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關(guān)于大學(xué)生成就動機、自我效能感與職業(yè)價值觀的相關(guān)研究
[論文關(guān)鍵詞]高等；大學(xué)生就業(yè)；職業(yè)價值觀；成就動機；自我效能感
[論文摘要]應(yīng)用成就動機量表(AMS)和一般自我效能感量表(GSES)以及職業(yè)價值觀問卷，對西安交通大學(xué)375名大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，探討了自我效能感、成就動機與職業(yè)價值觀的關(guān)系，以此引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀，適應(yīng)就業(yè)形勢，滿足社會需要。
據(jù)教育部，2008年，全國高校畢業(yè)生數(shù)將達(dá)559萬人，比2007年增加50萬人。據(jù)中國社科院2008年社會藍(lán)皮書披露：2007年，我國未就業(yè)畢業(yè)生仍有140萬。即2008年我國至少要有700萬的大學(xué)畢業(yè)生去爭奪有限的就業(yè)崗位，大學(xué)畢業(yè)生整體就業(yè)形勢不容樂觀。面對我國日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如何拓寬視野、轉(zhuǎn)變思路、調(diào)整自己的職業(yè)價值觀，使之適應(yīng)就業(yè)并獲得更多的就業(yè)機會，是每個大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真考慮的重要問題。本文旨在通過探尋大學(xué)生成就動機、自我效能感和職業(yè)價值觀之間的關(guān)系，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識和剖析自我，找準(zhǔn)就業(yè)的社會定位，從而做出正確的職業(yè)決策。
一、研究綜述
金茲伯格(Ginzberg)等人認(rèn)為，職業(yè)價值觀屬于人格的范疇，在職業(yè)選擇中起著決定作用。自薩伯(Super)提出職業(yè)價值觀的測量工具以來，許多學(xué)者研究了職業(yè)價值觀的構(gòu)成因素。有的學(xué)者認(rèn)為職業(yè)價值觀應(yīng)包括內(nèi)在、外在、社會和威望等四個維度；有的則認(rèn)為包括名望、利他、滿意和個人發(fā)展等四個因素，而有的學(xué)者認(rèn)為應(yīng)包括聲望地位因素、保健因素和發(fā)展因素。
成就動機是一個人在社會活動的特定領(lǐng)域，努力克服障礙、力求盡可能完成某事從而獲得成功或取得成就的愿望或趨勢。阿特金森(Atkinson)認(rèn)為，每個人都同時具有兩種相互沖突的動機趨向：一種是追求成功的傾向，一種是回避失敗的傾向，成就動機的水平就是對成功的渴望減去對失敗的恐懼。
自我效能感最早由美國學(xué)家班杜拉(Bandu．ra)于1977年提出J，是指“發(fā)動完成任務(wù)要求所需行動的過程、動機和認(rèn)知資源能力的信念”。它不僅影響人的行為、思維和情感，而且決定著其將要付出的努力程度，以及在遇到困難障礙后還將堅持多久。施瓦爾澤(Schwarzer)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“一般性的自我效能感”，它指的是個體應(yīng)付各種不同的挑戰(zhàn)或面對新事物時的一種總體性的自信心。
國內(nèi)外研究學(xué)者對成就動機、自我效能感及職業(yè)價值觀展開了許多研究。研究發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生、女大學(xué)生追求成功的傾向顯著高于逃避失敗的傾向；女生成就動機水平顯著高于男生；自我效能感與追求成功的動機呈顯著性正相關(guān)，與避免失敗的動機呈顯著性負(fù)相關(guān)；個體的自我效能信念在職業(yè)發(fā)展和追求上具有關(guān)鍵作用，找到職業(yè)方向的效能知覺對大學(xué)生的社會化和智力發(fā)展有著重要作用。
筆者通過查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)學(xué)者對中學(xué)生成就動機、自我效能感與學(xué)業(yè)成績的研究比較廣泛、細(xì)致，對自我效能感與職業(yè)價值觀兩者之間的關(guān)系研究也比較多，但對大學(xué)生的成就動機、自我效能感與職業(yè)價值觀三者之間的深層關(guān)系研究比較少。而進(jìn)行有關(guān)這方面的研究不僅對大學(xué)生正確認(rèn)識自我，剖析自我具有現(xiàn)實意義，還可以幫助教育工作者更深入地了解大學(xué)生，并有針對性地對其進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，從而促進(jìn)大學(xué)生成功就業(yè)。有鑒于此，本研究主要探討以下幾個方面的問題：
1．不同性別、不同專業(yè)以及城鄉(xiāng)大學(xué)生在自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀上的差異；
2．大學(xué)生自我效能感、成就動機與職業(yè)價值觀的關(guān)系研究；
3．大學(xué)生職業(yè)價值觀的影響因素。
二、研究方法
(一)研究對象
考慮到樣本的代表性，我們在研究中采用分層隨機取樣法選取了西安交通大學(xué)375名學(xué)生，其中男生229人，女生146人；理工科263人，文科112人；來自城市的178人，來自的197人。
(二)研究工具
本研究主要采用了三個測量工具，包括中文版“一般自我效能感量表(GSES)”[13,14](該量表包括10個題目，選擇項包括從“完全不符合”到“完全符合”四個等級，并分別被賦以1—4分，得分越高，表明自我效能感越好)；中文版“成就動機量表(AMS)”(該量表共有30個題目，選擇項包括從“完全正確”到“完全不正確”四個等級，并分別被賦以1—4分，得分越低，表明這類動機越強)；大學(xué)生職業(yè)價值觀量表(該量表共有21個題目，每個題目的重要性程度分“非常重要”、“比較重要”、“不太重要”、“非常不重要”四個等級，并分別賦以1—4分，得分越低，表明越重要)①。
三、研究結(jié)果與分析
(一)大學(xué)生自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀的總體狀況
表1列出了大學(xué)生在自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀方面的總體情況。從中可以看出，大學(xué)生的自我效能感處于中等狀態(tài)，且略低于以往的一些研究結(jié)果。大學(xué)生成就動機水平(追求成功的動機與避免失敗的動機的差值)的均值為一0．862。這表明就整體而言大學(xué)生比較自信，對自己是否有能力完成某項活動的任務(wù)的能力預(yù)測呈一個積極的方向，成就動機水平較高。職業(yè)價值觀三個因素的得分由低到高排序依次為發(fā)展因素、保障因素、名望因素，這也說明了大學(xué)生在選擇職業(yè)時更強調(diào)發(fā)展機會的重要性，其次是職業(yè)保障的重要性，最次才是名望因素的重要性。
(二)不同性別、專業(yè)、城鄉(xiāng)大學(xué)生自我效能感、成就動機、職業(yè)價值觀的比較
表2至表4比較了不同性別、專業(yè)、城鄉(xiāng)大學(xué)生在自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀方面的差異。從中可以看出：男女大學(xué)生在自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀方面存在顯著差異。男生的自我效能感顯著低于女生；男生更傾向于追求成功的成就動機，而女生則更趨向于避免失敗的成就動機；在職業(yè)價值觀方面，男生比女生更強調(diào)發(fā)展和名望因素的重要性，而女生則比男生更強調(diào)保障因素的重要性。
理工科學(xué)生和文科學(xué)生在自我效能感、成就動機和職業(yè)價值觀方面也存在顯著差異。理工科學(xué)生的自我效能感要顯著低于文科學(xué)生；理工科學(xué)生趨向于追求成功，而文科學(xué)生則趨向于避免失�。焕砉た茖W(xué)生在選擇職業(yè)時比文科學(xué)生更強調(diào)發(fā)展、名望因素的重要性，而文科學(xué)生較理工科學(xué)生更強調(diào)保障因素。
來自城市和的學(xué)生在自我效能感、成就動機方面也存在顯著差異。城市學(xué)生的自我效能感顯著低于農(nóng)村學(xué)生；城市學(xué)生趨向于追求成功，而農(nóng)村學(xué)生則趨向于避免失敗。在職業(yè)價值觀方面，城市學(xué)生比農(nóng)村學(xué)生更強調(diào)發(fā)展因素的重要性，但兩者對保障和名望因素重要性的認(rèn)識則不存在顯著差異。
(三)大學(xué)生自我效能感、成就動機與職業(yè)價值觀的相關(guān)分析
表5列出了對大學(xué)生自我效能感、成就動機與職業(yè)價值觀進(jìn)行相關(guān)分析的結(jié)果。從中可見，自我效能感越高的學(xué)生，其追求成功的動機越弱，而避免失敗的動機越強，他們在選擇職業(yè)時會越強調(diào)保障因素的重要性而越不強調(diào)發(fā)展和名望因素的重要性；追求成功的動機越強的大學(xué)生，他們在選擇職業(yè)時也越強調(diào)發(fā)展和名望因素的重要性而越不強調(diào)保障因素的重要性，避免失敗動機越強的大學(xué)生則正好相反；在職業(yè)選擇時越強調(diào)發(fā)展因素重要性的大學(xué)生，他們也越強調(diào)名望因素的重要性而越不強調(diào)保障因素的重要性。
(四)大學(xué)生職業(yè)價值觀影響因素的回歸分析
為了更準(zhǔn)確地分析大學(xué)生職業(yè)價值觀的影響因素，我們以發(fā)展因素、保障因素和名望因素為因變量，以自我效能感、成就動機、大學(xué)生的性別、專業(yè)和家庭所在地為自變量進(jìn)行了回歸分析，表6列出了回歸分析結(jié)果。從中可見，成就動機越強的大學(xué)生，其選擇職業(yè)時，越強調(diào)職業(yè)的發(fā)展因素和名望因素的重要性，而相對忽視保障因素的重要性；男生和女生相比，也更強調(diào)發(fā)展因素的重要性；理工科學(xué)生和文科學(xué)生相比，理工科學(xué)生更強調(diào)保障因素的重要性，而文科學(xué)生則更強調(diào)發(fā)展因素的重要性。在多元回歸模型中，大學(xué)生的自我效能感與來自城市還是，對其職業(yè)價值觀則沒有顯著影響。
四、結(jié)論
首先，男大學(xué)生和女大學(xué)生相比，其自我效能感低，但成就動機強。他們在選擇職業(yè)時也更強調(diào)發(fā)展因素的重要性，希望選擇更有發(fā)展空間、更具挑戰(zhàn)性的工作。
其次，理工科學(xué)生和文科學(xué)生相比，其自我效能感低，但成就動機強。在其他因素相同的條件下，理工科學(xué)生在選擇職業(yè)時更強調(diào)保障因素的重要性，文科學(xué)生則更強調(diào)發(fā)展因素的重要性。
在目前情景下，社會對理工科大學(xué)生需要相對較大。因此，理工科大學(xué)生的就業(yè)機會相對較多，而文科大學(xué)生的就業(yè)機會相對較少，選擇的余地較少，就業(yè)壓力相對較大�；蛟S正是這種現(xiàn)實情景，使得理工科大學(xué)生在選擇職業(yè)時可以不必過多地考慮職業(yè)發(fā)展機會和聲望等因素，而可以更多地考慮職業(yè)的保障因素，希望能夠選擇更有保障的工作；而文科大學(xué)生因為就業(yè)前景不明朗，因而會更多地考慮職業(yè)的發(fā)展因素。第三，來自城市的學(xué)生和來自農(nóng)村的學(xué)生相比，其自我效能感低，但成就動機強。在其他因素相同的條件下，他們在職業(yè)價值觀方面則不存在顯著差異。
我們在以前進(jìn)行的一項大規(guī)模實證研究中曾發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家庭所在地對其個人效能具有顯著的影響。省會城市學(xué)生和非省會城市的學(xué)生相比，他們對個人效能的信念更低；更認(rèn)同“運氣比勤奮更能給一個人帶來成功”、“世事的發(fā)生，更多地出于偶然，而不是人的意愿”；更傾向于按約定俗成的傳統(tǒng)行為方式辦事，在遇到困難時更多地依靠親戚的幫助。本研究再次證實了家庭所在地對大學(xué)生自我效能的影響。來自農(nóng)村的大學(xué)生其自我效能高于來自城市的大學(xué)生，可能和目前中國的制度相關(guān)。他們相對于來自城市的大學(xué)生，獲得的社會資源相對較少，能夠獲得的機會相對較小，要爭取發(fā)展的機會，他們需要更多的付出。在中國城鄉(xiāng)二元體制下，使得農(nóng)村的學(xué)生需要更多地把自己的未來寄托在自己的努力上。由于他們經(jīng)過這樣一個努力、奮斗的過程，可能導(dǎo)致他們對自己的能力更認(rèn)同，因而具有更高的自我效能感。
第四，就大學(xué)生的自我效能感、成就動機對其職業(yè)價值觀的影響而言，大學(xué)生的自我效能感對其職業(yè)價值觀沒有顯著影響，但成就動機對其職業(yè)價值觀具有顯著影響。在其他因素相同的條件下，成就動機越強的大學(xué)生，在選擇職業(yè)時越強調(diào)發(fā)展因素和名望因素的重要性。
成就動機水平較高的大學(xué)生在面對問題或任務(wù)時傾向于通過發(fā)揮自己的實力努力獲得成功，其追求成功的強烈愿望使得他們更強調(diào)職業(yè)中的發(fā)展因素，希望能夠在職業(yè)生涯中不斷挖掘自己的潛能，通過完成更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)不斷超越自我，而不是回避風(fēng)險，選擇有保障、相對穩(wěn)定的職業(yè)。
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