關(guān)于企業(yè)職工思想教育工作的主要任務(wù)
論文摘要:企業(yè)職工思想是主義精神文明建設(shè)的主要組成部分,本文從幫助職工解放思想、幫助職工樹(shù)立信心、增強(qiáng)職工對(duì)改革的承受能力、提高職工水平、增強(qiáng)職工適應(yīng)的能力和才智進(jìn)行闡述。
論文關(guān)鍵詞:企業(yè);職工思想教育;適應(yīng)市場(chǎng)
現(xiàn)在隨著企業(yè)改革的進(jìn)行,重組改制,進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重新調(diào)整、重組資產(chǎn)、改制分流、增效減員等改革措施的進(jìn)行,不僅對(duì)企業(yè)職工傳統(tǒng)的思想觀念、行為心態(tài)和思維方式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響,而且對(duì)職工及企業(yè)的現(xiàn)實(shí)利益都產(chǎn)生較大影響。企業(yè)職工思想教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要組成部分,必須立足于我們所處的生產(chǎn)方式和上層的現(xiàn)實(shí)狀況,對(duì)職工有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
一、幫助職工解放思想。企業(yè)職工思想不斷解放的過(guò)程其實(shí)就是企業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程,要想推進(jìn)企業(yè)改革必須要幫助職工解放思想,落實(shí)改革措施更需要思想解放。職工解放思想,轉(zhuǎn)變觀念其實(shí)主要是幫助企業(yè)職工破除和摒棄舊思想、舊觀念,培育及樹(shù)立新的觀念。1、在企業(yè)發(fā)展上要破除老傳統(tǒng),破除“等、靠、要”的“不作為”的舊觀念,樹(shù)立新思想,“世上沒(méi)有救世主,生存發(fā)展靠自己”,現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷,通過(guò)形勢(shì)任務(wù)教育,引導(dǎo)企業(yè)職工強(qiáng)化“市場(chǎng)”意識(shí),要實(shí)現(xiàn)由靠上級(jí)安排工作任務(wù)到主動(dòng)尋求出路的思想轉(zhuǎn)變。2、在改革發(fā)展過(guò)程中,職工思想要樹(shù)立“穩(wěn)中求進(jìn),進(jìn)中求穩(wěn)”的觀念,實(shí)現(xiàn)以不變應(yīng)萬(wàn)變到以變應(yīng)變的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程,要適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的形勢(shì)需要。3、要破除自然、小農(nóng)生產(chǎn)習(xí)慣的影響,在意識(shí)形態(tài)上樹(shù)立“發(fā)展無(wú)止境,創(chuàng)新到永遠(yuǎn)”的思想,抓住改革的機(jī)遇,加快發(fā)展速度。4、在企業(yè)經(jīng)營(yíng)商,思想上要破除以往“重產(chǎn)量輕效益,重速度輕質(zhì)量”的觀念,樹(shù)立“以效益為中心,產(chǎn)量效益并重”的新觀念,以追求“利潤(rùn)最大化”為目標(biāo),切實(shí)注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益。5、在擇崗就業(yè)上要破除舊思想,舊觀念,“人人有活干,同吃國(guó)家飯” “進(jìn)了國(guó)企門(mén),就是國(guó)家人”的陳舊思想,刻苦鉆研,勇于實(shí)踐,提高個(gè)人素質(zhì),樹(shù)立“工作靠努力、崗位靠競(jìng)爭(zhēng)、飯碗靠技術(shù)”的新思想,新觀念。
二、幫助職工樹(shù)立信心。企業(yè)職工思想教育的對(duì)象是人,就必須根據(jù)人的心里活動(dòng)規(guī)律來(lái)進(jìn)行教育。如今企業(yè)職工經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的洗禮,對(duì)企業(yè)改革加快速度已經(jīng)形成了共識(shí),心理承受能力較比以前已經(jīng)增強(qiáng),但是在改革過(guò)程中,對(duì)許多的措施依然感到陌生,對(duì)企業(yè)改革的前景信心不足,還存在著各種各樣的顧慮。例如,在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整企業(yè)重組過(guò)程中,有的職工會(huì)擔(dān)心失去現(xiàn)在的工作;企業(yè)進(jìn)行股份公司改造,有的職工會(huì)擔(dān)心收入減少,生活無(wú)著落等等。在企業(yè)改革過(guò)程中企業(yè)職工思想變動(dòng)很大,企業(yè)職工思想教育工作就要跟進(jìn)。職工思想會(huì)出現(xiàn)種種波動(dòng)主要是因?yàn)閷?duì)企業(yè)各項(xiàng)改革制度政策還沒(méi)有完全理解,心理沒(méi)有做好完全準(zhǔn)備,承受力弱。職工思想教育工作就要從這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā),幫助職工增強(qiáng)信心,克服職工恐慌心理。這就要求在做企業(yè)職工思想教育工作的時(shí)候幫助職工正確分析形勢(shì),客觀看待困難,了解企業(yè)產(chǎn)生這些困難的原因。
三、增強(qiáng)職工對(duì)改革的心理承受能力。改革是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,它必然要調(diào)整人們之間的各種權(quán)利和利益,分配關(guān)系,這不僅僅是一個(gè)短暫的社會(huì)現(xiàn)象。隨著改革的不斷深化,企業(yè)的不斷發(fā)展,各種權(quán)利和利益的分配關(guān)系就必然要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,各種利益關(guān)系涉及到每個(gè)職工,必然要引起職工思想觀念、心理素質(zhì)、工作方式、生活習(xí)慣等各個(gè)方面的變化,有些職工在改革過(guò)程中只片面的看到你多我少、你得我失等蠅頭小利,心理就產(chǎn)生波動(dòng)。職工思想教育工作就要跟進(jìn),增強(qiáng)職工的心理承受能力。企業(yè)職工之間等級(jí)、獎(jiǎng)金等方面一拉開(kāi)檔次,一些職工就覺(jué)得吃虧了,一些職工覺(jué)得自己的利益受到損害,這就會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生阻力。這就需要企業(yè)職工思想教育工作跟進(jìn),避免這種阻力的產(chǎn)生或者減少阻力。既要向職工宣傳企業(yè)發(fā)展的前景,也要把發(fā)展過(guò)程中的困難和解決辦法及時(shí)告訴職工,使職工看到企業(yè)發(fā)展的大局,只要職工明白了企業(yè)發(fā)展歸根到底給廣大職工帶來(lái)利益和幸福,職工就會(huì)主要調(diào)節(jié)和客服“不公平感”和不適當(dāng)?shù)?攀比心理,增強(qiáng)心理承受能力。
四、提高職工道德水平。道德在任何社會(huì)中都是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反映。長(zhǎng)期以來(lái),企業(yè)職工思想教育中,我們忽視這個(gè)社會(huì)基礎(chǔ),盲目地提倡道德建設(shè)的“高標(biāo)準(zhǔn)”,而忽視不同層次職工道德教育的需求和接受能力,缺乏教育的針對(duì)性,不同類(lèi)型的職工對(duì)道德教育的接受能力也不同,職工中出現(xiàn)不講信譽(yù),欺上瞞下、嫉賢妒能等,對(duì)于不同層次的職工只有有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育,比如肯定按勞分配為主體的多種分配方式,肯定職工在分配方面的合理差別,主張依據(jù)職工為企業(yè)發(fā)展所作貢獻(xiàn)進(jìn)行社會(huì)分配的公正原則,只有把道德教育確立在可行性的基礎(chǔ)上,從廣大職工的現(xiàn)實(shí)道德水平出發(fā),實(shí)事求是地加強(qiáng)道德教育,才能達(dá)到企業(yè)職工思想教育的有效性。
五、增強(qiáng)職工適應(yīng)市場(chǎng)的能力和才智�，F(xiàn)在企業(yè)發(fā)展要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,就要早就一支富有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的職工隊(duì)伍,是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本保證,也是思想工作最緊迫的任務(wù)。應(yīng)盡快引導(dǎo)職工增強(qiáng)四種意識(shí)。1、教育引導(dǎo)職工提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在企業(yè)和職工被推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,個(gè)人要想在如今勞動(dòng)力供求矛盾不斷加大的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),就必須增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)的能力和才智,具備很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。2、教育引導(dǎo)職工提高創(chuàng)效能力,增強(qiáng)意識(shí)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,成本是企業(yè)盈虧的界線(xiàn)。現(xiàn)在企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如果不注重成本的成本的核算和,企業(yè)資產(chǎn)不但不能保值和增值,而且還會(huì)虧損,甚至破產(chǎn),導(dǎo)致更多職工下崗失業(yè),職工利益受到損失。因此,企業(yè)職工思想教育工作就要跟進(jìn),教育干部職工發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。3、教育引導(dǎo)職工提高增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,誰(shuí)樹(shù)立了良好的形象,贏得了信譽(yù),誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。質(zhì)量可以說(shuō)是企業(yè)的生命。所以,教育企業(yè)干部職工要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量,使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。
總之,企業(yè)職工思想教育工作的科學(xué)方法,是指符合人們思想和行為活動(dòng)規(guī)律及思想教育規(guī)律,人們又容易接受的方法。只有方式方法適當(dāng),才能取得教育的好效果。各個(gè)企業(yè)由于所處的條件不同、知識(shí)結(jié)構(gòu)、人員構(gòu)成不同等許多條件不盡相同,在新形勢(shì)下做好企業(yè)職工的思想教育工作,就必須要把握企業(yè)職工思想和心理發(fā)展的規(guī)律,只有這樣,才能讓企業(yè)職工思想教育工作在企業(yè)發(fā)展改革中發(fā)揮切實(shí)的保障作用。
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