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大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)教育論文

時間:2022-12-04 23:32:32 教育畢業(yè)論文 我要投稿
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大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)教育論文

  一、大數(shù)據(jù)特征

大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)教育論文

  大數(shù)據(jù)的特征常用4V來表示,具體是指大數(shù)據(jù)的四個顯著的特征:第一是數(shù)據(jù)體量,主要指的是巨大的數(shù)據(jù)量與數(shù)據(jù)的完整性。第二是數(shù)據(jù)類型,指數(shù)據(jù)的種類非常的多而且復(fù)雜,大數(shù)據(jù)技術(shù)就是要在這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型之間尋找其關(guān)聯(lián)性。第三是處理速度,爆炸式增長的數(shù)據(jù)量要求快速化的處理速度,才能使得數(shù)據(jù)的有效利用。第四是價值,大數(shù)據(jù)的最終目標(biāo)是將龐大數(shù)據(jù)中找到數(shù)據(jù)時間的價值關(guān)系,通過找到低密度的數(shù)據(jù)價值對決策做支持。當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅產(chǎn)生于特定領(lǐng)域中,而且還產(chǎn)生于我們每天的日常生活中,F(xiàn)acebook、微博、微信等社交媒體上的數(shù)據(jù)就是最好的例子。大數(shù)據(jù)發(fā)展為社會各領(lǐng)域帶來的機遇和挑戰(zhàn),網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為信息時代育人的新載體自然無法回避這個新的環(huán)境變化。分析大數(shù)據(jù)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來的巨大機遇與嚴峻挑戰(zhàn),探討如何在大數(shù)據(jù)時代創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的具體措施,進而為下一步發(fā)展提供有益的指導(dǎo)已然成為熱點研究問題。

  二、大數(shù)據(jù)時代下的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新發(fā)展方向

 。ㄒ唬淞⒋髷(shù)據(jù)時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的數(shù)據(jù)意識網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須順應(yīng)科技與時代的發(fā)展。大數(shù)據(jù)時代教育工作者需要樹立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的數(shù)據(jù)意識,這是發(fā)展大數(shù)據(jù)環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的首要前提。針對大數(shù)據(jù)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以分為如下三個方面。首先是要全面了解和分析大數(shù)據(jù)本身,理解大數(shù)據(jù)是什么、大數(shù)據(jù)的變革力量何在、大數(shù)據(jù)的未來發(fā)展趨勢等等;其次是在理解大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地分析大數(shù)據(jù)時代對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可能產(chǎn)生的影響,帶來的機遇和挑戰(zhàn)。最后是充分的確立數(shù)據(jù)意識,意識到數(shù)據(jù)是現(xiàn)代社會最具價值的資源,是發(fā)展與決策的源泉。用數(shù)據(jù)意識驅(qū)動網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展,例如在一定的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上將灌輸式集中教育變?yōu)榻涣魇絺別教育。

 。ǘ┙柚髷(shù)據(jù)技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行量化研究

  定性研究與定量研究相結(jié)合是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要研究方法。定量分析法是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的方法。定量分析使用數(shù)學(xué)模塊對研究對象可量化數(shù)據(jù)進行的分析,通過分析對目標(biāo)給予評價并做出判斷。定量分析方法始終受到教育工作研究人員的關(guān)注,因為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在極大的不確定性和動態(tài)性的因素,定量分析方法可以幫助我們對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行科學(xué)評價。但與此同時定量分析方法具有很大的復(fù)雜性,受很多技術(shù)因素的限制,一直不能很好的發(fā)揮作用。大數(shù)據(jù)技術(shù)的出現(xiàn)為定量研究提供了一種新的技術(shù)手段,成為科學(xué)研究新的范式。定量研究可以運用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行理論假設(shè)、建立數(shù)據(jù)模型以及數(shù)據(jù)分析驗證。由此可見,大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究,需要與數(shù)據(jù)資源豐富的機構(gòu)單位合作,借助這些數(shù)據(jù)載體的平臺、資源以及高精尖的技術(shù),進行合理合法的挖掘教育對象的信息,從而精確的開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動。另外,要建設(shè)一支過硬的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍,不但要具備思想政治教育的專業(yè)知識,而且還要具備創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)教育觀念、精通大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段。

  (三)促進大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息資源建設(shè)

  發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢,分析網(wǎng)民的接受習(xí)慣,增強教育內(nèi)容的實效性、趣味性,以服務(wù)成長成才為核心有針對性地加強功能開發(fā),提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息資源的受關(guān)注度。此外在信息資源建設(shè)過程中要注意好以下幾點:首先要把握信息資源內(nèi)容的方向性,弘揚主旋律、傳遞正能量。其次信息資源的形式要多樣,通過文字、聲音、圖像等形式,經(jīng)由微博、微信等新興傳播手段,提高教育的實效性。再次,信息資源來源要豐富,可以從各大媒體引進、從理論學(xué)習(xí)資料借鑒、從大型活動中總結(jié)、從日常工作中提煉,確保信息資源及時更新。

  三、總結(jié)

  通過以上的分析,可以看出,大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須在繼承傳統(tǒng)中實現(xiàn)新發(fā)展。堅持不動搖的是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本結(jié)構(gòu)、功能以及原則。創(chuàng)新發(fā)展的是符合大數(shù)據(jù)時代的教育內(nèi)容與內(nèi)涵,進而找準(zhǔn)變化點,更新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究方法,將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶入新的發(fā)展階段。


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