在科技活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生思想品德教育
畢業(yè)論文
在科技活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生思想品德教育
張金秋
摘 要：教育的根本任務(wù)是為提高人的整體素質(zhì)而奠定基礎(chǔ)，它包括培養(yǎng)興趣，形成習(xí)慣，掌握基本方法，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀等。教育的實(shí)施則是1項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校從德、智、體、美等多方面共同協(xié)作，密切配合來(lái)完成。高尚的思想道德素質(zhì)，它可以使人辨別美丑、分清善惡，調(diào)整好自我和他人、個(gè)體和群體之間的相互關(guān)系，能夠使人善于團(tuán)結(jié)合作，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，從而實(shí)現(xiàn)理想，成就事業(yè)。本文作者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，闡述了科技活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)生思想品德教育的重要性。
關(guān)鍵詞：思想品德 科技活動(dòng) 教學(xué)教育 世界觀 人生觀 價(jià)值觀
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1728-2462(2007)05-00095-02
筆者認(rèn)為，作為教育工作者，在工作中，應(yīng)始終關(guān)注學(xué)生的思想品德教育，并積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生不斷去解決思想品德方面的問(wèn)題，提高思想品德素質(zhì)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在多年的學(xué)�？萍冀逃ぷ髦校疑钌铙w會(huì)到，開(kāi)展科技活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和動(dòng)手實(shí)踐能力的同時(shí)，應(yīng)該高度重視思想品德教育，并將思想品德教育有機(jī)融入到科技活動(dòng)之中，使之成為學(xué)生科技活動(dòng)的精神和靈魂，把不同學(xué)科、不同領(lǐng)域和不同形式的科技活動(dòng)用這個(gè)“神”統(tǒng)領(lǐng)和串聯(lián)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)科技教育和思想品德教育的有機(jī)融合，從而將科技活動(dòng)推升到“形散而神不散”的更高境界。
1、在科技活動(dòng)中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和愛(ài)鄉(xiāng)情感
在科普活動(dòng)中，通過(guò)讓學(xué)生了解我國(guó)古今科學(xué)家的成就和事跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。學(xué)校每年都要開(kāi)展1系列的科普活動(dòng)，包括以往的“愛(ài)科學(xué)月”，如今的'“科技周”、“科技節(jié)”等等。在這些科技活動(dòng)期間，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀科技場(chǎng)館、組織開(kāi)展科技知識(shí)展會(huì)、請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校作不同領(lǐng)域的科技專(zhuān)題報(bào)告、召開(kāi)主體校會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展各種比賽和征集活動(dòng)，等等。通過(guò)這些形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生們了解我國(guó)科學(xué)家的相關(guān)信息，了解他們?nèi)〉玫目茖W(xué)成就，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。比如，給他們講我國(guó)古代的科學(xué)家張衡、沈括、郭守敬、宋應(yīng)星的故事；告訴他們當(dāng)代的科學(xué)家的卓越成就：航天路上的架橋人徐克俊，被譽(yù)為“極地第1人”的袁紹宏，和火箭1起成長(zhǎng)的吳燕生等等。這些活動(dòng)讓同學(xué)們豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，了解了歷史，更為重要的是，使他們從小就在自己心靈深處樹(shù)立起了1個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家形象，從而逐漸形成強(qiáng)烈的民族自豪感和民族自尊心。
在科技創(chuàng)新活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為國(guó)家和民族爭(zhēng)光，激發(fā)學(xué)生的民族榮譽(yù)感。在長(zhǎng)期的科技活動(dòng)中，我們以校內(nèi)科技種植實(shí)驗(yàn)園和科技實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)和依托，深入開(kāi)展小種植科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)，引導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)施課題研究，撰寫(xiě)科學(xué)論文。我們引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生多觀察、勤思考、勤動(dòng)筆、善比較、善總結(jié)，用科學(xué)的方法和操作實(shí)施試驗(yàn)，進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)應(yīng)用，然后歸納結(jié)論并結(jié)合實(shí)際提出可行性的建議，形成研究成果。幾年來(lái)，我們輔導(dǎo)學(xué)生200多人次，開(kāi)展了50多項(xiàng)科學(xué)探究課題，撰寫(xiě)的科學(xué)論文參加青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得英特爾國(guó)際氣象獎(jiǎng)3人次，北京市1等獎(jiǎng)3人次，北京市2等獎(jiǎng)15人次，北京市3等獎(jiǎng)45人次。獲獎(jiǎng)后，同學(xué)們捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌品嘗到了辛勤耕耘的成果，更值得1提的是，他們獲得英特爾國(guó)際氣象獎(jiǎng)的那1刻，1種民族榮譽(yù)感，瞬間得到了親身的體驗(yàn)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的喜訊帶回學(xué)校后，這種體驗(yàn)又迅速傳遞給學(xué)校的所有老師和同學(xué)。這些都在不斷激勵(lì)同學(xué)，激勵(lì)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，努力探索和鉆研，以期將來(lái)能獲得更多、更高的科技成果，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生作實(shí)地考察，了解所在地區(qū)的地形地貌、環(huán)境狀況和鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，開(kāi)展科技活動(dòng)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素情感。如，帶領(lǐng)同學(xué)考察地區(qū)農(nóng)業(yè)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后采摘業(yè)的興起產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)考察和走訪，了解到本地區(qū)如今已逐漸形成系列的采摘格局：6月的鮮杏、7月的瓜菜、8月的大桃、9月的精品梨、10月的磨盤(pán)柿……這些信息的了解使同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)有了更多、更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展前景有了更多的期待和憧憬，在很大程度上提升了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和依戀之情。
2、在科技活動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)與合作精神
科學(xué)探究活動(dòng)需要每個(gè)參與者各自承擔(dān)1部分工作和職責(zé)，盡自己所能，完成自己份內(nèi)的事，這就需要學(xué)生具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。我們?cè)谳o導(dǎo)學(xué)生時(shí)強(qiáng)調(diào)，要始終把培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)作為1個(gè)重點(diǎn)來(lái)加以落實(shí)。教師在輔導(dǎo)和講評(píng)過(guò)程中，對(duì)這1觀點(diǎn)要想在心里，掛在嘴邊，落實(shí)到每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)學(xué)生不遷就，不馬虎，不包辦代替，對(duì)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集等環(huán)節(jié)要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)。要求學(xué)生，首先要在思想上不依賴別人，有1股自強(qiáng)自信的勁頭。其次，是要進(jìn)行自主思考，做到有頭腦，用頭腦，“我行我素”，躬身實(shí)踐，還要不辭勞苦，不怕困難，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗。長(zhǎng)期的嚴(yán)格要求造就了學(xué)生強(qiáng)烈的獨(dú)立自主意識(shí)。很多同學(xué)現(xiàn)在都能獨(dú)立的完成1項(xiàng)比較復(fù)雜的研究任務(wù)，從制定計(jì)劃，到逐項(xiàng)操作，再到數(shù)據(jù)的記載和分析，直至最后完成，能夠做到目標(biāo)明確，思路清晰，措施有力，顯示出了1定的科學(xué)素質(zhì)。
參與科技創(chuàng)新活動(dòng)不但需要學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，同時(shí)也需要合作精神。與人為善、友好相處、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、同舟共濟(jì)，這是當(dāng)今社會(huì)做任何1項(xiàng)工作都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。所以，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)獨(dú)立自主意識(shí)的同時(shí)，我們更強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在科學(xué)探究活動(dòng)中，要善于與同伴溝通、交流和研討，在相互合作中遇到摩擦和碰撞時(shí)，同伴之間要能夠相互理解，互諒互讓?zhuān)櫲缶郑䦶拇缶�，培養(yǎng)同伴之間相互信任、相互友愛(ài)，雙贏共贏的思想和胸懷。
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