- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)收集并整理資料的習(xí)慣
本學(xué)科可以說(shuō)和語(yǔ)文課有些類似，在大部分的課堂上是需要老師和學(xué)生不斷的動(dòng)嘴巴，不斷說(shuō)�？伤植煌谡Z(yǔ)文課，品德課的內(nèi)容十分廣泛，什么古代的、現(xiàn)代的、國(guó)內(nèi)國(guó)外的，天文地理、法律法規(guī)、逸人趣事、社會(huì)焦點(diǎn)，只要是和學(xué)生們的生活相關(guān)的，有利于學(xué)生們認(rèn)識(shí)社會(huì)的內(nèi)容它都有所涉及。課本的內(nèi)容有的只是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，學(xué)生們?cè)谡n前有針對(duì)性地收集好本堂課的一些相關(guān)資料，就能幫助他們更好地理解課文的內(nèi)容，所以，課前及時(shí)地收集和整理好資料顯的很重要。本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。一、利用每個(gè)單元的前言導(dǎo)讀讓學(xué)生知道這個(gè)學(xué)期有哪些方面的信息、資料是需要平時(shí)生活中留心觀察、收集備用的，這樣，就做到了早知道。二、每次上完課之前，留出2--3分鐘的時(shí)間先讓學(xué)生瀏覽下節(jié)課要上的內(nèi)容，接著布置下次課上需要收集的資料，要求學(xué)生用筆寫在課本上。三、給予及時(shí)的鼓勵(lì)，對(duì)按要求收集了資料的同學(xué)（當(dāng)然必須是書面材料）每次給予一朵紅花、少答題或不答題的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)六年級(jí)的學(xué)生附加必須在課堂上有效利用這一條件。四、在課堂上給收集了資料的同學(xué)創(chuàng)造充分利用資料的機(jī)會(huì)，讓他感受到有資料給他帶來(lái)的優(yōu)越感、榮耀感和快樂(lè)感。一方面我會(huì)通過(guò)小組活動(dòng)如：小組交流、小組成員在前臺(tái)匯報(bào)，大家評(píng)議，選出1—3個(gè)優(yōu)勝組的方式讓資料多、豐富的小組自然勝出，勝出的小組每個(gè)成員會(huì)獲得1—3顆紅花，他的小組成員也會(huì)很感激他。另一方面，在學(xué)生學(xué)習(xí)中我適時(shí)利用競(jìng)賽這種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和及時(shí)收集資料的積極性。在競(jìng)賽中我制定了適合學(xué)生學(xué)習(xí)的整套嚴(yán)密的規(guī)程，對(duì)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)紀(jì)律、隨機(jī)分組方式、提問(wèn)方式、回答方式、提問(wèn)范疇、回答時(shí)限、回答次數(shù)等都做出了科學(xué)的規(guī)定，其中的搶答題，是最緊張精彩的，而且又最能拉開得分距離。搶答題是由我來(lái)出，內(nèi)容是緊扣課文內(nèi)容又比課文內(nèi)容更進(jìn)一層、更深一層，是學(xué)生必須通過(guò)課外查資料才能知道的內(nèi)容。由于競(jìng)賽的激烈，學(xué)生自然產(chǎn)生了緊迫感、危機(jī)感，從而形成一種強(qiáng)大的主動(dòng)內(nèi)驅(qū)力，促使他們自覺(jué)地注意及時(shí)收集資料。這樣既有效幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也讓學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。他們因?yàn)楫a(chǎn)生了濃厚的興趣，所以他們樂(lè)學(xué)、愛上《品德與社會(huì)》課。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，也讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中自我實(shí)現(xiàn)�！ 〈嬖趩�(wèn)題與對(duì)策措施： 任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一蹴而就的，它必須有一個(gè)慢慢形成的過(guò)程。而形成過(guò)程中，學(xué)生必然會(huì)有一個(gè)新舊反復(fù)的過(guò)程，這時(shí)老師不應(yīng)操之過(guò)急，注意耐心個(gè)別糾正，及時(shí)提醒即可，也能穩(wěn)定下來(lái)，而這個(gè)過(guò)程老師必須要有耐心、持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，不然將事半功倍。紅花獎(jiǎng)勵(lì)適合低年段，而高年級(jí)的同學(xué)就不見效，而需要另想辦法去激勵(lì)他們。論文出處(作者):培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)收集并整理資料的習(xí)慣談班主任要有一顆愛學(xué)生的心
論德育課程改革背景下的校園文化建設(shè)
【培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)收集并整理資料的習(xí)慣】相關(guān)文章：
淺談培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣03-18
論小學(xué)生科學(xué)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)03-20
略談民族高校圖書館地方文獻(xiàn)收集、整理和利用03-19
淺談小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)論文11-02
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生有效思考習(xí)慣的探索論文11-02
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的論文教育理論論文12-11
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣11-14