亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

時(shí)間:2024-09-23 12:10:55 教育畢業(yè)論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

  篇一:心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

  摘要 6-8

  ABSTRACT 8-9

  第一部分 文獻(xiàn)綜述 12-26

  1 背景線索效應(yīng) 12-19

  1.1 背景線索效應(yīng)的研究范式 13-14

  1.2 背景線索效應(yīng)的特征 14-17

  1.4 背景線索效應(yīng)的內(nèi)隱屬性 17-18

  1.5 背景線索效應(yīng)的空間編碼 18-19

  2 外顯記憶中空間參照系的研究 19-26

  2.1 空間參照系的分類 19-20

  2.2 自我參照系的相關(guān)研究 20-21

  2.3 非自我參照系的相關(guān)研究 21-26

  第二部分 研究思路 26-30

  1 問題提出 26-27

  2 研究方案 27-29

  3 研究意義 29-30

  3.1 理論意義 29

  3.2 實(shí)踐意義 29-30

  第三部分 實(shí)驗(yàn)研究 30-53

  實(shí)驗(yàn)1 場(chǎng)景內(nèi)在軸對(duì)背景線索效應(yīng)的影響 30-41

  1.1 研究目的 30

  1.2 研究方法 30-35

  1.3 結(jié)果與分析 35-39

  1.4 討論 39-40

  1.5 小結(jié) 40-41

  實(shí)驗(yàn)2 有無場(chǎng)景內(nèi)在軸對(duì)背景線索效應(yīng)的影響 41-47

  2.1 研究目的 41

  2.2 研究方法 41-42

  2.3 結(jié)果與分析 42-45

  2.4 討論 45-46

  2.5 小結(jié) 46-47

  實(shí)驗(yàn)3 環(huán)境軸對(duì)背景線索效應(yīng)的影響 47-53

  3.1 研究目的 47

  3.2 研究方法 47-48

  3.3 結(jié)果與分析 48-51

  3.4 討論 51-52

  3.5 小結(jié) 52-53

  第四部分 總討論 53-56

  1 環(huán)境內(nèi)在軸對(duì)背景線索效應(yīng)的影響 53-54

  2 環(huán)境軸對(duì)背景線索效應(yīng)的影響 54

  3 背景線索效應(yīng)的空間編碼方式 54-55

  4 背景線索效應(yīng)空間編碼的研究展望 55-56

  第五部分 結(jié)論 56-57

  第六部分 參考文獻(xiàn) 57-61

  致謝 61

  篇二:心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

  摘要 6-7

  ABSTRACT 7-8

  第一部分 文獻(xiàn)綜述 11-24

  1 情緒與注意 11-20

  1.1 情緒注意偏向及其理論 11-17

  1.2 針對(duì)情緒詞的研究 17-20

  1.3 被試群體差異 20

  2 焦慮、情緒刺激與注意 20-24

  2.1 焦慮影響注意 21

  2.2 主要理論 21-22

  2.3 焦慮對(duì)情緒信息的注意偏向 22-24

  第二部分 研究思路與設(shè)計(jì) 24-26

  1 問題提出 24

  2 研究思路 24

  3 研究假設(shè) 24-25

  4 研究意義 25-26

  第三部分 實(shí)驗(yàn)研究 26-39

  1 研究目的 26<div

  2 研究方法 26-29

  2.1 被試 26

  2.2 儀器 26

  2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 26

  2.4 實(shí)驗(yàn)材料 26-28

  2.5 實(shí)驗(yàn)程序 28-29

  2.6 數(shù)據(jù)處理 29

  3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 29-39

  3.1 早期眼動(dòng)指標(biāo)分析 30-35

  3.2 后期眼動(dòng)指標(biāo)分析 35-39

  第四部分 總討論 39-43

  第五部分 研究結(jié)論 43-44

  參考文獻(xiàn) 44-48

  附錄 48-54

  后記 54

  篇三:心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱

  摘要 6-8

  ABSTRACT 8-9

  第一部分 文獻(xiàn)綜述 12-20

  1 視角效應(yīng)的研究 12-15

  1.1 物體識(shí)別的視角研究 12-13

  1.2 場(chǎng)景識(shí)別的視角研究 13

  1.3 視角研究的傳統(tǒng)范式 13-15

  2 背景線索效應(yīng)的研究 15-20

  2.1 背景線索效應(yīng) 15-16

  2.2 位置背景線索效應(yīng) 16

  2.3 屬性背景線索效應(yīng) 16-17

  2.4 位置和屬性背景線索效應(yīng)的研究 17

  2.5 三維場(chǎng)景中的背景線索效應(yīng)-基于視角的研究 17-19

  2.6 背景線索效應(yīng)的記憶屬性 19

  2.7 背景線索效應(yīng)的空間編碼 19-20

  第二部分 問題提出和研究設(shè)計(jì) 20-24

  1 問題提出 20

  2 研究思路 20-22

  3 研究?jī)?nèi)容 22

  4 研究意義 22-24

  4.1 理論意義 22

  4.2 實(shí)踐意義 22-24

  第三部分 實(shí)驗(yàn)研究 24-51

  實(shí)驗(yàn)1 不同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 24-35

  1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?24

  1.2 研究方法 24-29

  1.3 結(jié)果與分析 29-33

  1.4 討論 33-34

  1.5 小結(jié) 34-35

  實(shí)驗(yàn)2:相同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 35-41

  2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?35

  2.2 研究方法 35-36

  2.3 結(jié)果與分析 36-39

  2.4 討論 39-40

  2.5 小結(jié) 40-41

  實(shí)驗(yàn)3a:不同屬性無朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)研究 41-46

  3a.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?41

  3a.2 研究方法 41-42

  3a.3 結(jié)果與分析 42-45

  3a.4 討論 45

  3a.5 小結(jié) 45-46

  實(shí)驗(yàn)3b:不同屬性有朝向的物體構(gòu)成的空間背景下的視角效應(yīng)的進(jìn)一步驗(yàn)證 46-51

  3b.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?46

  3b.2 研究方法 46-47

  3b.3 結(jié)果與分析 47-50

  3b.4 討論 50

  3b.5 小結(jié) 50-51

  第四部分 總討論 51-55

  第五部分 總結(jié)論 55-56

  參考文獻(xiàn) 56-60

  致謝 60-61

【心理學(xué)教育的畢業(yè)論文提綱】相關(guān)文章:

教育畢業(yè)論文提綱模板07-05

小學(xué)教育畢業(yè)論文提綱11-24

藝術(shù)教育畢業(yè)論文提綱范文11-21

學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)論文提綱11-19

教育畢業(yè)論文寫作提綱范文03-29

教育學(xué)碩士畢業(yè)論文提綱范例11-17

教育學(xué)畢業(yè)論文提綱范文模板11-19

材料畢業(yè)論文提綱03-04

科技畢業(yè)論文提綱03-27

畢業(yè)論文提綱步驟03-02