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教育管理畢業(yè)論文

時間:2024-06-26 02:21:43 教育畢業(yè)論文 我要投稿
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精選教育管理畢業(yè)論文模板

  摘 要: 畢業(yè)論文是高校本科學生畢業(yè)之前的一個重要實踐教學環(huán)節(jié),對教育管理者來說是一個復雜的系統(tǒng)工程,不能有效地對整個過程進行規(guī)范的管理是影響管理者工作的一大障礙。

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  關(guān)鍵詞:教育管理畢業(yè)論文

  一、系統(tǒng)需求分析

  畢業(yè)設(shè)計可以說是大學生在大學期間最后一個自我完善的學習過程,對即將畢業(yè)的學生來說意義應(yīng)是十分重要的。高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)不僅是對學生帶來莫大的方便和有效的信息,更是減輕了老師和學校的工作負擔,無論對誰百利而無一害,是很有意義的一項項目設(shè)計。

  隨著社會對大學教育的重視,大學的教學規(guī)模也在不斷擴大,然而教學工作將會越來越重,需要處理和整理的教學信息也越來越多。然而每年都有繁忙的畢業(yè)季節(jié),為了更好的方便,高效精確的處理這一重要過程,不得不說高校完全急需一套先進的畢業(yè)絡(luò)管理系統(tǒng)。極大的方便畢業(yè)生,也方便了指導老師,用戶完全可以足不出戶,完成一系列繁重的事務(wù)工作,也大大節(jié)約了紙張和時間,對學校建設(shè)工作來說是十分有意義的。

  二、總體設(shè)計方案

  高校畢業(yè)論文管理系統(tǒng)共有8個主要的模塊,分別是課題申請模塊、課題審批模塊、選題模塊、相關(guān)報表模塊、網(wǎng)上答疑模塊、論文上傳和查看模塊、網(wǎng)上評閱模塊和后臺管理模塊?傮w結(jié)構(gòu)圖如下:

  三、模塊化設(shè)計

  本系統(tǒng)主要有三大模塊,分別是教師、學生、系統(tǒng)說明模塊,其中教師和學生兩個模塊中又各自有著許多子模塊,這些子模塊間既能相互傳遞信息的功能,又具有相互獨立運作的功能。而系統(tǒng)說明模塊是一個單一且功能獨立的模塊。老師模塊主要功能有:注冊、登錄、申報和編輯課題、確認學生、下載論文、成績評定和密碼修改;學生模塊主要功能有:注冊、登錄、課題的選擇和查詢、修改和論文的上傳、查看成績和密碼修改。

  (一)課題申報管理

  對于管理員功能來說可以添加老師的信息,把信息存入teacher表中,而老師的登入驗證信息的數(shù)據(jù)添加到teacherlogin表中。為了方便,把老師的教工號作為用戶名登入該系統(tǒng),而課題申報功能是只能由老師進行申報,管理員只能查看該網(wǎng)頁,當然學生則無法瀏覽到。在課題申報功能中可以設(shè)有無效操作提示,一旦不符合規(guī)范的操作則提示有效信息和警告,這樣設(shè)計便于用戶友好操作,提供系統(tǒng)有效工作的效率。

  (二)課題審批管理

  由于課題審批是對整個學校的論文進行審批,那么管理員可以在特殊情況下將該審批權(quán)限給某位特定的老師,但院系老師審批完成后,再收回權(quán)限,所以可以給權(quán)限設(shè)置一個有效時間。而在審批過程中可以添加備注和說明,方便上級管理和查閱。在課程審批管理模塊下面還有教研室審批和院系審批,他們的審批模式基本一致,統(tǒng)由上級管理員給與權(quán)限。

  (三)選題管理

  顧名思義選題管理模塊就是針對學生而進行的選題設(shè)置,登錄的學生可以查看有關(guān)課題的信息,學生可以通過報名,進入系統(tǒng)進行選題。首先老師要提交課題,然后經(jīng)過兩個部門的審批通過后,學生就才可以進行相應(yīng)的選題。當然,不同的學生,來自不同的專業(yè),那么選題就不盡相同。就只能選著與相應(yīng)專業(yè)對口的題目。所以在選題頁面前,對不同專業(yè)學生進行不同的選題信息。當學生選題的時候比較容易出現(xiàn)的問題是重復選題,每個專業(yè)的選題給一個標號,對標號進行判斷,避免重復的可能性。選題管理中,老師擁有可以對選題管理進行部分權(quán)限,主要是對學生的管理,如:刪除學生報名信息,指導老師可以對已選了他的課題的學生進行刪除,之后系統(tǒng)會對此學生進入系統(tǒng)時候發(fā)出通告,通知被刪除,他的選題無效,請另外選題),另外當學生進入該系統(tǒng)的選題管理時可以查看到他的選題信息和備注信息,比如學生是從何時何地進行的畢業(yè)設(shè)計,等等一系列信息進行處理,有些重要的信息在課題任務(wù)報批書生成的過程中就會被用到。

  (四)相關(guān)報表的生成管理

  相關(guān)報表的生成管理下有課題題型分析統(tǒng)計表、課題任務(wù)報批書和課題題型匯總表三種報表。有權(quán)限的老師也可以通過選擇進行具體的操作,得到更為具體的信息報表。

  (五)網(wǎng)上答疑管理

  網(wǎng)上答疑是該系統(tǒng)可以自由發(fā)揮開放的功能,做為一種獨特的功能,更具具體情況,可有可無,建議都加上。我們都知道,學生和學校的交流都是僅限與學校這個平臺,一旦學生如果不在學校里,那與指導老師聯(lián)系的機會就會大大減少,疑難問題就很難得到有效的解決,畢業(yè)生得到的幫助也會減少。那么我們就可以通過這一模塊功能來很好的在網(wǎng)上進行交流和解決。

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