- 相關(guān)推薦
計量經(jīng)濟學經(jīng)濟管理分析
摘 要：計量經(jīng)濟學已成為經(jīng)濟管理重要組成部分，筆者分析了計量經(jīng)濟學用計量理論研究數(shù)據(jù)可靠性對未來經(jīng)濟發(fā)展趨勢和經(jīng)濟管理者進行理論分析，并提出了計量經(jīng)濟學理論分析對經(jīng)濟管理者優(yōu)勢。
關(guān)鍵詞：計量經(jīng)濟學，理論分析。
一、引言
計量學和經(jīng)濟學相結(jié)合對量值束源量值精度量值的基礎(chǔ)理論分析，近幾年來，計量對經(jīng)濟管理能力提高，定量分析經(jīng)濟問題作的重要性越來越得到了大家的認同。把計量經(jīng)濟學納入了理論性提高。計量是用數(shù)字比對方法科學的理正數(shù)字的可靠性，經(jīng)濟活動都用科學有效計量方法進行有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計，用“計量不確度”統(tǒng)一經(jīng)濟數(shù)據(jù)可靠性，同時告知經(jīng)濟管理者數(shù)據(jù)統(tǒng)計科學計量，而且對管理者也十分重要。另外，《經(jīng)濟研究》等國內(nèi)的一些重要經(jīng)濟學市場分析也發(fā)生了重大變化，范圍更傾向于定性研究與定量分析相結(jié)合，及大量運用各種計量經(jīng)濟模型的內(nèi)容，因此經(jīng)管類經(jīng)濟管理者都意識到計量經(jīng)濟學的重要性，這也有力地促進了計量經(jīng)濟學知識在經(jīng)濟管理專業(yè)的提高�，F(xiàn)在，計量經(jīng)濟學已經(jīng)成為中國經(jīng)濟管理重要部份，在計量經(jīng)濟學基礎(chǔ)建設(shè)上已經(jīng)取得了的成績，在充分肯定計量經(jīng)濟學對管理者也十分重視。在充分肯定計量經(jīng)濟學作用的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)多年的經(jīng)濟活動實踐，我們對計量經(jīng)濟學作用的基礎(chǔ)建設(shè)上還有許多問題需要進一步的研究。
二、計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟管理者科學
(一) 計量經(jīng)濟學內(nèi)容合理問題，層次明確以及計量專業(yè)數(shù)學推導的處理問題。由于計量經(jīng)濟學已形成了一個龐大的學科體系，通常被人們分為理論計量經(jīng)濟學與應用計量經(jīng)濟學，并根據(jù)內(nèi)容深度分為初級、中級和高級計量經(jīng)濟學。從經(jīng)管類各專業(yè)來看，計量經(jīng)濟學，對計量經(jīng)濟學的要求不同，有的以理論方法為主，有的以實際應用為主;且應用的領(lǐng)域、應用的程度、遇到的問題也有差異。目前計量經(jīng)濟學已經(jīng)形成多專業(yè)、多層次、多種要求的格局。但是現(xiàn)在計量經(jīng)濟學的設(shè)置、規(guī)范。
(二) 方法合理，特別是關(guān)于計量經(jīng)濟學運用方法問題，由于計量經(jīng)濟學中存在大量數(shù)據(jù)矩陣推導，因此一般采用計量基礎(chǔ)理論方式，時也增強了思維的強度和負擔，增強了對學習內(nèi)容的印象。
(三)實踐環(huán)節(jié)。理論與應用結(jié)合，方法與實例的結(jié)合。傳統(tǒng)模式“學”與“用”。發(fā)現(xiàn)其中在利用計量經(jīng)濟模型分析實際經(jīng)濟問題時缺乏系統(tǒng)性，利用時間序列進行建模時，模型的隨機誤差項可能不滿足不相關(guān)的假定，但是他們最初并沒有考慮到這些問題，而直接利用模型的結(jié)果進行經(jīng)濟分析。實際上，這些并不是不知道在理論上古典線性回歸模型要滿足“無自相關(guān)”的基本假定，但由于缺乏實際操作的經(jīng)驗，往往忽略了對模型基本假定的各種檢驗。類似的問題還有很多，如模型中變量選取、模型形式設(shè)定以及數(shù)據(jù)處理等問題。這些都說明培訓模式導致“學”與“用”相結(jié)合，做到學以致用。
三、計量經(jīng)濟學的探索
為進一步加強計量經(jīng)濟學，適應經(jīng)濟管理的要求，應當從多方面深化計量經(jīng)濟學模式以下幾個方面：
(一)計量經(jīng)濟學目標。本對象為管理學和經(jīng)濟學各專業(yè)的普通管理者，使普通管理者管理掌握計量經(jīng)濟學的基本理論與方法，并能夠建立和應用計量經(jīng)濟模型進行經(jīng)濟預測、結(jié)構(gòu)分析和政策模擬評價，具體來說，一是使普通管理者具有扎實的計量經(jīng)濟學理論功底，為經(jīng)濟學其他的學習和進一步深入研究奠定基礎(chǔ);二是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;三是提高普通管理者經(jīng)濟計量分析能力和水平。
(二)制定適應滿足需求的《計量經(jīng)濟學》體系，解決依據(jù)《計量經(jīng)濟學》各層次中的通識性(計量經(jīng)濟學的基礎(chǔ)性部分)與專門性(計量經(jīng)濟學的專門性部分)原則，明確刻畫了不同專業(yè)《計量經(jīng)濟學》中的重點、難點、基本點，形成了能滿足經(jīng)濟管理類管理者需求且具有特色的《計量經(jīng)濟學》體系框架。
(三)計量經(jīng)濟學方法。具體包括：改進開展計量經(jīng)濟學的建設(shè)、鼓勵大膽運用所學方法分析中國的實際經(jīng)濟問題、針對國內(nèi)計量經(jīng)濟學中存在的重理論體系，輕實際應用;對象劃分不清晰;重方法介紹，能力培養(yǎng)。
四、結(jié)束詞
總之隨著計量經(jīng)濟學研究的不斷嘗試和探索，用認識范式新視角分析未來經(jīng)濟發(fā)展趨勢與決策經(jīng)濟事務前沿科學，《計量經(jīng)濟學》經(jīng)濟管理者必將會取得明顯的成效。
參考文獻：
[1]寧向陽，劉延康.用認識范式新視角分析計量經(jīng)濟學未來發(fā)展趨勢統(tǒng)計與決策，2005.(S)
[2]李南成，張衛(wèi)東.《計量經(jīng)濟學》綜合素質(zhì)培養(yǎng)2003.(6)
[3]俞培果，高翔 計量經(jīng)濟學教學中若干問題的探討2004.(12)
[4]王鋒 《計量經(jīng)濟學》研究型教學模式改革2008.(4)
[5]劉芳 計量經(jīng)濟學教學改革的探討2007，(6)
【計量經(jīng)濟學經(jīng)濟管理分析】相關(guān)文章：
高速公路ETC聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟管理價值分析07-11
計量經(jīng)濟學視角下的高校新增設(shè)備價值的分析與預測08-17
柔性管理在企業(yè)經(jīng)濟管理中的運用分析09-15
財務分析在經(jīng)濟管理的運用論文09-17
在企業(yè)經(jīng)濟管理中進行柔性管理的研究分析09-16
計量經(jīng)濟學論文09-13