如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透法制教育論文
【摘要】加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，既是落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工作，又是各級(jí)各類學(xué)校的法定責(zé)任，本文就如何在中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中滲透法制教育進(jìn)行了論述。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)教學(xué) 滲透 法制教育
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，人們對(duì)信息的需求與日俱增，獲取和處理信息的手段也多種多樣，隨時(shí)隨地都能在各種媒體上聽到、看到我們所關(guān)注的一個(gè)主題、一個(gè)事件、一種方式、一個(gè)過(guò)程，也能將許多自己身邊的信息隨時(shí)隨地的傳送出去。信息的傳播和便捷為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了許多前所未有的機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)，但同時(shí)也產(chǎn)生了許多法律問(wèn)題、道德問(wèn)題、誠(chéng)信問(wèn)題等等。面對(duì)這些問(wèn)題，如何讓即將融入社會(huì)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，養(yǎng)成尊重*法、維護(hù)法律的習(xí)慣，正確的去獲取和處理我們所需要的信息，作為教師，我們必須要積極面對(duì)，正確引導(dǎo)，科學(xué)管理。在教學(xué)中善于去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去利用對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的點(diǎn)，不讓學(xué)生感到是在接受生硬的法制教育，從而做到自然而然地滲透，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。下面，試從幾個(gè)方面來(lái)論述如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中進(jìn)行法制滲透。
一、 從教材實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，附著于平時(shí)知識(shí)的講授或上機(jī)的`訓(xùn)練之中
比如：在講授“計(jì)算機(jī)的基本組成”一課時(shí)，為了讓學(xué)生了解目前我國(guó)的計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，通過(guò)一組數(shù)據(jù)的對(duì)比，知道我國(guó)和其它國(guó)家的差距，為了發(fā)展和繁榮計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)軟件著作權(quán)的保護(hù)，未經(jīng)著作權(quán)人的同意，復(fù)制其軟件的行為是侵權(quán)行為，侵權(quán)者要承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生自覺使用正版軟件和反對(duì)盜版軟件的法律意識(shí)。而在其它應(yīng)用軟件，如辦公軟件office、圖片處理photoshop等的教學(xué)過(guò)程中，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握一定的計(jì)算機(jī)操作技能，必須要保證適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)訓(xùn)練時(shí)間，因此這一過(guò)程中，注意教育學(xué)生在公共電腦上，不可以隨便修改，刪除他人的東西，也不要為了完成老師布置的作業(yè)，去抄襲。
二、 在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，教師要善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律意識(shí)
比如：在《平面圖像設(shè)計(jì)——photoshop》第一節(jié)課上，我舉了個(gè)例子：電視劇《丑女無(wú)敵》中的林無(wú)敵，因?yàn)楸容^抱歉的長(zhǎng)相，多次應(yīng)聘工作不成，好友勸她用photoshop（簡(jiǎn)稱PS）對(duì)應(yīng)聘的照片進(jìn)行處理并在網(wǎng)上應(yīng)聘，思量再三，林無(wú)敵還是放棄了這樣的做法，最終以自己的學(xué)識(shí)和工作能力，找到了滿意的工作。讓學(xué)生通過(guò)例子認(rèn)識(shí)到PS的強(qiáng)大功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)告誡他們要用我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能去誠(chéng)實(shí)地融入社會(huì)，不能去做有悖于道德甚至違法的事。在講授《平面圖像設(shè)計(jì)》中“圖層蒙版”一課時(shí)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹了網(wǎng)絡(luò)版的“武松打虎”事件：2007年10月12日，陜西林業(yè)廳公布了陜西省鎮(zhèn)坪縣獵人周正龍用數(shù)碼相機(jī)和膠片相機(jī)拍攝的華南虎照片，在整個(gè)事件中，雷人的就是這張獵人PS過(guò)的有明顯造假的照片，為了經(jīng)濟(jì)利益，居然有N多官員力挺，人品、官品、道德全拋在一邊！通過(guò)這個(gè)事件，讓學(xué)生懂得在以后的工作中要認(rèn)真踏實(shí)的工作，面對(duì)誘惑，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為了民族的誠(chéng)信和良知，不能“忽悠”別人，更不能“忽悠”自己。
此外，在教學(xué)中，為了調(diào)節(jié)一下緊張的課程情緒，滿足一下學(xué)生的小需要，讓他們自由瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)或和網(wǎng)友聊聊天，在這一過(guò)程中，要求學(xué)生不要去瀏覽不健康的網(wǎng)站，對(duì)不熟悉、不認(rèn)識(shí)的人不要袒露自己的真實(shí)情況，并隨時(shí)對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行觀察。對(duì)于這群自以為已經(jīng)長(zhǎng)大的學(xué)生，特別是一些愛幻想、充滿了好奇心的女孩子來(lái)說(shuō)，稍不留神，也許就會(huì)陷入別人設(shè)好的圈套。因此，教師要正確引導(dǎo)，教育學(xué)生要有自我保護(hù)意識(shí)，提高自身免疫力，
總之，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透法制教育無(wú)處不在。作為教師，只能引導(dǎo)，而不能強(qiáng)迫。要在充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的前提下，從我們每一節(jié)計(jì)算機(jī)課中，每一次上機(jī)操作中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德規(guī)范。當(dāng)然，在計(jì)算機(jī)教學(xué)的過(guò)程中滲透法制教育，并不僅僅靠教材、靠教學(xué)內(nèi)容、靠規(guī)則、靠教師個(gè)人的力量，它需要通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力來(lái)完成，這樣才能有一個(gè)和諧、健康、穩(wěn)定的工作、生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
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