高中物理教學(xué)方法的探討
摘要:通過對(duì)新課標(biāo)向高中物理教學(xué)所提出的要求的解讀,來探討優(yōu)化高中物理教學(xué)方法的措施,以此提高高中物理教學(xué)的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最大效益。
關(guān)鍵詞:高中;物理;教學(xué)
教學(xué)課改的推新,為高中物理教學(xué)帶來了新血液和改革熱潮。作為一門自然科學(xué)的物理學(xué)科,是高中課程中的重要科目,是新課改中的重要部分。高中物理教學(xué)要求教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不斷地完善物理知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握科學(xué)的物理學(xué)習(xí)方法。新課改的高中物理教學(xué),所注重的并不僅僅要求學(xué)生物理知識(shí)理論的掌握,更需要培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。因而,在高中物理教學(xué)中,教師應(yīng)不斷地改進(jìn)教學(xué)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
一、高中物理新課改對(duì)高中物理教學(xué)提出的要求
隨著教學(xué)課改的深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)為高中物理教學(xué)提出了新的教學(xué)要求。改革后,高中物理教學(xué)更重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的考查和對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)。要求在高中物理教學(xué)中,注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的物理教學(xué)方式著重于學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的積累,而忽略了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)。因此,新課改后的高中物理教學(xué)必須重新定位教學(xué)目的,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方式,以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。除此之外,新課標(biāo)中突出了科學(xué)探究的重要性,認(rèn)為其和科學(xué)內(nèi)容是同樣重要的,因而,這就要求教師在開展高中物理教學(xué)活動(dòng)的過程中,要改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法,注重對(duì)學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理的探索興趣。
二、提高高中物理教學(xué)質(zhì)量的方法
1.重視課前導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境
在高中物理教學(xué)過程中,做好課前導(dǎo)入是很重要的。好的課前導(dǎo)入能集中學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的積極性。因此,教師在進(jìn)行高中物理教學(xué)時(shí),要注重對(duì)課前導(dǎo)入的設(shè)計(jì),既要回顧以往所學(xué)的知識(shí),又要引入新的研究課題。例如,在講解萬有引力這一物理規(guī)律時(shí),可利用多媒體教學(xué)設(shè)備重現(xiàn)牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時(shí)的情景,并提出為何星星不會(huì)降落到地球的`疑問,以引起學(xué)生的好奇心,提高課堂教學(xué)效率。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛也很重要,教師在講解教學(xué)內(nèi)容時(shí)可結(jié)合實(shí)際生活,拉近與學(xué)生的距離,采用情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。
2.充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體技術(shù)已在全國各學(xué)校的教學(xué)中廣泛使用,因而,在高中物理教學(xué)過程中,教師應(yīng)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,以優(yōu)化教學(xué)資源配置。例如,在講解人造衛(wèi)星時(shí),便可先利用多媒體設(shè)備播放相關(guān)影片和圖片,增加學(xué)生對(duì)人造衛(wèi)星的了解和觀感,將抽象的物理知識(shí)形象化、簡單化,有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受程度。
3.重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高
在高中物理教學(xué)中,教師要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),先引出課題,確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,并通過現(xiàn)象看本質(zhì),探索出產(chǎn)生結(jié)果的原因。將講授和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生自己開展實(shí)驗(yàn),主動(dòng)探究。這種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,使學(xué)生能自主學(xué)習(xí),提升物理課堂教學(xué)的效率。
高中物理教學(xué)的改革是我國新課改的重要內(nèi)容,為適應(yīng)新課改的要求,必須改變教學(xué)方式,以實(shí)現(xiàn)物理教學(xué)目的。高中物理教學(xué)需要優(yōu)化課前導(dǎo)入,充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用,重視課堂中的實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探究精神,發(fā)散學(xué)生的思維,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。
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