健康教育對社區(qū)兒童保健的效果論文

　　摘要：目的：評價健康教育在社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的應用價值。方法：研究對象取4000例社區(qū)2015年1月份到2015年12月份的嬰兒家長，隨機性分組，設為實驗組（n=2000）和對照組（n=2000）。對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，實驗組同時予以健康宣教。匯總嬰兒家長對兒童保健知識的了解情況，同時予以比較。結果：實驗組嬰兒家長的了解度為91.6%（1832/2000），比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05；實驗組嬰兒家長在保健相關知識方面各個指標分值比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。結論：對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健過程中融入健康教育，能夠提高嬰兒家長對兒童保健知識的認識，有利于兒童的健康發(fā)育。

　　關鍵詞：健康教育；社區(qū)嬰兒家長；兒童保健；效果評價

　　引言

　　在公共衛(wèi)生服務體系中，健康教育是重要的一個內容，也是社區(qū)兒童保健工作的一個關鍵項目。嬰兒時期是兒童生長發(fā)育的一個重要階段，因嬰兒活動能力強，因此容易出現(xiàn)接觸感染[1]。因此需要對嬰兒家長加強宣教，確保嬰兒身心健康。有研究指出，嬰兒家長對兒童保健的了解程度直接關系嬰兒的生長發(fā)育情況，因此加強對嬰兒家長的保健宣教，成為嬰兒健康生長的重要措施。筆者針對健康教育對社區(qū)嬰兒家長參與兒童保健的應用價值展開研究[2]。詳細報道如下。

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料研究對象取4000例社區(qū)2015年1月份到2015年12月份的嬰兒家長。男性有2821例，女性有1179例。年齡為21-38（28.2±1.2）歲。其中初中以及初中以下學歷的家長有1021例，高中學歷的家長有1211例，大專以及大專以上學歷的家長1768例。隨機性分組，設為實驗組（n=2000）和對照組（n=2000）。對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，實驗組同時予以健康宣教。取兩組家長的性別、年齡以及學歷情況等信息資料進行比較，顯示具備可比性，P>0.05。1.2方法對照組予以常規(guī)社區(qū)宣傳，在社區(qū)專欄粘貼宣傳圖片、板報等，對嬰兒進行體檢的同時告知嬰兒家長關于兒童健康的相關知識，并對嬰兒家長說明相關事項等。實驗組同時予以健康宣教，印制兒童保健相關的宣傳手冊，內容包括嬰兒相關的健康知識，并向嬰兒家長免費發(fā)放，從而使嬰兒家長對兒童保健加深理解。定期組織專家在社區(qū)開展關于兒童保健的講座，通過現(xiàn)場解答消除嬰兒家長的困惑，同時可播放關于嬰兒保健的視頻，并組織嬰兒家長進行交流和探討，提高嬰兒家長對兒童保健的認知，并構建微信群通過群組討論及時解決問題。設立，方便嬰兒家長隨時對嬰兒存在的問題進行咨詢，并對嬰兒家長進行相關介紹、說明，使嬰兒家長的問題及時得到處理。1.3觀察指標自擬調查問卷了解嬰兒家長對兒童保健的了解程度，分值為0-10分：（1）非常了解：分值為9-10分；（2）部分了解：分值為6-8分；（3）不了解：分值在6分以下；了解度=非常了解+部分了解。同時統(tǒng)計兩組嬰兒家長的保健相關知識分值，分嬰兒營養(yǎng)指導、疾病預防、生長發(fā)育指標、計劃免疫等。每個項目總分值為25分。1.4統(tǒng)計學方法匯總研究有關的數(shù)據(jù)，啟動電腦，運行軟件（SPSS14.0）對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學分析，計數(shù)資料（了解度）表示為率，予以χ2檢驗，計量資料（指標分值）表示為均數(shù)±標準差，予以t檢驗。P<0.05則數(shù)據(jù)的比較滿足統(tǒng)計學意義的成立條件。

　　2.結果

　　2.1兩組嬰兒家長保健知識了解情況實驗組嬰兒家長的了解度為91.6%（1832/2000），比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。詳見表1。2.2兩組嬰兒家長保健相關知識分值比較實驗組嬰兒家長在保健相關知識方面各個指標分值比對照組高，數(shù)據(jù)的比較滿足P<0.05。詳見表2。

　　3.討論

　　在社區(qū)服務兒童保健工作中，健康教育是重要的一個內容，有報道指出，兒童生長分各個階段，其中嬰兒階段是關鍵時期。因此針對嬰兒家長，需要加以指導和宣教，確保嬰兒生長健康。嬰兒家長對兒童保健的掌握程度高低可影響到兒童的生長情況，因此加強對嬰兒家長的健康宣教和指導，是社區(qū)服務工作的重要措施[3]。研究指出，傳統(tǒng)的社區(qū)工作模式中，對于嬰兒家長的健康宣教工作相對不足，因此導致嬰兒家長缺乏對兒童保健的認識，導致忽略了兒童保健的作用和必要性。社會的不斷發(fā)展以及技術的進步，健康宣教的途徑的也不斷拓寬。通過系統(tǒng)化、科學化的健康教育，能夠對嬰兒家長實施全面干預。筆者研究中針對嬰兒家長的健康宣教，應用多個途徑，包括免費手冊方法、講座開展、微信群構建、討論組構建、等，使嬰兒家長隨時可以解決問題，也多方面提高了嬰兒家長對兒童保健的認知，對兒童保健工作的認識更進一步。有研究指出，經多種形式的健康宣教對嬰兒家長進行指導和宣傳，能夠加強嬰兒家長的兒童保健意識，這對兒童的健康成更安全的用藥與指導。

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