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用愛(ài)去教育孩子論文

時(shí)間:2020-07-11 16:43:13 教育畢業(yè)論文 我要投稿

用愛(ài)去教育孩子論文

  從小我就特別喜歡孩子,看到孩子們那開(kāi)心無(wú)邪的笑臉,我的心里也像喝了蜜糖似的。從小我也特別喜歡老師這個(gè)職業(yè),在我的心目中老師就是非常神圣的,小時(shí)候老師問(wèn)我們長(zhǎng)大了要當(dāng)什么,我總是自豪地說(shuō):我要當(dāng)老師。

用愛(ài)去教育孩子論文

  學(xué)生時(shí)代,每當(dāng)看到老師對(duì)于差生的一些嚴(yán)厲的措詞,我就想,要是我當(dāng)了老師一定愛(ài)我的每一位學(xué)生,考慮到每一個(gè)學(xué)生的感受決不傷害他們的自信心,要讓他們都自信起來(lái),要讓我成為他們最最喜歡的老師。

  長(zhǎng)大了,我終于如愿一場(chǎng),成了一名小學(xué)老師,我謹(jǐn)記小時(shí)侯的誓言,對(duì)于我班上的每一位孩子,都釋放出我全部的愛(ài),讓他們感受到老師對(duì)他們的重視。當(dāng)孩子膽怯的時(shí)候,我會(huì)把他們擁在懷里,告訴他們:你是最棒的,老師相信你,去試一下吧,你能夠做到的,老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你!當(dāng)孩子失敗時(shí),我會(huì)告訴他們:沒(méi)關(guān)系的,繼續(xù)努力,你一定會(huì)成功的;當(dāng)孩子成功時(shí):我會(huì)豎起大拇指摸摸他們的頭,告訴他們:這件事情你做的真棒!相信其他的事情你會(huì)做得更棒!當(dāng)孩子調(diào)皮的時(shí)候,我會(huì)慈愛(ài)地告訴他:老師很喜歡你,但是老師不喜歡你這樣的行為,因?yàn)椤N野盐业娜康臅r(shí)間和精力都用在了孩子的身上,每天想著怎樣讓他們開(kāi)心,怎樣讓他們得到更好的發(fā)展;怎樣讓新來(lái)的孩子更快地適應(yīng)新的環(huán)境……,為了這些我費(fèi)盡了心血……。

  每當(dāng)看到我的孩子笑了,我會(huì)更開(kāi)心地笑,看到我的孩子進(jìn)步了,我比他們更高興!我這樣做,不求孩子會(huì)對(duì)我有多大的回報(bào),孩子畢業(yè)了,還能聽(tīng)到他們甜甜的叫聲,我的心里就會(huì)特別的舒暢!不求家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我有多大的感謝,只要聽(tīng)到他們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師您辛苦了!我所有的辛苦都會(huì)變得微不足道……。

  我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!苯處熋鎸(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命,正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就,那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的'心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類”,“同在一片藍(lán)天下,孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛(ài)一個(gè)孩子就等于塑造一個(gè)孩子,而厭棄一個(gè)孩子無(wú)異于毀壞一個(gè)孩子。

  新課程新觀念改革已全面鋪開(kāi),其主要理念要尊重孩子,平等對(duì)待孩子,以孩子為主體,關(guān)愛(ài)孩子是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。孩子是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,孩子們大腦發(fā)育迅速,而語(yǔ)言又不完整,這都需要老師細(xì)心觀察孩子的表現(xiàn)去揣摩他們的心理,教師要有慈母的愛(ài)心去關(guān)懷他們,呵護(hù)他們。 雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

  “言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天。

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