亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

基于新課程的中國古代經(jīng)濟史教學分析論文

時間:2024-09-12 15:52:41 經(jīng)濟畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

基于新課程的中國古代經(jīng)濟史教學分析論文

  中國古代經(jīng)濟史作為中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展進程研究的邊緣交叉學科,其學習的基準是整個中國古代社會及其所存在的社會與自然環(huán)境,欲把握整個中國古代經(jīng)濟發(fā)展特征和脈絡,則研究觀點必須是綜合的、動態(tài)的、發(fā)展的,以此進行全面系統(tǒng)分析,建構(gòu)整體經(jīng)濟史觀,方可達到學科教學的預期目的。

基于新課程的中國古代經(jīng)濟史教學分析論文

  《中國古代經(jīng)濟史》教材中,涉及大量的土地制度及賦稅制度演變,和手工業(yè)、農(nóng)商業(yè)發(fā)展狀況的內(nèi)容。教材內(nèi)容多、涉及面廣,學生輕易掌握不了,容易出現(xiàn)混淆概念的現(xiàn)象。故講述時應盡可能理清經(jīng)濟體制演變歷程,幫助學生認清其發(fā)展線索。

  從中國土地制度演變歷程來說,其經(jīng)歷“國有制→私有制→自耕農(nóng)土地所有制→封建大地主土地所有制”的演變過程,其中奴隸制度社會是最具代表的井田制土地國有制社會,該階段土地制度用一句話描述,即普天之下,莫非王土。而封建社會時期,土地制度則從土地國有制演變?yōu)槿N形式,包括自耕農(nóng)土地所有制、私有土地制、國有土地制。圍繞土地和人口爭奪,三者間展開異常激烈的斗爭。但從本質(zhì)上來看,中國土地制度在封建社會演變歷程,就是進一步發(fā)展鞏固封建大地主土地所有制的過程,整個社會歷史中貫穿了封建大地主將國有土地和自耕農(nóng)土地變?yōu)榇蟮刂魉械氐倪^程。封建大地主土地所有制的發(fā)展在歷朝歷代中均有體現(xiàn),如東漢時期出現(xiàn)的大地主田莊;南朝時期的封山占水;唐后期普遍建立的官僚、貴族以及大地主莊園;明后期遍布全國范圍的皇莊和莊園等。并且,隨著土地制度的變化,與之相應的賦稅制度也發(fā)生著變化。賦稅制度演變歷程自春秋時期魯國始,稱之為“初稅畝”,到唐朝時期則演變?yōu)閮啥惙ê妥庥拐{(diào)制,直至明朝時期的“一條鞭法”和清朝時期的地丁銀制,清晰地體現(xiàn)出賦稅制度在封建社會下的發(fā)展線索。整條線索觀察于以人丁為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝恋刎敭a(chǎn)為主的賦稅征收中。賦稅形式更是從實物、勞役轉(zhuǎn)向為錢財,明顯反映出在封建社會生產(chǎn)關(guān)系中農(nóng)民身份地位的提高,以及相對減弱的依附關(guān)系。

  最后,在經(jīng)濟史講述時,應適當選用生動形象的歷史材料,讓學生閱讀與授課內(nèi)容相關(guān)的歷史背景資料,并在此基礎上勾勒出與之相應的經(jīng)濟生活場景,有利于學生理清歷史概念關(guān)系,改善歷史概念混淆的現(xiàn)狀。

  中國古代經(jīng)濟史教學中,教師應科學排列和組合歷史知識,以便建構(gòu)知識系統(tǒng),盡可能地將瑣碎龐雜的內(nèi)容進行整合,利用相應線索以宏觀把握為基準,恰當?shù)靥幚砀飨嚓P(guān)內(nèi)容,促使學生知識結(jié)構(gòu)的完整。

【基于新課程的中國古代經(jīng)濟史教學分析論文】相關(guān)文章:

關(guān)于中國古代經(jīng)濟史論文10-20

基于新課程的幼兒園多媒體教學研究論文05-08

基于魚骨圖的進度管理問題分析論文04-30

中國經(jīng)濟史學萌芽的分析與探討10-01

基于建構(gòu)主義學習理論之新課程英語教學論文08-14

基于材料結(jié)構(gòu)概念的強度準則問題分析論文05-27

基于能力培養(yǎng)的物理教學論文10-13

淺析基于實驗的化學教學的論文09-08

基于差異教學的高中生物課堂分析論文10-12

如何做好高中歷史經(jīng)濟史教學論文08-21