物流實訓(xùn)基地運行管理機制分析論文
摘要：實行混合所有制共建共享物流實訓(xùn)基地，不僅能夠幫助高校解決實訓(xùn)基地建設(shè)資金匱乏的問題，還可以推進校企深度合作。對此，本文從多個角度出發(fā)嘗試構(gòu)建“混合所有制”下共享物流實訓(xùn)基地的運行辦法。
關(guān)鍵詞：混合所有制；物流實訓(xùn)基地；管理機制
一、混合所有制下高校共建實訓(xùn)基地的主要作用
校內(nèi)自建實訓(xùn)基地是高校各類實訓(xùn)基地建設(shè)模式中最為常見的一種模式，這種建設(shè)方式是由學(xué)校主管部門全額撥款或由學(xué)校自籌資金加部分撥款而來。此類實訓(xùn)基地由院校自主管理，可以根據(jù)學(xué)校自己的教學(xué)計劃設(shè)置實訓(xùn)課程，以實現(xiàn)產(chǎn)教結(jié)合。相對而言，校企共建的實訓(xùn)基地則是由高校和企業(yè)共同籌建，高�？梢蕴峁﹫龅�，企業(yè)也可以根據(jù)實際情況提供實訓(xùn)設(shè)備等。整體來看，混合所有制下高校共建實訓(xùn)基地具有十分重要的作用。
第一，有利于豐富資金來源，減少學(xué)校資金困境。高校教育資金尤其是一些職業(yè)教育的資金環(huán)境容易出現(xiàn)短缺問題，發(fā)展混合所有制共建共享實訓(xùn)基地，能夠拓寬學(xué)校的建設(shè)資金來源，更可以吸引企業(yè)和社會資本投入高校教育中來。
第二，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。物流行業(yè)受市場環(huán)境影響嚴重，學(xué)生們?nèi)绻皇菍W(xué)習(xí)簡單的物流理論知識，是很難適應(yīng)市場發(fā)展的實際需要的，優(yōu)勝劣汰的市場淘汰機制將在實訓(xùn)過程中發(fā)揮著重要作用，學(xué)校能夠在遵循市場規(guī)則和兼顧效率優(yōu)先的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們真正地學(xué)到物流實操技巧，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第三，促進學(xué)生管理企業(yè)化。僅靠高校傳統(tǒng)實訓(xùn)基地的管理方法明顯不符合市場就業(yè)環(huán)境，融入混合所有制共建共享的方式，可以實現(xiàn)物流實訓(xùn)基地按照企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準進行管理，促進學(xué)生管理與企業(yè)管理的對接。第四，有利于深化實訓(xùn)基地管理服務(wù)體制，促進產(chǎn)教研的融合。積極探索混合所有制能夠促進高校辦學(xué)體制改革，有效優(yōu)化實訓(xùn)基地的治理結(jié)構(gòu)，更好地發(fā)揮實訓(xùn)基地的最大功能。
二、混合所有制下高校共建共享物流實訓(xùn)基地的運行管理辦法
�。ㄒ唬�(gòu)建完善的混合所有制實訓(xùn)基地體制。第一，成立實訓(xùn)基地協(xié)調(diào)組織。為實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)共建共享實訓(xùn)基地工作的有序開展，可以成立實訓(xùn)基地董事會，以實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)之間的有效溝通。董事會可以由分管學(xué)校實訓(xùn)基地的校長以及企業(yè)負責(zé)人共同組成，其主要職責(zé)包括審議《混合所有制共建共享實訓(xùn)基地管理辦法》《混合所有制共建共享實訓(xùn)基地資金配置辦法》，討論并裁決基地中的重大政策問題、建設(shè)摩擦問題、小組成員的吸納問題等。與此同時，該實訓(xùn)基地應(yīng)采取所有權(quán)和經(jīng)濟權(quán)相分離的原則，使其成為獨立的經(jīng)營法人實體，能夠站在獨立、權(quán)威的角度協(xié)調(diào)實訓(xùn)基地經(jīng)營中出現(xiàn)的各種摩擦和矛盾，并對相關(guān)管理章程的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。第二，完善物流實訓(xùn)基地的組織架構(gòu)。高校混合所有制物流實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)采取所有制和經(jīng)營權(quán)相分離的原則，除基本的部門配置以外，還應(yīng)重點完善實訓(xùn)基地設(shè)計部和商務(wù)部兩大部分，其中設(shè)計部專門負責(zé)實訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃、項目開發(fā)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究等，商務(wù)部則分別設(shè)置面向企業(yè)和學(xué)校的.分部門，以加強校企之間的商務(wù)洽談與溝通.第三，完善各項管理規(guī)章制度。混合所有制下共建共享物流實訓(xùn)基地需要以制度為運行保障，以完善人力資源管理制度（包括人資規(guī)劃、實訓(xùn)規(guī)章、員工管理等制度）、財務(wù)管理制度（包括財務(wù)規(guī)范、員工福利制度）、業(yè)務(wù)管理制度（包括合同管理、銷售管理、供應(yīng)鏈管理等）、資產(chǎn)管理制度（包括固定資產(chǎn)管理、場地耗材管理、采購管理、資金管理、成本管理、倉儲管理等）。
�。ǘ┳⒅厝瞬欧⻊�(wù)和企業(yè)服務(wù)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。從高校角度來講，物流實訓(xùn)基地可以為學(xué)校學(xué)生、社會學(xué)院提供就業(yè)實訓(xùn)，并為他們未來就業(yè)提供幫助指導(dǎo)。從企業(yè)角度來講，物流實訓(xùn)基地可以幫助企業(yè)針對新員工培訓(xùn)、老員工繼續(xù)教育、管理層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)改進、企業(yè)咨詢等提供服務(wù)。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)角度來講，物流實訓(xùn)基地可以為學(xué)生學(xué)員提供系統(tǒng)性的創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，例如可以通過專家講座、模擬實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)技能，提升創(chuàng)業(yè)成功率。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+管理模式。在物流實訓(xùn)基地管理服務(wù)過程中，互聯(lián)網(wǎng)+能夠使服務(wù)模式由被動轉(zhuǎn)為主動，并利用信息化手段提高實訓(xùn)基地對教師、學(xué)生、企業(yè)專家、企業(yè)管理者以及員工的服務(wù)影響力。對此，實訓(xùn)基地可以構(gòu)建移動實訓(xùn)管理平臺（APP），并將日常服務(wù)工作實現(xiàn)線上管理，具體包括校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、實訓(xùn)教學(xué)工作等內(nèi)容的管理；實訓(xùn)耗材、設(shè)備教學(xué)及人員管理；教學(xué)課程管理等。而且，通過該管理平臺還可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，及時更新教學(xué)內(nèi)容，從而使教學(xué)工作與市場發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營形勢相統(tǒng)一，以增強物流教育的實踐意義。
總之，混合所有制下校企共建共享實訓(xùn)基地能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的共建共贏，激發(fā)高校教學(xué)活力，為校企深度合作提供契機。對此，可以通過建設(shè)完善經(jīng)營管理制度，注重物流基地人才服務(wù)和企業(yè)服務(wù)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+管理模式，以健全校企共建共享物流實訓(xùn)基地的運行管理機制。
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