緊扣訓(xùn)練重點，扎實進行訓(xùn)練

[作者] 帥學(xué)芬

[內(nèi)容]

小學(xué)語文第十冊［學(xué)習(xí)默讀課文，理解課文內(nèi)容］教學(xué)談

一．明確重點訓(xùn)練項目

本冊第一單元承擔(dān)了“學(xué)習(xí)默讀課文，理解課文內(nèi)容”的訓(xùn)練任務(wù)，訓(xùn)練的重點是“邊讀邊想象，理解課文內(nèi)容”。因此，在教學(xué)時，要借助課文生動形象的語言文字，讓學(xué)生想象課文中描寫的景色，把“話”變“畫兒”，也可以借助文中的插圖，讓學(xué)生想象，把“畫兒”變成“話”表達出來，深入理解課文內(nèi)容。同時，要指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識和技能運用到讀寫的實踐中去，使讀寫緊密結(jié)合，相互促進。

二．精心設(shè)計訓(xùn)練過程

本單元安排了三篇講讀課文《桂林山水》、《火燒云》、《古詩四首》，一篇閱讀課文《“天鵝嫂”》以及《聽說讀寫訓(xùn)練1》。 下面就三篇講讀課文，提出一些教學(xué)建議，供參考。

1.《桂林山水》

這篇課文是本單元的首篇。這篇抒情散文運用總——分——總的構(gòu)篇方法，描寫了桂林山水奇麗的景色，表達了作者對祖國河山的熱愛。以讀為主線，可安排這樣幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。

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