- 相關(guān)推薦
音樂教育在地方高校教育中的作用論文
摘要:音樂教育是通過音樂來影響人的思想,通過音樂來增進知識的積累。本文基于當今音樂教育的發(fā)展趨勢來探討音樂教育在地方高校教育中的作用,旨在為地方高校的教育提供一種新的教學思路。
關(guān)鍵詞:音樂教育;高校教育;素質(zhì)教育
音樂教育是一門理論和實踐緊密結(jié)合的學科。音樂教育學以塑造人為目的,貫穿于整個教育過程。它的實踐性很強,其理論體系來源于音樂教育的實踐活動,在整個教育過程中具有指導意義。地方高校也在音樂教育中花費了很大的精力,旨在把學生培養(yǎng)成為一個能夠獨立思考的人。然而,多元文化音樂教育的逐漸興起,使得音樂教育的內(nèi)容更加豐富。地方高校也逐漸開始引進多元文化教育,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,并提出具體的實施方案及措施,力求做好高校音樂教育工作,培養(yǎng)出社會需要的高素質(zhì)、復合型人才。
一、當今音樂教育的趨勢
由教育部主辦的“20xx年全國普通高校音樂教育專業(yè)本科學生基本功展示活動”近日在河南大學落下帷幕。據(jù)悉,本次活動共有來自全國62所普通高校音樂教育專業(yè)的186名學生參加。由此可見我國對音樂教育的重視程度,也從側(cè)面反映出音樂教育的重要性。隨著全球化進程日益加快,世界各國的經(jīng)濟文化實現(xiàn)了大融合、大交流,音樂教育朝著多元化方向發(fā)展。目前,多元文化音樂教育成為音樂教育的一個新方向、新起點,這是全世界音樂教育的共同趨勢。從以上現(xiàn)狀及問題不難看出,我國高校音樂教育中存在的問題亟待解決。對此,應當將多元文化教學理念納入高校音樂教育工作中,促使高校音樂教學內(nèi)容、教學形式多元化發(fā)展,通過這一教學理論的運用來改善高校音樂教育的現(xiàn)狀,并促進高校音樂教學事業(yè)發(fā)展。
二、音樂教育在地方高校教育中的作用
。ㄒ唬┮魳方逃梢蕴嵘龑W生的審美能力
在柏拉圖的教育思想中,重視通過審美教育讓人們耳濡目染地去接受美好的事物,使性格、情操變得高尚、優(yōu)美。地方高校教育也采用新型的音樂教育模式,使學生接觸更多的文化。不同的文化背景下,締造出不同的音樂。不同的音樂教育都可以提升學習審美的能力。
。ǘ┮魳方逃S富學生的音樂文化,促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展
不同的文化背景孕育了不同的音樂內(nèi)容,這為音樂教學提供了豐富的素材,擴大了高校音樂教育內(nèi)容的選擇空間。我國擁有56個民族,音樂珍品浩如煙海,高校應把這些優(yōu)秀的音樂作品融入到教學中去,在中外音樂之間找到一個平衡點,既學習國外音樂,又關(guān)注本民族音樂,實現(xiàn)教學內(nèi)容多元化。高校開展多元文化的音樂教育,讓學生有更多機會接觸到世界各地優(yōu)秀的音樂作品,認識到音淺析音樂教育在地方高校教育中的重要作用樂的豐富性,擴展自身的音樂體驗范圍,有助于幫助學生了解和掌握不同體系、不同形態(tài)的音樂,拓寬學生的音樂文化視野。在高校音樂教學中,教師在自身教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,應靈活運用各種教學方法、教學手段等,通過多元化的教學形式來提升課堂教學的新鮮感及趣味性,刺激學生的興趣及音樂感知力,切實培養(yǎng)具有高素質(zhì)的復合型人才。
。ㄈ┰鰪妼W生對音樂的適應性
研究發(fā)現(xiàn),接受音樂訓練的兒童智商明顯高于其他同齡兒童;接受音樂教育的孩子擁有更好的聽覺記憶。此外,旋律簡單悅耳的古典音樂還能提高注意力,這對任何年齡段的人都有效。良好的音樂適應性有利于增強學生的音樂表現(xiàn)力和鑒賞力。通過多元文化音樂教育,學生接觸了世界各地各種形式的音樂,培養(yǎng)并增強了自身的音樂適應性,從而能更好地進行音樂表演和欣賞。
三、結(jié)語
隨著音樂教育的不斷發(fā)展,學生的審美觀和價值觀逐漸提升。音樂教育的發(fā)展趕不上學生新的追求,所以,在多元文化的熏陶下,我們應該加快音樂教育事業(yè)的發(fā)展,在借鑒外國文化的同時加強本民族文化的熏陶,這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的音樂人才,為高校的音樂教育事業(yè)增彩。
參考文獻:
[1]李璇.音樂教育在研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用初探[J].藝術(shù)教育,20xx(09).
[2]唐小捷.基于網(wǎng)絡時代的音樂教育發(fā)展探究[J].黃河之聲,20xx(10).
[3]王紅艷.教師資格證“國考”背景下高專音樂教育的改革思路[J].皖西學院學報,20xx(04).
[4]蘇廣勇.遠程音樂教育與傳統(tǒng)音樂教育的比較研究[J].藝術(shù)教育,20xx(10).
[5]鄧芷晴.淺析中美音樂教育[J].北方音樂,20xx(16).
[6]楊曉麗.淺析基本功練習的技巧在鋼琴演奏中的運用——以保山學院音樂教育學生為例[J].北方音樂,20xx(16).
[7]張含星.國內(nèi)線上音樂教育產(chǎn)品現(xiàn)狀分析[J].北方音樂,20xx(16).
[8]杜鑫.音樂教育的現(xiàn)狀及應對措施[J].通俗歌曲,20xx(08).
[9]孔廣馨.音樂學術(shù)信息檢索與利用專題研究[J].文化月刊,20xx(16).
[10]熊一鑫.淺談貴州音樂教育的發(fā)展簡況[J].黃河之聲,2015(23).
[11]黃建平.素質(zhì)教育視野下多元智能與音樂教育關(guān)聯(lián)性探究[J].科技信息,2011(29).
[12]板燕.音樂教育在高校素質(zhì)教育中的作用[J].民族音樂,2008(06).
[13]楊桂萍.淺析音樂教育與大學生的全面發(fā)展[J].石家莊職業(yè)技術(shù)學院學報,2007(05).
【音樂教育在地方高校教育中的作用論文】相關(guān)文章:
高校音樂教育混沌理論分析論文11-14
音樂教育的作用論文(通用5篇)01-15
簡述我國音樂教育中母語教育論文11-18
音樂教育論文06-10
舞蹈教育在幼兒教育中的作用論文11-20
淺論儒家音樂思想在音樂教育中的作用03-08