立足務實尋求創(chuàng)新從選題看天津大學建論文
試論情感語言節(jié)目主持人萬峰、鐘曉的語言特點基于園本課程開發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關因素分析及對策試析價值多元化背景下學生價值觀的引導試論高等職業(yè)院校高等數(shù)學課程改革爭議試論中職《外科護理學》的情境式教學試析高校教師職業(yè)道德建設問題研究經(jīng)濟學和經(jīng)濟法基礎課程融通教學小針刀治療頸椎病療效觀察手術側(cè)臥位適宜度的研究
凝聚著導師和學生的思想和智慧，一方面可以體現(xiàn)導師的學術思想、學術動態(tài)，另一方面也可以體現(xiàn)出學校在理論教學方面的側(cè)重點。因此，對論文選題進行統(tǒng)計整理和分析，在了解學校教學現(xiàn)狀的同時，也能夠梳理出近年來學校研究生教學的一些新特點。
天津大學建筑學院是具有中國建筑教育傳統(tǒng)的“老八所”之一，在中國建筑教育發(fā)展歷程中發(fā)揮了重要作用，也一直是建筑界主要的理論研究陣地。本文以天津大學建筑學院建筑學專業(yè)碩士研究生論文選題為研究視角，以鄒德儂先生提出的建筑理論框架為依托u，按其理論分類對2007~2009年間的181篇學位論文進行了系統(tǒng)的分析，總結了近年來天津大學建筑學院建筑學專業(yè)碩士研究生理論教學的特點。
1.應用理論研究多，評價理論研究少
統(tǒng)計表明，在一級理論分類中，關于應用理論的論文數(shù)量最多，三年平均占論文總數(shù)比例為64.1%，遠大于其他理論研究分類，而且呈逐年增長的趨勢，2008年此類論文的數(shù)量為40篇，相比2007年的31篇，數(shù)量上升了29%左右，2009年此類論文的數(shù)量為45篇，相比2008年數(shù)量上升了12.5%左右；關于評價理論的論文數(shù)量卻很少，所占比例只有0.5%。
天津大學建筑學院的碩士研究生教學一直是以務實教學為特點的，對應用理論的研究正是順應時代潮流、強調(diào)實踐的結果。作為和建筑實踐最直接相關聯(lián)的建筑理論范疇，應用理論是建筑學理論研究中最重要和最具有現(xiàn)實性的部分，它的研究直接關系著建筑實踐的發(fā)展過程并通過實踐中的應用方法、應用輔助設計工具和類型學細化等方面的研究指導建筑實踐，因此必然是教學的主要研究方向。此外，當今中國社會建筑行業(yè)處在空前發(fā)展的階段，隨之而來的包括新的建筑功能關系的變化、新的建筑類型的出現(xiàn)、新技術新產(chǎn)品的出現(xiàn)和對創(chuàng)新建筑形式的需求等一系列問題也都需要對建筑應用理論進行大量而更加深入的探討和研究。
對評價理論的研究少則值得深思。我們知道，創(chuàng)作的繁榮既有賴于理論的建樹和思想的活躍，也有賴于歷史的比較、分析和研究。建筑評論是建筑與社會之間、理論與創(chuàng)作之間以及建筑師相互之間進行溝通和聯(lián)系的橋梁，對于健康地引導建筑創(chuàng)作、樹立正確的建筑觀和促進建筑理論水平等方面都有著不可忽視的作用。一個建筑師不僅僅是一個優(yōu)秀的設計師，同時也可以是優(yōu)秀的評論者或杰出的理論家。天津大學建筑學院傳統(tǒng)的務實教學培養(yǎng)出的“只做不說”或“多做少說”型設計師，已經(jīng)不能適應現(xiàn)代建筑界對建筑師的多角色需要，因此，在研究生教學方面要尋求創(chuàng)新途徑，如加入強化學生創(chuàng)新能力的課程，培養(yǎng)學生多方面的能力。
2.建筑本體論研究多
在對基本理論二級理論分類的研究中，以建筑本體論的學位論文數(shù)量最多，所有23篇建筑學基本理論的論文中，有關建筑本體論的學位論文數(shù)量最多，所占比例達到了34.8%。
建筑本體論是建筑基本理論中一個十分重要的組成部分，它的研究對建筑本質(zhì)的理解和建筑創(chuàng)作方法的創(chuàng)新將起到巨大的帶動作用。對建筑本體論的研究多，一個原因是由其在建筑發(fā)展中的重要作用決定的，另一個原因則是建筑教育傳承的`結果。相比較而言，在“老八所”中，天津大學建筑學院一直注重對建筑本身最基本要素的研究，通過研究與建筑本體和與建筑相關的要素，如使用建筑的人、建筑存在的環(huán)境以及建筑的建造條件等來探尋建筑的發(fā)展規(guī)律。也可以說，將視點定焦在建筑自身，這依然是務實教學特色的一個體現(xiàn)。
3.建筑類型學研究多
居住建筑類型研究多在對應用理論二級理論分類③的研究中，關于建筑類型學的論文數(shù)量最多，所有116篇關于應用理論的論文中，有關建筑類型學的論文所占比例達到了50.9%，而在建筑類型學中，又以與居住建筑類型相關的論文數(shù)量最多，所占比例達到了39%(表4?5、圖3?4)。
衣食住行中的住是人類生活行為的四大要素之一，也是唯一和建筑息息相關的行為。據(jù)統(tǒng)計，一個國家正常的住宅建設投資一般應在國家基本建設總投資的30%?50%的范圍內(nèi)，隨著近年來中國房地產(chǎn)行業(yè)的崛起，住宅的建設量更是出現(xiàn)大規(guī)模的增長。住宅建設在國家社會發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位，這樣也就不難理解為什么在數(shù)據(jù)中建筑類型學論文中與居住建筑類型相關的論文數(shù)量最多了。而且從統(tǒng)計結果來看，關于居住建筑類型學研究涉及的內(nèi)容越來越廣泛和全面。這也說明天津大學建筑學院的碩士研究生教學緊跟社會發(fā)展，在老課題中不斷尋求新的研究創(chuàng)新點。其關于居住建筑的研究，不但適應了社會、經(jīng)濟和文化的發(fā)展需要，還滿足了包括跨學科居住研究、新的居住形態(tài)研究、新的生態(tài)理念或技術適應性等一系列要求。
4.建筑方法論研究增長迅速
在對應用理論二級理論分類的研究中，有一個現(xiàn)象不容忽視。近年來關于建筑方法論的論文數(shù)量呈快速增長的趨勢，2008年此類論文的數(shù)量為15篇，相比2007年數(shù)量上升了114%，2009年此類論文的數(shù)量為27篇，相比2008年數(shù)量上升了80%(表4)。
建筑方法論通過對實踐中的應用方法進行研究直接對建筑設計產(chǎn)生影響，對之進行深入探討，可以更好地提高建筑設計水平、指導建筑實踐。建筑學是重應用的學科，尤其近年來國家也通過設置專業(yè)學位教育制度的方法強調(diào)了建筑學科重視實踐和應用的特點。作為“老八所”中比較重視學生的設計實踐能力培養(yǎng)的學校，天津大學建筑學院的碩士研究生教學也慢慢地在建筑方法論方面有所側(cè)重，更加注重對建筑設計和創(chuàng)作中的思維以及操作方法的研究。
5.結語
天津大學建筑學院的務實教學風格在其碩士研究生教學上得到了充分體現(xiàn)，如重視與建筑設計、建筑實踐相關的應用理論、建筑本體論、建筑類型學和建筑方法論的研究，但在新的社會環(huán)境下，單單務實并不能滿足業(yè)界對于建筑師多角色的需要，因此，立足務實、尋求創(chuàng)新是學院研究生教學未來的發(fā)展思路，為社會培養(yǎng)更多的實踐能力強、綜合素質(zhì)高的設計人才。
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