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醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)論文

時(shí)間:2023-03-27 05:46:43 護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)論文模板

  導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)代,論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱之為論文。下面由小編為大家整理的醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)論文模板,希望可以幫助到大家!

醫(yī)學(xué)護(hù)理畢業(yè)論文模板

 。摘要]中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中護(hù)理方面必不可少的一種護(hù)理方法,它在很多臨床驗(yàn)證中均發(fā)揮了非常重要的作用,但是現(xiàn)在的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理依然存在著非常多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。將分析中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀,其中包括人力方面的不足、科學(xué)研究能力的欠缺以及實(shí)際操作條件的匱乏等等,對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理未來(lái)的發(fā)展方向提出建議,對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理人員的實(shí)踐能力以及專業(yè)醫(yī)學(xué)素質(zhì)的提升具有重要的意義。

 。關(guān)鍵詞]現(xiàn)狀;中醫(yī);內(nèi)科;護(hù)理

  進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),我國(guó)加大了在各個(gè)醫(yī)學(xué)研究中的經(jīng)濟(jì)投入,很多的新式醫(yī)學(xué)研究開(kāi)始不斷涌現(xiàn)出來(lái),而且現(xiàn)有的醫(yī)學(xué)模式也得到了很大的改善,其中就包括越來(lái)越現(xiàn)代化的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué),中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué)很早以前就有了,但是它的發(fā)展卻一直在停滯,隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷轉(zhuǎn)變以及科學(xué)技術(shù)的不斷加入,中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué)發(fā)展處在一個(gè)前所未有的良好環(huán)境。

  一、中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理發(fā)展的現(xiàn)狀

  雖然現(xiàn)在的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理已經(jīng)有了較為長(zhǎng)足進(jìn)步及發(fā)展,但是在很多現(xiàn)實(shí)方面依然存在著不少漏洞,這些漏洞直接影響著中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的發(fā)展,因此這些漏洞與不足急需填補(bǔ)與解決。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倡導(dǎo)的以患者為治療中心進(jìn)行系統(tǒng)的、全身心的以及相對(duì)較為整體的護(hù)理理念與中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的理念是沒(méi)有出入的,是完全能夠契合的。中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理其實(shí)從我國(guó)古代就已經(jīng)存在,已經(jīng)有了深厚的理論以及實(shí)踐基礎(chǔ),而中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理理論作為中醫(yī)學(xué)之中非常重要的部分,還是臨床過(guò)程之中非常重要的恢復(fù)手段,近二十年以來(lái),國(guó)家之間的醫(yī)學(xué)交流層次上了一個(gè)臺(tái)階,西方的醫(yī)學(xué)技術(shù)與中醫(yī)進(jìn)行了互補(bǔ)交流,整個(gè)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)更加完整。但是就在這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)急速發(fā)展的大環(huán)境之下,中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理也還需改善和進(jìn)步。

 。ㄒ唬┲嗅t(yī)內(nèi)科護(hù)理專業(yè)人員匱乏

  雖然我國(guó)現(xiàn)在的整個(gè)醫(yī)學(xué)系統(tǒng)相對(duì)已經(jīng)較為完善,而且從醫(yī)人員也在大幅度增加,但是,專業(yè)素質(zhì)較高的中醫(yī)醫(yī)學(xué)人員卻非常之少,只占到所有醫(yī)學(xué)人員比例的9%,F(xiàn)在的很多醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校大部分都是以教授西方醫(yī)學(xué)為主要內(nèi)容,中醫(yī)醫(yī)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容非常少,所以醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)出來(lái)的人員只有很少一部分是專業(yè)素質(zhì)較高的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理人員。目前,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),很多大醫(yī)院中的護(hù)理人員中的92%都是學(xué)習(xí)西方醫(yī)學(xué)出身,對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)以及運(yùn)用手法出現(xiàn)了很大程度上的不足,對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理中常用的針灸、藥透等等護(hù)理方法的運(yùn)用很不熟練。因此,中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理人員的匱乏是目前中醫(yī)護(hù)理發(fā)展的一大阻礙,人員的匱乏直接導(dǎo)致了中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的地位始終不能提升,醫(yī)學(xué)護(hù)理也會(huì)因此不完善,出現(xiàn)明顯的短板。

 。ǘ┲嗅t(yī)內(nèi)科護(hù)理人員操作自由性不足

  在現(xiàn)在的絕大部分醫(yī)院之中,很多能夠?qū)嵤┲嗅t(yī)內(nèi)科護(hù)理人員的實(shí)際護(hù)理過(guò)程受到了很大程度上的限制,比如說(shuō)經(jīng)常用到的穴位按摩、中藥敷貼以及拔罐等等,由于很多醫(yī)院沿用了較為老式的護(hù)理制度,導(dǎo)致這些中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理方法失去了操作的靈活性?傮w來(lái)說(shuō),利用中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理來(lái)恢復(fù)患者的過(guò)程會(huì)受到嚴(yán)格的限制,中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的實(shí)際運(yùn)用不容樂(lè)觀。

 。ㄈ┲嗅t(yī)內(nèi)科護(hù)理創(chuàng)新匱乏、制度老化

  現(xiàn)存的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理在一定程度上來(lái)說(shuō)是一潭死水,由于護(hù)理人員無(wú)法進(jìn)行大量的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理,因此經(jīng)驗(yàn)的缺乏使得他們沒(méi)有方法去通過(guò)自身的認(rèn)識(shí)以及護(hù)理過(guò)程的問(wèn)題解決并去創(chuàng)新中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù),即便是專業(yè)的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理創(chuàng)新研發(fā)人員,也是因?yàn)槿鄙倥R床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而事倍功半,而中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的制度固守也導(dǎo)致了這項(xiàng)技術(shù)不能將制度作為依托來(lái)發(fā)展,因此制度的老化也使得中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù)發(fā)展緩慢。

  二、中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的未來(lái)展望

  中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù)作為一項(xiàng)非常實(shí)用的醫(yī)學(xué)護(hù)理技術(shù),保證這項(xiàng)技術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展以及長(zhǎng)足的進(jìn)步是每一個(gè)從事醫(yī)學(xué)人員無(wú)可厚非的責(zé)任與義務(wù),因此中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理需要一些實(shí)際的、有效的改善。

  (一)提升中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理的醫(yī)學(xué)地位

  首先,將中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù)提升到首要的醫(yī)學(xué)護(hù)理技術(shù)的地位上來(lái),讓所有的醫(yī)學(xué)人員都能認(rèn)識(shí)到中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù)的重要性以及實(shí)際效用,衛(wèi)生部門(mén)以及立法部門(mén)應(yīng)該盡早制定一些保護(hù)中醫(yī)護(hù)理學(xué)術(shù)方面的規(guī)定及法律,提升中醫(yī)護(hù)理人員的使命感,改變醫(yī)學(xué)人員對(duì)中醫(yī)護(hù)理學(xué)的傳統(tǒng)觀念。

 。ǘ┰黾又嗅t(yī)內(nèi)科護(hù)理人員的數(shù)量

  俗話說(shuō),“眾人拾柴火焰高”,中醫(yī)護(hù)理學(xué)也是一樣,需要大量的從業(yè)人員來(lái)復(fù)興這一行業(yè),因此,醫(yī)學(xué)院校要盡量擴(kuò)充自身中醫(yī)護(hù)理學(xué)的規(guī)模,培養(yǎng)出更多的熱愛(ài)中醫(yī)醫(yī)學(xué)的人才,為中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué)助力。而且醫(yī)院都應(yīng)該從自身的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理方面下工夫,減少西方醫(yī)學(xué)護(hù)理的從業(yè)人員,抽調(diào)出一部分對(duì)中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理醫(yī)學(xué)感興趣的人來(lái)學(xué)習(xí)或者熟知中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理醫(yī)學(xué),使得他們能夠逐漸成長(zhǎng)為有經(jīng)驗(yàn)操作中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理技術(shù),有能力勝任中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理學(xué)崗位的高素質(zhì)人才,一同壯大中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理。

  (三)大力發(fā)展中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理事業(yè),對(duì)醫(yī)學(xué)制度進(jìn)行改革

  現(xiàn)在的西方醫(yī)學(xué)護(hù)理可以說(shuō)在一定程度上占據(jù)著護(hù)理技術(shù)的絕大部分,所以這樣不平衡的分配比例是非;蔚模瑸榱酸t(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)的平衡發(fā)展,為了壯大中醫(yī)護(hù)理醫(yī)學(xué),就需要醫(yī)學(xué)護(hù)理在開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候就滲透規(guī)模性的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理知識(shí),讓未來(lái)的醫(yī)學(xué)人員擁有一定的中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)。而且需要從制度上進(jìn)行改革,為中醫(yī)醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)制定適當(dāng)?shù)闹贫葍A斜,以發(fā)展中醫(yī)護(hù)理學(xué)?傊,只有從多方面一齊對(duì)中國(guó)內(nèi)科護(hù)理事業(yè)進(jìn)行改進(jìn),從制度上進(jìn)行科學(xué)適當(dāng)?shù)母母,不斷培養(yǎng)出高素質(zhì)的中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理人才,才能夠使中醫(yī)內(nèi)科護(hù)理事業(yè)更上一層樓。

  參考文獻(xiàn):

  [1]趙喜榮.內(nèi)科護(hù)理發(fā)展前景的幾點(diǎn)探索[J].醫(yī)學(xué)美學(xué)美容(中旬刊),2014(5):407.

  [2]張志國(guó),王慧生,秦玉龍,等.中西醫(yī)結(jié)合本科高等教育現(xiàn)狀教育學(xué)分析[J].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育,2015(5):3-5.

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