教育技術對教育的影響及發(fā)展前景論文

　　無論是在學校還是在社會中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的教育技術對教育的影響及發(fā)展前景論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：隨著科學的發(fā)展和社會的進步，教育技術領域迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我國目前正處于從“電化教育”到“教育技術”過渡階段，在新課程改革的大背景之下，教育技術工作者要改變傳統(tǒng)注重多媒體應用的理念，重視教學整體設計的作用，樹立正確的教育技術觀念。本文通過教育技術的特點，對教育的影響以及教育技術的發(fā)展前景進行了簡要的分析。

　　關鍵詞：教育技術；教育影響；發(fā)展前景

　　一、引言

　　我國的教育技術從1978年開始發(fā)展，從最開始不被大部分人理解到現(xiàn)在成為教學教育中必不可少的一部分，它的價值是有目共睹的。在我國教育技術正處于由電化教育到教育技術的過渡階段，改變了以往單純的依靠計算機、多媒體設備等處理教育與技術之間的關系，開始重視。

　　二、新技術對教育的影響

　　1、教育內容的變化

　　隨著科學技術的快速發(fā)展，新的現(xiàn)代教育技術逐漸走進了人們的視野，信息技術使教育得到了新的改革和發(fā)展。新的教育技術要求教師和學生必須掌握基本的信息技術知識，在教學中能夠熟練的對計算機進行操作，因此信息技術教育已經成為必不可少的一門學科。我國目前在中小學的教育中已經全面實行了信息技術教育。

　　2、教育方式的變化

　　在新教育技術的影響下，遠程交互式教學環(huán)境能夠幫助師生通過網絡進行“教”與“學”。在網絡平臺上，師生互動更加直接簡單，教師可以通過學生反饋給老師的信息對學生個體的學習情況進行分析整理，調整自己的教學模式。信息時代的環(huán)境下，學生可以隨時通過計算機了解網絡中豐富的學習資源，改變了傳統(tǒng)教育在時間、空間、過程以及進度方面的限制，使學生從被動接受知識變成主動接受的學習方式。這種教學形式對形成以學生為主、教師為引導者的課堂模式有很大的作用。

　　3、教育觀念的變化

　　隨著社會的進步，學校的教學模式以及培養(yǎng)人才的標準不斷的變更，教育技術的觀念也隨之改變。信息化的時代，是高科技的時代，未來知識的更新速度會越來越快，需要人們不斷掌握新的信息技術，與各類學科相互聯(lián)系，出現(xiàn)許多交叉性的學科，這就需要人們對信息技術有一定的基礎，改變傳統(tǒng)單憑借書本學習的模式，適應新的社會變化環(huán)境。

　　三、現(xiàn)代技術對教育的積極作用

　　現(xiàn)代社會已經離不開計算機技術，許多領域已經與信息技術深深融合，在教育方面，技術也發(fā)揮著重要的作用。

　　1、能夠有效的提高教學質量

　　新課程改革的影響下，現(xiàn)代教育更注重學生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，改變了傳統(tǒng)看重卷面成績的評價方式，提高了學生的綜合素質。新技術的應用，使課堂變得更有活力，學生在學習知識的時候，可以從圖片、視頻、音樂等方面對教學信息有更正確的了解，在學習知識的同時，也能對學生的各個感官觸覺進行鍛煉。先進的多媒體技術能更好的吸引學生的注意力，使學生在輕松愉快的課堂氛圍中學習，減少學習壓力。網絡上廣泛的資源可以讓學生了解更多的知識，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高整體的教學質量。

　　2、能夠有效的提高教學效率

　　教學效率是指在一定的時間內，教師所完成的教學任務的多少，學生所完成學習任務的多少。隨著科學技術的進步，人類掌握的知識總量快速的增加，這就需要現(xiàn)代的人類在有效的時間內能夠學習并掌握更多的知識。多媒體的應用，可以減少教學中很多啰嗦的環(huán)節(jié)，例如傳統(tǒng)課堂中，教師會憑借自己對事物的印象對事物進行描述，不僅浪費時間，也很難使學生真正的了解知識的真諦。利用好多媒體資源，可以很快的以圖片或者文字的形式展示出所需要的教學內容，直觀又能加深學生的印象。另外，在低年級教學中，往往簡單的字母需要學生記一個星期才能徹底掌握，而用多媒體如視頻、音樂等，一般只需要一兩天就可以完成教學任務，而且學生對知識的記憶比傳統(tǒng)教學更深刻。

　　3、能夠有效的擴大教育規(guī)模

　　傳統(tǒng)的教育模式一般只有面對面課堂教學這一種形式，教師需要不斷重復的對每個班級講授同一個知識點。隨著信息技術的發(fā)展，網絡課堂成為了人們喜愛的一種教育模式。只要有網絡的地方，就可以觀看教學視頻學習知識，一個教師的一節(jié)課可以同時被幾千人甚至更多的人學習，極大的節(jié)省了師資力量以及場地資源，擴大的教育的規(guī)模。

　　4、能夠有效的促進教育改革

　　自從人類開始重視教育的重要性以來，人類不斷的對教育進行完善和改革。多媒體信息技術的出現(xiàn)，又是對教育事業(yè)的一個新的啟發(fā)。教育可以與科技相互融合，提高教育的質量，改善教育的環(huán)境。通過信息技術在教育中的影響力可見，教育隨著時代的進步而進步，新技術的發(fā)展能夠有效的促進教育的改革。

　　四、教育技術的發(fā)展前景

　　教育技術作為促進我國教育發(fā)展的重要因素，越來越受到我國相關部門的重視。但是，在發(fā)展中仍然存在這各種各樣的問題。目前我國對教育技術觀念的理解還沒有從電化教育觀念轉變過來，沒有很好的區(qū)分開二者的區(qū)別以及處理好二者的關系。所以，為了教育技術的可持續(xù)發(fā)展，我國必須加強對教育技術的研究力度，明確教育技術的觀念，加大多媒體設備的應用力度，培養(yǎng)教師的信息技術能力。教育技術的發(fā)展能夠更好的促進教育的現(xiàn)代化，對教育有著十分重要的作用�？萍嫉牟粩喟l(fā)展，為教育技術提供了更廣闊的進步空間，在未來的發(fā)展中，必定會成為教育行業(yè)中不可分割的一部分。

　　五、結束語

　　教育技術是一門多種領域相互交叉產生的學科，在教育中占有重要的地位。隨著科學技術的快速發(fā)展，教育技術也會得到新的升華，在教育事業(yè)發(fā)揮其強大的作用。。

　　參考文獻

　　[1]額爾敦畢力格；李娜.論教育技術觀念的變遷和發(fā)展.時代教育，2014（15）

　　[2]劉興紅.教育技術觀念的變遷和發(fā)展——關于教育技術的哲學基礎探討.華中師范大學教育技術學碩士專業(yè)論文，2001.

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