- 相關(guān)推薦
護(hù)士分層管理在婦產(chǎn)科護(hù)理管理中的應(yīng)用論文
隨著近年來社會經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷完善與發(fā)展，人們的物質(zhì)文化生活水平也得到了很大程度的提高，廣大患者及醫(yī)院方面對臨床護(hù)理工作提出了一系列全新的要求。婦產(chǎn)科具有急診數(shù)量多、周轉(zhuǎn)速度快、病情復(fù)雜多變、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)大及預(yù)見性差等諸多特點(diǎn)，其對護(hù)理人員的護(hù)理知識和技能運(yùn)用提出了更高的要求[1]。當(dāng)前亟待解決的問題是如何對婦產(chǎn)科管理和護(hù)理人員進(jìn)行科學(xué)配置，以保證護(hù)理學(xué)科的科學(xué)發(fā)展和護(hù)理工作的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。護(hù)士分層管理的新型護(hù)理管理模式，可促使護(hù)士充分發(fā)揮主觀能動性和自身價(jià)值，提高其對護(hù)理工作的熱情及積極性，改善護(hù)理工作質(zhì)量[2]。該文選取該院婦產(chǎn)科護(hù)士56名作為觀察對象，現(xiàn)進(jìn)行如下分析報(bào)道。
1.資料與方法
1.1 一般資料
選取2013年8月—2017年1月該院婦產(chǎn)科護(hù)士56名作為觀察對象，均為女性，年齡在20～43歲之間，平均年齡（26.5±4.3）歲，工作資歷在4～20年之間，平均（10.5±3.2）年。其中副主任2名，主管護(hù)師22名，護(hù)師17名，護(hù)士15名。大專以上32名，本科以上24名。按照隨機(jī)數(shù)字表法分為對照組（n=28）和研究組（n=28）。兩組護(hù)士的自然資料作統(tǒng)計(jì)比較，組間差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。
1.2 方法
對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理管理，研究組實(shí)施護(hù)士分層管理，具體方法如下：
�、倜鞔_護(hù)士層級不同職責(zé)：制定婦產(chǎn)科護(hù)理工作制度并予以完善，同時(shí)建立健全操作流程、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等工作項(xiàng)目，確保婦產(chǎn)科病房管理可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。對該科室護(hù)士的學(xué)歷、職稱、工作年限以及日常工作能力、操作技術(shù)水平等進(jìn)行充分了解，護(hù)理部積極協(xié)助，按照4個層次劃分護(hù)士崗位，并從科研、教學(xué)以及操作能力、業(yè)務(wù)知識等方面對各級崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定。
�、诰唧w分組：病區(qū)內(nèi)設(shè)置4名責(zé)任護(hù)士和1名護(hù)士長，將護(hù)士劃分成責(zé)任小組的形式，小組間實(shí)力相當(dāng)，組長由�？谱o(hù)士擔(dān)任，固定搭配每組的組長和組員，采用24 h負(fù)責(zé)制和8 h工作制的方式對患者進(jìn)行整體護(hù)理，使護(hù)理工作連續(xù)性有所保證。初級責(zé)任護(hù)士主要為病情輕微的患者提供服務(wù)，并對助理護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，高級責(zé)任護(hù)士主要是對病情危重的患者進(jìn)行護(hù)理，并負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)年輕護(hù)士，各層級護(hù)士的主要職責(zé)是對患者進(jìn)行病情觀察及健康宣教、治療護(hù)理等，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理護(hù)理質(zhì)量和日常工作，以便患者全程均可享受到優(yōu)質(zhì)全面、專業(yè)的護(hù)理。
�、叟嘤�(xùn)指導(dǎo)：在充分了解產(chǎn)科工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對培訓(xùn)方案進(jìn)行制定，護(hù)理部統(tǒng)一組織�？剖谡n、護(hù)理查房、操作訓(xùn)練等項(xiàng)目，選擇一對一的方法對護(hù)士進(jìn)行分層培訓(xùn)，下級護(hù)士由上級護(hù)士負(fù)責(zé)培訓(xùn)，即護(hù)理部與護(hù)士長主要對責(zé)任護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，高級責(zé)任護(hù)士主要對初級責(zé)任護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，初級責(zé)任護(hù)士則負(fù)責(zé)對助理護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)。
對日常工作培訓(xùn)要給予高度重視，帶教老師的責(zé)任是隨機(jī)予以指導(dǎo)，使高年資護(hù)理人員豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)和對待工作的積極性得到充分利用，促使其在日常工作中可以為年輕護(hù)士發(fā)揮帶頭作用。護(hù)理部和護(hù)士長需要檢查、評價(jià)和反饋培訓(xùn)效果，按照PDCA循環(huán)對培訓(xùn)方案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整、修正，必須為每位護(hù)理人員制定個性化培訓(xùn)方案，對患者對醫(yī)護(hù)人員的工作意見以及各層級護(hù)士對培訓(xùn)工作的建議進(jìn)行定期收集，對相關(guān)問題予以糾正，保證在臨床實(shí)踐中可以促使各層級護(hù)士的操作技能和理論知識得到鞏固和進(jìn)一步提高。
培訓(xùn)內(nèi)容具體分為兩部分，即理論和技術(shù)，理論方面的培訓(xùn)重點(diǎn)是疾病護(hù)理常識、核心制度、搶救程序及工作流程、崗位職責(zé)、規(guī)范文書、愛嬰醫(yī)院知識及感染知識等相關(guān)內(nèi)容；技術(shù)方面的培訓(xùn)重點(diǎn)是基本技能，具體包括靜脈留置針、吸氧、會陰擦洗、宮頸上藥、陰道后穹穿刺術(shù)、陰道脫落細(xì)胞檢查及產(chǎn)程觀察等相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)還包括新生兒保溫箱的具體使用和維護(hù)方法、新生兒護(hù)理及臍帶護(hù)理等內(nèi)容。
1.3 觀察指標(biāo)
�、僮o(hù)理人員綜合能力評價(jià)：將婦產(chǎn)科護(hù)士考核方案作為依據(jù)，對科室每月、護(hù)理部每季度的考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對患者理論、操作考評（臨床護(hù)理能力）和學(xué)生、護(hù)理部評價(jià)（教學(xué)能力）予以評定。②護(hù)理質(zhì)量評價(jià)將二甲醫(yī)院審評標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對護(hù)理質(zhì)量予以評價(jià)。
1.4 統(tǒng)計(jì)方法
運(yùn)用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，觀察指標(biāo)使用（x±s）表示，組間比較予以t檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
2.1 分析比較兩組護(hù)士綜合能力
對照組護(hù)士的帶教能力、臨床護(hù)理能力與研究組比較，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表1。
2.2 分析比較兩組護(hù)理工作質(zhì)量
研究組護(hù)士文書記錄、知識知曉、基礎(chǔ)護(hù)理、特一級護(hù)理、安全管理等護(hù)理工作質(zhì)量均明顯高于對照組，組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表2。
3.討論
婦產(chǎn)科具有非常高的�？埔�，護(hù)理人員需要同時(shí)具備溝通技巧、應(yīng)急能力和心理素質(zhì)，同時(shí)要不斷提高�？浦R和操作技能，臨床護(hù)理工作才能順利開展和高效運(yùn)行[3]。采用護(hù)士分層管理，通過高年資護(hù)士和低年資護(hù)士之間的相互學(xué)習(xí)與配合，可增強(qiáng)高層級護(hù)士的成就感，同時(shí)幫助低層級護(hù)士明確后期自身的發(fā)展方向與目標(biāo)，使其可以形成良好的、積極向上的職業(yè)態(tài)度和思想，不斷提升護(hù)理人員的專業(yè)理論和護(hù)理操作技能，實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值[4-5]。同時(shí)，護(hù)士分層管理還能實(shí)現(xiàn)所有護(hù)理人員參與科室層級管理工作的計(jì)劃，明確責(zé)任，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識，將傳統(tǒng)護(hù)理管理模式逐漸向一級質(zhì)量控制模式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高小組成員間的和凝聚力與核心力，提高護(hù)理管理工作效率的同時(shí)不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量[6]。
該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，研究組護(hù)士文書記錄、知識知曉、基礎(chǔ)護(hù)理、特一級護(hù)理、安全管理等護(hù)理工作質(zhì)量及護(hù)士帶教能力、臨床護(hù)理能力均比對照組優(yōu)勢明顯（P<0.05）�？梢娫趮D產(chǎn)科護(hù)理管理中應(yīng)用護(hù)士分層管理，有利于進(jìn)一步提升護(hù)士的綜合能力，改善護(hù)理工作質(zhì)量，值得臨床深入探討和普及推廣。
[參考文獻(xiàn)]
[1] 許鵬飛，劉楊春.護(hù)士分層級管理模式對提高急性肝炎護(hù)理管理質(zhì)量和患者護(hù)理滿意度的影響[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2015，36（28）：112-113.
[2] 王愛平，王六平，胡潤珍，等.護(hù)士分層管理在婦產(chǎn)科護(hù)理管理中的應(yīng)用[J].護(hù)理研究，2016，30（12）：1487-1489.
[3] 孫秀芬.臨床護(hù)理管理中分層管理的運(yùn)用價(jià)值評析[J].醫(yī)藥前沿，2016，6（32）：207-208.
[4] 陳國純.分層次管理法在臨床護(hù)理管理中的綜合應(yīng)用效果[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2012，48（32）：119.
[5] 彭文俊.參與式分層管理在婦產(chǎn)科病區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制中的應(yīng)用及體會[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2013，37（8）：35.
[6] 朱月華.分層管理在婦產(chǎn)科護(hù)理管理中應(yīng)用的質(zhì)與量的綜合評估體系研究[J].國際護(hù)理學(xué)雜志，2016，35（23）：3284-3287.
【護(hù)士分層管理在婦產(chǎn)科護(hù)理管理中的應(yīng)用論文】相關(guān)文章：
風(fēng)險(xiǎn)管理在急診護(hù)理管理中的應(yīng)用06-28
分層管理模式下的護(hù)理教育論文10-29
醫(yī)院護(hù)理管理中績效管理的應(yīng)用價(jià)值09-30
分析柔性管理在肝膽外科護(hù)理中的應(yīng)用效果論文05-11
醫(yī)學(xué)護(hù)理安全對護(hù)理管理的應(yīng)用論文10-23
論文：數(shù)字化管理在食堂管理中的應(yīng)用06-02
婦產(chǎn)科護(hù)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)和管理研究論文10-03
護(hù)理管理在整體護(hù)理中的改革與實(shí)踐的論文08-01