計算機多媒體技術(shù)論文范例
導語：多媒體（Multimedia）是多種媒體的綜合，一般包括文本，聲音和圖像等多種媒體形式。在計算機系統(tǒng)中，多媒體指組合兩種或兩種以上媒體的一種人機交互式信息交流和傳播媒體。使用的媒體包括文字、圖片、照片、聲音、動畫和影片，以及程式所提供的互動功能。
1計算機多媒體技術(shù)在教學中的表現(xiàn)
多媒體技術(shù)作為一種重要的教學媒體迅速應用于教學中，實現(xiàn)了師生教學的互動，它的應用既能發(fā)揮教師的主導作用，又能體現(xiàn)學生的主體作用的新型教學方式。傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會教育的需求，教育行業(yè)已經(jīng)進入了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學時代。多媒體技術(shù)的交互性豐富了課堂教學內(nèi)容、擴大了教學對象范圍、減輕了教師工作的壓力，同時為教育資源優(yōu)化提供了廣闊的發(fā)展空間。我們學校在2011年興建了120多間多媒體教室，每間教室都配有多媒體設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、投影設(shè)備、白板等，按每間教室50人的配備，一次性可以容納6000多人同時上多媒體課程，在我省同類院校中還是首例，得到了主管部門的高度認可。我校多媒體教室成為我省市組織各類大型考試的首選場地，深受師生喜歡。多媒體教學形式主要有多媒體投影教學和多媒體交互教學。借助計算機多媒體、投影機、實物展示儀、屏幕及音頻設(shè)備，使傳統(tǒng)的課堂教學模式得以優(yōu)化，教師可以邊演講邊講解，使教學內(nèi)容形象化、具體化，達到最佳學習效果。多媒體交互教學是教師和學生可以做到講、演、練、學四位一體化教學。學生在學習過程中，根據(jù)需要適時地進行實踐操作。2010年湖南省在全省高職院校中全面推廣世界大學城，它是借助于計算機、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)于一體的系統(tǒng)，教師可以利用這個平臺，在網(wǎng)上發(fā)布教學資料、布置作業(yè)，使得師生教與學完全達到了互動的效果，使得多媒體技術(shù)大規(guī)模的在教學中得到應用。
2計算機多媒體技術(shù)在教學中應用的不足
我們要用兩面性的思想來看待事物，任何一種技術(shù)的普及使用，它改變了我們生活和工作，但同時也必然有它的不足之處。計算機多媒體技術(shù)在教學中的廣泛應用，給我們帶來了諸多方便，但我們也要思考幾個問題：
2.1要處理好多媒體教學與傳統(tǒng)教學的關(guān)系
計算機多媒體技術(shù)的應用，改變了傳統(tǒng)的教育教學方法，但在教學中，教師不能過度地依賴多媒體，把屏幕當成了黑板，一字不寫，照著課件講解，而忽視了幾千年來傳統(tǒng)的教學方式，因此不能將多媒體技術(shù)完全取代傳統(tǒng)的教學手段，多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學方式是相輔相成，互相促進的。
2.2要發(fā)揮教師主導與學生主體相結(jié)合的關(guān)系
計算機多媒體技術(shù)的應用，從某種程度上消弱了教師的主導作用，多媒體教學作為一種現(xiàn)代化的教學手段，是用來提高課堂教學的效率、解決一些傳統(tǒng)教學不能解決的問題，但不能將多媒體技術(shù)當作“萬金油”來使用，它不能取代教師的.主導作用。教師在課堂上要發(fā)揮主導作用，引導學生融入課堂氛圍中，提高學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，真正做到師生之間的互動。
2.3要注重培養(yǎng)學生理論與實踐相結(jié)合
計算機多媒體技術(shù)教學，主要是教師做好課件，將知識傳授給學生。它只局限于理論上，特別是動手能力強的理工類學科，尤其是實驗課，多媒體教學就存在某些局限性。因此，教師不能用多媒體演示來代替學生的動手操作，要積極培育學生的動手操作能力，訓練學生實驗操作技能，提高理論與實踐相結(jié)合的能力。
2.4要把握課堂教學的重點
隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為了增加課堂的信息量，教師的一個課件就有幾十張，甚至更多，多媒體課件制作內(nèi)容很豐富，教學過程中就泛泛而談，課堂枯燥無味，也就很難把握課堂教學的重點。
3計算機多媒體技術(shù)發(fā)展愿景
世界正邁進數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、全球一體化的信息時代，計算機多媒體技術(shù)是促進信息社會全面發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)媒體正成為一種新興的服務(wù)。以PC技術(shù)為主的通信領(lǐng)域的各種多媒體、數(shù)字3C、移動4G時代多網(wǎng)合一的統(tǒng)合，寬帶多媒體技術(shù)將成為核心技術(shù)。隨著可視化系統(tǒng)的興起，聲音、圖像、視頻將整合為一，基于Web的實時、互動溝通技術(shù)和服務(wù)的計算機多媒體技術(shù)的應用將極大改變?nèi)藗兊纳�，未來計算機多媒體技術(shù)將朝寬帶多媒體技術(shù)和可視化多媒體技術(shù)發(fā)展。
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