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藍(lán)天杯教育論文評(píng)比
無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的藍(lán)天杯教育論文評(píng)比,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、論文要求
1.論文立意新穎、觀點(diǎn)鮮明、立足實(shí)際、著力創(chuàng)新、原創(chuàng)性強(qiáng)。
2.每篇論文字?jǐn)?shù)原則上3000字左右,一般不超過5000字。
3.為有序評(píng)審、減少差錯(cuò),今年將繼續(xù)采取網(wǎng)上提交與寄送紙質(zhì)文本同時(shí)進(jìn)行的方式。打印稿的打印格式要求是:標(biāo)題用二號(hào)黑體,標(biāo)題下面的單位、郵編和姓名用四號(hào)楷體,摘要用小四號(hào)楷體,正文用四號(hào)宋體,1.5倍行距,參考文獻(xiàn)和注釋用五號(hào)楷體,打印用A4紙。
4.往年已參加“藍(lán)天杯”評(píng)選并獲獎(jiǎng)的教育科研論文不得再次參評(píng)。參評(píng)論文已產(chǎn)生某些社會(huì)影響(發(fā)表、交流、獲其他獎(jiǎng)項(xiàng)等)者請(qǐng)?jiān)谖哪┳⒚鳌?/p>
二、參評(píng)對(duì)象
全省中小學(xué)、幼兒園教師、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師,均可獨(dú)立或合作(不超過2人)撰寫論文參加評(píng)比。參評(píng)對(duì)象尤其要向農(nóng)村中小學(xué)一線教師傾斜。
三、起止時(shí)間
20xx年4月25日~6月30日征文,20xx年8月評(píng)審,20xx年11月頒獎(jiǎng)。
四、申報(bào)和選送要求
1.各市、縣(市、區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校(教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)所在地區(qū)域內(nèi)的征稿和收費(fèi)工作,個(gè)人也可單獨(dú)申報(bào)。
2.所有參評(píng)論文均需在網(wǎng)上申報(bào)。請(qǐng)登錄“江蘇教師教育”網(wǎng)站(或),進(jìn)入“藍(lán)天杯論文評(píng)選”專欄。具體要求及登錄方式詳見網(wǎng)站說明。
五、評(píng)比辦法
1.聘請(qǐng)高校教授、科研院所研究員、特級(jí)教師、教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成專家評(píng)審委員會(huì),在初評(píng)、復(fù)評(píng)的基礎(chǔ)上組織論文的終評(píng)。
2.評(píng)獎(jiǎng)?lì)悇e將按中學(xué)組(含培訓(xùn)機(jī)構(gòu))、小學(xué)組和幼兒園組分別進(jìn)行。根據(jù)論文質(zhì)量評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)為1%以內(nèi),二等獎(jiǎng)為20%左右,三等獎(jiǎng)為40%左右。獲獎(jiǎng)?wù)哂山K省教師培訓(xùn)中心頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
3.根據(jù)選送論文的數(shù)量和質(zhì)量,還將評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
4.獲一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的部分代表將被邀請(qǐng)參加今年11月的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
5.如有查證屬抄襲的參評(píng)論文,則一律取消評(píng)獎(jiǎng)資格,并反饋?zhàn)髡咚诘亟逃,且五年?nèi)不得再次參評(píng)。
六、其他事項(xiàng)
1.每篇參評(píng)論文須交評(píng)審費(fèi)50元,主要用于評(píng)審、授獎(jiǎng)和印刷優(yōu)秀論文集等,可由郵局匯款或銀行轉(zhuǎn)帳(注明參賽教師姓名、聯(lián)系電話)。
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