幼兒安全教育的點點滴滴論文

　　一、通過身邊的真人真事向幼兒介紹安全的重要性

　　根據(jù)我們身邊所知道的溺水事例，我們一定要做好幼兒的安全教育。但是，我們在對于幼兒進(jìn)行教育的時候，為了加深他們的印象，老師就可以讓幼兒認(rèn)識救生圈。正當(dāng)他們對救生圈感到好奇的時候，老師就可以告訴幼兒不要到河邊去玩。讓他們注意，不要聽信大孩子的話，去河里游泳，因為這是很危險的。我們都知道，幼兒做與游泳有關(guān)的動作也是非常危險的，因此老師就要告訴他們不能那樣做的原因。老師可以這樣告訴幼兒，說等到他們長大了，并且有了力量，就可以去游泳了。幼兒一聽就會非常高興，于是就會紛紛表示自己還小，等到長大了再去。這樣就起到了讓他們避開危險的目的，但是讓他們保留以后長大去游泳的憧憬。

　　二、通過游戲提高他們的安全行為能力

　　游戲是幼兒最喜歡的一項活動，在這個活動中，大多數(shù)的幼兒都獲得許多的快樂。在這個過程中，他們會很容易接受老師的批評或者是警告。因此，我們在對幼兒進(jìn)行安全教育的時候，一定要利用這個好的機會。老師在帶領(lǐng)幼兒玩游戲的同時，可以把對幼兒的安全教育融入其中。我們可以安全行為的聯(lián)系融入我們的游戲當(dāng)中去，這樣既讓幼兒收獲了快樂，又能讓他們在游戲當(dāng)中進(jìn)行安全行為的練習(xí)。為了讓幼兒更好地融入其中，老師應(yīng)該讓他們積極地去扮演自己喜歡的一些角色。例如，在幼兒玩“娃娃家”的游戲的時候，我們應(yīng)該利用一些道具努力地渲染自由、快樂、輕松的環(huán)境，讓幼兒在玩游戲的過程中體到其中的樂趣所在。另外，我們還可以利用這個機會對幼兒進(jìn)行安全的教育。比如說，老師可以和幼兒玩《大灰狼》的故事，通過里面開門的情節(jié)，教導(dǎo)幼兒不要輕易地給陌生人開門。在玩游戲的過程中，還要有意識地讓給他們明白陌生人帶給他們的危險。過馬路的知識對幼兒也是很重要的，這時老師可以把馬路簡單的圖形畫在我們的幼兒的走道上，并且讓一些幼兒親身去體驗，讓他們從中吸收豐富的、安全的知識。

　　三、通過安全應(yīng)急演練增強他們的自我保護(hù)意識

　　如，發(fā)生地震或大火的時候，由于幼兒的安全意識非常的低，因此，為了能夠讓他們在危險發(fā)生的時候?qū)W會自我保護(hù)，我們的老師應(yīng)該定期模擬天氣的變化，并且讓幼兒在模擬演習(xí)中學(xué)到一些保護(hù)自己的方法。讓幼兒在走樓梯的時候，一定要有順序地向下走。在發(fā)生地震的時候，應(yīng)該讓他們明白建筑物密集的地區(qū)是非常的危險的，讓他們盡量向平坦的地方轉(zhuǎn)移。另外，在一日活動中的早晨，幼兒入園的老師要及時檢查幼兒所帶的物品，因為幼兒所帶來的物品很有可能是一種危險的物品。如果我們在源頭上就避免了這些潛藏的危險，那么我們就能夠很好地保證幼兒的安全。幼兒在上廁所的時候，老師一定要加強他們的紀(jì)律性管理，督促他們按照順序進(jìn)行排便，這樣就能夠避免發(fā)生一些意外。

　　四、結(jié)語

　　總之，幼兒安全教育在幼兒園的工作中是重中之重的，因此我們一定要加強對于他們安全的教育以及安全行為的訓(xùn)練，這樣才能夠保證他們的安全。

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