如何培養(yǎng)和激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣

[摘要]：心理學研究表明：興趣是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，通過人的實踐活動形成和發(fā)展的。當一個人有某種需要時，才能對相關(guān)事物引起注意，并產(chǎn)生興趣。因此心理學理論認為：學習興趣不是天生的，而是在后天的環(huán)境和教育的影響產(chǎn)生和發(fā)展起來的，本文將從明確學習目的、改進教學方法，變換教學手段，培養(yǎng)師生情感等方面來論述如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
[關(guān)鍵詞]：數(shù)學

【如何培養(yǎng)和激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣】相關(guān)文章：

如何培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語的興趣03-09

談如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣03-18

培養(yǎng)和激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣的策略03-27

亦談中學生學習數(shù)學興趣的激發(fā)和培養(yǎng)12-04

談如何激發(fā)和培養(yǎng)初中學生的英語學習興趣03-20

淺談如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣11-28

探討如何激發(fā)學生學習物理的興趣03-20

探討如何激發(fā)學生學習英語的興趣03-19

激發(fā)和培養(yǎng)初一學生學習英語的興趣論文11-22

如何培養(yǎng)和激發(fā)學習動機的教育理論論文06-25