做好高校班主任,構(gòu)建和諧師生關(guān)系

　摘 要: 高校班主任是實(shí)現(xiàn)高校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨的具體承擔(dān)者和實(shí)踐者。當(dāng)代大學(xué)生存在著學(xué)習(xí)和思想壓力大、感情復(fù)雜、就業(yè)難等問(wèn)題。高校班主任要根據(jù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),正確把握好教學(xué)管理與引導(dǎo)工作,構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
　　關(guān)鍵詞: 高校班主任 學(xué)習(xí)特點(diǎn) 和諧師生關(guān)系
　　
　　高校班主任是高校及教師與學(xué)生之間的一道最有效的橋梁,學(xué)生通過(guò)對(duì)班主任的觀察,了解學(xué)校的人文、歷史、學(xué)風(fēng),并獲取對(duì)自身價(jià)值的評(píng)判;學(xué)校通過(guò)班主任了解學(xué)生的需求、看法和對(duì)學(xué)校的肯定。只有充分了解了大學(xué)生的心理特點(diǎn),分析大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),班主任才能定位好自身的角色,做好班主任工作。
　　一、大學(xué)生主要的心理變化
　　1.

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