心理護(hù)理小學(xué)生優(yōu)秀論文
在臨床工作中我們發(fā)現(xiàn)單純性地為病人做心理護(hù)理往往達(dá)不到理想的效果，只有通過(guò)家屬的積極配合，通過(guò)家屬與患者之間的親密關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，接下來(lái)小編為你帶來(lái)心理護(hù)理小學(xué)生優(yōu)秀論文，希望對(duì)你有幫助。
1消除病人的焦慮及恐慌心理
由于有很多病人對(duì)結(jié)核病的知識(shí)及病程缺乏足夠的認(rèn)知，以為得了結(jié)核病就是得了一種不治之癥，特別是初次感染結(jié)核病的病人，更是求醫(yī)心切，因此產(chǎn)生焦慮心理。特別是當(dāng)病人看到重癥結(jié)核病人時(shí)，會(huì)聯(lián)想到自己的愈后及可怕的結(jié)局，便會(huì)產(chǎn)生恐慌甚至絕望的心理。針對(duì)病人的一系列心理狀態(tài)，我們?cè)谧o(hù)理上做到主動(dòng)向病人宣傳防治結(jié)核病的知識(shí)，使病人在第一時(shí)間內(nèi)就能了解結(jié)核病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，詳細(xì)講解結(jié)核病的治療萬(wàn)法及各種注意事項(xiàng)，解除病人的思想顧慮，使心緒不定的情緒得到緩解及解除，并通過(guò)治愈病人的實(shí)例來(lái)教育病人，使病人了解結(jié)核病并非不治之癥，只要按醫(yī)囑規(guī)律用藥，治療、按療程服藥是完全可以康復(fù)的。通過(guò)對(duì)病人的'指導(dǎo)，使病人消除了恐慌和焦慮的心理，對(duì)治療自己的疾病產(chǎn)生了積極的影響。
2解除病人的思想顧慮，增強(qiáng)病人自信心的建立
病人在治療過(guò)程中一旦失去信心便會(huì)產(chǎn)生悲觀情緒，所以，要使病人增強(qiáng)自身戰(zhàn)勝疾病的決心，使病人的心理活動(dòng)向健康積極的方面發(fā)展。病人在生病前都是樂(lè)觀的對(duì)待工作、生活，一旦轉(zhuǎn)變成為病人角色，隨著健康狀況的改變，在思想上表現(xiàn)為顧慮重重，精神上也受到了影響，對(duì)生活失去了信心。針對(duì)病人的心理活動(dòng)，我們要做到尊重和體貼病人，逐步引導(dǎo)病人建立和恢復(fù)健康的心理狀態(tài)，以積極的心態(tài)面對(duì)自己的疾病，使病人積極配合的治療。
病人顧慮的表現(xiàn)各種各樣。有些人一向認(rèn)為自己很健康，當(dāng)病人聽(tīng)到自己得了結(jié)核病后，首先感到不可能，懷疑醫(yī)生可能是診斷錯(cuò)了，表現(xiàn)為不相信我們醫(yī)務(wù)人員，不在乎醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的囑咐。對(duì)于這樣的病人，我們要耐心地做好解釋工作，使病人正視現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)疾病，樹(shù)立治療信心，幫助病人制定各種計(jì)劃，包括治療計(jì)劃、飲食計(jì)劃、休息計(jì)劃，早日使病人恢復(fù)健康。也有些病人病情其實(shí)并不重，但病人總是感覺(jué)身體不舒服，自己的病很?chē)?yán)重，希望得到醫(yī)生的重視，希望多吃藥、多打針，這樣的病人往往表現(xiàn)為不敢參加各種活動(dòng)，不敢大聲說(shuō)話，甚至不敢深呼吸，有些病人甚至懷疑自己是否患了癌癥，這種病人表現(xiàn)為精神高度緊張。對(duì)這樣的病人在護(hù)理上要做到耐心解釋病人提出的任何問(wèn)題，回答問(wèn)題要求實(shí)事求是，尊重科學(xué)，以取得病人的信任。此外病人在生病期間家庭易出現(xiàn)矛盾，生活上出現(xiàn)波折，往往會(huì)給病人造成很?chē)?yán)重的精神創(chuàng)傷，甚至使病人絕望的心理，給治療造成一定的影響。因此，護(hù)理人員要細(xì)心觀察和了解病人的心理狀態(tài)及情緒變化，做好心理護(hù)理；要積極征求病人的意見(jiàn)，耐心傾聽(tīng)病人的心聲，在精神上給予安慰，滿足其被認(rèn)識(shí)，被尊重的心理需要，從而減輕病人的思想負(fù)擔(dān)和思慮過(guò)度的情緒，配合醫(yī)生做好治療。
3消除病人主觀上的感覺(jué)異常
主觀感覺(jué)異常是結(jié)核病人經(jīng)常出現(xiàn)的反應(yīng)，特別是病情反復(fù)可能成為終生帶菌者。由于病人經(jīng)常把一切注意力都集中到疾病上，如咯血病人總是對(duì)喉部的痛癢十分敏感，喉部稍有不適，就以為要咯血，精神上也特別緊張；而胸膜炎或氣胸的患者對(duì)呼吸狀態(tài)十分關(guān)心，呼吸急促時(shí)就預(yù)感到有胸水生成或氣胸加重的可能。對(duì)這樣的病人，護(hù)士要主動(dòng)關(guān)心病人，加強(qiáng)與病人的語(yǔ)言交流，應(yīng)指導(dǎo)病人精神放松，轉(zhuǎn)移病人注意的焦點(diǎn)，逐步使病人的主觀感覺(jué)恢復(fù)正常。有些病情較重，病程較長(zhǎng)或老年病人，由于身體不適或環(huán)境改變，使病人易產(chǎn)生厭倦不滿等暴躁情緒，遇事不冷靜。病人的情緒對(duì)疾病的發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸起到重要作用，精神狀態(tài)好，治療關(guān)鍵時(shí)刻不好，情緒低落、療效就差，因?yàn)樾睦碜兓瘯?huì)造成生理、精神、免疫等功能紊亂，所以我們?cè)谧o(hù)理工作中要做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，使病人情緒穩(wěn)定。如護(hù)士對(duì)待病人要熱情，在觀察病情及治療護(hù)理中要細(xì)心，隨時(shí)了解患者的心理活動(dòng)，使患者對(duì)自己產(chǎn)生信任感，為病人創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境。護(hù)士的服務(wù)態(tài)度會(huì)直接影響護(hù)理質(zhì)量，護(hù)士的行為、語(yǔ)言、儀表、態(tài)度等均可反映其道德情操，如護(hù)士有責(zé)備、厭倦等表現(xiàn)，會(huì)使病人感到不安，產(chǎn)生思想負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致病情加重。恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和副語(yǔ)言可增強(qiáng)病戰(zhàn)勝疾病的信心，可調(diào)動(dòng)病人配合治療的積極性，病人對(duì)于醫(yī)護(hù)人員最重要的是信任，這種信任感能對(duì)治療、康復(fù)起到積極作用。
總之，心理護(hù)理是根據(jù)結(jié)核病人需求來(lái)開(kāi)展的，病人需要護(hù)理人員幫助其增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，發(fā)揮機(jī)體的潛在能力，配合治療恢復(fù)健康。這要求我們不僅是醫(yī)囑的忠實(shí)執(zhí)行者，而且必須要具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理和護(hù)理心理學(xué)知識(shí)，懂得疾病的發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律，懂得各種因素對(duì)病程和可能發(fā)生的意外變化，才能使病人身心得到完全康復(fù)。
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