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尊師重教大學(xué)教育論文

時(shí)間:2020-10-09 15:41:24 教育畢業(yè)論文 我要投稿

尊師重教大學(xué)教育論文

  1如何在現(xiàn)代社會(huì)上形成“尊師重教”之風(fēng)

尊師重教大學(xué)教育論文

  1.1學(xué)生修身養(yǎng)心,以降低社會(huì)不良風(fēng)氣的影響

  學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)修身養(yǎng)心,多學(xué)正能量之舉。最好的方式是多泡圖書館,多看健康書籍,這樣既可以增長(zhǎng)見識(shí),又能提高辨別是非能力,如此不尊重教師的現(xiàn)象將會(huì)大大減少。學(xué)生是教育中的受益者,與老師費(fèi)盡心血的培育是分不開的。只有學(xué)生做好尊重老師,才能逐漸影響到社會(huì)的其他群體,從而在社會(huì)上形成“尊師重教”的優(yōu)良風(fēng)氣。

  1.2學(xué)校改善課程設(shè)置與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  改善成績(jī)?cè)u(píng)定方式,一則統(tǒng)一課程的評(píng)分尺度,避免學(xué)生根據(jù)老師或者課程評(píng)分結(jié)構(gòu)選課;一則增加課程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的多樣性,而不是僅僅依據(jù)出勤率與考試成績(jī)。比如,將課堂討論、小組發(fā)言和小組討論等記入總成績(jī)等。另外,在選修課程設(shè)置上多考慮學(xué)生的興趣與志向,對(duì)于一些比較熱門的課程應(yīng)該多設(shè),避免人多課少。

  1.3國(guó)家完善教育政策

  1.3.1提高教師待遇水平和社會(huì)地位據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),重視教育的國(guó)家,教師的待遇都是很高的。一個(gè)行業(yè)的社會(huì)價(jià)值往往體現(xiàn)在其從業(yè)人員的待遇與社會(huì)地位上。民族振興的希望在于教育,而教育的核心在于教師,所以應(yīng)該從根本上改變教師的待遇水平。真正形成“學(xué)而優(yōu)則師”的喜人局面,而不是維持“教師是最后的職業(yè)選擇”“教師是穩(wěn)定的職業(yè)選擇”的現(xiàn)狀。

  1.3.2增強(qiáng)學(xué)生倫理道德教育盡管國(guó)家越來越重視對(duì)青少年的倫理道德教育,但是大學(xué)前沉重的`升學(xué)任務(wù)和大學(xué)后象牙塔的徹底放松,致使學(xué)生無暇顧及這些倫理道德。應(yīng)該從小給學(xué)生都灌輸“不尊重老師是可恥的”的思想。

  1.3.3建立良好的師生平等關(guān)系通過完善教育政策導(dǎo)向來更好地平衡師生關(guān)系。一則建立平等的師生關(guān)系,讓師生以相互了解為基礎(chǔ),建立雙向溝通的關(guān)系模式;一則通過重視教師節(jié)與開學(xué)、畢業(yè)典禮等活動(dòng),在校園中形成尊師重道觀念的文化氛圍。

  2結(jié)束語

  古代就有“師高弟子強(qiáng)”之說,“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出,看到了國(guó)家急切發(fā)展教育的愿望,然而出現(xiàn)教師社會(huì)地位普遍低下、遭到輕視的現(xiàn)象是很不正常的。只有師生共同努力,才能形成師生如孔子顏回那般深厚的友誼,教師才能夠在學(xué)生心中留下亦師亦友、亦父亦兄的形象。只有國(guó)家政策做出改善調(diào)整,教師的社會(huì)地位才能得到提升,才能在社會(huì)上形成“尊師重教”之風(fēng),才會(huì)有更多的人才投身教育事業(yè)。如此良性循環(huán),中國(guó)的教育事業(yè)才能蓬勃發(fā)展,中華民族才能更快的實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

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