- 相關(guān)推薦
兒科護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文
導(dǎo)語(yǔ)：不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。以下小編為大家介紹兒科護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文文章，歡迎大家閱讀參考!
關(guān) 鍵 詞：以人為本；兒童；人性化護(hù)理
兒科護(hù)理對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō),具有一定的難度和壓力.因?yàn)樽o(hù)理人員面對(duì)的是不能表達(dá)自己的病情和自己身體狀況的幼小患者,并且還要承受家長(zhǎng)過(guò)分擔(dān)心的所產(chǎn)生的疑問(wèn)或者不滿.所以兒科護(hù)理部門一直以來(lái)都是最讓醫(yī)院護(hù)士頭疼和輿論最多的部門.因此,對(duì)兒科護(hù)理的各項(xiàng)研究,一直都是各個(gè)醫(yī)院在護(hù)理方面,重點(diǎn)研究和關(guān)注的問(wèn)題.
一、兒科護(hù)理中的常見問(wèn)題及堅(jiān)持以人為本思想的重要性
1.1、兒科護(hù)理中的常見問(wèn)題
由于我國(guó)人口的快速增長(zhǎng)國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育政策的原因.因此現(xiàn)在大部分的患兒都是獨(dú)生子女,這也就使得家長(zhǎng)對(duì)兒童患者護(hù)理人員的要求比以往提高了很多.所以在兒科護(hù)理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也就成為了在所難免的,主要表現(xiàn)在一下兩個(gè)方面：（1）因?yàn)榇蠖鄶?shù)的患兒父母一般都很年輕,所以由于家長(zhǎng)沖動(dòng)、不滿和暴躁等情緒問(wèn)題所產(chǎn)生的糾紛問(wèn)題非常容易出現(xiàn).護(hù)工工作若稍有不慎,家長(zhǎng)的焦慮和不滿油然而生,對(duì)護(hù)士進(jìn)行責(zé)怪或否定護(hù)士的辛苦工作等行為問(wèn)題,這種行為嚴(yán)重影響了護(hù)士的正常工作.（2）一般而言由于患兒的抵抗力比較低,所以經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致病情出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況,在加上兒童的自控能力比較差,這也要求了兒科護(hù)理人員要比 護(hù)理人員要有更多的耐心,同時(shí)也體現(xiàn)了兒科護(hù)理的難度.所以作為兒科的護(hù)理人員在這種工作的狀態(tài)下,難免偶爾出現(xiàn)差池.這也是兒科護(hù)理中的常見問(wèn)題組成部分.
這些問(wèn)題都要求兒科護(hù)理人員在工作的時(shí)候,一定要以患者為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持以人為本的思想,只要堅(jiān)持以為為本的護(hù)理,才能更好的幫助患者,也能有效的避免各方面的矛盾.
1.2、在兒科護(hù)理中堅(jiān)持以人為本思想的重要性
兒童是國(guó)家的未來(lái),也是家長(zhǎng)的寶貝兒.所以當(dāng)兒童生病時(shí),護(hù)士配合好醫(yī)生的工作又要給予兒童的關(guān)心與關(guān)愛和配合家長(zhǎng)情緒的變化.對(duì)于不同年齡的患兒還要給予不同方式的護(hù)理,是具有非常重要的意義.兒科護(hù)理比 護(hù)理要更困難和復(fù)雜,這也就要求了護(hù)士人員需要更高的文學(xué)知識(shí)水平和更高的專業(yè)知識(shí)來(lái)工作.也就是說(shuō)護(hù)士已不再僅僅關(guān)注疾病,而是更廣的去深入關(guān)心患兒及其家長(zhǎng)的內(nèi)心需要.堅(jiān)持以人為本的思想進(jìn)行護(hù)理,對(duì)于早日恢復(fù)患兒健康以及提高患兒家長(zhǎng)的滿意度,都有著重要的意義.
二、在兒科護(hù)理中推行以人為本理念的根本方法
在兒科護(hù)理全面推行以人為本的理念,首先要提高對(duì)護(hù)理的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變自己的原有思想外.其次,護(hù)理人員在護(hù)理服務(wù)中一定要樹立起以患者的利益和需求為中心的觀念,采取注重個(gè)體和突出以人為本進(jìn)行服務(wù)的具體方法,這些問(wèn)題主要要在以下兩個(gè)方面進(jìn)行努力完善.
2.1、在營(yíng)造人性化服務(wù)環(huán)境
現(xiàn)今的大多數(shù)醫(yī)院的環(huán)境都很不錯(cuò),它們大多數(shù)都強(qiáng)調(diào)環(huán)境幽雅和設(shè)施完善.但是從兒科的角度出發(fā),兒童普遍存在著害怕陌生的人和陌生的環(huán)境等問(wèn)題.所以,在以人為本的思想基礎(chǔ)上對(duì)兒童病房環(huán)境進(jìn)行改造,是很關(guān)鍵的一個(gè)方面.例如：在病房里改造成家庭式的溫馨環(huán)境來(lái)減少患兒對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感.在墻面是貼上兒童們喜歡的卡通人物,在病房外的走廊上的墻面上畫上涂鴉并寫上早日康復(fù)的語(yǔ)句或者是笑臉,讓患兒充滿精神與病魔作斗爭(zhēng).還可以在病房里多擺些兒童喜歡的娃娃仔,或者弄一些小游戲和有意義的活動(dòng),讓這些患兒們參與進(jìn)來(lái).讓他們不會(huì)有孤獨(dú)感,因?yàn)橹挥酗枬M的精神狀態(tài)才能更快和更早的康復(fù)身體.
2.2、完善人性化護(hù)理服務(wù)模式
首先,護(hù)理人員要提高自身的專業(yè)素質(zhì),能夠正確處理好想關(guān)矛盾.良好的護(hù)患關(guān)系是護(hù)理工作的基礎(chǔ),剛?cè)朐旱幕純号c護(hù)士的首次接觸非常重要,要使患兒感到溫暖和親切,這關(guān)系著以后護(hù)理工作的順利進(jìn)行.護(hù)理人員要時(shí)常面帶微笑,以便拉近護(hù)患關(guān)系.同時(shí)讓患兒感覺到護(hù)理人員對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù).運(yùn)用各種方式與患兒交流,融洽醫(yī)患關(guān)系.不但可以減少患兒心理負(fù)擔(dān),而且使護(hù)理工作順利的開展.其次,護(hù)士長(zhǎng)需要靈活性強(qiáng),應(yīng)變速度快,觀察能力強(qiáng),對(duì)于糾紛問(wèn)題能很早的發(fā)現(xiàn)并對(duì)之進(jìn)行相應(yīng)的處理.能很早的制止過(guò)激的行為發(fā)生,要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)和冷靜的處事心態(tài),在危難面前不張皇失措.要臨危不亂,而且能以冷靜的心態(tài)面對(duì)患兒家長(zhǎng),心平氣和的非常耐心的聆聽家長(zhǎng)的訴說(shuō),并且給予熱情的安慰.必要時(shí)刻向家長(zhǎng)鞠躬賠禮道歉,希望家長(zhǎng)能夠理解護(hù)理的難處,互相理解.
三、總結(jié)
以人為本在各個(gè)領(lǐng)域都是當(dāng)今的熱門話題,服務(wù)行業(yè)更是要提倡和注重人性化.而作為醫(yī)院中重點(diǎn)的兒科護(hù)理工作,面對(duì)的是初生兒童患者,所以圍繞以人為中心的工作宗旨,更是重中之重.它引導(dǎo)著兒科護(hù)理的方向,對(duì)兒科護(hù)理具有重要的影響.也只有堅(jiān)持和貫徹了以人為本的護(hù)理理念,兒科護(hù)理才能夠更好的發(fā)展和前進(jìn).
參考文獻(xiàn)：
[1]尹建春.論兒科護(hù)理中的以人為本[J].中國(guó)民族民間醫(yī)藥.2009（12）
[2]呂林華,劉曉紅,梁海華.“以人為本”護(hù)理理念在兒科護(hù)理中的實(shí)施[J].家庭護(hù)士.2008（15）
[3]辛?xí)?以人為本的兒科護(hù)理理念淺析[J].青海醫(yī)藥雜志.2009（05）
[4]韓宏梅,張春雨.以人為本在兒科護(hù)理中的重要性[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學(xué)專業(yè)）.2011（10）
【兒科護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文】相關(guān)文章：
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告06-09
護(hù)理本科畢業(yè)論文11-22
婦科護(hù)理畢業(yè)論文范文11-20
物流專業(yè)畢業(yè)論文11-03
護(hù)理畢業(yè)論文開題報(bào)告8篇11-03
護(hù)理畢業(yè)論文開題報(bào)告(8篇)11-03