此之外，也需要故障進行詳細記錄，目的是為了再次發(fā)生問題的情況能夠快速及時解決故障問題。計算機網(wǎng)絡(luò)用戶為計算機網(wǎng)絡(luò)主體在網(wǎng)絡(luò)維護工作中除了工作人員呀提高維護技術(shù)和維護意識，同時計算機用戶也要增強網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全意識，正確安全應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)，保證計算機維護效果達到最佳。強化計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理人員的責(zé)任意識的培養(yǎng)是提高綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)維護中諸多安全隱患都是由于工作人員責(zé)任意識不強，缺乏規(guī)范操作造成。因此提高網(wǎng)絡(luò)維護人員業(yè)務(wù)員素質(zhì)的同時，強化責(zé)任教育，使維護管理人員能夠嚴(yán)格按照規(guī)范進行性操作，保障工作效率。同時也要相應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)維護管理人員的準(zhǔn)入門檻，加強考核評比，提升維護管理人員綜合效率及維護工作成效。通過對網(wǎng)絡(luò)維護與管理人員專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，能夠有效提高計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作效能。網(wǎng)絡(luò)維護相關(guān)工作人員積極對常見的網(wǎng)絡(luò)故障進行記錄，并對其危害和影響進行記載，同時對設(shè)備維護管理進行文檔備份，建立網(wǎng)絡(luò)維護日志，為系統(tǒng)今后運行管理提供有利參考，對障礙的排除打下扎實基礎(chǔ)。計算機網(wǎng)絡(luò)維護管理人員要對當(dāng)下計算機軟件系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)應(yīng)用進行分類把握與管理，提高行業(yè)認(rèn)知深度，同時增強自身風(fēng)險意識，科學(xué)設(shè)置防御體系，實現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定和安全保護。

　　3計算機網(wǎng)路維護工作的思考總結(jié)

　　3.1有效提升計算機當(dāng)中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境質(zhì)量需要從多方面著手

　　第一，需要對網(wǎng)絡(luò)配置進行水平提升，加強在網(wǎng)絡(luò)存儲配置信息、應(yīng)用軟件安裝、網(wǎng)絡(luò)拓撲等多個重要方面加以管理，并能夠?qū)崿F(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的有效運行。第二，針對故障采取有效措施進行管理。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中故障發(fā)生頻率較高，因此需要對故障進行有效的預(yù)防，并采取定期檢測與殺毒等工作。同時，還需要對配置完成升級，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有效運行。第三，需要進一步提升計算機網(wǎng)絡(luò)性能管理水平。通常情況下，可以運用ping命令完成性能檢測，當(dāng)然，檢測技術(shù)需要充分結(jié)合數(shù)據(jù)當(dāng)中不同類型指標(biāo)完成對現(xiàn)有問題的一種確認(rèn)，并通過這種方式確定與排除故障，提升系統(tǒng)實際運行速度。第四，加強對計算機網(wǎng)絡(luò)運行的安全性水平。針對計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中可能存在的風(fēng)險進行評估與針對性控制，并通過應(yīng)用生命周期管理、動態(tài)靈活管理、系統(tǒng)化掛歷等多種類型方式，通過這種方式能夠有效提升網(wǎng)絡(luò)安全性水平，加強對系統(tǒng)機密性、高效性以及整體性水平。

　　3.2加強計算機網(wǎng)絡(luò)維護的資金、技術(shù)與人才投入

　　針對計算機進行網(wǎng)絡(luò)維護能夠有效確保工作環(huán)境的.安全穩(wěn)定，因此，應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾�。在整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境當(dāng)中加強對成本方面投資，對網(wǎng)絡(luò)維護具有重要意義。一些企業(yè)當(dāng)中會加強自身人才隊伍建設(shè)，通過這種方式實行對計算機網(wǎng)絡(luò)方面的維護。一些能力較低的企業(yè)則更加需要加強對網(wǎng)絡(luò)進行必要的維護，一方面可以通過聘任專業(yè)的隊伍實現(xiàn)維護，當(dāng)前企業(yè)當(dāng)中，較多情況是企業(yè)忽略對計算機網(wǎng)絡(luò)方面的維護，投入有限。當(dāng)出現(xiàn)問題情況下，勢必會在成十分嚴(yán)重的負面影響。針對計算機網(wǎng)絡(luò)運行當(dāng)中的資金與人才投入能夠更好實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全。

　　3.3加強計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全高效開發(fā)

　　在對計算機實現(xiàn)維護的同時，需要把握住其中重點內(nèi)容，也就是對計算機網(wǎng)絡(luò)安全方面的維護。只有在十分健全的安全技術(shù)開發(fā)當(dāng)中才能夠有效確保計算機網(wǎng)絡(luò)安全。當(dāng)前，人們主要使用的防護墻、智能卡以及金山毒霸與360等均屬與安全系統(tǒng)較高的軟件類型。在應(yīng)用到計算機網(wǎng)絡(luò)安全性文虎的過程中，能夠有效防止病毒入侵，并可以加強計算機方面的運行檢測能力。通過及時檢測，可以快速準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)故障問題。一旦確定問題部分，就可以在第一時間進行預(yù)警與反饋，并采取自動處理，確保系統(tǒng)在運行的過程中，始終處在安全狀態(tài)當(dāng)中。為此，實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)安全性技術(shù)應(yīng)用的開發(fā)與應(yīng)用，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展都具有重要價值�？傊�，在進行計算機網(wǎng)絡(luò)安全性維護時，加強對穩(wěn)定性以及安全性等方面的研究與設(shè)計都具有重要意義，相關(guān)管理人員需要結(jié)合實際情況，利用有效措施進行維護與管理，并能夠切實加強對系統(tǒng)安全性方面的操作性水平提升。

　　4結(jié)束語

　　綜上所述，人們的生產(chǎn)生活已離不開計算機的高效應(yīng)用，由于計算機的開放性造成較多的計算機安全問題，給人們帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，因此加強計算機網(wǎng)絡(luò)維護，保證網(wǎng)絡(luò)安全成為計算機管理工作中至關(guān)重要的構(gòu)成部分。在計算機網(wǎng)絡(luò)維護工作中要加強技術(shù)應(yīng)用，只有在專業(yè)的技術(shù)人員有效操控下，才能保證計算機運行安全。在今后的維護工作中要不斷引進先進理念和先進技術(shù)，加強網(wǎng)絡(luò)知識應(yīng)用，提高計算機網(wǎng)絡(luò)維護效果，保障計算機應(yīng)用安全。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文10

　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，社會對于網(wǎng)絡(luò)型技術(shù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，并對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。這就要求對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)方面要進行全面的改革，從而適應(yīng)市場需求。

　　關(guān)鍵詞：就業(yè)為導(dǎo)向；高職；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)；實踐教學(xué)

　　高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是以社會中職業(yè)崗位的實際需要作為培養(yǎng)的依據(jù)，同時強調(diào)實用性，突出對學(xué)生綜合實踐能力的培養(yǎng)，從而使得學(xué)生能夠順利的就業(yè)。本文結(jié)合目前高職類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的教學(xué)情況，對實踐教學(xué)體系的構(gòu)建進行探討研究。

　　一傳統(tǒng)高職教學(xué)中所存在的問題

　　（一）內(nèi)容過于注重理論，而缺乏實踐

　　傳統(tǒng)的高職類教學(xué)一般都偏重于理論的研究，忽視實踐。在具體的教學(xué)過程中，大部分的內(nèi)容都是在講解理論基礎(chǔ)，對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實踐則是一筆帶過，從而在一定程度上造成了學(xué)生在學(xué)完這門學(xué)科時還是不知道如何去應(yīng)用。特別是對于一些實踐項目內(nèi)容涉及到了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等，如果按照教程來完成相應(yīng)的實踐操作很難實現(xiàn)，因此學(xué)生往往不知道如何來操作，從而影響到了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　（二）陳舊的知識缺乏時代感

　　隨著近幾年來互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，其相關(guān)的知識也日新月異，但對于高職類的教學(xué)內(nèi)容卻還是相對陳舊，不能夠在教學(xué)過程中及時的反映新的知識與新的技術(shù)。甚至還有的學(xué)校還在沿用著十幾年前被淘汰的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與理論，從而導(dǎo)致了學(xué)校所培養(yǎng)出的人才知識儲備具有一定的滯后性，因而這樣培養(yǎng)出來的人才，無法滿足于企業(yè)發(fā)展過程所不斷出現(xiàn)的新變化與新的要求。

　　（三）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系缺乏整體性

　　傳統(tǒng)高職學(xué)校的教學(xué)過程都是按照教材的編排順序來進行按部就班的教學(xué)，對于整個知識點前后的銜接與聯(lián)系方面表現(xiàn)的比較疏散，從而使得知識點比較孤立，最終導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時，也只能孤立的看待問題，缺少了對知識的整體性思維，從而影響到計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)效果，加之對相關(guān)項目內(nèi)容的實踐，既影響了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，同時也很難將學(xué)到的知識進行融會貫通。作為高職類學(xué)校，在教學(xué)過程中不能夠把職業(yè)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，是很難培養(yǎng)出適合社會發(fā)展所需的人才。

　　（四）單一化技能化的老師無法滿足高職院校的實踐教學(xué)的需求

　　盡管在教育改革制度的背景下，很多的高校都加強的對老師多方面能力培訓(xùn)的力度，但是從整體上來看，我國高職院校的師資水平依然很低，特別是對于具備多技能的“雙師型”的老師，由于大部分的老師都缺乏對實踐能力的培養(yǎng)與鍛煉，因而在教學(xué)過程中也無法很好的完成對學(xué)生的指導(dǎo)。因此，在具體的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系中，很容易出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與實踐相脫節(jié)，教學(xué)內(nèi)容滯后于知識的更新等情況，嚴(yán)重的影響了對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　（五）對口專業(yè)實訓(xùn)基地比較緊缺

　　每一個高校都有著固定的教育經(jīng)費，對于學(xué)校對口專業(yè)的實訓(xùn)基地的建設(shè)，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不重視，另一方面是由于受到學(xué)校經(jīng)費的影響，因而使得高職類院校中，僅有的幾個對口專業(yè)實訓(xùn)基地而無法滿足于眾多學(xué)生的實踐教學(xué)的需求，同時也無法加大對學(xué)生實踐教學(xué)力度的培養(yǎng)。除此之外，隨著社會的不斷發(fā)展，用人單位也越來越重視學(xué)生的工作經(jīng)驗以及實踐動手能力，從而在一定程度上造成了學(xué)校在教學(xué)過程中過分注重實踐教學(xué)，或者無法取得預(yù)期的實踐教學(xué)效果。對于目前很多的.高職院校，所采用的實踐教學(xué)一般是組織學(xué)生實習(xí)，或者是在學(xué)校內(nèi)進行仿真實訓(xùn)，以及組織學(xué)生進行課外的實踐活動，但盡管如此，在組織學(xué)生進行實踐的過程中，對學(xué)生的管理與培養(yǎng)也只是處于放羊或者是走過場的狀態(tài)，因此，目前高職學(xué)校中緊缺的對口專業(yè)實訓(xùn)基地的教學(xué)情況，很難完成學(xué)生在校期間對職業(yè)實踐能力的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，從而導(dǎo)致了學(xué)生即使畢業(yè)之后，依然無法在短時間內(nèi)勝任用人單位的崗位工作。

　　二北部灣經(jīng)濟區(qū)的高職生的供求狀況

　　（一）北部灣經(jīng)濟區(qū)所需人才的要求

　　在北部灣經(jīng)濟區(qū)的建立同時，也帶動了當(dāng)?shù)氐牡谌�產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，同時也促進了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況，隨著越來越多的企業(yè)選擇在北部灣經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展擴大，對人才的需求也急劇增加，特別是對于一些新型的發(fā)展起來的第三產(chǎn)業(yè)企業(yè)，盡管已經(jīng)通過了各種政策加大了對高級技能型人才的培養(yǎng)與引進，但仍然無法滿足于用人單位對人才的需求。并且人才需求的行業(yè)多集中于信息傳輸、計算機服務(wù)與軟件行業(yè)等，目前高職院校所培養(yǎng)的人才在北部灣經(jīng)濟區(qū)還處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，特別是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的人才尤為緊缺。

　　（二）北部灣經(jīng)濟區(qū)的高職生就業(yè)效果

　　盡管北部灣經(jīng)濟區(qū)的企業(yè)整體上發(fā)展都不錯，因此很多人企業(yè)對于技能型人才的需求量也隨著企業(yè)的發(fā)展擴大而不斷增加，本應(yīng)高職類院校學(xué)生的就業(yè)情況保持良好，但事實并非如此，在北部灣經(jīng)濟區(qū)依然存在著企業(yè)找不到符合標(biāo)準(zhǔn)的人才，學(xué)生找不到合適的就業(yè)崗位等問題，經(jīng)過相關(guān)信息的了解，出現(xiàn)這種情況的主要原因在于用人單位對于所需人才的要求在不斷的增加，而由之前的以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹髀�慢的變成了對學(xué)生具體實踐能力的重視。而在實際的高職院校的教學(xué)過程中，由于對實踐的缺乏，導(dǎo)致了很多的畢業(yè)生知行脫節(jié)的情況。由此可見，作為高職院校，應(yīng)當(dāng)把實踐教學(xué)體系與相關(guān)企業(yè)人對人才的需要緊密聯(lián)系在一起，從而培養(yǎng)出用得上、干得好的技能型人才，有效緩解北部灣經(jīng)濟區(qū)企業(yè)找人難、學(xué)生就業(yè)難的問題。

　　三以就業(yè)為導(dǎo)向，構(gòu)建高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐性教學(xué)體系的有效途徑

　　（一）實踐教學(xué)與理論教學(xué)體系合為一體

　　在教育制度的改革下，高職類院校的教學(xué)目標(biāo)就是以就業(yè)為導(dǎo)向，因此，對于高職院校在進行相關(guān)專業(yè)實踐性教學(xué)體系的構(gòu)建時，應(yīng)當(dāng)確保所構(gòu)建的教學(xué)體系科學(xué)化、合理化以及適時化。首先是以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)情況直接影響著高職院校的生存與發(fā)展，因此在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的構(gòu)建過程中，要與社會與企業(yè)的需要相結(jié)合，并進行適時的調(diào)整，并有效提高學(xué)生的就業(yè)率；其次就是把不斷提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力，學(xué)校在進行實踐教學(xué)體系構(gòu)建時要不斷提高學(xué)生的實踐能力，并加大計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)力度，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)與實踐教學(xué)的實效性；另外在進行人才培養(yǎng)時，要與當(dāng)人才市場以及用人單位對人才需求的信息與招聘標(biāo)準(zhǔn)為培養(yǎng)目標(biāo)，進行適時的調(diào)整教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并強調(diào)出知識與技能的有機結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

　　（二）構(gòu)建優(yōu)秀的師資隊伍

　　面對緊缺的“雙師型”老師，不僅要做到對專業(yè)理論知識的傳授，同時還要指導(dǎo)專業(yè)實踐。因此，對于高職院校的老師，要進行內(nèi)部的挖掘與培養(yǎng)，鼓勵老師要通過提升學(xué)歷、學(xué)識等來不斷的學(xué)習(xí)，從而改變傳統(tǒng)的單一化的講授型的課堂，并鼓勵老師進入企業(yè)進行頂崗實踐，使得他們的專業(yè)得到鍛煉。除此之外，還要不斷引進專業(yè)的老師，特別是技能方面優(yōu)異的，有著比較豐富的社會實踐經(jīng)驗與行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，另外，還可以聘用兼職老師或者是客座教授、專家等，從而確保高職院校建立起一支具有實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍，有效促進高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建。

　　（三）實踐教學(xué)的考核方法，實行職業(yè)資格證與職業(yè)能力的鑒定

　　對實踐教學(xué)結(jié)果的檢驗，是構(gòu)建實踐教學(xué)體系的重要環(huán)節(jié)，其考核方法一是學(xué)校對理論知識的掌握與運用能力，以及職業(yè)技能與實踐能力的形成，進行全面綜合的考評，建立起學(xué)歷資格與職業(yè)資格合二為一的職業(yè)資格證的制度；二是通過社會的檢驗，由企業(yè)進行來評價，并建立起嚴(yán)格的學(xué)生職業(yè)技能的鑒定制度，而且學(xué)生進入單位后可以很快的進入到工作狀態(tài)，有效的減少了學(xué)生在企業(yè)的適應(yīng)期。

　　（四）加強實踐教材、實驗實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，實行校內(nèi)仿真實訓(xùn)

　　實習(xí)實訓(xùn)的環(huán)境建設(shè)是構(gòu)建高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的物質(zhì)基礎(chǔ)，在教學(xué)過程中需要把理念知識與實踐相結(jié)合，從而提高學(xué)生的動手能力，這就需要學(xué)校提供實訓(xùn)設(shè)備保障，并進行合理的規(guī)劃與使用，從而為學(xué)生提供實踐教學(xué)服務(wù)平臺。另外，實踐教材的建設(shè)也非常重要，在一定程度上影響著學(xué)校對人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學(xué)水平，因此，在實踐教材的選擇上要緊密的結(jié)合社會與企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)容與教學(xué)方法上重點突出對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，把所學(xué)的理論知識與實際相結(jié)合，加強學(xué)生的實踐操作能力，與此同時，注意對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)與更新，從而使得學(xué)生更好的適應(yīng)時代的發(fā)展。除此之外，高職院校還可以實行校內(nèi)仿真實訓(xùn)，通過創(chuàng)設(shè)出來的職業(yè)情境，有助于學(xué)生更加積極的主動的投入到學(xué)習(xí)中，既有助于對理論知識的鞏固，又能夠有效的把所學(xué)的理論知識運用到實踐中來。

　　（五）開展頂崗實習(xí)，加強學(xué)生的實踐能力

　　學(xué)校在開展的頂崗實習(xí)過程中，往往會遇到很多問題，例如企業(yè)所提供的專業(yè)對口的崗位數(shù)不多，或者對于頂崗實習(xí)的學(xué)生老師無法進行一一跟蹤，并進行適時的指導(dǎo)。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)先了解企業(yè)對相關(guān)專業(yè)所提供崗位的要求標(biāo)準(zhǔn)，并在具體的教學(xué)過程中進行針對性的知識學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)。同時，還可以邀請企業(yè)的一線從業(yè)主管或者是技術(shù)骨干到學(xué)校進行相關(guān)崗位知識的培訓(xùn)講座，并選擇合適的學(xué)生到企業(yè)進行頂崗實習(xí)，從而提高頂崗實習(xí)效果，促進北部灣經(jīng)濟區(qū)人才緊缺的情況。實踐教學(xué)體系構(gòu)成了高職院校中教學(xué)活動的重要一部分，而且實踐教學(xué)體系的構(gòu)建質(zhì)量直接影響著高職院校的整體教學(xué)效果，以及對人才的培養(yǎng)效果。隨著社會的不斷發(fā)展，對于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的崗位需求也越來越多，因此，作為高職院校，在具體的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的目標(biāo)前提下，結(jié)合目前社會發(fā)展的情況以及學(xué)校自身，合理構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系，從而提高高職院校對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)質(zhì)量，最終提高學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)率。

　　參考文獻

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文11

　　論文關(guān)鍵詞:就業(yè)導(dǎo)向 校企合作 課程置換與整合

　　論文摘要:文章結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的改革與實踐，闡述了該專業(yè)改革建設(shè)的思路和具體措施，提出了將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到專業(yè)教學(xué)體系，進行課程置換與整合，使教學(xué)內(nèi)容同企業(yè)的崗位需求密切結(jié)合，形成較為明顯的以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育特色。

　　為貫徹落實教育部與有關(guān)部門共同啟動實施的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，適應(yīng)新型工業(yè)化發(fā)展要求，遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)進行了專業(yè)改革。在新的專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，結(jié)合信息類專業(yè)的特點，突出校企合作，將企業(yè)的培訓(xùn)體系納入到專業(yè)的教學(xué)體系中，綜合高職教學(xué)與企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)勢，進行課程置換與整合，做到“今天所學(xué)，即為明天所用”。該課程體系的建立，使學(xué)生未出校門即體驗到了企業(yè)的氛圍，完成了理論到實踐的跨越;使教學(xué)內(nèi)容同企業(yè)的崗位需求密切結(jié)合，形成了較為明顯的以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育特色。通過二者的互動，確保IT人才的培養(yǎng)緊跟市場需求。

　　一、校企合作。構(gòu)建新教學(xué)模式

　　隨著我國IT經(jīng)濟、技術(shù)的發(fā)展以及應(yīng)用推廣，社會對IT人才的需求也日益緊迫。然而經(jīng)過調(diào)研表明，原有的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)存在著辦學(xué)特色不明顯、有些教學(xué)內(nèi)容相對滯后、學(xué)生實踐能力不強等問題，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)時存在一定的壓力。因此，職業(yè)教育如何關(guān)注企業(yè)需求、信息產(chǎn)業(yè)的最新動態(tài)，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容如何突出本專業(yè)領(lǐng)域的前沿信息和技術(shù)，學(xué)歷教育如何與證書培訓(xùn)有效結(jié)合等問題成為專業(yè)建設(shè)改革中函待解決的問題。

　　1構(gòu)建校企合作教學(xué)模式的意義

　　通過調(diào)研分析我們得出:解決上述問題的有效途徑就是校企合作，構(gòu)建新的教學(xué)模式。因為企業(yè)對人才的需求是最直接也是最能代表當(dāng)前就業(yè)市場的趨勢，所以高職教育可以通過這種教學(xué)模式，按照企業(yè)的需求及時調(diào)整專業(yè)方向，開發(fā)、設(shè)計出切實可行的教學(xué)方案;可以通過這種教學(xué)模式，密切關(guān)注信息產(chǎn)業(yè)最新的動態(tài)，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新方法，然后按具體清況開發(fā)和編寫教材和多媒體教學(xué)課件，建立具有自身特色的課程和教材體系。由于企業(yè)最能反映培養(yǎng)的人才是否真正合格，所以我們的高職教育可以通過這種教學(xué)模式有效、合理地將學(xué)歷教育與證書培訓(xùn)相結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時，獲得被用人單位認(rèn)可的，對學(xué)生就業(yè)有實際幫助的職業(yè)資格證書。

　　因此，構(gòu)建校企合作教學(xué)模式，是形成就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育特色、培養(yǎng)出社會所需的IT技能人才的有效途徑之一。

　　2.構(gòu)建校企合作教學(xué)模式的方法

　　在與國內(nèi)多家知名IT廠商進行了廣泛的接觸、洽談和評估的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力、企業(yè)技術(shù)條件等各方面因素，學(xué)院以信息工程系為依托，先后與神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)和華為數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)合作，建立了神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)大學(xué)丹東教育中心和華為3COM網(wǎng)絡(luò)大學(xué)丹東教育中心。依據(jù)“設(shè)備技術(shù)合作、師資培養(yǎng)合作、認(rèn)證考試合作”的校企合作模式，學(xué)校出資近130萬元，先后建立了具有真實性、先進性、適用性、多層次的神州數(shù)碼實訓(xùn)室和華為3COM網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室。這既加強了學(xué)院技能性和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供了進行實戰(zhàn)訓(xùn)練的場所，也使學(xué)院成為企業(yè)進行繼續(xù)教育的基地，對員工進行崗位培訓(xùn)的平臺。學(xué)院在依托現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，選派了四名骨干教師參加了兩家企業(yè)的師資培訓(xùn)，有兩名教師具有華為3COM的網(wǎng)絡(luò)工程師資格，其中一名教師同時具有華為3COM認(rèn)證培訓(xùn)講師資格，有兩名教師具有神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師資格。我院校企合作過程中，充分利用高職教學(xué)培養(yǎng)人才根基扎實、企業(yè)掌握最前沿的信息和技術(shù)、培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)方式靈活的特點，按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將兩家企業(yè)的培訓(xùn)課程置換與整合到專業(yè)的教學(xué)方案之中;以培訓(xùn)中心課程范型為主進行學(xué)歷教育與證書培訓(xùn)相結(jié)合的課程開發(fā);運用案例式、現(xiàn)場式教學(xué)方法進行實際教學(xué);通過認(rèn)證考試實施雙證書教育，確定了“以取得神州數(shù)碼認(rèn)證為合格標(biāo)準(zhǔn)，以取得華為認(rèn)證為優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　二、課程置換與整合

　　在實施校企合作的新教學(xué)模式中，我們并沒有將企業(yè)培訓(xùn)課程簡單地替換到現(xiàn)有的課程中，而是按照以下方法，完成課程置換與整合。

　　1.充分利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以職業(yè)能力為目標(biāo)開發(fā)實訓(xùn)項目

　　實訓(xùn)項目設(shè)計是實訓(xùn)室建設(shè)的重要工作，是保證實訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。圍繞網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)職業(yè)能力的需求，初步將實訓(xùn)室劃分為八個單元:布線實訓(xùn)單元;網(wǎng)站建設(shè)與維護單元;交換機配置與維護單元;路由器配置與維護單元;路由交換機配置與維護單元;防火墻配置與維護單元;專業(yè)服務(wù)器配置單元;局域網(wǎng)組建與維護單元。每個單元又包含多個實訓(xùn)項目。實訓(xùn)項目的設(shè)計必須以本專業(yè)的職業(yè)能力要求為依據(jù)，在進行職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計實訓(xùn)項目。

　　在實訓(xùn)室的建設(shè)與研究中，我們將實訓(xùn)平臺定位在應(yīng)能同時滿足四個層次的實訓(xùn)要求:理論驗證及單項技術(shù)運用能力的培養(yǎng);動手能力和綜合技術(shù)的應(yīng)用能力的`培養(yǎng);滿足學(xué)生的創(chuàng)新活動和畢業(yè)設(shè)計;滿足教師教學(xué)研究和科技開發(fā)。

　　2、優(yōu)勢互補，進行課程置換與整合

　　導(dǎo)致人才培養(yǎng)的效果與市場需求之間距離的直接原因就是課程框架與內(nèi)容的差距。盡管經(jīng)過不斷地課程改革與研究，但高職課程仍未完全脫離學(xué)科知識體系組織教學(xué)內(nèi)容的束縛，存在課程教學(xué)內(nèi)容脫離實際，重理論教育、輕技能訓(xùn)練，知識更新不夠等問題;而企業(yè)培訓(xùn)課程體現(xiàn)了職業(yè)教育“應(yīng)用為根本”的基本方針，其課程理論聯(lián)系實踐，更注重學(xué)整體技能的培養(yǎng)。但是如果將企業(yè)培訓(xùn)課程直接替換到現(xiàn)有的課程中，則存在著如下兩個問題:一是導(dǎo)致部分課程內(nèi)容重復(fù)、增加了授課時數(shù);二是由于針對性過強，課程內(nèi)容不能全面滿足專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)。因此，按照“基礎(chǔ)一定向一專長”的三段式課程，依據(jù)優(yōu)勢互補的原則，圍繞規(guī)劃、設(shè)計和實施小型局域網(wǎng)能力的培養(yǎng)，對相關(guān)課程和教學(xué)內(nèi)容進行了置換與整合后，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、局域網(wǎng)應(yīng)用項目三門課程，課程之間具有很強的遞進性和相關(guān)勝，實現(xiàn)教學(xué)進程階段化。

　　在課程整合中既有課程的綜合化又有采用不同手段對其內(nèi)容的滲透和補充。所謂的綜合化就是考慮各門課程之間的有機聯(lián)系，將這些課程綜合化。滲透和補充就是課程設(shè)置的名目不變，但相關(guān)課程的課程目標(biāo)、教學(xué)與操作內(nèi)容(包括例題、練習(xí)等)、學(xué)習(xí)的手段等課程要素之間互相滲透、互相補充。通過教學(xué)內(nèi)容的刪繁減舊，充實新的理論知識，調(diào)整內(nèi)容重點，加強高職課程教學(xué)的針對性，避免了課程內(nèi)容的重復(fù)，理論知識以“夠用為度”，強調(diào)“應(yīng)用為主”，提升了課程的層次和水平，突出了高職特色，也減少了授課時數(shù);將具體行業(yè)的專業(yè)技能教學(xué)內(nèi)容置換到相應(yīng)的課程中，學(xué)生學(xué)有方向，加強了學(xué)生技能能力的培養(yǎng)。表1展示了經(jīng)過置換與整合后的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程、教學(xué)單元和教學(xué)目標(biāo)。

　　從表中可以發(fā)現(xiàn)，盡管每個教學(xué)單元名稱與傳統(tǒng)課程中的教學(xué)單元名稱基本相同，但實際上無論教學(xué)目標(biāo)還是教學(xué)與操作內(nèi)容等均有著明顯的不同。課程的教學(xué)重點放在網(wǎng)絡(luò)的基本原理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與調(diào)試的掌握上，包括交換機、路由器的工作原理，調(diào)試與運行，對網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計和規(guī)劃，注重學(xué)生的實踐動手能力，將枯燥的理論知識融合到實際的組網(wǎng)實例中，便于學(xué)生掌握。理論知識性的課程內(nèi)容體系采用提出問題與展示解決問題多種方案的方法構(gòu)建，而技術(shù)應(yīng)用性較強的課程內(nèi)容體系采用按照職業(yè)專門或綜合技術(shù)運用能力決定的工作過程或行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的職業(yè)關(guān)鍵能力要求的方法構(gòu)建，使學(xué)生具備一定的整體實踐經(jīng)驗。

　　通過課程置換與整合這種校企合作教學(xué)模式后開設(shè)的計算機網(wǎng)絡(luò)課程獲得了學(xué)生的大力支持，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，技術(shù)水平和實際工作能力也隨之得到了大幅度的提高。目前本專業(yè)已有兩屆學(xué)生參加了神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證項目，認(rèn)證通過率超過80%，從20xx年開始學(xué)生已經(jīng)參加了神州數(shù)碼和華為3COM兩種認(rèn)證項目。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文12

　　摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在高速地發(fā)展，已日益成為社會發(fā)展必不可少的一門新興技術(shù)。目前我國的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，并且取得了較大的成果，對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的作用。本文通過對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行概述，研究與分析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，以期對今后計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)未來的發(fā)展提供一定的參考作用。

　　關(guān)鍵詞：計算機；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展

　　一、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概述

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種新型技術(shù)，可以說是計算機技術(shù)與通信技術(shù)相互結(jié)合而形成的，按照計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的要求，借助光纖、微波、電纜和通信衛(wèi)星等載體實現(xiàn)不同計算機之間的相互連接的技術(shù)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點主要體現(xiàn)在它能將計算機和通信技術(shù)相互結(jié)合，實現(xiàn)有機的集合，從而為計算機進行快速運算提供了有力的技術(shù)支撐，使得計算機能夠在存儲、傳遞、管理和分析上具有更加科學(xué)和有效地進行運作。

　　二、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

　　（一）LAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中，用于學(xué)校、工廠和辦公樓最多的技術(shù)是LAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它有著多方面的技術(shù)功能，比如信息服務(wù)、資源共享、管理等等，而資源共享主要是將打印機和軟件之間實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)共享。LAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在管理過程中比較簡便和安全，涉及的位置范圍相對比較小，能夠進行高速、穩(wěn)定地傳輸，因此它具有成本小、收益高的特點。LAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一般分為城域網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和以太網(wǎng)三種，城域網(wǎng)的傳播速度快，令牌環(huán)網(wǎng)能夠形成高水準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)負荷，而以太網(wǎng)具有較強的穩(wěn)定性，方便使用管理。

　　（二）Internet技術(shù)。Internet技術(shù)也就是通常所說的國際互聯(lián)網(wǎng)，它能夠使得信息資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享和匯總，通過路由器與公共互聯(lián)網(wǎng)，經(jīng)過簽訂共同協(xié)議形成全球范圍內(nèi)的計算機網(wǎng)絡(luò)，是目前應(yīng)用最為廣泛的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。Internet技術(shù)能夠在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)信息的獲取，使已連接的計算機通過通用語言進行互相通信，還可以在信息查詢工具中讓人們更加快速而準(zhǔn)確地獲取相關(guān)資源和信息，比如運用www、Archie等網(wǎng)絡(luò)工具。

　�。ㄈ�）無線網(wǎng)絡(luò)。隨著人們對科技水平的要求越來越高，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也提出了無線連接的方式，使得全球的語音和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)無線連接，這就是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。無線網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式主要是個人通信、家用無線網(wǎng)絡(luò)和無線LAN等，而又可以從中分為射頻無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和紅外技術(shù)。射頻技術(shù)和紅外技術(shù)既有相同點，又有不同點，其相同點主要表現(xiàn)在它們都可以實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)的傳播。而不同點主要在于：射頻技術(shù)可以穿透地板、墻壁等固物，而紅外技術(shù)則不能，但它具有成本低、抗干擾性強、傳播速度快等特點，并且不受國家特定頻率制約。

　　三、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展

　�。ㄒ唬┪⑿突�。從目前計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢而言，計算機功能在不斷地完善，運算速度也在不斷地提升，其微處理器芯片集成度也在不斷地提高，所以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將逐漸被微型化。無論是更新速度還是價格上，微處理器芯片的集成度周期只有18個月，而價格卻降低了一半，這就使得計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)微型化的進程和普及率將進一步加快。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò)化。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是我國現(xiàn)代化程度的`一個重要體現(xiàn)，在社會經(jīng)濟中起著非常重要的作用。通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的互聯(lián)化，將會使得我國的政、產(chǎn)、學(xué)、研等領(lǐng)域都實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，從而實現(xiàn)了資源共享、信息交換和協(xié)同工作的功能，為我國的經(jīng)濟建設(shè)得到可持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）智能化。在信息科技不斷發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能化已成為一種趨勢，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)智能化技術(shù)手段，將實現(xiàn)計算機的聽、說、思考等能力，從而使得人類與計算機也能實現(xiàn)對話的功能。比如IP協(xié)議的發(fā)展、分布式網(wǎng)絡(luò)管理的出現(xiàn)和三網(wǎng)合一技術(shù)的發(fā)展，在一定程度上使得計算機對人類的學(xué)習(xí)、理解和感知等能力上進行模擬，實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的智能化。

　　四、結(jié)束語

　　總而言之，隨著信息科技不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)借助通信技術(shù)和計算機技術(shù)也在不同領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，對社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的作用。因此，在今后對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和分析中，應(yīng)大力運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)全球經(jīng)濟信息的網(wǎng)絡(luò)化和資源共享，進一步推進我國信息時代的快速發(fā)展，從而提高我國的國民經(jīng)濟水平。

　　參考文獻

　　[1]戴楓平,沈正陽,張力棋.淺析計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用及發(fā)展[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用,20xx(2):12-13.

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文13

　　作為一門實用性較高的綜合學(xué)科，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涵蓋了網(wǎng)絡(luò)通信、計算機技術(shù)等多個方面。其中，計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)通信及協(xié)議，以及網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用等為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的主要講解內(nèi)容。考慮到這一課程具備非常強的理論性與邏輯性，因而在實際教學(xué)過程中，除了需要展開系統(tǒng)的講解外，還需開展相應(yīng)的實踐操作。正是因為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的復(fù)雜性，因而給學(xué)生的理解與學(xué)習(xí)帶來了較大的難度。因此，探尋出科學(xué)、有效的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方法，促進教學(xué)效率的提高就具有重要的現(xiàn)實意義。

　　1 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程在教學(xué)實踐中存在的問題

　　1.1 不具備先進的教學(xué)理念

　　隨著我國素質(zhì)教育的不斷很深入，人們對具備專業(yè)素質(zhì)高、操作能力強的應(yīng)用型人才的培養(yǎng)尤為重視。在當(dāng)代教育中，學(xué)校與教師應(yīng)當(dāng)對人文關(guān)懷予以高度重視。然而在實際開展計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)過程中，教師對學(xué)生的個體性差異不夠重視，依舊采取傳統(tǒng)的滿堂灌教學(xué)模式，導(dǎo)致學(xué)生的特長無法充分展現(xiàn)出來。由于不具備先進的教學(xué)理念，教師無法做到因材施教，也未能充分重視學(xué)生的主體地位，難以充分滿足學(xué)生個性化的教育需求。

　　1.2 教師的綜合能力不高

　　在一些中高職院校中，許多計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的教師為畢業(yè)不久的大學(xué)生，缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常出現(xiàn)不知道如何有效講解的情況。此外，有的教師未能深入理解課程知識，綜合教學(xué)能力不高，因而在課堂上，對教材過分的依賴，導(dǎo)致理論知識多、實踐教學(xué)少的`局面，這也導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)效率低下的情況。

　　1.3 采用了單一化的教學(xué)方法

　　現(xiàn)階段，不少計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教師在實際教學(xué)過程中，采用簡單課堂講授的模式，缺乏與學(xué)生的互動。通常情況下，教師對著教材念，學(xué)生也只是一味的劃重點。在此種單一的教學(xué)方法下，學(xué)生只能被動接受學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的積極性。而對于計算機實驗教學(xué)，學(xué)生們也只能根據(jù)課本上的步驟對理論進行簡單驗證，難以全面培養(yǎng)他們的理論應(yīng)用于實踐的能力。

　　2 改善計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)實踐的相關(guān)思考

　　2.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

　　在以往的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)的過程中，大多數(shù)教師認(rèn)為學(xué)生不掛科，能夠順利畢業(yè)就是教學(xué)的目的，從而忽視了對知識掌握能力的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生的實踐操作能力的培養(yǎng)少之甚少，從而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象。要想有效的提高教學(xué)質(zhì)量，其前提條件是轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，將理論知識與實踐操作相結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能與創(chuàng)新能力。教師還需要根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在社會崗位中的需求進行分析，并對其進行職業(yè)定位，并將職業(yè)導(dǎo)向理論引進到教學(xué)過程中，以便培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。在教學(xué)的過程中，還需要改變以往以教學(xué)為主的觀念，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的教學(xué)觀念,將學(xué)生的能力培養(yǎng)以及就業(yè)導(dǎo)向等作為教學(xué)的指導(dǎo)思想。不僅需要轉(zhuǎn)變以往的單一的講授教學(xué)方式，還需要充分發(fā)揮出學(xué)生是教學(xué)中心的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　　2.2 提高教師的整體素養(yǎng)

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)中，教師起著非常中的作用，要想提高教學(xué)質(zhì)量，需要加強對教師專業(yè)技能的培養(yǎng)，針對目前教師綜合水平較低的情況，需要開展各種培訓(xùn)活動，可以加強與企業(yè)的合作，讓教師在有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的崗位中進行實踐訓(xùn)練，以便提高教師的實踐操作能力，充分了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的就業(yè)趨勢。從而在教學(xué)的過程中，能夠以就業(yè)導(dǎo)向為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力，為社會輸送更多的實用性人才。

　　2.3 充分運用多元化的教學(xué)模式

　　首先需要根據(jù)新生入學(xué)時計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識掌握情況進行分析，針對學(xué)生個體之間的差異性采取分層教學(xué)，將學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平相似的分成一個班進行教學(xué)。針對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，需要重點培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，針對基礎(chǔ)知識較強的學(xué)生，在鞏固基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，需要采用靈活的教學(xué)方式進行較高水平的計算機知識教學(xué)，讓學(xué)生熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識，強化實際應(yīng)用能力。在教學(xué)的時候，需要遵循理論結(jié)合實踐的原則，將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識與實踐操作技能的培養(yǎng)有機的結(jié)合起來。加強學(xué)生實際操作練習(xí)，規(guī)范學(xué)生操作流程。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的過程中，要改變以往的教學(xué)方式，運用多元化的方式以及手段進行教學(xué)。例如合理采用案例教學(xué)法、參與式教學(xué)法、過程控制法以及任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動教學(xué)法等。例如，可以采取任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動教學(xué)法，來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，逐漸引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中進行學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)過程中，始終需要圍繞著既定的教學(xué)任務(wù)來教學(xué)，明確每節(jié)課的教學(xué)目的和內(nèi)容。通過教師設(shè)置的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生自主解決，在解決實際問題的過程中獲得相關(guān)知識點和實際操作的技能。例如，教師在講授《校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)方案實例》的時候，可以讓學(xué)生對教材內(nèi)容進行詳細的了解，之后教師需要布置教學(xué)任務(wù)，其任務(wù)可以是讓學(xué)生針對本校的校園網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計。學(xué)生可以組成幾個小組，每個小組負責(zé)的任務(wù)不同，組織一個小組了解學(xué)校的實際情況，包括：資金的投資、網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)備以及服務(wù)器等設(shè)施的選擇、網(wǎng)絡(luò)布線以及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品等;兩個小組負責(zé)網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計;另外需要一個小組管理校園網(wǎng)絡(luò)與外部連接部分等，通過這種任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方式來加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐操作能力的提高。

　　3 結(jié)論

　　在信息化的時代中，信息技術(shù)的應(yīng)用尤為重要。因此，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的重要性越來越突顯出來，針對目前計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)中存在的問題進行分析，制定出有效的解決措施，以便提高計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文14

　　摘要

　　隨著信息化時代的到來和我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到我國的各個行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用不僅給人們帶來了巨大的便利，還為各行各業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間和前景，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用要遵循計算機的應(yīng)用原則，筆者結(jié)合實際工作經(jīng)驗，對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行了深入的探討[1]。相信隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛發(fā)展，一定能夠?qū)⑿畔⑦M行科學(xué)有效的傳遞，真正實現(xiàn)信息共享，在人們的工作和生活中發(fā)揮更加重要的作用。

　　關(guān)鍵詞 計算機；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)；實踐

　　隨著計算機技術(shù)的高速發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與人們的生活息息相關(guān)，當(dāng)今社會計算機網(wǎng)絡(luò)為人們的生活和工作提供了巨大的便利。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用的同時，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中各種不規(guī)范行為的出現(xiàn)，對網(wǎng)絡(luò)運營提出了新的要求，相信在未來的發(fā)展中，計算機網(wǎng)絡(luò)一定能夠給人們的生活帶來更大便利。

　　1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的概述

　　計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是在計算機技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不受地理位置的局限，在計算機之間建立多臺終端鏈接設(shè)備，在計算機連接的情況下，人們可以通過終端設(shè)備在計算機上實現(xiàn)信息交流，在計算機軟件的輔助下，對網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)信息共享和信息傳遞。按照覆蓋面積不同計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和城域網(wǎng)，3種網(wǎng)絡(luò)都是在計算機協(xié)議下，通過數(shù)據(jù)之間的交換達成網(wǎng)絡(luò)互通的。在網(wǎng)絡(luò)方面也存在多種技術(shù)，在局域網(wǎng)中大多使用拓撲類組網(wǎng)技術(shù)，拓撲類普網(wǎng)技術(shù)可以有效提高信息的傳遞效率，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在使用中必須堅持簡潔化原則和規(guī)范化原則。計算機主要是有硬件和軟件系統(tǒng)兩個部分組成，硬件可以有效提升計算機的配置，硬件標(biāo)準(zhǔn)越高計算機的運行就越快，計算機軟件是程序員工作一定的語言來設(shè)計完成的，無論是硬件還是軟件都要堅持簡潔的原則，簡潔原則對計算機運行和后期保養(yǎng)維修都有好處。此外，就是計算機使用過程中的規(guī)范性原則了，正確的使用計算機，才能真正的滿足客戶的需求，同時滿足計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求。

　　2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用原則和發(fā)展前景

　　2.1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)今后的發(fā)展方向

　　隨著計算機科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們的生活方式得到了極大的改變，社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)主體也隨之發(fā)生了變化，在這個過程中，計算機網(wǎng)絡(luò)起到了巨大的作用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新是推動社會進步的主要源動力，只有充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷性，才能更好的為人們的發(fā)展提供助力[1]。我國互聯(lián)網(wǎng)用戶逐步增長，虛擬網(wǎng)絡(luò)和虛擬撥號通信將會有更加廣泛的發(fā)展空間，遠程辦公技術(shù)正在研究中，人們的生活將突破空間的局限，真正實現(xiàn)信息共享和高�？旖蒉k公，有效杜絕資源的浪費情況，進一步提高信息處理效率。但是在這個過程中，必須要對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的原則進行合理的規(guī)范，遵循原則是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進一步發(fā)展的有效保障。

　　2.2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的規(guī)范性原則

　　在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，規(guī)范性原則是必須要遵循的，只有在保證網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)范的前提下進行合理操作，才能促進網(wǎng)絡(luò)的健康良性發(fā)展，使計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出更大的作用。嚴(yán)格地遵守規(guī)范性原則是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的前提基礎(chǔ)，在規(guī)范性前提下進行操作，計算機網(wǎng)絡(luò)才能體現(xiàn)出更大的效率。因此，在實際應(yīng)用中，要按照規(guī)范行原則來約束計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，滿足客戶對計算機發(fā)展的要求，為人們提供高品質(zhì)的服務(wù)。

　　2.3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的簡便性原則

　　在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用過程中，必須要堅持簡潔性原則，在組裝計算機時要充分考慮計算機的折舊率，對硬件設(shè)備性能和價格進行全方位的考慮，在滿足使用需求的'前提下，達到經(jīng)濟效益上的要求；在計算機軟件方面，要結(jié)合計算機的硬件配合選擇合理的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，在選擇軟件的時候還要考慮到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使計算機網(wǎng)絡(luò)資源能夠通過軟件發(fā)揮出更大的作用，使計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品通過考研。較好的應(yīng)用簡潔性原則，可以讓計算機在更新和維修的時候更加方面快捷，適合人們的需求，也能提高計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的效率，使計算機網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在實際中的具體應(yīng)用

　　3.1網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)的具體應(yīng)用

　　計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)是一種非常常用的技術(shù)，在世界上各個國家都得到廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)還有很大的發(fā)展空間，深入研究網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)，能夠有效地推動計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的整體發(fā)展和應(yīng)用。在實際應(yīng)用中，虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用渠道越來越多，在全國事業(yè)單位和各大企業(yè)中都得到廣泛推廣。在企業(yè)中，可以通過虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立一個信息資源平臺，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部信息資源的共享，指令的完成和上傳下達，實現(xiàn)實時對話功能，為人們之間的信息溝通提供了便利。虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了廣泛應(yīng)用，可以通過有效的鏈接，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部密碼進行保護，有效保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。此外，虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能降低信息傳遞成本，大大提高傳遞效率，給使用者帶來更高的效益。我國的彩票發(fā)行就是采用網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)，先前的熱線法使兩級服務(wù)器相互連接，在傳送過程中受到很多限制，傳輸?shù)某杀疽脖容^高，網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)有效解決了這個問題，促進了彩票事業(yè)的發(fā)展。

　　3.2虛擬專用撥號技術(shù)的應(yīng)用

　　在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，虛擬撥號技術(shù)有其自身的獨立性，虛擬撥號技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)不同，在虛擬撥號技術(shù)被廣泛推廣的情況下，可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)上的資源實現(xiàn)資源和各類信息的共享，使信息的傳遞突破空間障礙，實現(xiàn)方便快捷的網(wǎng)絡(luò)信息傳遞。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的具體應(yīng)用中，網(wǎng)絡(luò)撥號技術(shù)是通過架設(shè)光線來進行信息傳遞的，光纖具有很強的保密性，在傳遞過程中可以有效防止信息外泄，有效確保了網(wǎng)絡(luò)的安全。同時，在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被廣泛推動的同時，信息傳遞變得更加便捷，有效減少了對網(wǎng)絡(luò)資源的占用，提高了計算機網(wǎng)絡(luò)的利用效率。

　　3.3數(shù)據(jù)交換技術(shù)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用

　　數(shù)據(jù)交換技術(shù)是以數(shù)據(jù)庫技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有前提和基礎(chǔ)的，數(shù)據(jù)庫指的是在計算機內(nèi)部能夠存儲數(shù)據(jù)的地方，通過建立數(shù)據(jù)庫可以進行有效的數(shù)據(jù)交換，在數(shù)據(jù)庫中可以有效的存儲數(shù)據(jù)，是數(shù)據(jù)得到高效及時的維護，數(shù)據(jù)交換是在這個基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的數(shù)據(jù)交換技術(shù)，能夠加強計算機之間的數(shù)據(jù)溝通。多媒體技術(shù)是計算機對各類圖像、聲音進行綜合處理的技術(shù)，當(dāng)前多媒體技術(shù)的研究和應(yīng)用已經(jīng)拓展到到了很多領(lǐng)域，如聲音處理、圖像處理、數(shù)據(jù)處理等，在多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用過程中，我們要充分掌握它的特點，將多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地結(jié)合在一起，為人們提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　4結(jié)論

　　隨著計算機科學(xué)技術(shù)的不斷更新和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)對人們的生活影響越來越大，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人與人之間的溝通和交流變得更加方便便捷，相對地拉近了人們之間的距離。在實際工作中，為了使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到進一步的更新和發(fā)展，必須要大力推廣虛擬撥號技術(shù)和虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，并在推廣的過程中不斷研究，不斷提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，為人們提供更加高效快捷的服務(wù)。

　　參考文獻

　　[1]姚新迎.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及在實踐中的應(yīng)用分析[J].河南科技，20xx（1）：7.

　　[2]馮衛(wèi)剛，許珂樂.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及在實踐中的應(yīng)用[J].電子測試，20xx（S1）：94-95，75.

　　[3]張雁翔.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在實踐中的應(yīng)用[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，20xx（3）：26，29.

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的論文15

　　計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展使得當(dāng)今時代成為一個信息化的時代，人們對新聞的需求也隨之發(fā)生了很大的改變，因此電視新聞要想取得生存和新的發(fā)展空間就必須去適應(yīng)時代發(fā)展的特點，了解計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點和優(yōu)勢并與電視新聞融合，使電視新聞煥發(fā)新的生機。

　　1電視新聞直播技術(shù)

　　新聞直播作為電視臺對突發(fā)事件進行處理的一種方式，能夠迅速將事件發(fā)展過程展示給觀眾，給觀眾營造一種身臨其境的感覺，一下子拉近了觀眾與事發(fā)現(xiàn)場的空間距離。湖南衛(wèi)視在線直播是與湖南衛(wèi)視在線直播網(wǎng)，采取與電視同步直播的方式來觀看，方便不方便看電視的情況下通過網(wǎng)絡(luò)來在線觀看電視節(jié)目。但是不同于電視直播的方式是如果中途臨時有事，比如上下廁所，中途都是能夠暫停的，而且繼續(xù)觀看的時候不會調(diào)篇，而是接著看，這是電視直播方式所達不到的。湖南衛(wèi)視在線直播通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給受眾，不但可以提升觀眾的參與感，同時還可以對其選擇空間擴大。平�？措娨�，我們同時最多也就可以對兩個畫面瀏覽。但是在網(wǎng)絡(luò)上可以同時將多個窗口打開，對比觀看不同的網(wǎng)站。和遙控器指揮選擇來講，鼠標(biāo)指揮選擇明顯速度更快、更有效。因此也就充分發(fā)揮了受眾的自主權(quán)，從這一點來看，他們在網(wǎng)站成敗中具有重要決定作用。單純的幾秒之差，也就非常有可能會導(dǎo)致他們對一個網(wǎng)站的放棄。在網(wǎng)絡(luò)中不會受到播出時間的限制，這也為用戶的選擇提供了一定的便利，可以選擇自己合適的時間去觀看錯過的直播�；�于這一點，就算是目前網(wǎng)上視頻和音頻信息傳送質(zhì)量不是特別好，但是關(guān)于大型體育報道中采用音頻和視頻手段對新聞和體育情況進行報道，依舊受到了人們的歡迎，有總比沒有好。和傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)不但能夠認(rèn)作是信息的提供者，同時也是受眾組織者。也就是采用一定的內(nèi)容和形式，將一些比較穩(wěn)定的社區(qū)集中在一起，構(gòu)建網(wǎng)站和網(wǎng)民、各網(wǎng)民之間的信息交流體系。例如在體育報道中可以構(gòu)建社區(qū)的良好發(fā)端。在社區(qū)主體中比賽項目、教練員以及運動員等共同組成，形成一個簡單有效的交流體系。從這一點出發(fā)甚至可以構(gòu)建物理世界體育愛好者俱樂部。

　　2計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電視新聞直播中的應(yīng)用

　　1）在電視新聞編輯中的應(yīng)用。電視新聞與計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合是一項復(fù)雜而又龐大的工程，需要有足夠的耐心和較高的專業(yè)水平。首先是建立新聞編輯系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)將衛(wèi)星、有線以及無線等電視新聞各項素材信息等均結(jié)合在一起，通過一系列收集、編輯、瀏覽以及查看等等流程構(gòu)建一整套完善的播出體系，從而形成一個良好的信息共享平臺。通過這個共享平臺，采編人員可以對電腦上的信息素材進行后期制作，領(lǐng)導(dǎo)和編審人員可以對提交的新聞稿件進行審查并提出審查建議，導(dǎo)播人員可以把通過審查的新聞做成播出串聯(lián)單，以便播出總控臺按照播出串聯(lián)單播出新聞事件。在這個平臺上主持人可以實現(xiàn)網(wǎng)上配音和解說。同時為了加強對數(shù)據(jù)信息編輯和網(wǎng)絡(luò)操作的監(jiān)督，編輯系統(tǒng)可以對不同用戶設(shè)置用戶賬號、登錄密碼以及編輯權(quán)限，只有通過密碼審核后的用戶才可以對系統(tǒng)內(nèi)的新聞事件信息進行編輯和處理并自動的記錄編輯的時間、地點和方式。注意對系統(tǒng)內(nèi)的東西進行定期檢查和管理，包括數(shù)據(jù)信息、設(shè)備使用情況以及磁盤空間。其次是傳送系統(tǒng)，新聞現(xiàn)場的記者和編輯可以通過隨身攜帶的筆記本電腦和相關(guān)的轉(zhuǎn)接頭把新聞素材傳送到演播室，再通過編輯系統(tǒng)把這些新聞播出，也可以在電腦中安裝編輯系統(tǒng)，這樣在新聞現(xiàn)場也就能夠及時將新聞素材的采編、錄制以及編輯等工作全部完成，再把其傳送到演播室進行實時播放；最后是互動系統(tǒng)，可以采用計算機技術(shù)把無線網(wǎng)、電話通訊網(wǎng)以及有線電視網(wǎng)直接和演播室播控臺連接，從而實現(xiàn)多家電視臺的互動與共享。新聞編輯記者也可以通過有線和無線電話隨時隨地的與播音室的主持人進行新聞對話或現(xiàn)場直播。同時通過電視新聞的互動系統(tǒng)，實現(xiàn)觀眾和主持人、觀眾們之間的互動和交流，以此將新聞信息傳播的時效性和互動性充分體現(xiàn)出來，也會電視新聞欄目創(chuàng)造了極大地收視率、經(jīng)濟效益和社會效益。同時，工作人員的操作記錄會被記錄下來，形成自己的工作日志保存在編輯系統(tǒng)中，以便對新聞素材等信息進行高效的監(jiān)督和管理。新聞編輯系統(tǒng)中的新聞演播室系統(tǒng)，可以將之前的傳統(tǒng)電視手工和半手工模擬單機制作成功轉(zhuǎn)化為自動化的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字制作。隨著社會的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)錄像、專業(yè)刻盤等各項技術(shù)和設(shè)備也得到廣泛應(yīng)用及高速發(fā)展，也進一步促使了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用頻率將會越來越高，同時安全性和可靠性也將大大提高，傳統(tǒng)的電視制作技術(shù)將會被推向改革的高潮。

　　2）在電視新聞傳送系統(tǒng)中的應(yīng)用。關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，其中一個優(yōu)勢就是能夠迅速完成互聯(lián)網(wǎng)的跨地域新聞工作的采集、編輯、分類、篩選工作。電視新聞記者不管身在何處使用什么樣的`新聞采集設(shè)備，只要能夠攜帶了電腦和一個接頭就能夠很容易的通過有線或者無線網(wǎng)絡(luò)成功把采集到的新聞素材傳輸給演播室，可以對演播室的編輯系統(tǒng)進行應(yīng)用，從而將新聞素材編輯制作成符合要求的新聞條目，進行新聞的及時播出。還可以把在隨身攜帶的電腦上安裝編輯系統(tǒng)，那么關(guān)于新聞素材的一系列采集、錄制以及編輯等流程均能夠在新聞現(xiàn)場完成，幾乎可以同時把其新聞現(xiàn)場所采集到的新聞上傳到演播室編輯系統(tǒng)，完成新聞的即拍、即編、即發(fā)制作流程。這種靈活的機制可以依照實際情況隨時進行切換，從而對新聞事件的時效性顯著提升，同時還能夠?qū)π侣劜杉�、編輯成本大大降低，有著很好的�?jīng)濟效益。

　　3）電視新聞的互動系統(tǒng)。在對有線電視網(wǎng)以及電話通訊網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，甚至也可以對無線網(wǎng)等計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行應(yīng)用，可以實現(xiàn)重要新聞在播控臺上的隨時插播，也可以將其他臺正在播出的重要新聞進行收錄，從而構(gòu)建一個多家電視臺新聞信息的共享平臺。將網(wǎng)直接和演播室調(diào)音臺進行連接，那么新聞編輯人員也就能夠在新聞現(xiàn)場采用音頻方式實現(xiàn)和演播室的新聞信息對話，并且也能夠?qū)崿F(xiàn)新聞直播。對于觀眾、主持人以及雙方等均可以對信息進行共享，從而實現(xiàn)雙方、多方的即時溝通，較大程度的實現(xiàn)了新聞播出的互動性以及時效性，同時還能夠?qū)﹄娨暀谀渴找暵曙@著提升。

　　4）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用注意事項。兩種媒體融合，借助計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大優(yōu)勢，電視新聞的優(yōu)勢可以得到進一步的發(fā)揮，但是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中常見的問題也隨之而來，最重要的就是安全性和可靠性問題，大型網(wǎng)絡(luò)感染病毒、遭受攻擊的現(xiàn)象已是屢見不鮮，同時自身的疏忽將會導(dǎo)致新聞信息的不可讀取，因為數(shù)據(jù)信息通常情況下是在磁盤矩陣中存放，一旦沒有將其進行備份或者網(wǎng)絡(luò)日志等，極易造成因軟件和硬件故障出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)堵塞和信息不完整的問題，所以電視新聞與網(wǎng)絡(luò)新聞融合存在著很大的安全隱患和不可靠的問題�；�于以上的注意問題，兩種媒介在融合時一定要做好有關(guān)的應(yīng)對措施，如建立電腦安全防護系統(tǒng)、健全軟件和硬件管理機制并對重要的新聞信息進行備份等。同時在選擇軟件和硬件時，注重產(chǎn)品的兼容性、統(tǒng)一性以及售后服務(wù)質(zhì)量，盡可能的使產(chǎn)品的技術(shù)水平領(lǐng)先實際的業(yè)務(wù)需求，其中軟件要有很好的自我診斷和自我修復(fù)能力。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，電視新聞有著較為完善的操作體系以及強大的社會影響力，但是其自身的問題和網(wǎng)絡(luò)媒體的沖擊使得電視新聞引導(dǎo)主流價值觀的職能在逐漸弱化，因此電視媒體必須對傳統(tǒng)的新聞播放模式進行改革和創(chuàng)新，加強與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合，進一步提高電視新聞直播的質(zhì)量，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特點淋漓盡致的發(fā)揮電視新聞的優(yōu)勢，從而引導(dǎo)社會輿論導(dǎo)向，實現(xiàn)電視新聞的最大價值。

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